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      2. 工作計劃

        時間:2021-06-05 20:25:21 工作計劃 我要投稿

        有關(guān)工作計劃模板匯總5篇

          日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的工作計劃5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)工作計劃模板匯總5篇

        工作計劃 篇1

          長期以來,我廠始終把環(huán)保工作作為企業(yè)的頭等大事來抓,不斷完善環(huán)保運行規(guī)章制度,總結(jié)環(huán)保設(shè)施運行經(jīng)驗。在生產(chǎn)運行過程中,堅持可持續(xù)發(fā)展理念。節(jié)能消耗,最大限度減少污染物的排放。透過一系列卓有成效的工作,我廠的環(huán)境得到了很大改善,廢水污染物排放量小于《國家污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》,為了更好的把我廠環(huán)保工作做好,特制定20xx年工作計劃

          1、嚴(yán)格按照國家環(huán)保要求,堅持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的環(huán)保方針,進一步加大力度,做好環(huán)境保護工作,實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏目標(biāo)。進行保護環(huán)境、節(jié)約資源意識教育,使全廠構(gòu)成了“我要環(huán)!、“我為環(huán)!钡牧己梅諊

          2、推行清潔生產(chǎn)、開展節(jié)能降耗,提高資源利用效率。環(huán)保先行,末端治理不放松,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟放在重要位置;開展資源綜合利用,變廢為寶。

          3、綠化美化環(huán)境,營造完美的工作生活環(huán)境。規(guī)范管理,持續(xù)改善企業(yè)環(huán)境績效。企業(yè)環(huán)境保護工作的精髓是持續(xù)改善、持續(xù)實施,只有起點,沒有終點。做好企業(yè)的環(huán)境保護工作,務(wù)必與規(guī)范的具有持續(xù)改善管理功能的環(huán)境管理體系工作有機結(jié)合起來。

          4、落實節(jié)水、節(jié)電、節(jié)焦、資源綜合利用項目,以技術(shù)創(chuàng)新為動力,采用先進的污染治理技術(shù),治理生產(chǎn)過程排放的污染物,全面完成減排計劃;采用先進的工藝技術(shù)與設(shè)備,改善管理,提高綜合利用率,進一步實施循環(huán)經(jīng)濟,以低消耗、低排放、高效率實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

          5、盡量利用其他專業(yè)統(tǒng)計已有的各種資料,對環(huán)境保護工作進行系統(tǒng)全面的分析研究,總結(jié)成績,找出矛盾,提出推薦。

          6、透過環(huán)境統(tǒng)計分析,反映出我廠環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的比例關(guān)聯(lián)是否合理,為制定環(huán)境保護措施帶給參考依據(jù)。

          7、使全廠職工了解自身的環(huán)境權(quán)利和義務(wù),從而增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性和用心性,充分行使憲法賦予的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán),對各類環(huán)保公共事務(wù)進行深度參與,用心支持環(huán)保工作的開展。

          總之,環(huán)境問題要從大處著眼,小處入手,如今國家正在大力宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能減排,全民行動,在我們企業(yè)就更需要政府、民眾和企業(yè)同心協(xié)力做好污染防治和生態(tài)保護工作,才能把節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)落到實處,收到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護雙贏的效果。

        工作計劃 篇2

          總結(jié)20xx年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但本身還是有諸多的不足,整體上的操作不夠自如,商品損耗的控管力度不到位。面對20xx年的機遇和挑戰(zhàn),在日常的工作中,潛下心來,從頭干起,衛(wèi)生、陳列、倉庫、銷售,從每一個細節(jié)開始嚴(yán)格要求,在此基礎(chǔ)之上,和員工更多的思想溝通與技能培訓(xùn),改善員工的精神面貌,讓其工作的積極主動性得到更大的發(fā)揮。

          全年重點工作:

          1、強化自己理論知識,業(yè)務(wù)技能,實體操作,現(xiàn)場管理,矯正心態(tài),提高責(zé)任心。

          2、本年進行售貨員業(yè)務(wù)綜合能力的培訓(xùn),實施理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實操來提升全員業(yè)務(wù)技能。

          3、加大“佰樂百”品牌宣傳力度,為公司超市發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

          4、規(guī)范店面標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一商品陳列,塑造品牌,提升影響力。

          5、服務(wù)體系不斷完善,在一線員工中全面推行“進店有問候,售中有服務(wù),走時有送聲”!邦櫩褪巧系邸奔词箓別顧客極其挑剔,無理取鬧,死攪蠻纏,我們一定要心平氣和,有禮貌化解矛盾。

          6、組織員對超市相關(guān)制度流程的學(xué)習(xí)及工作中的應(yīng)用。

          7、科學(xué)分析,力求突破,全面推行加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務(wù)整體造勢,包裝更生活化、時尚化,達到吸引客源,促進銷售的目的。

          8、鞏固好現(xiàn)有TG市場穩(wěn)步發(fā)展,開發(fā)好新市場,抓機遇、找資源。

          9、注重安全(商品、消防、人員),做到安全零事故。

          10、配合公司政策做好各項工作。

        工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          備課是上課的基礎(chǔ)和前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了切實提高備課效益,構(gòu)建高效課堂,我校決定在集體備課方面做一下改革,嘗試創(chuàng)造一種高效、省時、程序明晰、易操作的備課模式,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。并通過集體備課的集體智慧把全縣小學(xué)語文教師解放出來,真正步入信息化、高質(zhì)量的教育教學(xué)工作中,實現(xiàn)教師之間、師生之間多元、多贏的教學(xué)效果。

          二、基本原則

          根據(jù)我們的教學(xué)實際,在集體備課中要注意遵循以下原則:

          1、合作性:老師要加強合作與交流,互相學(xué)習(xí),當(dāng)然,在合作中提倡自主探究,把自己的見解、建議、意見、想法、困惑等擺在桌面上,讓大家針對問題探討解決問題的辦法。充分的交流,和諧的討論有助于每個教師的專業(yè)成長。

          2、實效性:力求從實際出發(fā),在集體研討中注重“預(yù)設(shè)”,也就是要充分的備教材,備教法、特別是備學(xué)生,預(yù)設(shè)學(xué)生可能會提出的問題,預(yù)設(shè)學(xué)生在本節(jié)課中將要取得的收獲和知識點的提升。想學(xué)生所想,設(shè)學(xué)生所問。在集體研討中解決老師們在個人初備時提出的實實在在的、有價值的問題,讓備課真正成為上好課的基礎(chǔ)和保證。

          3、研究性:參與集體備課的教師要把參與這項活動當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習(xí)活動,積極參與、主動研究,善于傾聽,樂于思考,長于表達,在研究中及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

          4、創(chuàng)新性:教材是死的,但透過教材所了解到的信息是活的;教案是死的,但我們教師操作的過程是活的。在集體研討形成教案的基礎(chǔ)上,老師們的教學(xué)風(fēng)格、語言習(xí)慣、學(xué)生的實際情況各有不同,因此,要以形成的集體教案作為參照,老師們在上面進行切合實際的刪改、圈劃,創(chuàng)造性的進行使用。

          三、實施步驟及方法

          基本遵循“四步七環(huán)節(jié)”這一步驟實施備課過程。

          “四步”即“個人初備——集體研討——形成教案——構(gòu)建特色”。

          “七環(huán)節(jié)”就是:

          1、確定內(nèi)容。教研組的組織下,主備人提前一周布置集體備課的內(nèi)容。

          2、研讀教材。每位教師自接到備課任務(wù)之日起,要抽時間充分的了解教材,熟讀教材,分析教材,找出教學(xué)的重點、難點、標(biāo)記出重點詞、句、段,結(jié)合策略,把本單元的每一課的設(shè)計思路打一腹稿,所產(chǎn)生的困惑或建議以及設(shè)計記錄下來,對于課文的關(guān)鍵段落、注意點及學(xué)生容易出錯的地方等,可以在書上標(biāo)一標(biāo)、劃一劃,并及時記錄。這一環(huán)節(jié)是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

          3、集體研討。在個人備課的基礎(chǔ)上,備課組教師在主備人的召集下針對教材進行集中研討,集思廣益、暢所欲言,各自發(fā)表建議,依照策略,形成教學(xué)設(shè)計的總體框架。在這一環(huán)節(jié)中要做好記錄,對于每一位發(fā)言人所提出的好的設(shè)計建議、看法、想法都要詳細記錄。這一方面承載著業(yè)務(wù)檢查的憑證,激勵教師積極發(fā)言,深入研究;另一方面形成教案集結(jié)材料。

          4、整理完善。集體交流之后,根據(jù)大家的討論內(nèi)容、交流信息做以梳理,形成教學(xué)文本預(yù)案,打印復(fù)印后分發(fā)到備課組每個教師手中。

          5、操作實踐。教師拿到集體備課的教案后,每位教師可根據(jù)自己的教學(xué)實際和經(jīng)驗對教案再作深入細致的推敲、斟酌、研究,對教案還可隨時進行調(diào)整,可以是知識點的拓展,可以是教學(xué)方法的更換,可以是教學(xué)片斷的增刪,也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的替換,鼓勵教師大膽刪改、創(chuàng)新運用,形成個性化的教案。這一方面減輕了老師的抄寫負擔(dān),最關(guān)鍵的是老師們能夠在上課前已經(jīng)走進了文本,真正了解了教材,并能在省時、省力的情況下抓住了教學(xué)的重難點,達成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。摒棄了盲目上課的現(xiàn)象,久而久之就會形成良好的上課習(xí)慣。

          6、教后反思。備課組的每位教師在教學(xué)結(jié)束后,在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學(xué)情況。并把猛然間產(chǎn)生的教學(xué)感悟、反思記錄下來,哪怕就記在課本的一角,哪怕是一句話,或幾個字,只要真實、針對性強,都是非常有價值。我們不提倡套話式的反思,說什么“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生明白了什么道理,記住了幾個生字”等等庸俗、無謂的語言。

          7、檢查評價。教導(dǎo)處、教研組要對集體備課的全程進行監(jiān)控,明確主備人職責(zé),特別關(guān)注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。每一次對于每一個教師的發(fā)言都要做好詳細記錄,特別是比較有價值的發(fā)言要做好標(biāo)記,并把教師們的發(fā)言率作為評價參與集體備課活動的積極度和認真度,并相應(yīng)賦分,也可作為業(yè)務(wù)檢查的一項憑證。目的是鼓勵教師積極參與到研討中來,真正的解放我們自己,真正的擺脫無效的、盲從的、勞民傷財式的抄寫行為。

          四、注意事項

          1、集體備課要有目的性、針對性、實效性。要遵循“問題導(dǎo)學(xué)———以學(xué)定教———順學(xué)而導(dǎo)“的教育教學(xué)理念。

          2、集體備課要注意靈活性。每個單元要重點研討單元中的主體課文,也可根據(jù)本單元的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練重點靈活制定集體備課內(nèi)容,突出靈活性、實效性,提高備課的質(zhì)量和效率。

          3、要做到超前備課。各備課教師在明確了每次的備課內(nèi)容之后,先于一周進行個人備課,

          要做到“四有”,即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學(xué)生、口中有引導(dǎo)”;

          “四備”即“備教材、備學(xué)生、備教法、備預(yù)設(shè)”;

          “四精”即“精心研讀教材、精心設(shè)計思路、精心挖掘問題、精心設(shè)計作業(yè)”。

          4、集體備課要防止一言堂。采取集中討論與個人鉆研相結(jié)合的形式。全組成員要認真鉆研課標(biāo)和教材,討論的時候積極主動,集思廣益,博取眾長。集中討論時,主備人要善于引導(dǎo),充分調(diào)動大家的積極性,還要善于總結(jié),概括大家的建議,不可主備人一言定論,一人定教案。

        工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試手冊為依據(jù),以“減負增效、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,優(yōu)質(zhì)教學(xué)為追求,促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),圍繞這題扎實有效開展教研活動,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。

          二、工作重點:

          1、規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)。

          2、提高初二年級的教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。

          3、積極組織參加教師的各類培訓(xùn),積極參與課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展,重視青年教師的培養(yǎng)和成長。

          4、繼續(xù)完善三類課程建設(shè),推出具有探究特色的精品課社團。

          三、具體工作:

         。ㄒ唬┮猿R(guī)促實效

          1、備課:

          集體備課。按“四定”開展活動(即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人),做到主題明確、基于課程標(biāo)準(zhǔn)下導(dǎo)向課堂導(dǎo)向設(shè)計,集體討論細化教學(xué)活動設(shè)計對應(yīng)每節(jié)課三維目標(biāo)的落實,重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,交流教學(xué)中遇到的.問題和學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,共同研究解決方案,資源共享,精選例題和習(xí)題,在集體備課的基礎(chǔ)上按照班級特點體現(xiàn)二次備課。

          開學(xué)第1周及期中考試后,將對組內(nèi)每位教師的教案進行檢查。

          2、上課:

          課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規(guī)律的得出過程,精心設(shè)計問題和創(chuàng)設(shè)情景,重點推進“讓學(xué)生想和說”,教學(xué)目標(biāo)明確,AISCHOOL技術(shù)的使用輔助教學(xué),重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),積極加強理化生知識和生活、社會的聯(lián)系,精心設(shè)計環(huán)節(jié),因材施教,留給學(xué)生足夠的時間和空間讓學(xué)生思考和活動,構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。同時要求教師2分鐘預(yù)備鈴按時到崗。

          加強實驗教學(xué)。根據(jù)中考改革的要求,理化實驗操作考逐步進入中考總分(分值為15分)。平時教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試?yán)砘瘜嶒灢僮骺荚嚨姆秶,其中理化各六個實驗,各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規(guī)范,計劃安排各年級進行實驗操作測試。

          3、作業(yè):

          作業(yè)精選和分層,一題多變,及時規(guī)范批改作業(yè),重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。

          4、輔導(dǎo):

          關(guān)注資優(yōu)生,提高優(yōu)秀率。通過分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴(yán)密性。

          重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。建立學(xué)困生檔案,幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)理化的信心,不斷鼓勵和耐心幫助,降低作業(yè)要求,作業(yè)面批面改,對他們的學(xué)習(xí)情況進行跟蹤反饋。同時關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作。

          5、評價:

          各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎(chǔ)上,利用平臺做好質(zhì)量分析,及時把握學(xué)生掌握知識的情況,確保各個年級穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。同時嘗試學(xué)生評價多樣化,并完成學(xué)生成長手冊的填寫。

          (二)抓研修求提高

          1、加強理論學(xué)習(xí),組織全組積極參加各項校本培訓(xùn)和各學(xué)科培訓(xùn),以及圍繞主題進行學(xué)科專題研討活動,不斷更新教學(xué)理念和方法。

          本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),同學(xué)科老師之間相互聽課,鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課。落實聽課、評課,反思等研討環(huán)節(jié)中,取長補短,教學(xué)即研究的教研氛圍和意識不斷加強,提升教師課堂教學(xué)能力和促進專業(yè)發(fā)展,提高教研組整體實力。

          3、加強課題研究

          本組教師積極參與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設(shè)計的研究與實踐,數(shù)字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實踐研究;積極參與學(xué)校創(chuàng)智云課堂的課題工作。做到分工明確,責(zé)任到人,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,發(fā)揮各位教師的特長,提高教師教科研水平。

          4、積極參與拓展課程和探究課程的推進,組織參加好各類競賽活動。

          本學(xué)期我組積極開設(shè)拓展課和探究課。

          本學(xué)期將繼續(xù)積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區(qū)各類以及科學(xué)、勞技等比賽,激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣,全面推進素質(zhì)教育。

        工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,有良好的身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育,萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)教育沒有深入,高等教育則無法真正的被學(xué)生了解,深入。小學(xué)體育教研工作勢在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,還可以為小學(xué)體育教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學(xué)生集體進步,以馬克思列寧主義,毛澤東思想為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春。

          二、基本情況分析

          我校有教學(xué)班干10個,共有500余人,校園學(xué)生較多,環(huán)境優(yōu)雅,是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校,還是省定點教科研實驗基地,一切活動本著發(fā)展特長,辦特色學(xué)校出發(fā),作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗,為辦一流學(xué)校貢獻磚瓦,今年的教研組成員是新組建的,對這項任務(wù)有點難度,但在上一年中,體育教研組認真進行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),再說今年的成員都有是精兵強將,都有是動文動武全一套,他們的積極性高,這一切,都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,更好的鍛煉自己,在新學(xué)期里,體育教研組投入更多的時間支搞好教研,互相支持,互相配合,為通過驗收做努力。

          三、主要任務(wù)及目標(biāo)

          體育教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗,努力開展各項教研活動,把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來,擰成一股繩,共同投入到教研活動中去將完成以下任務(wù):

          1、組織教師上好每節(jié)課,按時檢查教學(xué)常規(guī),嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

          2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的主動性,積極性,教職工他們強身之道。

          3、發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,提高體育運動水平。

          四、方法措施

          1、做好班主任和代課教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。

          2、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量地正常運行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

          3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

          4、組織達標(biāo)運動會和競技運動會。

          5、及時了解每位學(xué)生體育成績。

          五、活動安排

          九月1、檢驗隊列隊形,廣播體操規(guī)范工作

          2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法

          3、常規(guī)檢查

          十月1、常規(guī)檢查

          十一月1、體育檢驗

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          2、常規(guī)檢查

          元月1、常規(guī)檢查

          2、組織期末成績檢測

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