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      2. 春季幼兒園保教的工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-12-03 12:26:35 工作計(jì)劃 我要投稿

        2022年春季幼兒園保教的工作計(jì)劃范文

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候開(kāi)始寫工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的2022年春季幼兒園保教的工作計(jì)劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        2022年春季幼兒園保教的工作計(jì)劃范文

          春季幼兒園保教的工作計(jì)劃1

          上學(xué)期在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,保教工作已基本步入正軌,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度,除了加強(qiáng)各師對(duì)《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用,還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理。本學(xué)期安排如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整園區(qū)保教工作,實(shí)行精細(xì)化管理。

          二、工作要點(diǎn)

         。ㄒ唬┕芾斫M織

          1、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇,努力達(dá)到人人有事做,事事有人做,凡事有程序,凡事有監(jiān)督,凡事有考評(píng)。

          2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,合理定位,落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

          3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),細(xì)化行政一日值班制,重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo),并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。

         。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍:

          1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn),開(kāi)展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),掌握聽(tīng)課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施,定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

          2、開(kāi)展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

          3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),并及時(shí)進(jìn)行反饋,定期開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng),提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

         。ㄈ┬l(wèi)生保健:

          1、貫徹"預(yù)防為主",提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí),嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

          2、組織保健員、保育員兩大員通過(guò)觀摩、競(jìng)賽等形式開(kāi)展保育專題研討,有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

          3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。

         。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:

          1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組,共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

          2、進(jìn)一步了解、并聽(tīng)取家長(zhǎng)的需求,解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,提高家長(zhǎng)滿意度。

          3、深入"家委會(huì)"、 "優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng),開(kāi)展"親子活動(dòng)"、 "親子開(kāi)放日活動(dòng)"等多途徑形式,提高家長(zhǎng)滿意度、參與率。

          三、月工作安排:

          二月份

          1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。

          2、2月28日正式上課,安定幼兒情緒。

          3、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

          4、啟動(dòng)周四教研日及每聽(tīng)必評(píng)制度。

          5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,結(jié)合工作實(shí)際,制定和出臺(tái)切合實(shí)際、便于操作精細(xì)化管理工作方案。

          6、開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)。

          7、成立家委會(huì)

          三月份

          1、開(kāi)展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)

          2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

          3、開(kāi)展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。

          4、幼兒園開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比。

          5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動(dòng)。

          6、組織教師觀摩城市幼兒園開(kāi)放半日活動(dòng)。

          7、防火疏散演練。

          8、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。

          四月份

          1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

          2、期中工作小結(jié)

          3、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,總結(jié)工作。

          五月份

          1、感恩教育月獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);

          2、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          3、親子開(kāi)放日活動(dòng)。

          4、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

          5、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。

          6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選(語(yǔ)言領(lǐng)域、創(chuàng)造性游戲、教研工作)

          7、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查。

          六月份

          1、藝術(shù)展示月;開(kāi)展慶"六一"系列活動(dòng);舉行少兒文藝會(huì)演;評(píng)選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長(zhǎng)。

          2、安全教育、期末安全教育。

          七月份:

          1、召開(kāi)大班畢業(yè)典禮

          2、學(xué)期工作總結(jié),做好期末各項(xiàng)工作。

          3、放假

          春季幼兒園保教的工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ),圍繞幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際情況,以“我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動(dòng)力,繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),始終把安全放在第一,努力打造適合本園的特色,促使保教質(zhì)量不斷提高,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。

          二、工作思路

          以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

          三、工作措施

          1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等,每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,要求明確。

          2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),始終堅(jiān)持一切為了孩子,真心為家長(zhǎng)著想,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

          3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節(jié),組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,提高教師教學(xué)能力與水平。

          4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),改善辦園條件。

          5.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),內(nèi)容豐富,并做好記錄,努力形成家園合力,共同教育幼兒。

          6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟(jì)。

          7.每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。

          8.周一生活老師例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

          9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,確保幼兒身心健康。

          10.以教育安全保障為重點(diǎn),營(yíng)造平安溫馨校園。

          11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

          12.豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng):第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如:節(jié)假日慶祝活動(dòng)、兒歌、手工、生活技能評(píng)比等。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái);第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng),培養(yǎng)親子合作精神,提高家園共育,真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng);第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí),通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討,提升教學(xué)能力

          四、深入教材,認(rèn)真鉆研,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

          1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程中的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,努力做到主題活動(dòng)不單一,活動(dòng)少;嘗試教育多,灌輸少;材料多,伏案抄寫少。

          2.認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,促使教學(xué)水平的提高。

          3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材,篩選教材內(nèi)容,做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

          4.繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節(jié)課,聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議。

          五、月主要工作安排

          二、三月份

          1.教師2月21日(農(nóng)歷正月十四)到校,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月23日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。

          2.制定學(xué)期工作計(jì)劃。

          3.期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。

          4.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

          5.組織開(kāi)展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

          6.迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃、幼兒一日作息,教師和保育員一日工作安排等書面材料,實(shí)地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區(qū)游戲開(kāi)展情況等。

          四月份

          1.以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn),進(jìn)行園本教研。

          2.組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

          3.帶班教師做好帶班工作,迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽(tīng)課。

          4.組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。

          5.參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng)。

          6.迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

          五月份

          1.組織慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          2.組織開(kāi)展片區(qū)教研共同體活動(dòng)。

          3.組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。

          4.組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng)。

          5.開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

          6.參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

          7.下班聽(tīng)課,檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。

          六月份

          1.開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

          2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題,參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          3.開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。

          4.對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng)。

          5.撰寫工作總結(jié)。

          6.各班進(jìn)行全面家訪。

          7.學(xué)期閉學(xué)式,做好綜合表彰與假期教育。

          七、八月份

          1.做好資料整檔工作。

          2.7月1日學(xué)期結(jié)束,幼兒放假,7月3日教師離園。

          3.參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選。

          4.組織參加新教師崗前培訓(xùn)。

          春季幼兒園保教的工作計(jì)劃3

          一、班況分析:

          本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

          二、保教工作目標(biāo):

          1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

          2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

          3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。

          4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

          5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

          6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

          三、工作措施:

          (一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

          1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

          2、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

          (二)、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

          健康領(lǐng)域:

          1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。

          2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

          3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

          2、樂(lè)意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的意愿和需要。

          3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

          社會(huì)領(lǐng)域:

          1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

          2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

          2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

          3、親近大自然,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

          藝術(shù)領(lǐng)域

          1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和欣賞美術(shù)作品。

          2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

          3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

          (三) 重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          (四) 家長(zhǎng)工作:

          1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。

          2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

          3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的.交流。

          春季幼兒園保教的工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,以《規(guī)程》、《綱要》、《指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),規(guī)范幼兒園課程設(shè)置,加強(qiáng)幼兒園教研工作、常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué),不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教研活動(dòng)制度,促進(jìn)教研活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

          現(xiàn)狀分析:我園在教研實(shí)踐中,設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、評(píng)價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系,但針對(duì)性還欠缺,激勵(lì)策略不多,教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應(yīng)付之舉。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者,以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

          具體措施:針對(duì)實(shí)際,用多種形式完善教研制度,制定《教師培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》,以此為激勵(lì)策略,促教研制度落實(shí)。對(duì)教研中做出成績(jī),并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師,給與鼓勵(lì)。對(duì)參與教研活動(dòng)積極,參與論文投稿、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),并將教師們的教研成績(jī)納入個(gè)人年度考核中。

         。ǘ┓謱臃诸惻嘤(xùn),使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

          現(xiàn)況分析:我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,全體教師均為幼教、師范等專業(yè)畢業(yè),通過(guò)進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷,但我園教師隊(duì)伍兩級(jí)分化,中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高,但不突出,不全面,業(yè)務(wù)能力提高速度慢,青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升,我園20xx年秋特制定《麻城市幼兒園“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”、“結(jié)對(duì)互助”教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》,本學(xué)期將根據(jù)教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調(diào)查表》中的教師培訓(xùn)意愿,與我園工會(huì)組織的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,進(jìn)行分層分類式的教師培訓(xùn),使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、提升。

          分層:將教師分為提高班、競(jìng)賽班兩類。提高班,是指有一定的專業(yè)技能,但技能不熟練,需要提高的教師。提高班重在應(yīng)用性的培訓(xùn),培訓(xùn)教師由園內(nèi)競(jìng)賽班教師擔(dān)任。競(jìng)賽班,是指專業(yè)技能突出,能參加各級(jí)各類的教師技能大賽的教師。競(jìng)賽班側(cè)重競(jìng)賽型的輔導(dǎo),聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo)。

          分類:舞蹈班、美術(shù)班、語(yǔ)言班、電腦操作班等。

          措施:每個(gè)教師自選一個(gè)班,利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,分類開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤,學(xué)期結(jié)束,匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

          (三)落實(shí)“一師一優(yōu)課,一課一名師”方案,為骨干教師搭建展示平臺(tái)。

          現(xiàn)況分析:自20xx年起,我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究,語(yǔ)言、1+x社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、區(qū)域活動(dòng)等方面,都進(jìn)行過(guò)深入的研究,成果豐碩,優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市獎(jiǎng),每名教師特別是骨干教師,人人都有精品課、研究課,但成果積累不足、好課應(yīng)用不足,資源擱置,實(shí)屬可惜。根據(jù)麻城市“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)安排,我園積極主動(dòng)參與此活動(dòng),以此活動(dòng)為契機(jī),展示好課、再現(xiàn)好課、觀摩好課、教研好課、錄制好課、收錄好課,為教師搭建展示好課平臺(tái)。

          具體措施:骨干教師展示一次活動(dòng),并進(jìn)行觀摩和錄制。領(lǐng)域自選,內(nèi)容自選,形式自選,可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過(guò)或已獲獎(jiǎng)的活動(dòng),也可以組織新的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)、集體活動(dòng)、鍛煉活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)均可。

          (四)分組分步自主研究,構(gòu)建園本特色課程。

          現(xiàn)況分析:我園一直遵從規(guī)范辦園理念,在防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象方面,力度很大,取消了幼兒教材。但大部分教師還不適應(yīng),無(wú)教材就象無(wú)拐杖。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構(gòu)適合我園的課程,是當(dāng)下之急。20xx年秋季起,我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》教材,這套用書有明確的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和一日活動(dòng)的實(shí)施體系,是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導(dǎo)用書,亦可以引用為我園的基本課程。近年以來(lái),我園特色活動(dòng)紛呈,有的已經(jīng)形成常態(tài),并做出了一定的經(jīng)驗(yàn)與成效,已形成我園的特色課程。有了基本課程,教師就可以避免茫然,就可以落實(shí)常規(guī)活動(dòng),開(kāi)展特色活動(dòng),就可以活力校園,活躍教師;净顒(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合,分組分步(分年齡組,分階段,分學(xué)期)研究,建構(gòu)園本特色課程是方向,是目標(biāo),亦可行。

          具體措施:

          1、基本課程。

          ①選擇基本課程。每周由各年齡組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)一起組織本班教師,根據(jù)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》這兩種用書及幼兒的實(shí)際情況,制定每周教學(xué)計(jì)劃,制訂活動(dòng)目標(biāo),可以選擇該書上的教學(xué)內(nèi)容,可以篩選、補(bǔ)充、調(diào)整其他內(nèi)容。

         、谡{(diào)整備課模式。該書目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,教案完整,可當(dāng)教師備課本。教師可將備課的主要精力放在研究、閱讀、理解該書上的教案,而不是機(jī)械的抄寫,可以在該教案上做批注、反思。調(diào)整和生成的內(nèi)容,在備課本上備課。備課本執(zhí)行每周檢查制。

         、酃蚕斫叹哔Y源。每周,每組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,討論所需教具,并安排專人制作,教具分門別類,登記保管,輪回應(yīng)用,組內(nèi)資源共享。期末,對(duì)各組制作、收集的教具和課件,進(jìn)行評(píng)比。教具重在適用、美觀、耐用,質(zhì)與量均很重要。

         、軋(jiān)持常規(guī)教研。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式,即分組備課和集體備課。分組備課由組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)具體牽頭負(fù)責(zé),解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。組內(nèi)教研的主題由組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師商量確定:圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑。集體備課由教務(wù)處、教科室、德育處具體負(fù)責(zé),保證園本教研及多種活動(dòng)的落實(shí)與指導(dǎo)。周一以理論學(xué)習(xí)和組內(nèi)說(shuō)課、研討為主。周四以組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課為主。通過(guò)組內(nèi)理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式,確保常規(guī)教研的有效開(kāi)展。建立教研活動(dòng)輪值制,年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)輪流主持,加強(qiáng)管理和督導(dǎo)。促進(jìn)各年級(jí)組組織開(kāi)展教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,凝聚組內(nèi)每一個(gè)成員的力量,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

          2、特色課程。

         、倮^續(xù)以節(jié)令開(kāi)展特色主題活動(dòng):“3.12”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、“4.23”讀書日主題活動(dòng)、春游、杜鵑文化主題活動(dòng)、端午節(jié)主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)系列活動(dòng)等。

         、诶^續(xù)開(kāi)展戶外體育區(qū)域游戲活動(dòng)。

         、垡M(jìn)體智能體育活動(dòng)。

         、芨倪M(jìn)早操質(zhì)量。

         、萆钊腴_(kāi)展課題研究。去年3月份,我園申報(bào)省級(jí)課題《幼兒交往能力在區(qū)域活動(dòng)中的發(fā)展研究》,根據(jù)課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案和管理制度,課題組去年秋季已經(jīng)帶領(lǐng)教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究,分階段性探討幼兒園區(qū)域活動(dòng)區(qū)域的分隔、時(shí)間的安排的科學(xué)性和合理性;各年齡斑區(qū)域活動(dòng)材料的投放怎樣體現(xiàn)目的性、層次性、多功能性;在區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言溝通交流能力、合作能力的培養(yǎng);教師區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)策略等,本學(xué)期將繼續(xù)以觀摩展示研究課的形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí),推進(jìn)區(qū)域?qū)嶒?yàn)活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展。德育課題整備結(jié)題,但研究工作不止步。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應(yīng)用。

          (六)每月安排

          3月份:

          1、報(bào)名。

          2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          3、開(kāi)學(xué)典禮。

          4、登記造冊(cè)。

          5、制訂、學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

          6、常規(guī)教研啟動(dòng)。

          7、植物角建設(shè)。

          8、展示秋季學(xué)期末考核匯報(bào)的優(yōu)秀活動(dòng)。

          9、開(kāi)展體智能課程。

          10、開(kāi)展戶外體育區(qū)域游戲。

          11、整理德育課題結(jié)題資料。

          4月份:

          1、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。

          2、啟動(dòng)教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃,各教師培訓(xùn)班開(kāi)始。

          3、早操評(píng)比。

          4、幼兒春游。

          5、區(qū)域課題研究。

          6、杜鵑文化主題活動(dòng)。

          7、開(kāi)展讀書周活動(dòng)。

          5月份:

          1、籌備“六一”系列活動(dòng)。

          2、評(píng)選20xx年我喜歡的好老師。

          3、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。

          6月份:

          1、籌備大班畢業(yè)典禮。

          2、區(qū)域課題研究。

          3、繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課一課一名師”。

          4、體智能課程的測(cè)評(píng)活動(dòng)。

          7月份:

          1、班級(jí)期末考核。

          2、大班畢業(yè)典禮。

          3、收集、整理、展示、評(píng)價(jià)各組教具。

          4、統(tǒng)計(jì)考核資料。

          5、招生工作。

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