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      2. 中學(xué)教師家訪工作計劃

        時間:2021-12-17 18:59:45 工作計劃 我要投稿

        中學(xué)教師家訪工作計劃

          時間一晃而過,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編整理的中學(xué)教師家訪工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        中學(xué)教師家訪工作計劃

          中學(xué)教師家訪工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          家訪是班主任及老師重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子得到健康全面的發(fā)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)教師與家長的溝通,形成育人合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

          二、集中家訪時間:

          xx年1月30日(周六)或31日(周日)

          三、家訪目標(biāo)

          1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況,以及在家庭中的表現(xiàn)情況。

          2、了解家長教育孩子的方式和方法。

          3、與家長交流學(xué)生在校表現(xiàn),因材施教。

          4、征求家長對學(xué)校、班級管理的意見和建議等。

          四、家訪途徑

          1、提前預(yù)約,設(shè)計好家訪線路,登門家訪。

          2、電話訪問補(bǔ)充。

          五、注意事件

          1、由班主任牽頭,家訪的具體時間和家訪的學(xué)生對象由班主任與同組教師一起商定。

          2、登門家訪對象要求至少達(dá)8人。

          3、家訪的目的在于幫助學(xué)生克服困難,增強(qiáng)自信,家訪前教師要充分醞釀,仔細(xì)準(zhǔn)備,對學(xué)生的優(yōu)點加以肯定,指出缺點并提出建設(shè)性的建議。

          4、與家長、學(xué)生交流時要注意方式方法,以鼓勵和肯定為主。

          5、家訪后,由班主任負(fù)責(zé)填寫家訪記錄,開學(xué)初交政教處。

          中學(xué)教師家訪工作計劃2

          一、家訪的現(xiàn)實意義

          新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,單純依靠教師是搞不好教育的,必須和學(xué)生家長密切配合,家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和學(xué)生家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、學(xué)生家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),管理好班級,必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解學(xué)生家長教育孩子的方法和教育理念,向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想,科學(xué)的.教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實際,特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。

          二、本班學(xué)生家庭教育情況分析

          本班學(xué)生大部分居住在聯(lián)隊,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和學(xué)生家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系,會教育孩子的學(xué)生家長,他的孩子的素質(zhì)是不低的。

          有些學(xué)生家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己,能明白學(xué)生家長的苦衷,而卻不去理解孩子的心理,不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點,往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事,甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們,沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。

          還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀,學(xué)生家長們對教育的投入很少,除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外,就很少有其他的教育投資了,更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄,課本以外的知識了解的很少,給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少學(xué)生家長認(rèn)為教育孩子是老師的事,把孩子交給老師就算完事了,孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系,沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性,更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,把教育孩子的事推卸的干干凈凈。

          三、家訪目的和要求

          1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),

          2、了解學(xué)生學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

          3、征求學(xué)生家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。

          4、向?qū)W生家長提供先進(jìn)的教育信息。

          5、糾正學(xué)生家長錯誤的家教方法,向?qū)W生家長傳授較科學(xué)的家教方法。

          6、家訪時不可與學(xué)生家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與學(xué)生家長共同探討教育孩子的問題。

          7、不能接受學(xué)生家長的吃請,更不能接受學(xué)生家長的禮物。

          8、家訪后要及時記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

          四、家訪重點

          1、后進(jìn)生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

          2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

          3、問題生,隨機(jī)家訪。

          五、家訪時間安排

          家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),主要安排在雙休日,一天可訪問3—5人。

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