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      2. 小班學(xué)期工作計劃

        時間:2021-07-10 11:19:06 工作計劃 我要投稿

        有關(guān)小班學(xué)期工作計劃范文合集6篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的小班學(xué)期工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)小班學(xué)期工作計劃范文合集6篇

        小班學(xué)期工作計劃 篇1

          新的學(xué)期又開始了,托班的寶寶們也都順利的進入了小班,成為了小班的小哥哥,小姐姐。而我,也來到了小班,成為了小班的主班老師,這個學(xué)期,我們班的工作計劃如下:

          一、 班級情況分析。

          我們小A班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽,有的跳舞好美,有的說話動聽,可讓老師們愛不完。當(dāng)然,也遇到了 小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園,聽不懂老師的普通話,很依賴父母,給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。

          二、 教育教學(xué)工作。

          首先,認真閱讀教材,找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

          我們可以從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力,邏輯數(shù)學(xué)能力,人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛家中每一位成員,做一個有同情心、溫和心的孩子;第二,農(nóng)場里的動物這一主題,讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任,了解動物的生態(tài)及保護動物的方法,培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解,通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài),天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則,學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件,從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

          其次,根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

          讓孩子得到不同的發(fā)展,如在認識物體形狀時,讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識。

          第三,注重常規(guī)的教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

          草莓班全是新生,他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要,孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益。開學(xué)初期,主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活,做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。

          三、 安全工作。

          保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),如:飲水、進餐、午睡、戶外活動等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長放心。

          四、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

          利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動,并做好記錄,將理論知識運用于實踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作,以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

          五、 家長工作。

          我們班孩子都是校車接送,因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。

        小班學(xué)期工作計劃 篇2

          認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子;實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ);讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

          1、認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

          2、強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來園活動質(zhì)量。

          3、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

          4、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

          九月份:

          1、制訂幼兒園各項計劃,完成開學(xué)初各項表格的填寫。

          2、穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

          3、結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教主題活動。

          4、開展迎中秋活動。

          5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

          6、開展常規(guī)教研活動。

          7、幼兒園整體環(huán)境布置。

          十月份:

          1、開展常規(guī)教研活動。

          2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。

          3、組織教師基本功比賽。

          4、開展幼兒繪畫比賽。

          十一月份:

          1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。

          2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。

          3、對家長進行半日活動開放。

          4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動。

          5、開展幼兒講故事比賽。

          十二月份:

          1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。

          2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。

          3、組織教師基本功比賽。

          4、開展親子冬季運動會。

          5、開展消防安全主題活動,組織師生進行安全演練。

          一月份:

          1、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。

          2、學(xué)期工作總結(jié)。

          3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

          4、做好各項資料的整理歸類工作。

          一、指導(dǎo)思想

          本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

          二、情況分析

          經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

          三、工作目標(biāo)

          師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

          四、具體措施

          (一)強化教師培訓(xùn)

          1.加強師德教育

          要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

          (1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

          (2)加強《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》的學(xué)習(xí),強化“三風(fēng)”建設(shè),開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

          (3)加強學(xué)習(xí),配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運動會,深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。

          2.加強專業(yè)培訓(xùn)

          (1)積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。

          (2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,通過自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,并做好推薦筆記。

          (3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

          (二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量

          1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,強化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

          2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過程。

          3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心,抓住如何加強教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

          4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,教學(xué)活動教師語言規(guī)范,鮮明生動;游戲中指導(dǎo),生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式,以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。

          5.加強保育員隊伍的建設(shè)。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

          (三)加強衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全

          1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

          2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

          3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

        小班學(xué)期工作計劃 篇3

          一、班級分析

          我班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

          在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學(xué)一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒,很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

          二、指導(dǎo)思想:

          在本學(xué)期的工作中,我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護能力。在班級管理方面,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          三、工作目標(biāo)

          1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品。

          四、具體措施:

          (一)做好新生入園的情緒安撫工作。

          1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,通過班級博客以及班級的QQ群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。

          2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 。

          3、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語,主動和教師問候。

          4、、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          教會孩子認識自己的標(biāo)記;學(xué)會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

          5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

          (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

          (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

          (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

          (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

          (二)、衛(wèi)生保健工作、

          托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi)、毛巾、杯子進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

          (三)、家長工作

          在本學(xué)期的家長工作,我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作:

          (1)、加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。

          (2)、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          (3)、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。

          (4)、做好家訪工作,并做好認真的記錄,完成重點家訪率80%。

          (5)、充分利用家庭、社會資源,使家園共同擔(dān)負教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。

          五、每月工作安排

          八月份(1周)

          1、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).

          2、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品。

          3、開家長會。

          4、本班幼兒報到。

          九月份:(6周)

          1、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,減輕幼兒和家長入園的心理焦慮。

          2、制定本班的計劃。

          3、本班教師進行早操培訓(xùn)以及改編。

          4、班級第一期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。

          5、本班進行家訪工作。

          十月份:(4周)

          1、安全教育活動周,對幼兒進行知識培訓(xùn)。

          2、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境。

          3、本班幼兒參加園的早操比賽。

          4、本班設(shè)立一個植物角。

          5、本班進行養(yǎng)禽活動。

          5、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。

          十一月份:(5周)

          1、家長開放日。

          2、春游活動。

          3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。

          4、本班組織家庭俱樂部活動。

          5、安全逃生自救演練活動。

          6、生活自理能力比賽活動

          十二月份(4周)

          1、新年活動(“第一屆親子運動會”)

          2、圣誕節(jié)活動。

          3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。

          元月份(3周)

          1、期末幼兒發(fā)展情況測查評估,填寫幼兒評估手冊。

          2、幼兒期末的家長工作。

          3、本班的材料歸還。

          4、本班教師整理工作檔案。

        小班學(xué)期工作計劃 篇4

          一、班況分析:

          新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。

          二、工作計劃:

          對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合特長給予適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

          三、發(fā)展目標(biāo):

         。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

          1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

          2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

          3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

          4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

         。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

          2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

          3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

          4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

         。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:

          1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

          2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

          3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

          5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

         。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

          1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

          3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

          4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

          1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,安排教學(xué)活動觀摩等活動,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

          七、每月工作安排:

          二月

          1、召開開學(xué)會議 。

          2、做好幼兒開學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

          3、制訂各項計劃。

          4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富幼兒區(qū)域活動材料。

          5、全園正常開展教育教學(xué)活動。

          三月

          1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。

          2、全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動。

          3、園所環(huán)境布置。

          4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。

          5、各班召開家長會。

          6、早操律動評比活動。

          7、開展安全教育周活動。

          四月

          1、全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動。

          2、清明節(jié)強調(diào)安全問題。

          3、家園春游活動(各班級自由組織)。

          4、中旬各班進行節(jié)目排練。

          五月

          1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

          2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

          3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。

          六月

          1、慶祝兒童節(jié)系列活動。

          2、教學(xué)部開展教研活動。

          3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。

          4、大班畢業(yè)典禮活動。

          5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。

          6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。

        小班學(xué)期工作計劃 篇5

          一、班級情況分析

          本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

          二、指導(dǎo)思想

          本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中,堅持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

          三、班級工作重點

          重點做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。

          幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的`情緒,喜歡上幼兒園。

          豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗,認真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

          認真做好班級安全工作。

          (5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          四、工作月歷表

          三月份

          做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

          盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。

          積極制定各類班級工作計劃。

          召開新學(xué)期家長會。

          積極完善班級博客。

          開展感恩主題活動:我的好媽媽。

          做好一月家長開放日活動。

          四月份

          認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

          積極開展春季趣味運動會。

          開展清明節(jié)主題活動。

          認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

          五月份

          做好春夏季加強性消毒工作。

         。2)認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

          組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

          六月份

          慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。

          做好學(xué)期末保教工作考核。

          (3)做好家訪工作。

          認真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。

          七月份

          做好學(xué)期末家長開放日活動。

          班級財產(chǎn)清理工作。

          做好班級工作總結(jié)。

        小班學(xué)期工作計劃 篇6

          一、 現(xiàn)狀分析:

          本學(xué)期,我們小班共開設(shè)6個班級,現(xiàn)有教師14名,其中,17年以上的經(jīng)驗教師4名,其中3名是園骨干教師,5至17年的成熟型教師5名,5年以內(nèi)的職初教師5名。

          年級組的優(yōu)勢和不足:

          (一)優(yōu)勢

          1、 從上述的表格我們不難看出,本學(xué)期,我們年級組的師資力量還是比較堅實的,5年以上的成熟型教師以及17年以上的經(jīng)驗型教師共9名,已經(jīng)占據(jù)了整個年級組成員的大部分,使得我們年級組的中流砥柱更顯壯大,為教研的有效和教學(xué)的有效提供了較好的保障。

          2、 近幾年,我們年級組的師資一直是比較的穩(wěn)定的,組室成員的調(diào)動比較的少,因此,組室成員之間相互都比較地了解,工作中體現(xiàn)了一定默契,為年級組的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

          3、 在近幾年園部和年級組的各項活動中,我們各層次教師都有了一定的發(fā)展和提高,特別是職初教師在向成熟型教師轉(zhuǎn)變的過程中,不僅自身的專業(yè)技能技巧有了很大程度上的提高,教育教學(xué)的能力也得到了有效地提升。

          4、 園本教研在不斷地實踐中頗有成效,教師在教研活動中的主動性和積極性有了很大程度上的提高。

          (二)不足

          1、在我們的年級組成員中,雖不乏成熟性和經(jīng)驗型教師,但職初教師也是占了一定的比例的,她們的專業(yè)技能及教育教學(xué)能力是相對薄弱的,對小班幼兒年齡特點的了解不夠清晰的,這無疑都將延緩職初教師成長的速度,成為我們教研組的一大弱區(qū)。

          2、在上學(xué)期多形式的課程實踐活動中,我們發(fā)現(xiàn),雖然教師對于課程的執(zhí)行力有了一定的提高,但還是存在許多的問題的,教師的教育智慧在其中并沒有很好的得到挖掘和體現(xiàn)。

          3、在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園的過程中,我們對于一日活動中各個環(huán)節(jié)中細節(jié)地把握還是比較的欠缺的。

          二、 指導(dǎo)思想:

          年級組存在的優(yōu)勢和不足,為我們今后一階段的教研工作明確了方向,我們將積極以上級教育部門的會議精神為指引,以園務(wù)計劃和業(yè)務(wù)計劃為引領(lǐng),以本組的優(yōu)勢與不足為基準(zhǔn),通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的園本教研活動,提升教師各方面的能力及素養(yǎng),以促進幼兒的健康全面發(fā)展,為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園夯實基礎(chǔ)。

          三、 本學(xué)期目標(biāo):

          1、 提升教師對新教材的研讀、應(yīng)用等能力,會合理地使用新教材。

          2、 課程實施過程中注重其規(guī)范性和有效性,提高教師對課程的執(zhí)行力。

          3、 一日活動的設(shè)計與組織能注重細節(jié)的把握,使一日活動更趨完善。

          4、 職初教師不僅能在專業(yè)技能上有所進步,而且能在教育教學(xué)上有所提高。

          5、 成熟型及經(jīng)驗教師能逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

          6、 注重各類資料的積累,案頭資料齊全、有質(zhì)量。

          7、 園本教研突顯實效,使組內(nèi)教師真正成為教研活動的主角。

          8、 充分利用家園互動,提升教師家長工作的能力。

          9、 專題研究踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、能人人參與,逐漸提升教師的教科研能力。

          四、 常規(guī)研究:(常規(guī)工作)

          1、 研讀小班幼兒的年齡特點,為教師的日常工作提供了清晰的理論支持。

          2、 繼續(xù)通過自學(xué)、組內(nèi)交流等形式研讀《運動》、《生活》、《游戲》、《學(xué)習(xí)》教材,能合理、有效地使用新教材。

          3、 園本課程在實施、反思、再實踐的過程中不斷進行完善。

          4、 主題的開展、交流、資料整理等工作將一如既往的認真完成。

          5、 通過集體備課提高教師設(shè)計各類活動的能力。

          6、 通過現(xiàn)場教學(xué)解剖、模擬小課堂、名師模仿課等活動提升教師的教育教學(xué)能力。

          7、 班級各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅能體現(xiàn)小班幼兒的年齡特點,而且能有效和幼兒進行互動,并凸顯童趣、精致、美化等特點。

          8、 在園長、教研組長、骨干教師的隨堂聽以及同伴間的互動聽過程中,教師不斷把握好一日活動的各細節(jié),使一日活動日更完善。

          9、 及時上交各類案頭資料,通過同伴互助、年級組長檢查反饋等,使得各類資料更趨規(guī)范,更有質(zhì)量。

          17、 單雙周的教研活動,雙周每班設(shè)計并組織一次教研活動,使教研活動更具計劃性、實效性,使教師真正成為活動的主角。

          18、 開展專題研究,不斷提升教師的教科研能力。

          五、 專題研究:(重點工作)

          專題內(nèi)容:

          實現(xiàn)有效家;,培養(yǎng)小班幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣

          專題背景:

          時任小班的我們覺得,如今剛?cè)雸@的幼兒,認知方面較以往的幼兒有了明顯的提升,但是,由于生活條件的不斷優(yōu)越以及家庭成員的過分寵愛,幼兒行為習(xí)慣沒有以前的幼兒好,如就生活習(xí)慣而言,挑食的幼兒越來越多,進餐時保持幾處干凈做得并不是很好,自我服務(wù)能力不強,如穿脫衣服基本不大會等等;就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,輕聲表述,安靜傾聽的習(xí)慣等都是不盡如人意的。而小班第一學(xué)期,正是培養(yǎng)幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,因此,通過家校互動,家園同步進行培養(yǎng),一定能取得良好的成效。

          方式、方法:

          通過與園部的家長學(xué)校各類活動相結(jié)合的方式、年級組大型的家園互動活動、各個班級因班制宜的各類家園互動活動,培養(yǎng)幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣。

          目標(biāo):

          1、 探索培養(yǎng)小班科學(xué)行為習(xí)慣的有效的家園互動的途徑和方法。

          2、 幼兒具有科學(xué)的行為習(xí)慣。

          3、 挖掘教師的教育智慧,提高教師家長工作的能力。

          措施:

          1、 認真研讀小班幼兒的年齡特點,對幼兒應(yīng)具有的科學(xué)的行為習(xí)慣進行梳理。

          2、 共同商討有效的家;拥耐緩胶头椒ǎ瑸閷嵺`操作奠定堅實的基礎(chǔ)。

          3、 通過開展形式多樣的家園互動活動,培養(yǎng)幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣。

          4、 定期對專題的開展情況進行交流探討,解決專題研究過程中出現(xiàn)的問題。

          5、 通過實地觀摩活動,解決實踐中存在的一些具體的問題。

          6、 開展年級組展示活動,突顯專題研究的成效。

          結(jié)果呈現(xiàn)形式:各類活動的計劃、小結(jié)、照片、案例等。

          六、 青年教師的培養(yǎng)

          1、 每次教研活動前幾分鐘的“心靈雞湯”,使職初教師的心靈得到凈化。

          2、 繼續(xù)對非師范類的新教師進行技能技巧的培訓(xùn),以每月一重點的形式展開。

          3、 通過師徒結(jié)對帶教活動,使職初教師更快更好地勝任班主任工作。

          4、 通過隨堂聽、互動聽等活動,讓青年教師不斷進行反思,提升青年教師活動組織的能力。

          5、 在園部及年級組的各類活動中,多為青年教師提供機會,搭建平臺,使其在各項鍛煉中得到提高。

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