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      2. 小班第一學(xué)期保育員工作計劃

        時間:2022-07-05 15:20:57 工作計劃 我要投稿

        2022小班第一學(xué)期保育員工作計劃(精選15篇)

          時間過得飛快,我們又有了新的工作,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的2022小班第一學(xué)期保育員工作計劃,歡迎大家分享。

        2022小班第一學(xué)期保育員工作計劃(精選15篇)

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇1

          新的一個學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能夠獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下:

          一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          主要的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1.精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

          2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

          3.鼓勵去幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

          5.精心的去照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3.教育孩子自己的事情要自己去做,培養(yǎng)了幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

          4.生活衛(wèi)生常識

          (1)知道了保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

          (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5.安全常識

          (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6.生活能力

          (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

          (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

          (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪,

          (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇2

          新的學(xué)期來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

          一、班況分析:

          本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

          二、目標:

          1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

          2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

          3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

          4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

          5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

          三、內(nèi)容及措施:

         。ㄒ唬、教育保育工作:

          1、教育教學(xué)工作:各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下:

          健康:

          ①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。

          ②、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

         、、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

         、、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

          ⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

          語言:

          ①、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

         、、會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

         、、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

          科學(xué):

         、、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。

         、、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

         、、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

          ④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

         、荨⒄J識三角形、圓形、正方形。

          藝術(shù):

          ①、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

         、、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

          ③、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

         、、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

         、、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

          社會:

         、佟⑹煜び變簣@的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

         、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通

          安全

          常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

          ③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

         、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

          2、保育工作:

          ①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

          ②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

         、邸⒔探o孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等。

          3、德育工作:

         、佟⒏吒吲d興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

         、、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。

          ③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

         、堋⒑屯橛押孟嗵。

         、荨⒗^續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

          4、安全工作:

         、、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然。

         、、時時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。

         、邸⒄J識有關(guān)安全標志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。

         、堋⒉缓湍吧苏f話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

         、、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

         。ǘ、英語,識字,蒙氏特色教育:

          本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學(xué),使每一個孩子都能得到發(fā)展。

         。ㄈ、家長工作:

          1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

          2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

          4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

          四、各學(xué)月工作安排:

          九月:

          1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期

          保教

          工作目標和要求。

          2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。

          3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學(xué)。

          4、學(xué)習(xí)早操。

          5、召開期初班級家長會

          6、配合學(xué)園開展周四教研日,并堅持每聽必評。

          7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

          十月:

          1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

          2、家園共育做好家教園地的開展。

          3、抓好常規(guī)教育。

          4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

          5、做好區(qū)角活動的開展。

          十一月:

          1、家園共建工作的開展。

          2、開展鎮(zhèn)幼兒園講

          故事

          比賽。

          3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

          4、組織幼兒秋游。

          5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。

          十二月:

          1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

          2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

          3、開展幼兒生活自理比賽。

          4、開展家長開放日及親子活動。

          元月:

          1、組織開展慶元旦活動。

          2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

          3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動。

          4、準備學(xué)期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。

          5、做好家訪工作。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇3

          一、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析:

          1、健康:

          幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平,個別幼兒大肌肉動作發(fā)展較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對體育活動興趣濃厚,但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動,,湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強,會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯,上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,十多位幼兒不會自己吃飯,要老師喂,挑食現(xiàn)象嚴重,如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。

          2、社會:

          多數(shù)幼兒不會正確使用禮貌用語,大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,無遵守規(guī)則的意識,如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私,獨占玩具的現(xiàn)象較嚴重,不會收拾玩具。個別幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,哭鬧較厲害。如:張超云、湯子堯等。

          3、語言:

          大部分幼兒能聽懂老師的話,并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差,說話時口齒不清。如:方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事,但幼兒的傾聽習(xí)慣較差。大部分幼兒沒有看書的習(xí)慣。

          4、科學(xué):

          幼兒對一些有生命的小動物感興趣,但不會有順序地觀察,也不會用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。對一些常見的植物感興趣,但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差。

          5、藝術(shù):

          大部分幼兒對音樂活動感興趣,但不會用自然音演唱,幼兒對模仿動作較感興趣,喜歡聽音樂做動作,少數(shù)幼兒的樂感、節(jié)奏感較強。幼兒的繪畫能力一般,對美術(shù),部分幼兒對顏色不敏感,甚至不認識紅色、綠色,涂色時大多數(shù)幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚,喜歡玩彩泥。

          二、學(xué)期目標

          1、健康:

          學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑、跳等動作。學(xué)習(xí)一個跟著一個走成圓形,學(xué)做模仿操。會在攀登架上爬上爬下,會聽口令做相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)原地拍球,會手腳協(xié)調(diào)地向前爬(手膝著地)。能在寬25厘米的平行線上走,了解有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī)則,愛護公物,愿意參加體育活動,會收拾小型體育器械。

          初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗手的基本方法。會使用手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進餐習(xí)慣,會用勺吃飯,愛惜糧食,不挑食,飯后會擦嘴、漱口,會自己上廁所。

          有初步的自我保護意識,懂得不跟陌生人走,不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。

          2、社會:

          學(xué)習(xí)使用禮貌用語:“早”、“好”、“再見”,并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,不無故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,有初步的獨立性和最基本的控制能力,平時不糾纏成人、不依賴成人,與同伴能友好的游戲,不爭奪或獨占玩具,學(xué)習(xí)獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。

          3、語言:

          學(xué)習(xí)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,愿意與同伴交談。能聽懂普通話,學(xué)說普通話,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內(nèi)容,理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景,學(xué)習(xí)安靜地聽老師或同伴講述。愿意參加游戲活動,能聽懂游戲規(guī)則,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。學(xué)習(xí)看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童書中的主要內(nèi)容,對文字有初步的興趣,喜歡閱讀簡單的文字,學(xué)習(xí)用口頭語言將兒童書中的主要內(nèi)容說出來。在游戲活動中嘗試按照規(guī)則,運用簡單句說話。

          4、科學(xué):

          學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的明顯特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,初步學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動,喜歡動、植物。

          學(xué)習(xí)按物體的一個特征分類,按某一特征排序。初步認識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話,初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動,學(xué)習(xí)邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動,愿意擺弄數(shù)學(xué)活動操作材料,能在老師的幫助下,初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。

          5、藝術(shù):學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地唱歌。學(xué)習(xí)做簡單的基本動作和模仿動作,學(xué)習(xí)簡單的集體舞,體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,初步了解進行曲、搖籃曲的特點。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞。

          愿意參加繪畫活動,學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢,初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認識5——6種顏色,學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫。初步養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣,學(xué)習(xí)塑造簡單的形象,促進小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇4

          新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會認真貫徹、落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念,以先進的教育理念充實自己,堅持理論與實踐相結(jié)合,開展行之有效的教育活動,努力做好班級管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項工作,根據(jù)本班的實際情況,制定班務(wù)計劃如下:

          一、班務(wù)分析:

          我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

          二、本學(xué)期工作的工作重點和任務(wù):

          (一)、教育教學(xué)工作:

          尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的教學(xué)活動,把教育教學(xué)工作做到實處。提倡6個認真:認真制定教學(xué)計劃、認真?zhèn)湔n、認真上課、認真組織各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。

          身體方面:加強幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我保護意識。知能方面:重點培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認知,精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。社會方面:我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

          (二)、班級管理

          1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。

          2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的教育、保育工作。

          3、教師互相幫助,取長補短。

          4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

          三、具體工作與實施:

          (一)教育教學(xué)

          1、根據(jù)《綱要》精神,認真制定周計劃、區(qū)域活動計劃等,合理安排幼兒一日活動,堅持保教并重,有計劃、有目的地開展各項活動。

          2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實際情況,教師采用各種教學(xué)形式進行靈活教學(xué)。

          3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

          4、與家長密切配合,共同促進孩子健康成長。

          5、通過教育教學(xué)、游戲活動、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

          具體工作安排:

          九月份:搞好開學(xué)大活動,穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

          十月份:初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

          十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項活動,培養(yǎng)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。

          十二月份:調(diào)動幼兒運用各種感官感知事物。

          一月份:教育幼兒不怕冷,堅持天天上幼兒園。

          (二)、保育工作:

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;

          2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記,學(xué)會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

          4、配合保健員做好幼兒保健工作。

          (三)安全工作:

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          (四)家長工作

          在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          1、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          3、利用早晚接送幼兒的談話,及時與家長溝通。

          4、開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。

          5、利用信息平臺。

          四、衛(wèi)生保健工作

          小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

          以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實施的過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過愉快的每一天!

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇5

          在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年。本學(xué)期的工作也即將告一段落;叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共成長的日子,令人難忘。本學(xué)期中,我們兩位老師和保育員能以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以班級工作為重,不計較個人的得失,在大家的配合努力下,我們小二班的各項工作開展井然有序,F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)。

          班風(fēng)班貌方面:

          學(xué)期初,小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現(xiàn)象,一些從未入托的新生各方面能力表現(xiàn)也較弱,使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上,特別是對能力弱的幼兒進行重點培養(yǎng)。著重于讓家長,孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。我們在家園聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中積極溝通,立足于向家長傳遞先進、科學(xué)合理的教育理念及做法,在大家一致努力下,無論在園,還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高,會自己的事情自己做,吃飯,穿脫衣服、鞋等,而且變得懂事了。

          保教工作方面:

          班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也開始逐漸增強,但他們畢竟年齡小,自我控制及自我保護能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異,這就需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心均健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展,我們在意識、行動上均引起高度重視,及時溝通工作中遇到的問題,交流好的經(jīng)驗做法,兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,給予特別的關(guān)心、照顧。老師與保育員鼎立合作,同心協(xié)力共同將安全工作放在首位,讓每個孩子都在我們的視線里,一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬,咬手指,佩戴首飾等不良現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服,經(jīng)常檢查孩子體溫變化,使每一個孩子都健康快樂成長。

          我園是二期課改的試點園,因此本學(xué)期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點,針對小班幼兒的年齡特征來開展活動。在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式方式的采用上,都力求以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、師生互動、他們會交談,能運用畫筆、紙張勾畫,展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物。環(huán)境是為教育教學(xué)

          活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在幼兒園的環(huán)境評比中,我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績。

          家長工作方面:

          在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄,寶寶成長錄、開放半日活動,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況,我們更是做到主動積極,凡事耐心、細心地回答他們的疑惑,讓老人們放心把幼兒送到幼兒園,共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),統(tǒng)一教育目的、方法,取得他們的信任。

          不足之處:

          本學(xué)期工作雖然取得了一些進步,但還有不足之處:如幼兒午餐時桌面與地面不夠清潔,挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,不夠自覺;個別幼兒在處理問題上存在著不友好喜歡打人,推人的現(xiàn)象。這些都有待于下學(xué)期改進。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇6

          金秋九月,秋風(fēng)送爽。忙碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到,我班孩子多數(shù)交往能力差,個性較強,而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,制定班組計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          認真貫徹《綱要》精神,在工作中加強實施與反思,堅持以促進幼兒發(fā)展為中心,保教合一為原則,班內(nèi)教師合心協(xié)力,將創(chuàng)家長滿意服務(wù),促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

          二、班級管理:

          新學(xué)期我班提出的口號是:真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點,在生活上相互關(guān)心,在工作上相互幫助,一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進,工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

          首先在政治思想和工作作風(fēng)方面:班組成員以班級利益為重,在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻,加強班組的例會制度。將每周五作為例會日,共同制定班組的各項計劃和目標,既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié),從而增強團隊意識,使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

          其次在履行職業(yè)道德方面:加強師德學(xué)習(xí),不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為,真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子,誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人,以德治教。樹立服務(wù)意識,重視家長工作的開展,加強家長園地的互動性和實效性,內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊,以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化;分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺。

          家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題(孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題)介紹一些專家文章或開展互動性討論,幫家長歸納出好的育兒方法;健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令,介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時豐富家長工作的形式。如:增加便條,電話,小型家長會等形式的交流,以保持家園教育的一致性,形成家園教育的合力。

          在遵守紀律上:認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,作到不遲到不早退,換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行。

          在立足本崗發(fā)揮作用方面:作為班長首先要一身做則,發(fā)揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前,對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),學(xué)而不厭,結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動,有目的的開展教育教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準備材料,針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗,在細致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī);保證幼兒足夠的戶外活動時間,增強體制提高幼兒抵抗力。

          保育員堅持日常清潔消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理,作到常觀察勤動手,細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),我班再未來的工作從紫外線燈的管理,不安全隱患的檢查,電源的管理,幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,杜絕事故的發(fā)生。

          三、班組重點工作:

          結(jié)合小班年齡特點和園所特色,我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍,通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息,找出了工作中所要解決的問題,制定了教研計劃

          在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,力爭通過環(huán)境物化教育目標,通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,通過細致的家長工作保持家園教育的一致性,通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步,通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,則通過幼兒大膽玩色中感知色彩;在與主題活動的結(jié)合中認識色彩,選擇色彩涂色;學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個階段。

          并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗。通過各種游戲、工具、材料、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進行創(chuàng)造的喜悅等方法,引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力。

          盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗,在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,才能更好的駕馭這份工作。因此,我們要利用午休時間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作中的困惑,掀起互幫互學(xué)之風(fēng),使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新。

          總之,在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻,我班將本著講團結(jié)、講奉獻、顧大局的精神,以高度的責(zé)任心、事業(yè)心迎接未來的工作。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇7

          新學(xué)期開始了,我們又迎來一批活潑可愛的孩子們,面對這些什么都不懂的孩子,有時覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展,F(xiàn)將制定以下工作計劃:

          一、情況分析

          (一)班級成員情況:本學(xué)期我班有兩位老師:陳老師、張老師,一位生活老師:周老師。

          (二)幼兒基本情況:

          我班幼兒共有38人,其中男生20人,女生18人,大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些情況,我們要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

          二、工作措施

          (一)保教工作

          1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

          2、在班級開展學(xué)說普通話的活動,堅持人人講普通話。

          3、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致,對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個位置進行餐后活動等。

          4、建立良好的班級一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

          我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動區(qū),跟哥哥、姐姐學(xué),在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上,再對幼兒進行指導(dǎo),這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法,使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。而后在本班開始活動區(qū),通過逐一開放的方法,針對問題具體指導(dǎo),使幼兒能夠積極參與活動區(qū)的活動,充分發(fā)揮活動區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

          (二)安全工作

          小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行:

          1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

          2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。

          3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

          4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

          三、各領(lǐng)域發(fā)展目標

          (一)健康:

          1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。

          2、進一步學(xué)會獨立進餐和入廁,在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

          3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。

          4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

          5、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          (二)語言:

          1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

          2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。

          3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

          4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動對幼兒進行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。

          (三)社會:

          1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切的人。

          2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

          3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

          4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

          (四)科學(xué):

          1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。

          3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。

          4、親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

          (五)藝術(shù):

          1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品的感受。

          2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

          3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

          五、家長工作

          1、“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,推薦一些優(yōu)秀的繪本,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

          2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

          3、利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多的與家長電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。

          新的學(xué)期、新的班級、新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小寶貝,愉快、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇8

          一、班級情況分析

          我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

          二、工作要求:

          1、在教育教學(xué)方面

          利用各種游戲活動,訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認識1、2、3,將數(shù)量1—3的實物分類、排序,認識三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

          2、在家長工作方面

          在學(xué)期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時刊登家園聯(lián)系欄,加強家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對性的開展家訪活動。

          3、在常規(guī)教育方面

          進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護公物,懂得分享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

          4、在衛(wèi)生保健方面,教育

          幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。

          5、家長工作方面

          在學(xué)期初,我們將召開家長會,向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標及新的教育理念,并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排,通過“家長開放日”,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對的開展家訪活動,真正做到家園同步、家園共育。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇9

          一、班級情況分析

          本學(xué)期主要我來負責(zé)幼一班的保育工作,經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,能適應(yīng)集體生活,并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處,不與同伴掙搶玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,能自己整理床鋪,穿脫衣服動作較快。但還存在著許多的不足:幼兒由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展不理想,學(xué)習(xí)的思維不積極,完成任務(wù)速度慢,存在一定的陋習(xí),本學(xué)期將針對以上情況,我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展。

          二、工作重點

          1、保育工作

          堅持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾,口杯每天清洗消毒,桌椅常擦洗。圖書,玩具,被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛 。 培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

          2、品德教育

          在一日活動中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強化,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,時刻的提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力。

          3、安全工作

          加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心的排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇10

          新學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任小班保育工作。在過去的一個學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標,制定計劃如下:

          一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒

          隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),墊絮、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

          天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

          二、主要工作

          1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

          幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          2。良好的進餐習(xí)慣

          培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣,并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。

          幼兒進餐時,精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

          3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,睡姿正確,幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服,鞋襪,將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢:不蒙頭睡,不趴著睡等。能安靜就寢,學(xué)習(xí)獨立睡眠。

          4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

          堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          5、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐心,讓家長放心。家長將孩子交給我們,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家長應(yīng)立即通知。孩子年齡小,要教會孩子將上衣塞進褲子里,天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。

          6、學(xué)會配合、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后,要配合教師組織活動,不能在園內(nèi)閑談。配合教師時要注意自己的言行,不能擋住孩子的視線,影響孩子活動。配合老師開展教學(xué)活動時,做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。團結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。

          7、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)

          8、注重提高自我素質(zhì)。多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進取,開拓創(chuàng)新。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇11

          新學(xué)期已經(jīng)開始了,我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學(xué)期的個人工作計劃如下:

          一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          2.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

          3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

          4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。

          二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。

          要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

          三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

          確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。

          四、堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

          有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

          五、在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

          認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇12

          保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          1. 堅持黨的思想為指導(dǎo),以學(xué)園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。

          2. 嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。

          二、主要工作

          1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣

          養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          2. 良好進餐習(xí)慣

          要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。

          3. 有良好睡眠及穿脫能力

          能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

          4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境

          堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

          5. 配合老師開展教學(xué)活動

          做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

          6. 做好家長工作

          及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

          7. 團結(jié)協(xié)作

          教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。

          8. 提高自我素質(zhì)

          多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷進行知識更新,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進取,開拓創(chuàng)新。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇13

          保育員的工作與幼兒息息相關(guān),每天我們都與幼兒在一起,關(guān)心他們的生活,飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點是:學(xué)習(xí)“三大員”操作規(guī)程,結(jié)合幼兒自身特點,為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件,在給予幼兒精心照顧的同時,協(xié)助老師做好各項保育工作。

          一、本學(xué)期我們保育組的具體工作如下:

          1、我們認真做好自己的業(yè)務(wù)工作,組織學(xué)習(xí)并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,逐條理解,逐條對應(yīng)的實踐,加強崗位練兵。

          2、對本班房屋,設(shè)備,環(huán)境和消毒全面負責(zé),為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,安全,舒適的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,在保健老師的指導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設(shè)備,物品,衣物。

          3、強化崗位責(zé)任心,采用園部和組員互評相結(jié)合,保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

          二、每月具體工作安排:

          xx月份:

          1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項準備工作,保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

          2、加強室內(nèi)物品,環(huán)境衛(wèi)生消毒。

          3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          xx月份:

          1、繼續(xù)加強各項消毒工作,預(yù)防秋季傳染病。

          2、加強一日常規(guī)操作。

          3、崗位練兵。

          xx月份:

          1、做好保育工作,根據(jù)天氣變化,及時更換被褥,經(jīng)常曬被子。

          2、加強消毒,預(yù)防傳染病。

          xx月份:

          1、做好室內(nèi)保暖工作,防止幼兒因過冷生病。

          2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),崗位練兵。

          xx月份:

          1、整理各班物品,玩具。

          2、清洗幼兒的床單。

          3、學(xué)期總結(jié),整理。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇14

          一、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的目標

          1、愿意上幼兒園,愿意和老師或者熟悉的大人親近。

          2.能夠和老師一起參加小組活動,愿意和同齡人一起玩游戲,嘗試和喜歡的同齡人分享食物和玩具,體驗快樂。

          3.注意自己和他人明顯的情緒表達,愿意在大人的提醒下問候他人,使用日常禮貌用語,做出簡單的回應(yīng)。

          4.知道自己的名字,年齡,性別,班級名字。

          5.有一定的自理能力,愿意幫助家里的大人量力而行。比如:擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

          6.學(xué)會在集體生活中遵循簡單的規(guī)則。

          7.愛父母,愛長輩,愛老師,愛同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國。

          二、主要內(nèi)容和要求

          培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證孩子健康快樂的成長;引導(dǎo)兒童主動促進健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境產(chǎn)生興趣,發(fā)展感知,促進語言思維能力的發(fā)展;培養(yǎng)孩子喜歡與人交流的態(tài)度,形成初步的獨立意識和膠合能力,促進良好的人格發(fā)展;培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活能力;要激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和感覺美的感覺,有幾種方法可以做到這一點。

          生活:在輕松愉快的環(huán)境中,培養(yǎng)孩子健康的情緒和人格,引導(dǎo)孩子學(xué)會自己做事情,體驗做事的樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

          1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標記,樂于在大人的幫助下清潔身體,洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

          2、可以用勺子吃飯,喝湯,用杯子喝水,愿意接受各種食物。

          3.幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所,定時睡覺的習(xí)慣。

          4.鼓勵孩子多與人交流,逐漸適應(yīng)集體生活。

          5、隨時引導(dǎo)孩子注意安全,有初步的自我保護意識,能聽大人的安全提示,知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍,不要觸摸危險品,不要把異物放進嘴里或耳朵里。

          游戲:引導(dǎo)孩子主動感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)對周圍事物的興趣,促進各種發(fā)展。

          1.引導(dǎo)孩子參與各種游戲,體驗游戲的樂趣,初步掌握游戲技巧;感知材料的特點,與同伴進行友好的游戲,積極感知游戲材料的形狀、顏色、大小等明顯特征,懂得愛護書籍和玩具。

          2.引導(dǎo)孩子感受集體游戲的樂趣,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛親人、愛老師、愛孩子,樂于與人交往,體驗集體活動的樂趣。認識自己,感受節(jié)日快樂,學(xué)會量力而行,體會做事的樂趣,懂得遵守生活和游戲的規(guī)則,建立初步的規(guī)則感,不怕黑暗,不怕寒冷,不怕打預(yù)防針。

          3.引導(dǎo)幼兒積極與他人交流,學(xué)會用語言表達自己的需求,認真聽人說話,理解簡單的指令。

          運動:激發(fā)孩子對戶外活動的興趣,積極參加各種體育鍛煉活動,促進運動和身體的健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的性格,活潑開朗,不怕困難。

          三.措施

          1.關(guān)心孩子,給予關(guān)愛

          我們應(yīng)該真誠地照顧每個孩子。我們應(yīng)該及時恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們,比如微笑、擁抱和回應(yīng),以此來傳達我們對他們的愛,滿足他們的身心需求,幫助孩子依靠老師,幫助他們建立信任,讓他們獲得安全感,促進他們的身心健康。

          2.教育與保護教育并重

          護士和教師分擔(dān)促進兒童健康發(fā)展的任務(wù)。必須為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件,精心呵護兒童的日常生活,積極培養(yǎng)兒童的自理能力,做好保健和疾病預(yù)防工作,保護兒童安全,發(fā)展兒童的身體活動能力,增強兒童健康。

          3.順其自然,尊重個性

          要尊重孩子的身心、發(fā)展規(guī)律和個體差異,順應(yīng)孩子的天性,關(guān)注孩子的需求,就要豐富寬松地安排孩子的日常生活,但要有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定活動和集體活動時間較短,以個人自由和獨立運作活動為主,以個人交流和個人教育為主,尊重其個性特征,充分發(fā)揮其在活動中的主動性,對兒童活動給予支持和鼓勵,并認真觀察其興趣。

          4.教育融入生活,成人以身作則

          應(yīng)重視教育和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。護士和老師要在學(xué)校生活中隨時與孩子溝通,在實踐中影響孩子,用熱情、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的態(tài)度去關(guān)心孩子,讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,自然形成良好的行為。

          5.創(chuàng)造和諧的環(huán)境,確保孩子的身心安全

          創(chuàng)造一個類似家庭的環(huán)境,溫馨舒適,安全美觀,活動空間寬敞,有利于孩子獨立活動,平行活動,小組活動,活動材料和玩具準備充分。他們通過感官和身體動作,不斷嘗試、重復(fù)、模仿和操作,以獲得經(jīng)驗,促進新興能力的發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,老師們應(yīng)該以身作則,互相尊重。

          6.注重語言發(fā)展,調(diào)動孩子聽說的積極性

          在日常生活中,要引導(dǎo)孩子多說話,用語言表達自己的喜好,拓展自己的言語體驗,與同伴融合,樂于傾聽他人,按照語氣指令理解和行動,行為規(guī)范,表現(xiàn)出對老師口令的遵從。

          活動內(nèi)容

          日期:3月

          1.做好開學(xué)準備,迎接新生。

          2.開展家長工作,調(diào)整“家庭公共教育”欄目,貼在墻上。

          3.家訪

          4.制作自制玩具

          3月11日上墻

          三月中旬

          四月

          1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

          2.召開家長會,向家長介紹這學(xué)期的工作計劃,聽取建議,家長需要配合工作。

          3.自制玩具

          四月,五月

          1.六一兒童節(jié)準備。配合老師管理好孩子。

          2.教學(xué)主題活動:

          3.繼續(xù)家訪。

          4.制作自制玩具

          六一兒童節(jié)

          六月

          1.專題教學(xué)活動:

          2.自覺執(zhí)行班次分配。

          3.特殊道德教育:安全。

          4.保護工作的總結(jié)和反饋。

          小班第一學(xué)期保育員工作計劃 篇15

          一、班級基本情況分析

          1.孩子參加學(xué)前教育的一個起點,幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

          2.在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

          3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差,做律動時,只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。

          4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

          5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。

          二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標

          我們在制定教學(xué)工作計劃的時候,遵循“觀察在前,目標在后的原則,于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學(xué)期的目標:

          (一)身體的發(fā)展:

          1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。

          2.練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

          3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

          4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

          5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

          6.散步時在老師的帶領(lǐng)下,一個跟著一個有秩序地散步。

          7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

          8.學(xué)習(xí)一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。

          (二)語言和認知發(fā)展

          1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

          2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。

          3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。

          4.聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節(jié)。

          5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

          6.學(xué)會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘。

          (三)社會性發(fā)展

          1.會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

          2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

          3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。

          4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

          5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

          6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。

          三、具體措施

          1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

          開學(xué)初,室內(nèi)多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

          2.進行大帶小活動。

          請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學(xué)初的哭鬧情緒。

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