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      2. 小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-09-26 18:57:59 工作計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

        小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃1

          一、教學(xué)內(nèi)容

          本冊(cè)共設(shè)有20課,分別為:大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽(yáng)、奇妙的撕紙?zhí)懋、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語(yǔ)花香、小動(dòng)物蓋房子、數(shù)字變變變、會(huì)飛的娃娃、猜猜我是誰(shuí)、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。

          二、教學(xué)分析

          本冊(cè)是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開(kāi)始,課程以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)》為依據(jù),通過(guò)不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的關(guān)注與欣賞,注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程,力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開(kāi)放性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合,比如,有畫畫,有拓印,有制作卡片等;重視學(xué)生學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生發(fā)展需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),如小鳥找家,小動(dòng)物蓋房子,鳥語(yǔ)花香,尋找美麗等;同時(shí)在課目設(shè)計(jì)中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。

          三、指導(dǎo)思想

          以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)》為依據(jù),關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理與成長(zhǎng)需要,描述視覺(jué)審美的豐富含義,注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合,利用不同類別、不同層面的知識(shí)綜合,使學(xué)科內(nèi),學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)擴(kuò)充知識(shí)的交融和通識(shí)性,教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,專業(yè)要求力求降低,綜合能力則相對(duì)具體。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          使學(xué)生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng);

          培養(yǎng)學(xué)生大膽想像,畫出或設(shè)計(jì)出自己喜歡的作品;

          培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動(dòng)手去美化生活。

          五、德育滲透

          熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、美化環(huán)境等。

          六、教法學(xué)法

          示范模仿、動(dòng)手實(shí)踐、作品賞析及名作欣賞等

          七、教具

          根據(jù)不同課程內(nèi)容,做相應(yīng)的準(zhǔn)備

          八、教學(xué)安排

          1、大家一起畫

          2、花花綠綠的糖紙

          3、繞繞涂涂、有趣的拓印

          4、我的太陽(yáng)、奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

          5、做拼音卡片

          6、小鳥找家

          7、鳥語(yǔ)花香

          8、小動(dòng)物蓋房子

          9、數(shù)字變變變

          10、期中考試

          11、會(huì)飛的娃娃

          12、猜猜我是誰(shuí)

          13、變臉

          14、穿花衣的`熱帶魚

          15、尋找美麗

          16、亮眼睛

          17、美麗的鉛筆頭

          18、花兒朵朵

          19、小小食品店

          20、期末考試

        小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃2

          一、學(xué)生知識(shí)能力:

          一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。

          二、教學(xué)目的任務(wù):

          1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

          2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

          3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

          三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造能力等。

          四、個(gè)人教研專題:

          小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

          五、主要措施:

          1、精心準(zhǔn)備,做好課前工作。

          2、運(yùn)用不同手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          六、教學(xué)進(jìn)度安排:

          第1周看,我們的畫

          第2周走進(jìn)大自然

          第3周七彩生活

          第4周新花布,新衣服

          第5周圓圓的世界

          第6周方方的物

          第7周找找三角形

          第8周拼拼搭搭

          第9周太陽(yáng)、月亮你們好!

          第10周水墨游戲

          第11周玩泥巴

          第12周秋天來(lái)了

          第13周手印、指印變變變

          第14周像什么呢

          第15周站起來(lái)站起來(lái)

          第16周畫聲音

          第17周難忘幼兒園

          第18周卡通卡通

        小學(xué)美術(shù)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃3

          一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          一年級(jí)學(xué)生,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué),對(duì)美術(shù)充滿了新奇;但對(duì)色彩的色相、形體的概念分得不是很清;動(dòng)手的能力也相對(duì)較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的工具和不同的表現(xiàn)方式,進(jìn)一步體驗(yàn)形、色的變化與魅力。

          二、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

          本冊(cè)教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評(píng)述、綜合.探索四大方面。具體課業(yè)類型有:繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、求異為目的,形式豐富多變。

          三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):

          目的:教學(xué)中通過(guò)學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

          重點(diǎn):了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

          難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育

          四、教學(xué)措施:

          1、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          2、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

          3、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大大膽改革。

          4、改變?cè)u(píng)價(jià)方法,采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          五、教學(xué)進(jìn)度安排:

          第一周神奇的口袋第九周我的新朋友

          第二周大家都來(lái)做第十周花兒送老師

          第三周彩線連彩點(diǎn)淅瀝的小雨第十一周我做的玩具

          第四周閃光的煙花第十二周會(huì)動(dòng)的小紙人

          第五周美麗的印紋第十三周繁忙的交通

          第六周紙風(fēng)鈴八第十四周乘上列車去畫畫

          第七周魚兒游游第十五周童話里的小屋

          第八周我在空中飛第十六周會(huì)滾的玩具

          第十七周動(dòng)物王國(guó)第十九周動(dòng)物、植物欣賞

          第十八周辦年貨

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