初中學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃(精選7篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又有了新的工作,不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的初中學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校科研工作計(jì)劃1
本學(xué)期的教科研工作,根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求,為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,在課題主持人的指導(dǎo)下,根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)初中新課改的逐步展開,本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo),為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
、备罗D(zhuǎn)變教育觀念,立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索,不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平;進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好暑期骨干教師“參與式”研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,探索導(dǎo)向機(jī)制。組織參加新課程專題成果及教學(xué)成果表彰大會(huì),充分展示我校教師的教科研成果。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“科研興教”、“科研興!币庾R(shí)。全體教師要解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),樹立“科研興教”、“科研興!币庾R(shí),要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教科室認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,開展專題討論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以人為本的思想。
、虫I全、規(guī)范常規(guī)教研制度,提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作,健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,每周定時(shí)開展教研活動(dòng),以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),注重通過說課、聽課評(píng)議、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研,探索課堂教學(xué)方法的改革,努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益,杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研,提高教研活動(dòng)層次,夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)課題研究工作,爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌,樹立“問題即課題”的思想,本學(xué)年將認(rèn)真做好三個(gè)威海市級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,積極開展校本課程的開發(fā)研究,力爭(zhēng)編寫兩科以上的校本課程,開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。
5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作,建立骨干教師成長(zhǎng)檔案,繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理,充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用,提高使用率。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),本學(xué)年內(nèi)我校將爭(zhēng)取邀請(qǐng)市教研中心專家講座兩次以上,學(xué)校組織講座8次以上,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“構(gòu)建閱讀生態(tài),營造書香校園”,強(qiáng)調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著,加強(qiáng)督促檢查,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
7、認(rèn)真組織開展“第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),并組織好管理干部賽課和評(píng)課競(jìng)賽,推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
8、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊(duì)伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型,及時(shí)進(jìn)行推介,發(fā)揮榜樣的示范影響作用。
9、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),積極組隊(duì)參加市運(yùn)會(huì)和市藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),市運(yùn)會(huì)。
10配政教處搞好學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中的困惑。
三、工作要點(diǎn)
本學(xué)期教科研工作的總體思路是“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際”。
1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通,及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。經(jīng)常向鎮(zhèn)教研室和區(qū)教科室匯報(bào)學(xué)校的教科研開展情況,對(duì)一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題,聘請(qǐng)有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。
2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng),學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。
3、立足課堂,搞好教研工作
為全面落實(shí)教研工作,從本學(xué)期開始,各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況,本學(xué)年將開展“以人為本教育教學(xué)管理”和“構(gòu)建閱讀生態(tài),營造書香校園”兩個(gè)威海市級(jí)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。并將大閱讀教學(xué)確定為一個(gè)專題開展教學(xué)研究。專題研究必須做到:將專題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上。
重視過程的管理,加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核,主要內(nèi)容為:專題研究計(jì)劃;專題研究過程的記錄,專題研究成果(組員的教學(xué)案例等)。
采用“自評(píng)→互評(píng)→組長(zhǎng)總評(píng)”的三級(jí)評(píng)價(jià)方式對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,不僅關(guān)注組員參與研究的過程,關(guān)注參與的量,還要關(guān)注教師參與專題研究的質(zhì),對(duì)專題思考的深度與廣度,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)
。1)以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
(2)以隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)科研繁榮。本學(xué)期要健全“教務(wù)處→學(xué)科教研組長(zhǎng)→課題組組長(zhǎng)→課題組研究員”四組合型科研隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。
5、規(guī)范課題研究,做好“十一·五”課題的研究工作
我校申報(bào)了十一五課題研究中的理想課堂的課題,為使今后的課題研究更加規(guī)范有序地進(jìn)行,我們將認(rèn)真做好各課題的開題及研究的準(zhǔn)備工作。
。1)建立課題組例會(huì)制度。
重點(diǎn)做好四方面工作,一是根據(jù)課題研究的方案和計(jì)劃,確定本學(xué)期研究要點(diǎn),明確研究要求;二是對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,確定本學(xué)期的論文撰寫的方向;三是對(duì)本學(xué)期研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行檢查、研究、總結(jié),做好理論學(xué)習(xí)、研究課及論文撰寫情況的匯報(bào);四是收集整理各類資料,總結(jié)一學(xué)期研究情況,做好資料的建檔工作。
。2)采取統(tǒng)一管理與分工管理相結(jié)合的課題管理辦法。
在學(xué)校對(duì)教務(wù)處與教科室統(tǒng)一管理的前提下,我們將課題研究分工到各課題組組長(zhǎng),由各課題組組長(zhǎng)具體予以指導(dǎo)和管理。教務(wù)處主要工作是提供服務(wù)、給予指導(dǎo)、加強(qiáng)管理。本學(xué)期將進(jìn)一步明確管理職責(zé),落實(shí)管理責(zé)任。2007年2月份各課題組召開一次本課題組研究人員課題研究的匯報(bào)交流會(huì),研究解決各課題研究中的具體問題。從而,卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。
6、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文,積極投稿
積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例,鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。
新學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討,以課題研究為龍頭,以點(diǎn)帶面,扎實(shí)工作,強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新,完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn),求是務(wù)實(shí),努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí),通力合作,不斷培植科研工作能力和管理水平,為把我校辦成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗。
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一、指導(dǎo)思想:
以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),樹立質(zhì)量為先觀念,深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平提高。
二、目標(biāo)任務(wù):
1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員教學(xué)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平評(píng)價(jià)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究申報(bào)和研究工作,爭(zhēng)取在教學(xué)課題研究方面有較大突破,通過“草根式”教研提高教師教科研能力。以研促教,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)檢查。
4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試導(dǎo)向作用。
5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),提高全體教師教學(xué)水平。
6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織不同形式教研活動(dòng),多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路:
基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面提高我校教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn):以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
四、工作重點(diǎn)與措施:
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣,良好聽講習(xí)慣;按一定書寫要求和格式做作業(yè),錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。各班要開展形式多樣優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測(cè)評(píng),以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
2、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。
繼續(xù)推行集體備課制度,要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組集體備課活動(dòng),加大監(jiān)督力度。
3、繼續(xù)加大聽評(píng)課力度,提高評(píng)課質(zhì)量。
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一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨教育方針,以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育決定》為行動(dòng)指針,認(rèn)真落實(shí)第三次全教會(huì)和省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持教研教改中心,全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究,深化教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)改革,加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)課題研究,開創(chuàng)我校教育科研工作新局面。
二、基本情況
我校一線教學(xué)人員36人,學(xué)歷層次其本合格,其中青年教師占絕大多數(shù),具有一定創(chuàng)新意識(shí),在去年縣組織“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競(jìng)賽中,一人獲得一等獎(jiǎng),兩人獲得二等獎(jiǎng),這些都為我校教研工作開展奠定了基礎(chǔ)。
三、工作任務(wù)
1、加強(qiáng)教研課題研究。
、俨粩嗌罨姓n題研究實(shí)驗(yàn),鞏固提高語文“讀寫結(jié)合”、英語“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。
、谧龊酶骷(jí)課題申報(bào)、立項(xiàng)、管理、研究、驗(yàn)收和推廣工作。
、鄹鶕(jù)課程改革需要,加強(qiáng)信息技術(shù)課、綜合課研究。
2、努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道,提高課堂教學(xué)效益是教研工作重中之重。
、俨粩鄡(yōu)化課堂教學(xué)思路,積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨(dú)創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式。
、陂_展課堂教學(xué)比賽,促進(jìn)課堂成果交流。并積極組織有關(guān)教師觀摩、督促教師自覺掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),規(guī)范基本教學(xué)思想,教學(xué)方法和教學(xué)行為。
3、狠抓務(wù)類競(jìng)賽培訓(xùn),提升“素質(zhì)+特長(zhǎng)”層次。
各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),既是展示學(xué)校和教師良好形象平臺(tái),又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力重要渠道,抓好各類競(jìng)賽,一方面要完善激勵(lì)機(jī)制,另一方面又要制訂切實(shí)可行訓(xùn)練機(jī)制,要求各教研組在培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面要有具體措施。
四、工作措施
1、嚴(yán)格教學(xué)管理、落實(shí)常規(guī)教學(xué)
學(xué)校堅(jiān)持由教導(dǎo)處牽頭,教研組、年級(jí)組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,加強(qiáng)集體備課,引導(dǎo)教師在鉆研教材,優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下功夫。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制。
、偻怀鼋虒W(xué)質(zhì)量管理,嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估方案。
、谕怀鼋虒W(xué)成績(jī),監(jiān)控管好課堂教學(xué)。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn),努力提高教研隊(duì)伍素質(zhì)。
①通過開展教研活動(dòng),引導(dǎo)
4、精心組織教研活動(dòng)。
主要活動(dòng)
九月份:
1、成立教研組、研討教研任務(wù),制訂教研計(jì)劃。
2、織開學(xué)工作檢查。
3、開展教研活動(dòng)。
十月份:
1、組織開學(xué)工作檢查。
2、教研組組織召開課題研討會(huì)和新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
十一月份:教研活動(dòng)開放月
十二月份:
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。
2、學(xué)論文征集、評(píng)選。
3、組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
元月份:
1、各教研組工作總結(jié)。
2、期末教學(xué)大檢查。
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在學(xué)校全面開展教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程中,為使學(xué)校的教科研工作躍上新的臺(tái)階,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校將加強(qiáng)校本研修工作,激發(fā)科研服務(wù)教學(xué),統(tǒng)領(lǐng)課堂,提高質(zhì)量的內(nèi)在作用。深入教學(xué)
方式改革,努力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提升學(xué)生合作能力,努力創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式,全力打造實(shí)效課堂、高效課堂,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)建立健全以教研組為主要陣地的“校本教師培訓(xùn)”模式,找準(zhǔn)適合自己的教學(xué)教學(xué)改革突破口,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成,創(chuàng)出特色的良好課堂教學(xué)改革局面,為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
。ǘ┳⒅卣n題研究,使課題研究服務(wù)于教育教學(xué)。課題研究要遵循問題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)及成果的原則。要重視市級(jí)小課題(1個(gè))和縣級(jí)規(guī)劃課題(1個(gè))縣級(jí)小課題(4個(gè))的研究,在教學(xué)實(shí)踐中研究,在研究中實(shí)踐,服務(wù)于教育教學(xué)。全體教師應(yīng)該積極進(jìn)行微型課題研究。
。ㄈ┏浞掷每蒲休d體和聯(lián)片研修平臺(tái),努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍。把研修工作的著眼點(diǎn)放在教師業(yè)務(wù)水平的提高上,不為搞科研而搞科研,而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段,使教師們認(rèn)識(shí)到投身教育科研是自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。
三、工作要點(diǎn):
一是以開展“教師基本功大練兵”和“教師課堂教學(xué)大比武”等活動(dòng)入手,繼續(xù)加強(qiáng)教師基本技能的訓(xùn)練,要將任務(wù)根據(jù)教師的年齡特點(diǎn)和學(xué)科結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分層次具體細(xì)化到人,每學(xué)期末進(jìn)行考核。
二是要挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用,開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
三是落實(shí)校本教研,每個(gè)教研組要以研究課題為主線,以課堂教學(xué)為抓手,以課例(研究課、示范課、隨堂聽課等)為載體,切實(shí)提高每位教師的教學(xué)能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為相結(jié)合,確定研究課題,人人參與課題研究,形成濃郁的教研氛圍。
四是充分利用聯(lián)片教研平臺(tái),促進(jìn)校際合作交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
四、措施保障
。ㄒ唬┖粚(shí)學(xué)習(xí)研修
近幾年在教育教學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了很多教改實(shí)踐的典范,值得我們學(xué)習(xí),因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撲下身子學(xué)習(xí),全體教師要積極利用圖書,網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),在校園內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。深化學(xué)校的“青藍(lán)共進(jìn)”工程,特別是青年教師要經(jīng)常深入課堂聽課,多上匯報(bào)課,多虛心傾聽其他教師的建議,爭(zhēng)取在經(jīng)驗(yàn)豐富教師的帶領(lǐng)下,迅速成長(zhǎng)為合格教師,以此不斷優(yōu)化學(xué)校教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校要求每位教師每學(xué)年聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),要本著“保證質(zhì)量、爭(zhēng)取數(shù)量、寧缺毋濫”的原則,把聽評(píng)課工作落實(shí),聽課記錄必須由教科研處簽字方可有效,必須有評(píng)估意見,評(píng)估意見中至少要評(píng)出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)不足(2+2評(píng)課法)。
。ǘ┳(shí)課堂實(shí)踐
“研而不教則空”,要結(jié)合課堂教學(xué)開展研修,在研修中提供成功并可資借鑒的案例;加強(qiáng)對(duì)教師的操作實(shí)踐性培訓(xùn),讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研修,帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。要把提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)改革的切入點(diǎn)和教學(xué)研究的落腳點(diǎn),堅(jiān)持開展優(yōu)質(zhì)高效課堂的評(píng)比活動(dòng),開展高效課堂教學(xué)模式的研討與交流,向課堂40分鐘要質(zhì)量,在改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法上下功夫,全面優(yōu)化課堂教學(xué),做到“教學(xué)生活化、學(xué)習(xí)主動(dòng)化、互動(dòng)有效化、學(xué)科整合化、過程動(dòng)態(tài)化、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、策略綜合化”,通過“大容量、快節(jié)奏、高效率”的教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)教師樂教學(xué)生樂學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏。
。ㄈ┞鋵(shí)常規(guī)管理
要堅(jiān)持各項(xiàng)工作有布置、有督促、有檢查、有記錄。對(duì)各學(xué)科組日常工作的開展情況要如實(shí)記錄匯總,為學(xué)校年度考核,教師個(gè)人晉級(jí)評(píng)優(yōu)提供材料。同時(shí)配合上級(jí)部門有關(guān)安排要求,加強(qiáng)教師校本研修工作。通過常規(guī)精細(xì)化管理,確保各項(xiàng)工作不掉鏈子,扎實(shí)有效完成各項(xiàng)工作計(jì)劃。
。ㄋ模┳鰧(shí)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
開展有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),課堂要高效須先有效,本學(xué)年學(xué)校將對(duì)每位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)范,對(duì)課堂教學(xué)不合格的,課堂教學(xué)效率低下的老師進(jìn)行跟蹤聽課,跟進(jìn)幫扶,直至課堂教學(xué)行為規(guī)范、效果明顯為止。為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
初中學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),以科研促教研、促教學(xué),本學(xué)期以市級(jí)課題的階段性匯報(bào)為載體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教科研骨干教師的力量,抓實(shí)抓好下屬的四個(gè)分課題及子課題的實(shí)施操作工作,在全校教師中營造科研氛圍,引領(lǐng)教師深入教科研,促進(jìn)“研究型”教師群體的形成,讓教師成長(zhǎng)為研究者,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
二、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步完善和落實(shí)教科研管理制度:包括教科研例會(huì)制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實(shí)施定期匯報(bào)制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等,真正落實(shí)科研興校,使教育科研向更自覺的理性水平躍進(jìn)。
2、做好教育科研的常規(guī)管理工作,加強(qiáng)課題的研究力度,抓實(shí)研究過程,在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實(shí)施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效,教師的研究更主動(dòng)、自覺、扎實(shí)。
3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽,積極拓展渠道,幫助教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《八一小學(xué)教科研成果集》,及時(shí)將教師的科研成果總結(jié)、推廣,切實(shí)為課題的實(shí)施積累過程性資料。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進(jìn),充分做好課題的階段性總結(jié)工作。
2、各科研組長(zhǎng)成立教科研工作組,具體負(fù)責(zé)分(子)課題教科研工作。
四、具體工作:
。1)學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念,促觀念的轉(zhuǎn)變:
學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要,沒有明確而先進(jìn)的教育理念,就沒有對(duì)教育理想的孜孜追求,就沒有改進(jìn)工作的意識(shí)和能力。因而,本學(xué)期,教導(dǎo)處將協(xié)同校長(zhǎng)室,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。
。2)完善教科研制度,規(guī)范教育科研工作管理:
為促進(jìn)我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展,使教科研工作逐步規(guī)范化,制度化。
五、主要工作安排:
九月份:教科室制定教科研計(jì)劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計(jì)劃。(明確課題負(fù)責(zé)人、具體分工、研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)等)。
十月份:科研專家專題講座,學(xué)習(xí)課題理論。
十一月份:開展課題組公開課教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份:中期匯報(bào)活動(dòng)
一月份:匯編?栋艘恍W(xué)教科研成果集》。評(píng)選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人。
教科工作總結(jié),完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作。
初中學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校XX年學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標(biāo)要求,突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),樹立以科研促教改的思想,充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用,通過組織課題研究和課題成果的應(yīng)用,提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,走好科研興校之路。
二、重點(diǎn)工作與目標(biāo):
1、建立和完善學(xué)校教科研機(jī)制,切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式,提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用,增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺性,提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進(jìn)已立項(xiàng)課題的實(shí)施、總結(jié)與推廣工作,爭(zhēng)取階段性的成果。
4、完善學(xué)校和教師個(gè)人的課題申報(bào)制度,結(jié)合學(xué),F(xiàn)狀和教育教學(xué)實(shí)際,確立每個(gè)教師的子課題,并于10月份完成青年教師課題申報(bào)工作。
5、配合教導(dǎo)處和政教處積極開展各類教育教學(xué)活動(dòng),開發(fā)校本課程資源,逐步形成學(xué)校特色。
三、具體工作和措施
1、建設(shè)教科研室,配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機(jī)制,成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評(píng)價(jià)小組,擬定學(xué)校教科研成果評(píng)審工作條例。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式,增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵(lì)教師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)施、總結(jié)和參評(píng)。
3、鼓勵(lì)各教研組、年級(jí)組、備課組自覺形成課題組,按要求積極開展各類教育教學(xué)科研活動(dòng)?蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽課和研討,使科研真正走進(jìn)課堂,與教師學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合;這也有利于教師從科學(xué)的角度,重新審視課堂教學(xué)中存在的問題,從現(xiàn)實(shí)問題中聚焦課題。
4、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量,做好青年教師的立項(xiàng)與結(jié)題工作,鼓勵(lì)青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項(xiàng)。爭(zhēng)取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣傳、發(fā)動(dòng)、初評(píng)、送評(píng)工作,鼓勵(lì)廣大教師踴躍參加教師科研成果的.申報(bào)和參加評(píng)比。對(duì)教師申報(bào)評(píng)審的成果,教科室要認(rèn)真予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集,并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》,盡管是校長(zhǎng)和科研室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出來的,但是這并不意味著研究?jī)H僅是校長(zhǎng)和科研室的事情,校長(zhǎng)和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向,具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的,才是有效的,才是真實(shí)的。
7、虛心接受上級(jí)教科研部門的監(jiān)督,主動(dòng)配合上級(jí)教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo),按時(shí)完成上級(jí)教科研部門布置的任務(wù),積極參與上級(jí)教科研部門組織的各類活動(dòng)。初步計(jì)劃在10月份再次邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
8、聯(lián)合校教務(wù)處,積極推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究和改革,開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干教師的積極作用,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處積極推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作,使學(xué)校
中學(xué)2017年度第一學(xué)期科研室工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃,
的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作。邀請(qǐng)縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證,使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗(yàn)。
10、加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流,隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài)。了解長(zhǎng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)長(zhǎng)興中心小學(xué)的研究成果,與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
四、行事歷
XX年年9月:
1、完善科研室建設(shè),積極籌備開展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計(jì)劃,有步驟,分階段地落實(shí)各項(xiàng)工作。
3、評(píng)審校級(jí)課題,在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費(fèi)。
4、完善科研檔案的管理。
XX年年10月:
1、科研室參與聯(lián)合聽課,尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn)。
2、邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、崇明縣青年教師課題立項(xiàng)與申報(bào)。
XX年年11月:
1、校龍頭課題的開題報(bào)告會(huì)。
2、組織實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)的學(xué)校初評(píng)工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比。
XX年年12月:
1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開展工作。
2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí)。
3、推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作。
2008年1月:
1、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結(jié)工作。這學(xué)期,本部門的主要任務(wù)就是指提高成員的綜合能力,將其發(fā)展成為一支守時(shí)守信守紀(jì)的優(yōu)良隊(duì)伍,經(jīng)部門主干成員商議決定,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
1、三月份發(fā)展部門乃本身實(shí)力,培養(yǎng)其守時(shí)的精神、并3、8海報(bào)一份。
2、四月份高二8、9兩班色彩構(gòu)成作業(yè)展各一期。
3、五月份協(xié)助網(wǎng)管工作,共同將校第三屆“飛越杯”文字錄比賽舉辦成功。
4、工作計(jì)劃待定。(六月份)
初中學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以深化課程改革為工作重點(diǎn),以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育,以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要教研工作思路
1.對(duì)于我區(qū)初中物理教學(xué)現(xiàn)狀,如何提高教學(xué)成績(jī)是重中之重,首先得指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí)。其次為了有目的、有計(jì)劃地提升教學(xué)成績(jī),必須與教師一起扎實(shí)、有效地對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,達(dá)到逐步提高的目的。
2.堅(jiān)持實(shí)施和推進(jìn)自主課堂,有計(jì)劃、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽課。本學(xué)年力爭(zhēng)聽課覆蓋面到全區(qū)所有物理老師的課,把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽課必評(píng)課,組織教師研討、交流,給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。
3.精心組織、周密安排各種教研活動(dòng)。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排,為了促進(jìn)新教師進(jìn)一步快速成長(zhǎng),決定組織“新秀露臺(tái)”、“能手擂臺(tái)”大比武活動(dòng);充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)開展有關(guān)市教育局下發(fā)的《泰州市中小學(xué)集體備課要求(試行稿)》的集體備課教研活動(dòng)。
三、逐月工作安排
九月份:
1.組織參加泰州市初中物理優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選;
2.組織參加泰州市初中物理青年教師教學(xué)基本功大賽。
十月份:
1.組織初中物理教師“新秀露臺(tái)”大比武活動(dòng);
2.組織初中物理教師解題講題能力大賽。
十一月份:
1.組織初中物理教師“能手擂臺(tái)”大比武活動(dòng);
2.征集初中物理教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課件。
十二月份
組織初中物理教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)比活動(dòng)。
元月份
1.組織初中物理期末質(zhì)量調(diào)研;
2.總結(jié)本學(xué)期初中物理教研工作。
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