幼兒園中班下環(huán)保計劃
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的幼兒園中班下環(huán)保計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班下環(huán)保計劃1
一、在一日活動中滲透環(huán)保教育,進行環(huán)保知識教育。
在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識,激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如:利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題;在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中;也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶,一個為可回收垃圾,一個則為不可回收垃圾,讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題……
二、帶領(lǐng)幼兒親身體驗,強化幼兒的環(huán)保意識。
組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境,讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性;利用散步、戶外游戲等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾,進一步加強孩子的環(huán)保意識。
三、家庭和幼兒園密切配合,共同合作。
由于幼兒的模仿性極強,具有無意識、自發(fā)性的特點,在家庭中,父母自然成為幼兒的模仿對象,因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起,給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的`環(huán)保行為告知老師,并給予一定的表揚,能讓幼兒有成功感和喜悅感,讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
與社區(qū)、家長攜手,擴展幼兒環(huán)保教育的空間,利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園中班下環(huán)保計劃2
一、指導(dǎo)思想:
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施:
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)保活動,加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動,走進社區(qū),進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
三、主要活動的安排
九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,通過開展:
1、“假如沒有電”的討論活動;
2、參觀發(fā)電廠;
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;
4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,引導(dǎo)幼兒了解:
1、動物的作用;
2、了解照顧動物的常識,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;
3、了解許多動物受到傷害的原因;
4、找出保護動物的途徑。
十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,走進社區(qū),積極宣傳組織環(huán);顒印
活動通過:
1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;
3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“,采訪社區(qū)住戶;
4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動,通過開展:
1、環(huán)保故事、兒歌比賽;
2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份:根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán);顒舆M行評選總結(jié)。
評選出:
1、環(huán)保先進班級;
2、環(huán)保小衛(wèi)士;
3、環(huán)保家庭;
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之,環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應(yīng)的環(huán);顒,使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高對環(huán)保的覺悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
幼兒園中班下環(huán)保計劃3
一、指導(dǎo)思想
隨著社會的進步,人們逐漸關(guān)注起身邊的環(huán)境。根據(jù)我園的綠色行動,我們中班組教師本學(xué)期將通過一系列的環(huán)保宣傳教育和專題活動,增強幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的情感和能力,擴大幼兒對環(huán)境保護的知識面,從而進一步推進環(huán)境教育。
二、活動目標
1、能通過一系列環(huán)保教育活動,提高幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保教育的自主性。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感。
3、教育幼兒喜歡小動物、愛護花草樹木,尊重一切生命,增強幼兒的環(huán)保能力。
三、具體措施
1、加強學(xué)習(xí),提高環(huán)保意識。
我們中班組教師自己首先通過各種渠道學(xué)習(xí)并了解有關(guān)環(huán)保的知識和如何從自我做起保護環(huán)境的常識。
針對中班幼兒年齡特點,開展內(nèi)容貼近幼兒,形式有趣的環(huán)保教育課程,讓幼兒學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)保知識,從中獲得初步的環(huán)保能力。如結(jié)合節(jié)日,植物節(jié)、動物節(jié)、無煙日等進行教育。平時教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音,不亂扔垃圾,不浪費一滴水等良好的行為習(xí)慣,努力爭創(chuàng)文明班、節(jié)約班,讓幼兒明白每一個人都有責任和義務(wù)來保護我們生存的環(huán)境。
2、就地取材,利用廢舊材料進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
樹立以幼兒為本的觀念,鼓勵幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和美化。從兒童的視角來體現(xiàn)童趣,體現(xiàn)人與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一。我們鼓勵幼兒及家長共同收集日常生活中的廢舊材料進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。家長、孩子在收集過程中,發(fā)現(xiàn)原來廢舊材料進行重新改變能變?yōu)橛腥さ耐婢摺?/p>
3、開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保意識。
大自然就是最好的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學(xué)期將開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關(guān)心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,讓幼兒在種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,從我做起的意識。
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