初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇1
一、班情分析：
本班幼兒總數(shù)36人，其中女生12人，男生24人、
二、重點(diǎn)工作及措施：
九月份：
1、對孩子進(jìn)行入學(xué)教育：
開學(xué)時(shí)針對孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題，如哭鬧、依賴家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象，要做到耐心教育并妥善解決，讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
2、養(yǎng)成教育，也就是常規(guī)培養(yǎng)。（重點(diǎn)講安全）
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。(吃飯不挑食、良好坐姿、盥洗、文明禮儀、按時(shí)上學(xué)、路隊(duì)、睡覺、入廁等)
3、班級(jí)墻飾的建設(shè)。以交通局為班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題，努力營造一個(gè)生動(dòng)、活潑并符合孩子心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。
4、開好新學(xué)期第一次家長會(huì)。
5、主題活動(dòng)：保護(hù)眼睛。
十月份：
1、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。（仍不忘安全）
2、配合學(xué)�？偦顒�(dòng)，參與《紅歌唱響》。
3、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。
4、區(qū)域活動(dòng)認(rèn)真開展。
5、親子課堂：區(qū)角活動(dòng)。
6、主題活動(dòng)：安全我知道。
十一月份：
1、好習(xí)慣仍是工作的重點(diǎn)。（安全記心中）
2、配合校總活動(dòng)：做好家長開放日活動(dòng)。
3、配合組內(nèi)開展親子活動(dòng)。
4、班級(jí)開展：講故事比賽。
5、主題活動(dòng)：鍛煉身體。
十二月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。（安全、學(xué)習(xí)、生活）
2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
3、區(qū)角親子課堂。
4、主題活動(dòng)：輕聲慢步。
一月份：
1、安全教育。
2、放假前準(zhǔn)備工作。
初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇2
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營造向上氛圍
根據(jù)x年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍。
(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的'機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇3
新的一學(xué)期又開始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要透過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的職責(zé)感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：
一、班級(jí)狀況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班群眾，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)持續(xù)。但也存在不少問題。個(gè)別組長潛力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃
本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
(一)班級(jí)管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)用心學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每一天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責(zé)到人，并構(gòu)成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作務(wù)必時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì)，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
(4)透過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校狀況。同時(shí)透過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出推薦和幫忙。雙方配合，以到達(dá)的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)透過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)透過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選取，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫忙學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦。
初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇4
時(shí)光荏苒，新的學(xué)期翩然而至。計(jì)劃、目標(biāo)、收獲、成就、自我反省，自我總結(jié)是每位老師必要的心里履程。而計(jì)劃永遠(yuǎn)走在行動(dòng)的前面。
我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。學(xué)生都來自不同地方，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)參差不齊。摸底考試2分5分也習(xí)以為常地不足為奇，有的學(xué)校甚至普通話都不會(huì)說。針對這些情況，作為班主任的我有一種強(qiáng)烈的思想理念，讓他們盡快地融入學(xué)習(xí)氛圍。做到“因人施教，因材施教”促進(jìn)差生，優(yōu)化優(yōu)生。讓每位學(xué)生有“以班為家，愛班如家”的理念，而擁有踏實(shí)，積極，守紀(jì)，自信，快樂的心態(tài)。
語言是蒼白的，只有有效的行動(dòng)才是最好的見證，我在心底計(jì)劃著：
一、以班干部為驅(qū)動(dòng)力，放手地使其發(fā)揮作用，也讓他們感覺到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們。
二、以鼓動(dòng)的方式，用賞識(shí)的目光，用愛他人的思德感染學(xué)生。
三、做到細(xì)心、耐心、仁心、責(zé)任心，心心俱到。
四、多完善其自身素養(yǎng)素質(zhì)。多讀書，多學(xué)習(xí)提升自我。在完成份內(nèi)工作的同時(shí)，更好地創(chuàng)新。(包括教學(xué)和管理)
五、與學(xué)生、家長誠摯地溝通。以朋友老師的身份融入。相信“精誠所至，金石為開。”
六、不經(jīng)意地成為學(xué)生的偶像。那樣學(xué)生才會(huì)感染、感動(dòng)而服之、聽之、從之而學(xué)之、樂之，也才會(huì)愛班愛師愛自己。
作者：xxx 三一班
寫于xxxx年x月xx日
初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文五篇5
班級(jí)總體情況：
本學(xué)期，來到一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的相處，通過與他們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我更了解了孩子們在生活和學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。結(jié)合我在本班開展班主任工作過程中遇到實(shí)際問題和不足之處，本學(xué)期，我制定了“繼續(xù)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的班主任工作計(jì)劃，以更好地計(jì)劃工作的開展。
教師情況：
經(jīng)過了兩年在中年級(jí)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我非常明白對低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)繼續(xù)以著重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，鄧雄銀老師將繼續(xù)擔(dān)任本班的副班主任工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的搭班，我和她對學(xué)生的情況都有了更多的了解，加上她任教的是主科數(shù)學(xué)，也能讓我更好地了解學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)。再加上，本學(xué)期我班多加了劉光偉老師這一位有3年一年級(jí)帶班經(jīng)驗(yàn)的副班老師的加入，相信通過多與兩位副班主任的溝通交流，會(huì)讓本班的班風(fēng)班貌朝著更健康的方向發(fā)展。
實(shí)施措施：
總結(jié)上學(xué)期我在班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級(jí)保潔、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書管理等幾個(gè)大方面加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)行為的教育，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以塑造班級(jí)的良好班風(fēng)班貌。
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