【熱門】教師工作計(jì)劃集錦八篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的教師工作計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期又一次開(kāi)始，本學(xué)期，我擔(dān)任高一5、6、7、8、9五個(gè)班的地理教學(xué)工作。本學(xué)期的地理教學(xué)工作，是在學(xué)校學(xué)習(xí)五中課堂教學(xué)模式以后進(jìn)行教學(xué)方式改革的大背景下開(kāi)展的。在學(xué)校教務(wù)處的安排下和年級(jí)組的協(xié)調(diào)下，高一地理教學(xué)得到順利開(kāi)展，教學(xué)案也得到順利引入。本學(xué)期高一課堂教學(xué)有明顯變化，最重要的變化是教學(xué)案的使用，學(xué)生要做教學(xué)案、練習(xí)冊(cè)、活頁(yè)作業(yè)，教師亦然。負(fù)擔(dān)有所加重，故為了搞好本期教學(xué)工作，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、基本學(xué)情
本期所帶的五個(gè)班，其中5、6、7、8四個(gè)班是普通班，每班接近60人，學(xué)生地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不很端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，從最近來(lái)看，作業(yè)完不成的現(xiàn)象屢有發(fā)生，而且有小部分同學(xué)沉迷于玩手機(jī)、打游戲、談戀愛(ài)，無(wú)心學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)比較懶，懶于動(dòng)腦，不肯勤于動(dòng)手，由于長(zhǎng)期玩手機(jī)，有相當(dāng)一部分同學(xué)的眼睛是近視的，這必然影響聽(tīng)課，普通班的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的，需要下大力氣管理課堂、促進(jìn)教學(xué)。9班是尖子班，是全級(jí)700多人中學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、習(xí)慣較好、反應(yīng)較快，需要在教學(xué)中適當(dāng)加難度，以利于他們提高成績(jī)，并且提前為高考打基礎(chǔ)。
二、基本教情
本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一（人教版），內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主，通過(guò)本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育、自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用、地理環(huán)境的整體性和差異性等，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理和區(qū)域地理以及在高等學(xué)府進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一單元“行星地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)，以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。
第二單元“地球上的大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運(yùn)動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。
第三單元“地球上的水”主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)。使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類活動(dòng)息息相關(guān)。保護(hù)陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問(wèn)題。
第四單元“地表形態(tài)的塑造”的內(nèi)容主要是要讓學(xué)生了解地球表面地貌的形成原因。
第五單元“自然地理環(huán)境的整體性與差異性”是對(duì)整個(gè)自然地理知識(shí)的總結(jié)。
高一新生在初中地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能非常差，而初中地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的基礎(chǔ)，這也就是造成高一學(xué)生感覺(jué)地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因。所以，在教學(xué)中我將針對(duì)以上具體問(wèn)題，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補(bǔ)充與初中地理知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，最大限度地消除或者減少高一新生的地理學(xué)習(xí)上的困難。
三、教學(xué)任務(wù)
1、認(rèn)真閱讀教材、充分利用教輔資料以及網(wǎng)絡(luò)資源并且考慮學(xué)情，努力備好教學(xué)案。每周周三的下午，討論下一周的教學(xué)案的初稿。然后定稿。
2、利用教學(xué)案上課。在課堂上，要大膽管理，靈活把握教學(xué)進(jìn)度，關(guān)注全局，既要保證完成當(dāng)堂的教學(xué)任務(wù)，又要保證教學(xué)質(zhì)量。講練結(jié)合，注重提問(wèn)，努力把三維目標(biāo)落在實(shí)處。
3、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持簡(jiǎn)潔高效的原則，不說(shuō)廢話，但重點(diǎn)知識(shí)要強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)習(xí)題要多練。充分利用電子白板，方便快捷地展示知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題，以提高教學(xué)效率。
4、積極參加備課組會(huì)議，積極參與理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解地理新課程改革信息和高考動(dòng)態(tài)，保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)勢(shì)。不斷提高個(gè)人的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。以利于更好地為學(xué)生服務(wù)。
5、利用業(yè)余時(shí)間，研究最新高考模擬題、高一高二的測(cè)試題，了解地理考題的變化，在課堂上將這些信息滲透給學(xué)生，逐步做到教會(huì)學(xué)生考試。
6、堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，積極參與同課異構(gòu)活動(dòng)，在本學(xué)期，聽(tīng)課次數(shù)不少于12次。并且要在教研組和備課組會(huì)議上認(rèn)真地對(duì)同事的課進(jìn)行評(píng)議，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免與別人犯同樣的錯(cuò)誤，盡最大努力提升自己，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)成績(jī)。
7、對(duì)于作業(yè)，全收全改，并且分層布置，尖子班和普通班有所區(qū)別。及時(shí)收繳、及時(shí)批閱、及時(shí)反饋訂正。保證作業(yè)能起到檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果的作用。
8、考前認(rèn)真?zhèn)鋵憦?fù)習(xí)學(xué)案，科學(xué)組織復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真監(jiān)考，然后認(rèn)真閱卷登分和分析成績(jī)，考后及時(shí)講評(píng)試卷。教學(xué)生學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)總結(jié)，在考試中不斷提高。
9、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以最大的熱情去培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。
10、在教學(xué)之余，勤于思考，撰寫論文，積極投稿，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)表論文的夢(mèng)想。
教師工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對(duì)于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對(duì)性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來(lái)制定計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題潛力和創(chuàng)新意識(shí)。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導(dǎo)，確保20xx中考政治取得好的成績(jī)。
二、學(xué)生分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn)：
1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。
2、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書(shū)的知識(shí)解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng)。
3、學(xué)生對(duì)政治材料分析題全面看問(wèn)題的潛力較差，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)完整全面的回答，得不全分。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求
1、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識(shí)的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。
2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面分析問(wèn)題潛力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭(zhēng)取透過(guò)對(duì)課本知識(shí)的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。
4、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四、復(fù)習(xí)安排
透過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開(kāi)卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：
第一輪復(fù)習(xí)（20xx年2月23日至20xx月21日）
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問(wèn)題。這一輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三關(guān)”。
�。�1）記憶關(guān)。務(wù)必做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，使其系統(tǒng)化。
�。�2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。
�。�3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢�；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。
用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置。
選取適宜的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識(shí)放在一齊進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。
設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。透過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生知識(shí)記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的用心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫忙學(xué)生記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。（20xx年4月22日至20xx年5月21日）在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析潛力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。（20xx年5月22日至20xx年6月xx日）在最后的沖刺階段透過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問(wèn)題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。
首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。
其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練。就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問(wèn)題的潛力。
初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
教師工作計(jì)劃 篇3
伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。時(shí)間就像哪無(wú)情的流水，流去了高中兩年的光陰，在這兩年中，老師的辛勤工作，同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，都給我們留下了深刻的記憶。在這兩年中，我們有過(guò)失落，為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò)，為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋；但我們更多的是高興、快樂(lè)和幸福，為我們收獲成績(jī)和品嘗成功而喜悅，為我們的今天、明天和希望而喝彩。當(dāng)然可以肯定的說(shuō)，在這兩年中凡珍惜時(shí)間，認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人肯定收獲不淺，心里很充實(shí)；凡用懶惰和耍心眼打發(fā)時(shí)間的人，肯定會(huì)失望和疲憊。過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，你沒(méi)有辦法改變，我們都只能向前看，為我們的理想、我們的目標(biāo)付出實(shí)際行動(dòng)將它實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樽非笫浅鋵?shí)生命的必然途徑�，F(xiàn)將高三（25）班班級(jí)管理目標(biāo)作如下展示：
帶班理念：抓兩頭，促中間，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，相信人人都能創(chuàng)造奇跡。
班風(fēng)：自信、自律，班因我榮、我為班驕，夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī)
學(xué)風(fēng)：入班即靜善思篤行敏而好學(xué)持之以恒
班級(jí)目標(biāo)：突破35個(gè)一本，消滅三本，高考我牛！
班級(jí)誓言：生命不息奮斗不止敢于進(jìn)取超越夢(mèng)想
班級(jí)格言：亮劍精神——?jiǎng)︿h所指，所向披靡。
�、殴糯鷦蛡�?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。
�、浦挥薪�(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈撥出世間的絕唱。
�、腔厥自�(jīng)的狂風(fēng)暴雨，帶給我無(wú)限痛苦失意。而當(dāng)雨過(guò)天晴，我已變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期，新起點(diǎn)，新企盼，新希望，新征途，新收獲。在這十一個(gè)月的時(shí)間里，一定要珍惜每一分每一秒，朝著自己既定的目標(biāo)，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神，奮力拼搏，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著自己的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
考試是充滿趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心的去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神，微笑面對(duì)任何一次考試，態(tài)度決定高度，只要我們能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，我相信，同學(xué)們一定會(huì)在20__年的高考中交出一份滿意的答卷。
當(dāng)然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順，它需要高遠(yuǎn)的志向，忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，堅(jiān)忍不拔和吃苦耐勞的精神，在磨難、困難和挫折面前不灰心喪氣，保持高昂的學(xué)習(xí)熱忱。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底，永不放棄。
張雨生在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》唱到“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！背升埖仍凇墩嫘挠⑿邸烦健鞍盐丈锏拿恳环昼姡σ愿拔覀冃闹械膲�(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！编嵵腔摹端帧贰帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么�！绷泓c(diǎn)樂(lè)隊(duì)《相信自己》“相信自己，你將超越極限，超越自己，相信自己，當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一�！弊屛覀兏叨�25）班的同學(xué)向上走，即便是一小步都是一個(gè)新的高點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們記�。骸耙粋�(gè)人最重要的不是他所處的位置，而是他所朝的方向。懂得努力的人不一定是跑得最快的，但一定是跑得最遠(yuǎn)的�！痹趯W(xué)習(xí)中不要為失敗找借口，而要為成功找方法，滿足的時(shí)候就是失敗的開(kāi)始�！�
八、九、十月，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)；八、九、十月，是一個(gè)靜悄悄革命的季節(jié)；八、九、十月，是一個(gè)突破從量變到質(zhì)變的季節(jié)。從某種意義上講，考試的決勝不是在六月，而是在八、九、十月。就一個(gè)學(xué)生而言，八、九、十月份是目標(biāo)定位的破土期，意志品質(zhì)的拼搏期，能力提升的關(guān)鍵期。高三是我們?nèi)松耐黄破�，在這時(shí)期，我們的“人生需要”需要管理，管理不了就沒(méi)有了追求。網(wǎng)癮？愛(ài)情？社交圈子？學(xué)習(xí)？事業(yè)？家庭關(guān)系？……千萬(wàn)不要顛倒！管理就要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放下。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車。動(dòng)力系統(tǒng)、方向系統(tǒng)、剎車系統(tǒng)。我們的系統(tǒng)要完整、靈活、快速。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止！人生心理管理就是歌頌，管理就是珍惜。我們將如何管理我們的'人生，我們將如何度過(guò)我們的人生，只能由我們自己決定！我們崇拜天才，最成功的天才——是永遠(yuǎn)努力的天才！人生永遠(yuǎn)是過(guò)程，歌人生者，人生如歌，人生只能由我們自己決定！如何實(shí)現(xiàn)人生的需要：永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！
�？藸栐凇队钪嬷i》中寫到：“遼闊的世界，宏偉的人生，長(zhǎng)年累月，真誠(chéng)勤奮，不斷探索，不斷創(chuàng)新，常常周而復(fù)始，從不停頓；忠于守舊，而又樂(lè)于迎新，心情舒暢，目標(biāo)純正，啊，這樣就會(huì)前進(jìn)一程！”
最后用我老師的一名話贈(zèng)給大家：“如果你想當(dāng)不一般的人，你就要付出不一般的努力，你就要承受不一般的壓力。否則，你只能是痛苦的一般的人。”
教師工作計(jì)劃 篇4
男子足球作為我們學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)大家的共同努力也取得一些成績(jī)，但人常說(shuō)；“打江山難，守江山更難”。我們想保持我們的優(yōu)勢(shì)就必須強(qiáng)化訓(xùn)練，特別今年面臨一批老隊(duì)員的畢業(yè)離隊(duì)，如何做好參加本學(xué)期在黃江舉行的足球青少年俱樂(lè)部比賽和下學(xué)期初的東莞市中學(xué)生足球比賽是當(dāng)務(wù)之及，本學(xué)期如何培養(yǎng)新隊(duì)員迅速成長(zhǎng)將是重點(diǎn)，雖然學(xué)生經(jīng)過(guò)一段段時(shí)間的訓(xùn)練對(duì)足球有一些了解，但這批新隊(duì)員底子薄，基本功差，身體素質(zhì)弱不突出，想把他們訓(xùn)練成為一支技術(shù)全面，有自己特點(diǎn)的球隊(duì)，所以需要提高的方面很多，工作也很多。
校男子足球隊(duì)在本學(xué)期的的工作計(jì)劃主要分為以下幾步。第一步：繼續(xù)認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，為隊(duì)伍輸入新鮮血液，壯大隊(duì)伍，作到新老結(jié)合，保證隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。第二步：加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。第三步：注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。。
推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。
訓(xùn)練任務(wù)：
一、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
二、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
三、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績(jī)。
四、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。
訓(xùn)練內(nèi)容：
�。ㄒ唬┨岣哧�(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏。協(xié)調(diào)。爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3。提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
�。ㄈ┤嫣岣邔W(xué)生的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳，接技術(shù)）逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。
1、提高活動(dòng)中控球能力。
2、正確掌握傳接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運(yùn)用能力。
4、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng)。
�。ㄋ模┨岣哧�(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則。
2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1，3對(duì)2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。
�。ㄎ澹┲饕�(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。
備注：
1、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。
2、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂(lè)體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投到訓(xùn)練中。
教師工作計(jì)劃 篇5
高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，應(yīng)對(duì)新的工作，新的主角，充滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自我新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃。
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自我的素質(zhì)。
1，讀書(shū)—用教育理論武裝自我。為了自我的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。
2，同伴互助——提高自我的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。并進(jìn)取參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自我的教學(xué)質(zhì)量。
3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，并且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究本事。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃。
4，參加教科研活動(dòng)。
二、德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿期望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫忙。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2，與家長(zhǎng)溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情景，我會(huì)經(jīng)過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。
應(yīng)對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自我的設(shè)想，我將帶著我的活力步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
教師工作計(jì)劃 篇6
是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開(kāi)各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力
蘇教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開(kāi)展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。
1． 用會(huì)意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)很很好。
2． 用熟字換、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái)，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用。
二、 重積累，抓閱讀背誦
朗讀能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語(yǔ)言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說(shuō)話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹(shù)立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
三、 重能力，抓“口語(yǔ)交際”
“口語(yǔ)交際”是在交往過(guò)程當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的全部的語(yǔ)言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語(yǔ)交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問(wèn)和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語(yǔ)交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語(yǔ)交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語(yǔ)交際”訓(xùn)練的要求。
四、 讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性，探究發(fā)現(xiàn)
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長(zhǎng)。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報(bào)中探究。這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 01power。com為您提供范文
以上是我在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
教師工作計(jì)劃 篇7
上周總結(jié)：
1. 教室讀書(shū)特色文化布置評(píng)比中一（1）等16個(gè)班級(jí)獲一等獎(jiǎng)，個(gè)別班級(jí)存在圖書(shū)量少、裝飾貼圖多，學(xué)生作品少等問(wèn)題，請(qǐng)做好彌補(bǔ)。
2. 月測(cè)閱卷如期完成，各科老師針對(duì)情況查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃安排好教學(xué)與復(fù)習(xí)。
3. “讓課堂更高效”研討課中，高紅霞老師準(zhǔn)備充分，課堂效果好。
4. 備課簽閱情況正常，無(wú)不按時(shí)送簽現(xiàn)象。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。
5. 校園明星評(píng)比基本完成，本周按要求做好相應(yīng)展示布置。
6. “兩操”有明顯進(jìn)步，尤其廣播操，本周繼續(xù)做好踏步及動(dòng)作規(guī)范要求。
7. 課間學(xué)生在硬質(zhì)水泥場(chǎng)地追跑踢球仍較多，各班做好管理要求，德育處繼續(xù)加強(qiáng)檢查通報(bào)。
8. 開(kāi)展了學(xué)生安全乘車上下學(xué)的教育，及發(fā)放告家長(zhǎng)的一封信，各班做好督查。
9. 完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案。
10. 校園衛(wèi)生保潔效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）課間學(xué)生到位早，清潔區(qū)能保持始終干凈。
11. 尊師、文明禮貌教育到位，師生互相問(wèn)好聲不斷，希做好鼓勵(lì)。
12. 值周工作各老師能做好按時(shí)到崗，正常巡查，嚴(yán)晗、陳松梅表現(xiàn)最好。
下周工作計(jì)劃
1. 開(kāi)展師德考核（李井祥）
2. 讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備（各班完成各教室門室外展示臺(tái)布置）（沈秀琴、張遠(yuǎn)波）
3. “讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠(yuǎn)波 季洪波 侯學(xué)金）
4. 各班完成校園明星展示（每班教室外，由學(xué)校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠(yuǎn)波魏運(yùn)凱）
5. 特殊困境學(xué)生信息登記（李紅惠）
6. 迎接省控?zé)煶椴椋ㄈA海波）
7. 加強(qiáng)交通安全教育（重點(diǎn)乘車上下學(xué)教育）（付大勇）
8. 校園安全隱患排查（鄭明）9. 統(tǒng)計(jì)并維修教室多媒體（余霖）
教師工作計(jì)劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康生長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們安心工作。為了讓保教結(jié)合適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的實(shí)際工作，特制定本學(xué)期的保育工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量。
二、保育工作
1．清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2．良好進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3．有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4．良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5．配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。
6．做好家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。
7．認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。
三、教學(xué)工作
1．配合教師開(kāi)展有效的活動(dòng)，使幼兒在園內(nèi)最大限度的有收獲。 具體措施如下：
①在教師開(kāi)展活動(dòng)前，要與教師溝通教案，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。
�、谟脙和挼恼Z(yǔ)言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。
�、刍顒�(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料，努力配和教師的活動(dòng)。
�、芑顒�(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。
2．區(qū)域活動(dòng)
依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。 具體措施：
①與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
②與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學(xué)性。
�、巯蚪處熣�(qǐng)教指導(dǎo)方面，配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。
3．戶外活動(dòng)
通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng)，并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。
目標(biāo)：（1）愿意參加體育活動(dòng)，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。
�。�2）嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。
�。�3）發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。
措施：（1）提供充足的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲。
�。�2）提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意休息，注意自身安全問(wèn)題。
�。�3）不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料。
四、家園共育
1．做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
3．通過(guò)多種方式，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，減少家長(zhǎng)的各種顧慮。
4． 利用照片、錄像等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，以減少家長(zhǎng)的顧慮。
5．利用家長(zhǎng)欄，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。
6． 通過(guò)打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對(duì)面的交談機(jī)會(huì)，根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制定措施。
7．建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予
配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
五、本學(xué)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1．進(jìn)一步對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。
2．在配合教師教育教學(xué)活動(dòng)的技巧上還要下功夫，認(rèn)真地鉆研。
3．在電腦使用的技術(shù)方面還須練習(xí)，使自己有質(zhì)的飛躍。
4．努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、能更熟悉大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
5．繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后的工作中，我會(huì)心中緊記目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的來(lái)完成自己的工作。有人說(shuō)：“計(jì)劃跟不上變化。”但我深信只要有計(jì)劃，有目標(biāo)人才能發(fā)展，我會(huì)更好的努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。
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