精選工作計(jì)劃模板集合7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧，以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年上半年工作：
一．《快樂與發(fā)展》課程研發(fā)工作任務(wù)艱巨：
20xx年3月5--7日，北京教育科學(xué)研究院早期所在京燕飯店召開北京市的"幼兒園快樂與發(fā)展"課程研發(fā)會(huì),集中四個(gè)年齡班編寫者進(jìn)行交流講座，并進(jìn)行了初步的統(tǒng)稿工作。
3——6月修改 近期交稿
二．幼兒園以園為本教研項(xiàng)目工作進(jìn)展順利：
1．配合全國(guó)大會(huì)，展示北京教研風(fēng)采
�。�4月10日，北京市教委學(xué)前教育處主持召開了“全國(guó)幼兒園園本教研工作接待工作總結(jié)大會(huì)”，來自西城、宣武、豐臺(tái)的學(xué)前教育部門的主要領(lǐng)導(dǎo)及11所市級(jí)示范幼兒園的園長(zhǎng)出席了大會(huì)。大家首先參觀了宇鋒幼兒園的游戲活動(dòng)，然后各區(qū)、各幼兒園交流了經(jīng)驗(yàn)。市教委副主任羅潔出席了大會(huì)并講話，對(duì)各幼兒園對(duì)這次大會(huì)作出的貢獻(xiàn)表示感謝。國(guó)家教育部課程中心學(xué)前教育研究室金晨曼老師也在大會(huì)上講話，對(duì)北京市表示感謝。最后，北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所梁雅珠對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。）
表?yè)P(yáng)豐臺(tái)區(qū)、宣武區(qū)、西城區(qū)教研室和11所幼兒園對(duì)北京市和全國(guó)作出的貢獻(xiàn)。
2．落實(shí)項(xiàng)目計(jì)劃，開展前期調(diào)研（7月底完成）
3．開辦網(wǎng)絡(luò)專欄，及時(shí)交流工作進(jìn)展情況
4．研究制定市區(qū)幼兒園教研職責(zé)，進(jìn)一步明確各級(jí)教研的任務(wù)與職責(zé)。
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三．政策調(diào)研
1．民辦幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研（4——6月）得到各區(qū)縣的大力支持。
2．全國(guó)城鎮(zhèn)學(xué)前教育體制發(fā)展問題研究（前期準(zhǔn)備）
�。�20xx年3月19日，北京教科院早期所全體同志到國(guó)家教育部基教司幼教處采訪了姜瑾處長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)前全國(guó)幼教體制改革與發(fā)展的若干問題進(jìn)行了研討，聽取了教育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展“全國(guó)幼兒園城鎮(zhèn)學(xué)前教育體制發(fā)展問題研究”的具體指導(dǎo)意見。）
四．課題指導(dǎo)與交流
1．課題咨詢
北京市學(xué)前教育研究會(huì)為了對(duì)"十一五"立項(xiàng)課題進(jìn)行追蹤指導(dǎo)，于4月20日及25日舉行了第二次課題咨詢活動(dòng)。
為了給前來咨詢的老師更多時(shí)間討論他們的研究，這次咨詢從上次的一天增加為兩天。
來自全市19個(gè)區(qū)縣97個(gè)課題的300余位老師參加了咨詢�；顒�(dòng)按課題內(nèi)容分成六個(gè)組。學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)、市早教所及朝陽(yáng)區(qū)教科所的老師共9人接待了大家的咨詢。
前來咨詢的老師首先介紹了自己課題的開題和進(jìn)展情況，接著提出了問題和困惑。接待咨詢的老師不僅發(fā)表了自己的意見和建議，還組織組內(nèi)其他人展開討論。討論中老師們有的談收獲、體會(huì)，有的幫助想辦法、出主意，研討氣氛十分熱烈。
參加咨詢的老師深有體會(huì)地說："這次咨詢活動(dòng)對(duì)把握研究方向太重要了。我們的課題開始有點(diǎn)走偏了，今天才恍然大悟。""咨詢使我們進(jìn)一步捋清了思路，今后我們就可以少走許多彎路。""我們又認(rèn)識(shí)了不少有相同研究興趣的新朋友，今后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就更多了。"
2．觀摩與交流
3．出版《早教月報(bào)》增刊，贈(zèng)送會(huì)員，加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，提高會(huì)員開展課題研究的能力。
20xx年下半年工作設(shè)想：
一．學(xué)會(huì)與早期所聯(lián)合
舉辦培訓(xùn)班（見美術(shù)班通知）鼓勵(lì)基層老師自愿參加。（請(qǐng)各區(qū)組織報(bào)名）
二．新課程培訓(xùn)（隨新課程出版，另行安排）
三．園本教研項(xiàng)目推進(jìn)（研討、交流）
四．出臺(tái)“加強(qiáng)教研工作指導(dǎo)意見”
五．政策調(diào)研
六．課題指導(dǎo)（還有兩次）
七．民辦幼兒園調(diào)研總結(jié)
八．教研工作交流會(huì)（年底）
九．派出教師赴外執(zhí)教（阿聯(lián)酋）
十．為每一位學(xué)會(huì)會(huì)員贈(zèng)送一本學(xué)會(huì)增刊。請(qǐng)發(fā)放到會(huì)員手中（見具體名單）
工作計(jì)劃 篇2
一、目標(biāo)概述：
人力資源部的工作涉及到各個(gè)部門和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中人力資源部還有許多不可預(yù)見的工作任務(wù)。此處其他目標(biāo)是部門工作中比較重要的部分。包括：建立公司內(nèi)部溝通機(jī)制。企業(yè)文化的塑造和宣貫。辦公室管理等三部分。
建立內(nèi)部溝通機(jī)制，促進(jìn)公司部門之間、上下級(jí)之間、勞資雙方的了解與合作，建立健康、和諧的內(nèi)部關(guān)系，避免因溝通障礙而導(dǎo)致的人際關(guān)系緊張、工作配合度低、缺乏互信等不良傾向。企業(yè)文化的塑造與宣貫，企業(yè)文化的形成是一個(gè)不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚(yáng)光大的過程，在一個(gè)擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會(huì)不斷增強(qiáng)，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神也非常明顯。辦公室的管理工作既是日常工作，也是人力資源部工作的難點(diǎn)之一。20___年人力資源部將此三項(xiàng)工作進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)。
二、具體實(shí)施方案：
1、建立內(nèi)部溝通機(jī)制。
�、偃肆Y源部在20___年將加強(qiáng)人力資源部員工晤談的力度。員工晤談主要在員工升遷、調(diào)動(dòng)、離職、學(xué)習(xí)、調(diào)薪、績(jī)效考核或其他因公因私出現(xiàn)思想波動(dòng)的時(shí)機(jī)進(jìn)行，平時(shí)人力資源部也可以有針對(duì)性地對(duì)與員工進(jìn)行工作晤談。目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：每月晤談員工不少于5人次，并對(duì)每次晤談進(jìn)行文字記錄，晤談?wù)莆盏男畔⒈匾獣r(shí)應(yīng)及時(shí)與員工所在部門經(jīng)理或總經(jīng)理進(jìn)行反饋，以便于根據(jù)員工思想狀況有針對(duì)性做好工作。
�、谠O(shè)立總經(jīng)理信箱。人力資源部在元月31日前在公司辦公室設(shè)立總經(jīng)理信箱，并保證此信箱的安全保密程度，取得員工信任，保證此信箱除總經(jīng)理外其他人無權(quán)開啟。員工可對(duì)公司建設(shè)各個(gè)方面、公司內(nèi)部每個(gè)工作環(huán)節(jié)提出個(gè)人意見和建議�？偨�(jīng)理每周開箱一次，收取員工的信件，對(duì)投遞信箱的員工信件不做特殊要求，提倡署名但不反對(duì)匿名。對(duì)總經(jīng)理根據(jù)員工反映問題和意見交人力資源部處理時(shí)，做到處理及時(shí)、反饋及時(shí)。
③建立民主評(píng)議機(jī)制。人力資源部計(jì)劃在20___年對(duì)公司部門經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議。原則上計(jì)劃半年一次。對(duì)部門經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、工作能力、工作效率、工作成績(jī)、模范作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進(jìn)行綜合評(píng)議。評(píng)議結(jié)果作為年度部門經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)參考依據(jù)之一。
通過評(píng)議建立一個(gè)對(duì)部門經(jīng)理的監(jiān)督機(jī)制，也可以避免公司對(duì)部門經(jīng)理的評(píng)價(jià)的主觀性。長(zhǎng)此以往，部門間的信息傳遞多用口頭傳達(dá)，容易造成因一方忘記而導(dǎo)致工作疏忽和責(zé)任不清，從而造成個(gè)人誤會(huì)與矛盾，不利于工作的開展。人力資源部在20___年元月31日前完成對(duì)使用工作聯(lián)系單的規(guī)范。
�、芷渌麥贤C(jī)制的完善。如員工滿意度調(diào)查、部門經(jīng)理會(huì)議等傳統(tǒng)人力資源部將繼續(xù)保持和完善。
2、企業(yè)文化塑造與宣貫。人力資源部對(duì)公司的企業(yè)文化宣貫有不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。20___年，人力資源部在繼續(xù)編輯好《騰牛特刊》的基礎(chǔ)上，全力塑造騰牛公司獨(dú)具特色的企業(yè)文化。
�、僦朴啞秵T工手冊(cè)》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標(biāo)等內(nèi)容增加進(jìn)《員工手冊(cè)》，并在第一季度內(nèi)完成此項(xiàng)工作。交付印刷保證每位員工人手一本。
�、诩訌�(qiáng)對(duì)優(yōu)秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚(yáng)正氣。
③對(duì)所有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，還要做好企業(yè)文化的培訓(xùn)。做到讓每一位新人都熱愛騰牛，讓每一個(gè)非騰牛人都向往騰牛。
3、辦公室管理。由于歷史遺留的原因，目前辦公室的管理工作屬于交叉管理，但由于責(zé)任界限不清，目前管理還存在許多問題。人力資源部計(jì)劃在20___年對(duì)辦公室管理的力度進(jìn)一步加強(qiáng)。建議把辦公室管理劃歸人力資源部負(fù)責(zé)。辦公室管理的難點(diǎn)主要是中層管理的模范作用不佳，各部門只注重工作任務(wù)的管理，未進(jìn)行本部門職員的內(nèi)部辦公秩序和紀(jì)律遵守的管理。
人力資源部20___年重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
�、倏记诠芾怼２徽撌钦l(shuí)，只要違反公司考勤規(guī)定，人力資源部20___年不再有特例和尺度放寬的行為，從部門經(jīng)理抓起，從擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的職員抓起
�、谵k公紀(jì)律管理。針對(duì)吃零食、扎堆聊天、上網(wǎng)做與工作無關(guān)的事項(xiàng)、打游戲、串崗等突出現(xiàn)象重點(diǎn)整治。
�、坜k公室的5S管理。目前公司辦公室的5S工作比較薄弱，20___年，人力資源部將把每個(gè)職員的5S工作作為績(jī)效評(píng)價(jià)的項(xiàng)目之一，并每周至少組織一次辦公區(qū)域的衛(wèi)生檢查和集體清掃、整理。
�、軐�(duì)工作服的著裝、禮節(jié)禮貌的規(guī)范，人力資源部都將在日常工作中加強(qiáng)監(jiān)督檢查
⑤對(duì)辦公室工作保密制度進(jìn)行督促。對(duì)員工因公、因私會(huì)客，員工對(duì)自己負(fù)責(zé)工作文件的保管應(yīng)用，包括打印機(jī)、傳真機(jī)等可能涉及企業(yè)秘密文電的工具使用，人力資源部將進(jìn)行規(guī)范管理。
四、實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)：
1、實(shí)施內(nèi)部溝通機(jī)制時(shí)，應(yīng)注意所有溝通機(jī)制應(yīng)以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為原則，注意操作方式的可行性，不能因設(shè)置的溝通方導(dǎo)致問題。人力資源部應(yīng)多觀察、多聆聽、多思考，找出合理有效的溝通方法。對(duì)員工的思想工作，應(yīng)把把握原則，不能循私，不能因個(gè)人感情放棄公司利益，不泄露公司秘密。對(duì)發(fā)現(xiàn)的思想問題能解決的人力資源部負(fù)責(zé)解決，不能解決的必須及時(shí)向相關(guān)部門或上級(jí)反饋。
2、企業(yè)文化塑造不只是文字工作或文體活動(dòng)。人力資源部在操作中應(yīng)抓住關(guān)鍵工作，確定工作目的。旨在利用一切可以利用的媒介，團(tuán)結(jié)廣大員工，將每個(gè)員工的思想和觀念統(tǒng)一到公司的精神、宗旨、理念上來。使組織內(nèi)所有人員共同認(rèn)同**的價(jià)值觀，統(tǒng)一全體騰牛人的行為模式是人力資源部做好此項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、辦公室管理工作必須堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)的原則。既要一絲不茍地堅(jiān)持原則，又要體現(xiàn)公司的人性化管理。不能因辦公室管理導(dǎo)致員工的抵觸情緒。要虛心聽取員工的意見，不斷修正工作方法，建立公司和諧、寬容、團(tuán)結(jié)、自覺的辦公室氣氛。
五、目標(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項(xiàng)和部門：
1、溝通機(jī)制的建立需要公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的通力配合。
2、企業(yè)文化塑造與宣貫是全體騰牛人共同努力的結(jié)果。需要公司領(lǐng)導(dǎo)提供支持。
3、辦公室管理在目前條件下需要各部門配合共同做好。20___年的工作職責(zé)劃分還需要公司總經(jīng)理裁定。
工作計(jì)劃 篇3
我們美術(shù)教研組是一支年輕的`隊(duì)伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
一、教研重點(diǎn)：
1、新的國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識(shí)和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價(jià)值的不同取向、人類對(duì)自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對(duì)正義和自由的追求。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇4
1。中班幼兒現(xiàn)狀分析
本班共有中班幼兒32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通過新生入園登記表我們對(duì)新中班幼兒有了一定的了解。他們?nèi)雸@狀態(tài)良好，哭鬧現(xiàn)象很少，能基本適應(yīng)幼兒園生活。老生入園情況良好，個(gè)別中班幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過引導(dǎo)已能很好融入集體生活。本班中班幼兒常規(guī)習(xí)慣有待加強(qiáng)。
健康領(lǐng)域：
中班幼兒已基本適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)園內(nèi)常規(guī)已有了基本意識(shí)，但中班幼兒習(xí)慣還是較松散，常規(guī)有待進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。在進(jìn)餐、飲水、入廁環(huán)節(jié)能夠獨(dú)立完成，存在玩�，F(xiàn)象，需加強(qiáng)指導(dǎo)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
大部分中班幼兒不能夠主動(dòng)與人交談，不敢于當(dāng)眾講話，清楚的表達(dá)自己的想法。
大部分中班幼兒在禮貌和安靜傾聽的問題上還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。
科學(xué)領(lǐng)域：
中班幼兒能夠?qū)χ車氖挛�、現(xiàn)象感興趣，有好奇心能夠積極探究自己感興趣的事物和現(xiàn)象。部分中班幼兒能夠?qū)ι詈陀螒蛑泻?jiǎn)單的數(shù)學(xué)現(xiàn)象感。能夠懂得愛護(hù)動(dòng)植物，并有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
社會(huì)領(lǐng)域：
中班幼兒能夠主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂意與人交往，能夠做力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感，大部分中班幼兒懂得尊重長(zhǎng)輩、老師、同伴。
了解基本的社會(huì)常識(shí)，并有一定的規(guī)則意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
中班幼兒能夠積極參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。喜歡操作美術(shù)工具和材料，能夠掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。大部分中班幼兒能夠用自然的聲音演唱歌曲。
2．教師現(xiàn)狀分析
本班3名教師。教師工作積極性比較高，也具有一定的工作能力。對(duì)中班幼兒有愛心、生活護(hù)理細(xì)致。
二、工作重點(diǎn)
1。 穩(wěn)定中班幼兒情緒，解決中班幼兒初入園焦慮問題，幫助中班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
2。 加強(qiáng)中班幼兒的安全引導(dǎo)，時(shí)刻眼不離中班幼兒，做到防范于未然，確保中班幼兒在園安全。
3。 加強(qiáng)培養(yǎng)中班幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。
4。 積極利用農(nóng)村自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村特色環(huán)境。
5。 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透禮儀教育。
6。 充分利用自然資源增加戶外活動(dòng)的樂趣。
7。 培養(yǎng)中班幼兒做操的興趣，鞏固三套操的熟練度與標(biāo)準(zhǔn)度。
8。 教育活動(dòng)與校園農(nóng)村特色相整合。
三、工作任務(wù)及具體措施
1．教育內(nèi)容和要求
�。�1）健康：
1） 進(jìn)一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2） 獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)上便槽大小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣；
3） 正確使用勺子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
4） 進(jìn)一步培養(yǎng)中班幼兒良好的就寢習(xí)慣，能按順序穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿正確；
5） 在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難；
6） 學(xué)習(xí)三套體操，能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過70厘米高的障礙物。
7） 不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
8） 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
�。�2）社會(huì)性和情感：
1） 知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；
2） 能高興地參加各種活動(dòng)，知道世界有很多種族的兒童，知道中國(guó)的兒童很幸福；
3） 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興；
4） 能向老師提出自己的要求，在老師的啟發(fā)下，能同情生病的同伴；
5） 喜歡上幼兒園，關(guān)心集體，能和同伴一起友好地游戲，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具，學(xué)會(huì)輪流玩；
6） 初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的興趣；
7） 能區(qū)分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會(huì)交給老師。愿意嘗試新的活動(dòng)；
8） 能遵守一定的集體活動(dòng)規(guī)則，努力做好力所能及的事；
9） 愛護(hù)玩具和圖書，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節(jié)約使用；
10） 逐步參加一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動(dòng)物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對(duì)他們的精神產(chǎn)生良好的感情。
�。�3）認(rèn)知：
1） 對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象；
2） 繼續(xù)認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動(dòng)物，參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，并愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心勞動(dòng)者；
3） 喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；
4） 能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序，區(qū)別前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比較兩組物體的多少，一樣多，認(rèn)識(shí)3—4種基本圖形；
5） 學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并說出總數(shù)。
�。�4）藝術(shù)表現(xiàn)：
1） 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2） 能在油畫棒、水粉等形式的繪畫活動(dòng)中較大膽地表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聯(lián)想、創(chuàng)造活動(dòng)；
3） 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受；
4） 初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
5） 繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
6） 喜歡用自己的作品來布置環(huán)境，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
�。�5）、語(yǔ)言：
1） 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在日常生活中運(yùn)用普通話交談，能逐步按正確語(yǔ)音發(fā)音，喜歡說普通話；
2） 樂意與老師、小朋友交談，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；
3） 能有針對(duì)性地回答別人提出的問題，在游戲和活動(dòng)中能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，在集體面前大膽發(fā)言；
4） 喜歡聽故事、看圖書，能獨(dú)立念兒歌，獨(dú)立看書，知道故事中的簡(jiǎn)單的情節(jié)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常用漢字及簡(jiǎn)單的標(biāo)記；
5） 能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。
�。�6）課程安排：
1） 快樂與發(fā)展：通過為中班幼兒創(chuàng)造豐富、愉快的一日生活環(huán)境，讓中班幼兒在不同的領(lǐng)域得到發(fā)展，在快樂的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展，根據(jù)教育活動(dòng)需要，開展保教工作和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
2） 陽(yáng)光中班幼兒英語(yǔ)：通過激發(fā)中班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，會(huì)說簡(jiǎn)單的單詞，可以和老師一起做律動(dòng)，會(huì)說簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。
3） 分享閱讀：通過培養(yǎng)中班幼兒對(duì)閱讀的興趣，引導(dǎo)中班幼兒會(huì)說完整的話，會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻看圖書，愿意與同伴分享交流。
4） 情景數(shù)學(xué)：通過課程的由淺入深，以一個(gè)個(gè)主題或情境的形式，滲透數(shù)、量、高矮、關(guān)系對(duì)應(yīng)、形色對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5） 禮儀：通過禮儀與弟子規(guī)相結(jié)合。
2．區(qū)域活動(dòng)
�。�1） 提供豐富、有趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料，引起中班幼兒的好奇心，使中班幼兒在探索中獲得發(fā)展。
�。�2） 創(chuàng)設(shè)舒適的活動(dòng)環(huán)境，使中班幼兒在一日生活中充滿歡笑。
�。�3）
l 益智區(qū)：引導(dǎo)中班幼兒有目的的拼插，并充分展示中班幼兒成果。
l 建筑區(qū)：通過“小主題”的形式，讓中班幼兒進(jìn)行不同的搭建活動(dòng)。
l 美工區(qū)：提供豐富的自然材料，充分讓中班幼兒參與創(chuàng)作并展示自己的作品。
l 音樂區(qū)：引導(dǎo)中班幼兒能夠大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
l 圖書區(qū)：提高中班幼兒自主閱讀的興趣。
3．戶外活動(dòng)
（1） 在多種游戲中，引導(dǎo)中班幼兒體驗(yàn)體驗(yàn)走、跑、跳、鉆投等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能較靈活的控制身體的運(yùn)動(dòng)方式。
�。�2） 在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。
�。�3） 通過中班幼兒感興趣的方式，引導(dǎo)中班幼兒做簡(jiǎn)單的徒手操、輕器械操，培養(yǎng)中班幼兒做操的興趣。
�。�4） 保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
�。�5） 充分利用自然資源，為中班幼兒制作豐富、耐用的戶外玩具，吸引中班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
四、其他工作
1．家長(zhǎng)工作
�。�1） 充分利用各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)交流、反饋中班幼兒情況，如電話、飛信等。
�。�2） 在“家園共育”中，經(jīng)�？且恍┙逃恼禄蜃龇�，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
�。�3） 利用家長(zhǎng)來接送中班幼兒的時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習(xí)慣。
�。�4） 請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集農(nóng)村自然資源，幫助老師制作戶外玩具。
�。�5） 積極參加家長(zhǎng)會(huì)，有問題及時(shí)與本班教師進(jìn)行溝通。
（6） 在“溫馨提示”中提示家長(zhǎng)天氣變化即使為中班幼兒增減衣服。
2。 安全工作
�。�1） 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。
（2） 每天檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�。�3） 認(rèn)真觀察中班幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。
�。�4） 密切結(jié)合中班幼兒的生活進(jìn)行安全教育利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等。
�。�5） 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
3。保育工作
�。�1） 加強(qiáng)對(duì)中班幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)中班幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2） 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關(guān)，在活動(dòng)區(qū)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3） 定期組織中班幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。
�。�4） 邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。
�。�5） 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好中班幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為中班幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
�。�6） 定期在《家園共育》上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、班級(jí)管理工作
（1） 教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)、本班計(jì)劃，了解本學(xué)期工作重點(diǎn)。對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通，做到思想統(tǒng)一。
�。�2） 按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，明確每一階段的目標(biāo)和要求，較好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
�。�3） 教師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為本班發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)個(gè)人和班級(jí)共同發(fā)展。
六、各月安排
3月
（1）做好中班幼兒入園接待工作，穩(wěn)定中班幼兒情緒。
�。�2）開展“迎國(guó)慶”、“中秋”、“教師節(jié)”等活動(dòng)。
（3）學(xué)習(xí)“快樂的城堡”快樂與發(fā)展課程。
4月
（1）利用農(nóng)村自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（2）加強(qiáng)中班幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。
（3）學(xué)習(xí)“豐收樂園”快樂與發(fā)展教材。
5月
�。�1）學(xué)習(xí)“動(dòng)物世界”快樂與發(fā)展教材。
6月
（1）學(xué)習(xí)“冰雪天地”快樂與發(fā)展教材。
�。�2）進(jìn)行節(jié)假日的安全教育。
工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光飛逝，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作開展得有聲有色。在這新的學(xué)期，我預(yù)祝學(xué)生會(huì)工作將取得更好的發(fā)展，繼續(xù)走在學(xué)生組織的前面，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。下面我就新學(xué)期秘書處工作的展開做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
一、部門工作。
新的學(xué)期的開始，秘書處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門將團(tuán)委交給的任務(wù)完成。并積極協(xié)調(diào)與溝通，努力辦好學(xué)生承辦的每一個(gè)活動(dòng)。同時(shí)收集整理好學(xué)生會(huì)各部門的資料以及舉辦活動(dòng)的心得體會(huì)等，爭(zhēng)取在這一屆學(xué)生會(huì)任期結(jié)束前做出一份學(xué)生會(huì)年鑒。
二、部門建設(shè)。
無規(guī)矩不成方圓。我部將繼續(xù)抓好部門的紀(jì)律，對(duì)新老干事嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度。另外我部會(huì)做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)與其他部門之間的聯(lián)系制度建設(shè)，使各部門之間相互了解相會(huì)支持，以便更有利地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。
三、新干事的培養(yǎng)。
新干事是學(xué)生的新鮮血液，是學(xué)生會(huì)未來的棟梁。我部在這學(xué)期將對(duì)新干事進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其了解我部的工作內(nèi)容、流程，以及學(xué)生會(huì)其他部門的概況。同時(shí)會(huì)派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其與團(tuán)委老師多溝通接觸，接受團(tuán)委老師在工作上的指導(dǎo)。另外在部門例會(huì)上，也盡量讓新干事有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，使其有機(jī)會(huì)得到鍛煉。
四、部門間的交流。
作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我部有義務(wù)使各部門成員之間相互了解相互信任，讓學(xué)生會(huì)集體更加協(xié)調(diào)。我部將在這新學(xué)期里加強(qiáng)與其他部門之間的溝通，同時(shí)將計(jì)劃與其他部門進(jìn)行聯(lián)誼，不斷協(xié)調(diào)開展部門工作，及時(shí)相互了解，增進(jìn)各部門人員間的了解與默契，促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與發(fā)展。
以上是秘書處在新學(xué)期里的工作計(jì)劃，作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我部定當(dāng)密切配合，積極地、有效的完成學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作任務(wù)。
校學(xué)生會(huì)秘書處 20xx-2-25
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面深化教育督導(dǎo)機(jī)制體制改革，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評(píng)估制度，強(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，通過依法督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教，建立完善督導(dǎo)常規(guī)，推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)，不斷提升教育督導(dǎo)工作實(shí)效，更好地服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育強(qiáng)縣建設(shè)。
二、重點(diǎn)工作
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃（20xx年—20xx年）的通知》（湘政教督〔20xx〕1號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案（20xx年—20xx年）>的通知》的安排和要求，20xx年我縣將接受市督導(dǎo)評(píng)估。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，積極籌備成立縣自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)開展自查自評(píng)，協(xié)調(diào)各部門、單位扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢工作，確保我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”工作順利通過市初評(píng)，為20xx年迎接省第三輪縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”打好基礎(chǔ)。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導(dǎo)工作制度，改革創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，努力探索一條符合桂陽(yáng)實(shí)際的督學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》，探索建立督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái)，把依法治校能力和水平作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的辦學(xué)理念，依法依規(guī)辦學(xué)，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估工作。制定出臺(tái)《XX縣20xx—20xx年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》，根據(jù)《XX市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對(duì)列入20xx年督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí)，積極指導(dǎo)省、市示范性幼兒園做好迎市督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.認(rèn)真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》（湘教發(fā)[20xx]61號(hào)）文件精神，積極組織縣、校各級(jí)監(jiān)測(cè)員認(rèn)真開展20xx年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價(jià)值的監(jiān)測(cè)報(bào)告，為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實(shí)依據(jù)，不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5.扎實(shí)做好村小合格學(xué)校、為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）督導(dǎo)評(píng)估工作。根據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)敖泉鎮(zhèn)光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)單位，認(rèn)真做好自查自評(píng)及申報(bào)工作。積極組織開展縣級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，督促各創(chuàng)建校（園）針對(duì)存在的問題制定整改方案，切實(shí)整改到位，確保順利通過省、市評(píng)估驗(yàn)收。
6.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作、開學(xué)工作等專項(xiàng)督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核機(jī)制，加大評(píng)估考核結(jié)果運(yùn)用力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)。組織開展春、秋季開學(xué)工作督查和對(duì)各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要措施
1.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善責(zé)任督學(xué)的辦公條件。認(rèn)真籌備召開XX縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位教育督導(dǎo)工作職責(zé)（試行）》，營(yíng)造良好的教育督導(dǎo)工作環(huán)境，進(jìn)一步凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣強(qiáng)大合力。
2.牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，切實(shí)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極深入基層開展調(diào)查研究，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂解難，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》，完善督導(dǎo)評(píng)估責(zé)任制度，規(guī)范教育督導(dǎo)評(píng)估行為，牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。
3.扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，探索建立基于學(xué)校需求的教育督導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)工作方式，圍繞全縣教育的重點(diǎn)工作、中心工作以及一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)交叉督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)備案、團(tuán)隊(duì)分工、制定方案、準(zhǔn)備工作、收集信息、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、形成報(bào)告并反饋等工作步驟，提高督導(dǎo)工作實(shí)效，狠抓問題整改落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。
4.大力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，建立健全督學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，通過選派督學(xué)參加國(guó)家、省、市等崗位能力培訓(xùn)，每月開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流，每期舉辦一次專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識(shí)考試等，不斷提升督學(xué)隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)工作能力。認(rèn)真落實(shí)督學(xué)資格認(rèn)證制度，積極引導(dǎo)督學(xué)通過考試取得督學(xué)資格證。
5.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署，積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò)空間資源，探索建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái)，將信息化與教育督導(dǎo)工作深度融合。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)督學(xué)建立個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間，強(qiáng)化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽(yáng)教育督導(dǎo)網(wǎng)，積極做好對(duì)外宣傳工作，不斷提升教育督導(dǎo)的社會(huì)影響力。
四、工作安排
一月份：
1.開展20xx年度學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估工作；
2.做好20xx年度教育督導(dǎo)工作總結(jié)和資料歸檔工作。
二月份：
1.召開20xx年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議；
2.組織責(zé)任督學(xué)對(duì)寒假補(bǔ)課進(jìn)行隨訪督查。
三月份：
1.積極籌備召XX縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議；
2.印發(fā)《XX縣20xx年度學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》；
3.印發(fā)《20xx年度教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》；
4.開展20xx年學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；
5.迎接全市縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位專項(xiàng)督導(dǎo)。
四月份：
1.開展學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為等專項(xiàng)督查；
2.組織參加全市督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
五月份：
1.指導(dǎo)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
2.協(xié)助做好義務(wù)教育學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
六月份：
1.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考風(fēng)考紀(jì)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查；
2.積極申報(bào)全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示XX縣；
3.全面總結(jié)20xx年上半年教育督導(dǎo)工作。
七月份：
1.開展20xx年上期責(zé)任督學(xué)工作考核；
2.指導(dǎo)桂陽(yáng)一中、桂陽(yáng)三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作；
3.開展中小學(xué)校暑假規(guī)范辦學(xué)行為情況督查；
4.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
八月份：
1.召開督學(xué)責(zé)任區(qū)總結(jié)會(huì)議；
2.組織督導(dǎo)人員開展暑期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
九月份：
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處教育工作和20xx年學(xué)校秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；
2.安排部署20xx年下期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作；
3.開展XX縣20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。
十月份：
1.組織召開20xx年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議；
2.對(duì)村小合格學(xué)校和為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）創(chuàng)建情況進(jìn)行督查。
十一月份：
1.組織開展合格村小建設(shè)項(xiàng)目校及農(nóng)村公辦幼兒園縣級(jí)初評(píng)工作；
2.組織開展教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
十二月份：
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作；
2.做好20xx年縣級(jí)教育行政工作迎市評(píng)估考核工作；
3.組織開展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作；
4.全面總結(jié)20xx年教育督導(dǎo)工作，研究部署20xx年教育督導(dǎo)工作。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)縣教育局關(guān)于開展學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位，結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團(tuán)”。
二、合唱隊(duì)員的選拔
合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：
1、讓學(xué)生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。
2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。
3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。
4、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。
三、報(bào)名時(shí)間：9月2日開始。
四、計(jì)劃招收人數(shù)：30—50人。
五、合唱團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)：
設(shè)立合唱團(tuán)指揮，指導(dǎo)教師，聲部長(zhǎng)4人（高聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時(shí)了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。
六、具體訓(xùn)練計(jì)劃：
基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳。
專業(yè)課：聲樂課。
排練課：合唱隊(duì)排練。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練 定期訓(xùn)練：每周星期三進(jìn)行訓(xùn)練（非定期訓(xùn)練因演出需要而定）。
七、其他事項(xiàng)
1、要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。
2、為保證合唱團(tuán)員順利升學(xué)，原則上團(tuán)員在團(tuán)時(shí)
間不超過兩年。在個(gè)別團(tuán)員退團(tuán)的同時(shí)，及時(shí)吸納新團(tuán)員，屆時(shí)為退團(tuán)團(tuán)員舉行歡送儀式。
3、為團(tuán)員開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識(shí)、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓(xùn)練。
4、合唱團(tuán)每學(xué)年組織與外校交流演出。
5、合唱團(tuán)每年不定期邀請(qǐng)校外專家對(duì)我團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，或外出參加演出活動(dòng)。
6、每期演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄影錄像等資料）。
7、合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請(qǐng)假。
8、對(duì)團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請(qǐng)假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)；無故遲到早退20分鐘，累計(jì)2次算一次缺席。
9、學(xué)校對(duì)合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級(jí)加分。
八、后勤保障：選擇合理的排練場(chǎng)地，購(gòu)置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴設(shè)備。
妙音合唱團(tuán)
20xx年9月1日
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