2021年小學(xué)英語教研工作計劃范文（通用6篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編整理的2021年小學(xué)英語教研工作計劃范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)英語教研工作計劃1
一、工作思路
本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、以教研組為單位，提高教師隊伍素質(zhì)
（1）以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
（2）發(fā)揮英語學(xué)科組的研究與輻射作用。加強各年級英語教師的業(yè)務(wù)交流，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實效。要加強英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實效性。
（3）加強對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)思考，實踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)科素養(yǎng)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法
�。�1）教師對教學(xué)要宏觀理解，微觀拓寬，注意整合教材，提前滲透。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
�。�2）注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實英語環(huán)境布置；運用英語拼讀和兒歌教學(xué)法，提高英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；高年級注意加強閱讀教學(xué)，有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。
�。�3）加強集體備課。手機版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
（3）采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
4、加強課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力
提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題，按計劃開展研究活動，及時總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。
5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語教學(xué)常識，進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
三、重點工作
1、提高三、四年級學(xué)生的口語表達(dá)能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學(xué)時，要重語感，重語音語調(diào)基礎(chǔ)，重交際能力、
2、提高五、六年級學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。重視詞匯教學(xué)，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說，有的寫。
3、運用形式多樣的教學(xué)手段，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。
4、針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)英語教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動要求，認(rèn)真貫徹落實省市教研工作會議精神，以實施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教學(xué)效益，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，通過片區(qū)教研的開展，創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化，逐步形成有效的教研機制。深入各學(xué)校了解并及時解決教學(xué)中的實際問題，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，全面提高我市小學(xué)英語的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、提高教育教學(xué)理論水平，提升教育理念
從教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式，提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，吸收，融合，接納，運用新的教學(xué)理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科調(diào)研，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平。
2、借助課題研究，重點解決課改中的一線教改難題。
本學(xué)期，在教研的過程中，搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路，確定本學(xué)期的教研重點及難點。推而廣之，實踐課堂，逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存，共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子。
3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動、示范作用。
片區(qū)教研的成功實施，離不開教師的積極參與�！皬妿腿酢�，“強帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng)，認(rèn)真幫帶，才能實現(xiàn)用之教育資源的共享。本學(xué)期將努力加強校內(nèi)，校際，片區(qū)間集體備課的落實，真正達(dá)到教育資源的互補，使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。
小學(xué)英語教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強五年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。
2、強化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。
3、深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。
4、積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。
5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6、認(rèn)真開展每周一次的`教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。
7、繼續(xù)發(fā)揚先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。
三、主要措施
�。ㄒ唬⑶袑嵦嵘虒W(xué)質(zhì)量
1、明確教學(xué)責(zé)任。
落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。黃大國老師負(fù)責(zé)六年級英語，徐燕老師負(fù)責(zé)五年級英語，黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。
2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)
要求每位教師認(rèn)真按照《實小英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�1）積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級段進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。
�。�2）作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》，及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。
（3）要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。
3、保證基本學(xué)力
配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語學(xué)科基本學(xué)力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準(zhǔn)備，爭取在比賽中取得好成績。
4、加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。
�。ǘ⒋龠M(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、自我提升有效化
英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2、基本功升級訓(xùn)練
積極參與校三筆字訓(xùn)練和評比，每位英語教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫本的書寫，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn)，創(chuàng)建好自己的教學(xué)qq空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評比。
3、優(yōu)化英語教師隊伍
關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。配合市級中心組活動，為開課教師提供提高和展示的機會，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。
（三）、實現(xiàn)校本教研“四化”
發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。
1、教研小組活動秩序正�；�。
2、教研內(nèi)容充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。
3、積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。
4、創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。
�。ㄋ模�、營造良好學(xué)習(xí)氛圍
開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。
小學(xué)英語教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
作為東莞市小學(xué)英語先進(jìn)科組，要率先走在教育改革的前列，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《國務(wù)院關(guān)于開展基礎(chǔ)教育改革的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實驗推廣工作的意見》。堅持“培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校、提高質(zhì)量、創(chuàng)造品牌”的工作思路，積極創(chuàng)造條件搞好新的課程實驗。根據(jù)本校實際情況，制定本學(xué)期工作計劃：
�。ㄒ唬┳ズ脟壹壙蒲姓n題，注重科研的實效性。
隨著中國社會的快速進(jìn)步，中國學(xué)生掌握好英語的重要性已日益凸現(xiàn)。傳統(tǒng)的英語訓(xùn)練法已完全無法滿足不斷增長的中國學(xué)生英語教育的需求。其低效和各種現(xiàn)存的問題已成為一種全社會的共識。
“運用計算機網(wǎng)絡(luò)下閱讀”的研究以學(xué)生在整個英語學(xué)習(xí)過程中所必須遵守的基本語言技能發(fā)展的規(guī)律為根本出發(fā)點，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為強有力的教學(xué)輔助訓(xùn)練工具，對傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng)新，從根本上解決了原有的問題，為學(xué)生的快速進(jìn)步提供了一個科學(xué)的、可操作的、完整的解決方案。我校將請上海電力學(xué)院的朱教授來校作此課題的講座，我校英語科組全體老師通過對運用計算機網(wǎng)絡(luò)下閱讀的研究，全面提高學(xué)生的聽、說、讀和寫的能力。
�。ǘ├^續(xù)抓好學(xué)�！叭蟓h(huán)境”
為了使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)英語交流，我們必須最大限度地給他們營造一個英語環(huán)境。要讓學(xué)生一走進(jìn)校門，就感到存在英語環(huán)境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段。
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的社會環(huán)境。
這個學(xué)期我校將繼續(xù)聘請一些專家來學(xué)校做講座。盡量創(chuàng)造條件，讓學(xué)生能接觸到真正的外國人講英語，并能了解外國文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的聽說能力。
營造輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的校園環(huán)境。
1、設(shè)立英語廣播站，每周兩次英語廣播，每次半小時，主要選播一些優(yōu)秀的學(xué)生英文作品，并全校學(xué)生學(xué)英語歌、英語詩等。（孫紅紅老師負(fù)責(zé)）
2、半月出一期英語墻報，墻報內(nèi)容主要是介紹外國的人文，風(fēng)俗和英語口語知識和環(huán)保知識等，教育學(xué)生愛護(hù)大自然，保護(hù)自然。（袁小斌負(fù)責(zé)）
3、每單周星期一上午第一節(jié)課給學(xué)生看英語兒童影片，擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活，（李愛珍負(fù)責(zé)）
4、全校師生堅持每天早上早操后每日學(xué)說一句“瘋狂英語”。（羅妙玲負(fù)責(zé)）
努力抓好英語教學(xué)的課堂教育環(huán)境。
1）抓好“三課型”課堂教學(xué)交流活動。要求老師不斷學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的觀念，面向全體學(xué)生，不斷提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平，尤其是英語口頭表達(dá)能力。今年繼續(xù)抓“吃透教材”主題，先抓備課功底，寫好課后反思，側(cè)重培訓(xùn)教師的基本功。第六周由唐曉江老師名師引領(lǐng)，介紹“三課型”課堂教學(xué)的特點，吳瑩瑜和陳麗君對話課（同課異教）同臺競技。
2）抓好優(yōu)生和差生的輔導(dǎo)，努力提高優(yōu)生率和合格率，并寫好輔導(dǎo)心得。
小學(xué)英語教研工作計劃5
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍，夯實基礎(chǔ)，鍛煉能力，學(xué)會思維為總體目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力改進(jìn)工作思路和方法，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師在自主中發(fā)展，在享受中成長。在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、主要工作措施
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
三、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理
1、規(guī)范和加強教學(xué)"五認(rèn)真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點和難點準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
四、加強研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。
我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名"科研型"、"智慧型"教師。
小學(xué)英語教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校小學(xué)英語教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。總結(jié)課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，教師們針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題，共同探討，共同尋找解決問題的方法，提高各自的教研水平和能力，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展。
�。ǘ┓e極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。
2、認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究，上好校級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。
3、配合教導(dǎo)處做好月考工作
4、動員教師做好一月一反思，同時積極參加市、教科所組織的教案、論文評選活動。
5、切實讓英語教師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位教師結(jié)合自己的教學(xué)，將自己所帶年級中成績較弱班級的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)交流的重點。
（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
2、及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補課。
3、加強學(xué)生英語課外活動，繼續(xù)開展英語綜合實踐活動，舉行一次英語口語、朗讀知識競賽。