小學體育教研工作計劃范文（精選6篇）
時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的小學體育教研工作計劃范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學體育教研工作計劃1
新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。
一、主要工作
1．認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調(diào)研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2．開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。
3．充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學課題研究工作，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。
4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動
二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。
三月份：
1、召開新學期教研組長會，布置學期教學工作。
2、送課下鄉(xiāng)。
3、開展課題組活動。
4、完成對20xx年新招聘教師業(yè)務考核，評定教師的專業(yè)水平。
四月份：
1、下到學校進行調(diào)研，與教師一起研究教學中的問題。
2、教學展示與研討。
3、 下校聽課，幫扶教研活動。
五月份：
1、課題研討，教學經(jīng)驗交流。
2、組織教師送課下鄉(xiāng)。
3、 組織期末總復習教研活動。
4、 下校聽課，幫扶教研活動
六月份：
1、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動。
2、課題學校階段性總結。
3、本學期體育學科教研工作總結。
七月份：
協(xié)助做好評選年會論文工作。
小學體育教研工作計劃2
一、主要工作：
1、全面總結三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。
2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導，為他們的快速成長搭建平臺。3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報告供領導參考。4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關學校領導參謀創(chuàng)建學校體育特色、設計學校體育場館。
二、具體活動安排
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。(九月七日)
3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。中旬4、東部小班化教學調(diào)研。12-16日5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯(lián)系。7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)
4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。中旬
十一月份:
1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構”教研活動材料。
2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
十二月份:
1、區(qū)小學體育教壇新秀評比。上旬
2、體育教師基本功考核補考。中下旬
3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。
4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。
一月份：
1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結報告。
2、學期工作總結。
3、寒假新課程培訓。
小學體育教研工作計劃3
一、指導思想
以中共中央、國務院“關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見”（中發(fā)[XX]7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術.體能.有效教學.素質(zhì)教育.師專業(yè)發(fā)展”為中心，重點加強“教法.學法”的研究，在實踐中推進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質(zhì)量，促進學生運動技術技能和身心健康發(fā)展。
二、主要工作
（一）做好常規(guī)教研，以有效教研提高教學質(zhì)量
各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展。異校聽課是老師互相學習、互相促進的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學實踐的關鍵環(huán)節(jié)，各�？萍夐L要以高度的責任心、積極的開拓進取精神、科學和嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞酱_保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動。教研活動的主題、內(nèi)容和方式應努力滿足教師的教學需要。同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今后較長一段時間內(nèi)教研活動和課堂教學的主要目標與內(nèi)容。本學期，結合廣州市教研活動的內(nèi)容及我區(qū)的實際情況，區(qū)內(nèi)安排如下：
小學教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃小學，陳形）、8周（課例觀摩，泰安小學.王曉歡）、12周（課例觀摩.分片:東片,中海康城小學，崔建強;西北片,元崗小學，黃鑫敏）、16周（課例觀摩，黃村小學，郝杏華）周五下午。
教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，發(fā)展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。請各校務必按照區(qū)教研工作的要求落實好本校的教研工作。
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以項目教學方法和組織為主，充分發(fā)揮中心組成員和骨干教師的作用，調(diào)動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創(chuàng)造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長。本學期安排四次網(wǎng)絡教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進行。
教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，發(fā)展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。
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發(fā)揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網(wǎng)絡教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的`逐步求精工作。本學期計劃拍攝兩節(jié)精品課例，一節(jié)初級教師；一節(jié)為中級資格教師（分別是棠德南小學：劉明亮、鐘淑冰）。
�。ㄋ模┨剿骺平M建設、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展的新途徑
科組建設、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行。在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式。構成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學�？平M，第五級為學校教師。工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、教師；核心組管理中心組成員、學校科組、教師；中心組成員管理學校、教師；學�？平M管理教師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校教師的專業(yè)培養(yǎng)；每位核心組成員負責對2-3名中心組成員及對口學校的骨干教師專業(yè)培養(yǎng)的指導；每位中心組成員對口2-3間學校教師的專業(yè)培養(yǎng)、教學研究進行指導。
各核心組中心組成員要與對口學校加強聯(lián)系，提高自身水平和能力，熱心指導，與一線教師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯(lián)系，加強溝通，以便提高工作的效率。xx區(qū)小學體育學習小組分組情況如下:
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說明:每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組。核心組成員幫助該組成員的學習、業(yè)務、自身發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)他們在自己專業(yè)得到發(fā)展的同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學和自身發(fā)展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢。
�。ㄎ澹╅_展群眾性的小課題，開展區(qū)域實施素質(zhì)教育專題研討
本學期，區(qū)教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學調(diào)研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調(diào)控等方式，進一步推進學科領域素質(zhì)教育。注重發(fā)揮龍頭學校、龍頭學科、優(yōu)秀學科基地在“區(qū)域集備”中的引領作用。以中小學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機，建立以優(yōu)秀教師為核心、以具體知識點教學為內(nèi)容，數(shù)量眾多的教研實踐社群。通過開展群眾性的小課題研究，在全區(qū)建立教師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優(yōu)秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進行教研活動時要充分考慮以上內(nèi)容，讓教研活動的工作確實有利于實施素質(zhì)教育。
本學期教研室將對已經(jīng)審批通過的200多個小課題進行追蹤指導，并將此工作延續(xù)三年。小學體育小課題申報了８個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好實驗方案，并按照方案開展扎實的研究。區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導。
�。┮浴凹夹g.體能.有效教學”為核心，提升我區(qū)體育教學質(zhì)量
各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要注重重發(fā)展學生的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從教師的教法和學生的學法進行研究，在教學過程中通過自主學習、合作學生、探究學習實現(xiàn)教師的教和學生的學。
有效教學包括教學管理的有效性、教學內(nèi)容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內(nèi)容和方式的有效性等，重點是教學內(nèi)容的選擇，難點是教學管理和教學評價的建立。各�？筛鶕�(jù)本校特點和需要，選擇若干的內(nèi)容作重點突破。
�。ㄆ撸嫿▽W校體育特色
構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各�？平M長要與校領導積極溝通，要確實重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校發(fā)展規(guī)劃中，全面實施《國家體育工作條例》、《國家學生體質(zhì)健康標準》和《廣東省中小學體能素質(zhì)評價標準》，開足、開好體育課。開展校本體育課程研究，根據(jù)本校的特點選擇項目，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作。在課時安排上，學校安排1節(jié)體育課學習校本課程，并利用課余時間和大課間體育活動組織學生練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校學生掌握校本課程，以保證體育工作持續(xù)發(fā)展，并最終形成特色。
（八）提升教師專業(yè)水平，開展青年教師基本功大賽
在新課程改革的背景之下，教師教學基本功有了新的內(nèi)容，同時更需要我們針對基礎教育課程改革的需要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，具備堅實的教師教學基本功。
＂XX學年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌教師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成績好，教書育人，得到學生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力，得到同行的廣泛認可，這也是實現(xiàn)區(qū)域教學質(zhì)量整體提升的關鍵＂。本學期，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年教師基本功大賽。具體時間見教研室工作日程表。
（九）本學期我區(qū)棠德南小學承辦推進2＋1試點學校（2節(jié)課程標準體育課，1節(jié)校本課程特色體育課）現(xiàn)場會。通過現(xiàn)場會檢驗我區(qū)學校體育教學改革的成果，促進我區(qū)學校構建體育特色，并給廣州市兄弟學校示范作用�，F(xiàn)場會時間初定本學期第十五周周下午進行。
(十)各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，采取培養(yǎng)體育骨干、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，并利用校報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進學生體質(zhì)健康、身體素質(zhì)等進行宣傳，在校園營造一個健康向上、積極進取、生動活潑、團結互助的氛圍。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區(qū)的廣播體操比賽（具體方案另定）。
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1）參加廣州市“優(yōu)秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動，從XX學年開始實施評選活動。通過評選活動促進體育教師的專業(yè)發(fā)展，打造一支作風過硬、業(yè)務水平精良、綜合素質(zhì)高的體育教師團隊，為進一步推進體育學科教學領域深化素質(zhì)教育打下堅實的人才基礎。優(yōu)秀科組：小學20個，中學15個。
�。玻┕_課教學觀摩評比。評比內(nèi)容：通過體操或武術教學，發(fā)展學生上肢力量（小學四年級），40分鐘教學展示，分中級職稱組（x小學 關x）和初級職稱組（x小學 陳x）初定第十周。
3）提高教師教學基本功。教師在教學時要注意發(fā)展自己的基本功，學�？平M要通過教研活動的說課、示范講解、課堂教學等，促進本校教師教學基本功的提高。以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內(nèi)容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示范講解、隊列隊形口令與操練、運動技能展示）。我區(qū)已經(jīng)上報了15人參加市的選拔。
4)本學年我區(qū)教師承擔市教學研究工作情況通報。市體育教學理事會理事(朱x)；市特約教研員；市體育教研中心組成員；送教下鄉(xiāng)、農(nóng)村教師培訓講師團成員。
5) XX年《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。 XX年《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報時間為10月8日-12月30日，使用最新的《廣東省學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)v2.0》能夠順利地進行錄入和上報廣東省數(shù)據(jù)庫。如需要幫助請聯(lián)系廣東省數(shù)據(jù)中心戴先生。
各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，并把核心內(nèi)容融入到教學研究中；體育教師要扎實研究，把素質(zhì)教育的相關內(nèi)容帶入到課堂。
小學體育教研工作計劃4
根據(jù)教研室教研工作指導思想和中小學體育學科教學特點，本著務實的態(tài)度和追求實效的原則，堅持“健康第一”的教學理念，以提高課堂教學質(zhì)量，促進學生和諧發(fā)展為目標，努力實現(xiàn)由“學有所教”向“學有優(yōu)教”邁進。本學期開展以下活動。
一、課題研究
各教研組要開展教學研究，探索體育教學活動的客觀規(guī)律，尋求學生全面發(fā)展的有效途徑，在教學中采用靈活的組織形式，在實踐中發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗及時進行總結推廣和運用。
1．召開中小學教研組長及部分骨干教師會議，布置本學期體育學科教研工作（2月28日）。
2．抓好《xx區(qū)高考體育專業(yè)考生專項選擇的策略研究》課題研究工作，并指導高中體育教師在體育課堂教學中加以運用（全學期）。
3．對《陽光伙伴28人29足跑訓練與比賽的研究》，在課題研究工作中不斷總結反思，使教師的教學與訓練，更具有科學性，避免學生身體損傷（全學期）。
4．積極開展中小學體育課改工作，組織開展課堂教學評價研討活動（全學期）。
5．組織區(qū)中小學體育學科帶頭人、青標、骨干教師向全區(qū)體育教師開設示范課，展示新課改教學成果（全學期）。
二、隊伍建設
1．對全區(qū)高中學校進行視導，檢查20XX屆高三體育專業(yè)考生的體育教學訓練工作（3月上旬）。
2．組織學科帶頭人、青年標兵、骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓活動（全學期）。
3．對全區(qū)高中起始年級體育任課教師進行培訓，檢查各高中學校體育課的選項教學工作（本學期）。
4．對全區(qū)中小學學科帶頭人、青年標兵、青年骨干教師的督促和檢查，并組織他們參與各類學校體育教研活動，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用（全學期）。
5．對非體育專業(yè)的體育任課老師進行橫向培訓，提高非體育專業(yè)體育任課教師專業(yè)水平，使之進一步適應體育學科教學。（全學期）
三、質(zhì)量管理
1．繼續(xù)抓好高考體育專業(yè)考生的教學與訓練工作，收集信息，進行階段性的測試，提高教學與訓練的實效。認真組織好20XX屆全區(qū)高考體育專業(yè)考生的第二次模擬測試。
�。�1）測試時間：20XX年3月8日
�。�2）測試地點：xx高級中學
2．加強全區(qū)完中體育專業(yè)考生的考前訓練與指導，迎接20XX年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業(yè)考生高考統(tǒng)一測試。
3．組織全區(qū)小學校園舞培訓。每校派二人參加培訓，培訓地點：cc小學（4月上旬）
4．抓好全區(qū)中學的體育中考教學與訓練工作，迎接全市體育統(tǒng)考，為力爭我區(qū)中考成績在全市處于領先地位打下堅實的基礎。
5．開學初對各高中學校體育課的選項教學工作進行督導。
6．組織全區(qū)初，高中健美操培訓。培訓地點：xx中學（5月上旬）
7．組織全區(qū)中小學體育課堂教學觀摩活動。（本學期）
8．對全區(qū)中小學體育教師進行體育課堂教學質(zhì)量評價。
�。�1）評價實施的范圍
全區(qū)中小學及職業(yè)學校。
（2）制定評價標準的主要依據(jù)
主要依據(jù)教育部頒布的“課程標準”，實施素質(zhì)教育要求以及課改教學實踐中的實際情況。
�。�3）制定評價的主要原則
以學校為本，面向全體學生，著力提高學生的體育素養(yǎng)，健康素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，個性發(fā)展，和諧發(fā)展。
以教師發(fā)展為本，面對全體專業(yè)教師，著力提高教師教學能力和教學效果，增強教師的專業(yè)心和責任感，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。
加強教學質(zhì)量管理，努力提高大面積教學質(zhì)量水平，高質(zhì)量地完成教學目標任務。
（4）評價標準實施辦法和要求
在分管校長和教學管理部門的領導下，由體育組將評價工作納如學期和學年教學工作計劃，相關領導和教師參加開展活動。每學期對每一位教師開展不少于1次課堂教學質(zhì)量評價活動，根據(jù)評價情況開展教學研究工作，不斷改進教學方法和教學手段，努力提高課堂質(zhì)量。
小學體育教研工作計劃5
一、總體思路：
本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續(xù)探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創(chuàng)新課堂為基礎，以提高質(zhì)量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長，努力提升學校辦學品質(zhì)。
二、重點工作：
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)。
�。�1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結合我校體育工作的特點，發(fā)揮教師的專長，提高業(yè)務水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學。
�。�3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯(lián)盟學校的經(jīng)驗交流，提高教師的業(yè)務能力和工作效率。
（4）加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。
2、體育教學工作。進一步推進素質(zhì)教育，本學期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎。
3、抓好 “大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實處。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。
�。�1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊；動作規(guī)范、美觀。
�。�2）繼續(xù)施行“領操”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。
�。�3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用。
�。�4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。
�。�5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。
4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。
5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記，愛護學校財產(chǎn)，做到學校財產(chǎn)不流失。
6、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。
三、重要活動安排 ：
一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎。 （每月月
賽進行頒獎，激勵學生）
二、每位教師加強課題研究。
三、從整體上不斷提高業(yè)務水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。
四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。
五、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務培訓。
六、青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。
七、走班進行教學、邀請制備課，使我們的課上的更完美。
八、校園體育平臺建設不斷加強。
九、雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。
十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、隊列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。
十一、做好春季體育工作的部署及思考。
十二、隊伍的搭建要團結一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。
補充說明：
一、教學研討方面：
實事求是與開拓創(chuàng)新并舉，除了定期組織開展校內(nèi)教研活動（集體備課、同課異構等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要，積極組織專業(yè)技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業(yè)素質(zhì)。
二、大課間活動組織與實施：
進一步推進2015版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據(jù)學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規(guī)律，選擇和改變1—5項活動內(nèi)容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。
三、陽光體育平臺建設和發(fā)展：
進一步做好陽光體育平臺的建設，學生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展，納入課間游戲活動中，開發(fā)現(xiàn)有的體育器材，組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結合，動員學生積極參與體育平臺的建設好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。
四、陽光體育活動一小時活動：
利用作業(yè)班時間，充分調(diào)動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創(chuàng)造平臺讓學生自主管理。
五、1+4校本課程的開發(fā)和實施：
進一步更新教育教學理念，結合學校辦學理念，扎實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設計與實施，促落實。
月工作安排：
第一周：（2月22日—26日）
1、備好課，做好計劃。四色一反思
2、加強課前常規(guī)訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。
3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規(guī)訓練：路隊、隊列隊形練習（站姿）
三月：
1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。
2、在五、六年級開展走班教學：教學內(nèi)容——跳高、跳遠、投擲
四月：
1、組織校運動會
2、抓好各訓練隊工作，準備參加區(qū)、市各類比賽。
五月：
1、組織體育月賽
2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。
3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽
六月：
慶六一活動
小學體育教研工作計劃6
一、指導思想：
按照“內(nèi)涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，扎實推進素質(zhì)教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量，做好跟進式指導工作。
二、工作措施：
1、確立校園文化為背景的體育教學課程改革思路，樹立“活動參與促體能，技術掌握促活動，評價合理促教育”的理念。
2、引入健康時尚的運動項目，打造一流的體育師資隊伍，把健身活動、健康教育、體育文化等學科領域目標逐步滲透到學生學習生活中，為學生終身體育發(fā)展提供有力的發(fā)展空間。
3、改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發(fā)學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的體育運動體驗與培養(yǎng)學生的體育基本能力有機結合起來，以高效的教學策略和方法優(yōu)化課堂教學。
三、活動安排：
九 月
1、召開教研組組長會，傳達教學計劃
2、組織章丘市全民運動會
十 月
參加山東省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選
十一月
1、落實以運動項目為主的模塊式教學情況
2、濟南市城鄉(xiāng)互動活動
十二月
1、參加濟南市體育課程改革展示交流會
2、深入片區(qū)教研組調(diào)研，落實有效課堂
一 月
1、濟南市體育年會
2、山東省體育理事會
二月
調(diào)整計劃
三月
深入片區(qū)教研組參加定期組織的有效教研活動
四月
組織教學能手評選
五月
優(yōu)秀教師上示范課，全市觀摩
六月
1、參加濟南市活動
2、學期總結
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