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      2. 家長學校工作計劃

        時間:2021-07-23 10:33:11 工作計劃 我要投稿

        2021家長學校工作計劃(通用5篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的2021家長學校工作計劃(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        2021家長學校工作計劃(通用5篇)

          家長學校工作計劃1

          家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容忽視的問題,本學期我們將進一步配合幼兒園的規(guī)劃目標,逐步改進、完善家長工作,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達成共識,形成教育合力。

          工作方向:

          家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。

          工作目標:

          1、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。

          2、做好每天的早晚接待工作,及時了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。

          3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力,努力保持家園一致。

          4、家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。

          5、對于家長提出的合理化建議,我們將積極采納。

          工作措施:

          在注重保教工作的同時,我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。

          1、堅持每天笑臉相迎相送。

          2、設立溫馨提示專欄,將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細致化。

          3、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

          4、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

          5、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

          6、利用“家長半日開放”,讓家長進一步了解幼兒的在園情況。

          7、同時利用網(wǎng)絡,建立班級網(wǎng)絡聯(lián)系,將幼兒在園的學習生活情況即使上傳,使家長們即使了解孩子的在園情況。

          8、本學期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時,為加強親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

          家長學校工作計劃2

          一、情況分析:

          我們班有幼兒37人,其中新生25人,外地幼兒11人。我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩由于他們學歷層次、知識經(jīng)驗水平有限,難免對孩子比較溺愛,所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣?睡覺好不好等等,而很少關(guān)心教學工作。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動,家園合作,與家長交流經(jīng)驗,協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂的成長。

          二、工作目標:

          1、互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),雙方及時反饋情況,交流經(jīng)驗相互配合,同步進行教育。

          2、利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時反映幼兒園的教育教學活動。

          3、引導家長積極配合、參與幼兒園的工作,發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作。

          三、具體措施:

          九月份:

          1、對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

          2、對身體較弱,生活習慣較差的幼兒(挑事、厭事、多動等)進行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對策。

          3、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

          4、召開全班家長會,教師宣布教育目標及主要課程標準,家園聯(lián)系冊,教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。

          十月份:

          1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立盤洗。進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

          2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,同時灌輸愛國主義思想,民俗文化教育,增進家長與孩子的感情。

          3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

          十一月份:

          1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,促進幼兒身心的健康發(fā)展。

          2、組織開展親子活動和秋游活動,請家長共同研討幼兒秋游活動,并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩,增進感情。

          3、通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務,請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務。

          十二月份:

          1、個別交談(家長與教師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

          2、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,利用老師的電話,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。

          3、設幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

          一月份:

          1、舉行慶元旦迎新年的活動,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

          2、班級家長會講行總結(jié),表揚好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜。

          家長學校工作計劃3

          一、情況分析

          本學期我班沒有調(diào)出的幼兒,只有一位幼兒由于生病而停課,所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認為,我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,在班內(nèi)成立家委會,本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù),開展各種形式的家長工作,爭取家長工作取得更大的成效。

          二、工作目標

          提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的.基礎上與家長建立適當?shù)、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

          1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

          2、尊重家長意愿,成立班級家委會,共商班級大活動。

          3、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

          4、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。

          三、完成目標措施

          完成目標1的措施:

          1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

          2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

          3、指導家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

          4、能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。

          完成目標2的措施:

          1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。

          2、定期召開家委會,協(xié)商制訂班級大活動。

          3、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設計主題活動的開展。

          完成目標3的措施:

          1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。

          2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。

          3、家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。

          4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣。

          完成目標4的措施:

          1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

          2、通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。

          3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

          四、活動安排

          2----3月

          1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點及本學期教育要求

          2、民主吸收家委會成員,成立班級家委會

          3、慶“三八”活動

          4、捐綠護綠活動

          4月

          1、親子春游活動

          2、春季常見病的預防

          5月

          1、班級家委會

          2、慶六一活動

          6月

          1、家長開放日活動

          2、怎樣過一個有意義的暑假。

          家長學校工作計劃4

          本學期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

          2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。

          3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

          三、具體措施:

          (一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境

          新地課程互換新地教育,我們教師必須用《綱要》地新理念引領(lǐng)我們反思過去地工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作地重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核地重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展地主體來看待。在共同教育幼兒地問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒地使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務地思想,把家長作為平等地合作伙伴,真心實意做家長地朋友,耐心傾聽他們地意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到地問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生地急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長地擁護、支持。相信通過老師地努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作地家園共育新天地。

          (二)注重家長工作的實效性

          家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

          (三)善于做個別家長工作

          由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

          (四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

          要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

          (五)開辟家園合作的有效途徑

          1、家長開放日活動

          家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。

          2、家長園地

          本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

          3、電子信箱、家園路路通

          隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。

          家長學校工作計劃5

          近年來,我校家長學校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》,切實加強對家長學校的指導和管理,特提出如下意見:

          一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。

          1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發(fā)言等普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法;指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

          2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期。對畢業(yè)班學生家長,在臨畢業(yè)前進行高考心理輔導專題講座。

          二、切實加強指導管理,提高辦學水

          1、家長學校領(lǐng)導小組定期召開會議,研究現(xiàn)狀及對策。

          2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質(zhì)量。

          3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。推薦訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

          4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

          5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

          6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長思想動態(tài),對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。

          7、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發(fā)展。

          8、建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

          9、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

          10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。

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