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      2. 學校工作計劃

        時間:2022-09-16 18:33:13 工作計劃 我要投稿

        實用的學校工作計劃四篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編整理的學校工作計劃4篇,歡迎大家分享。

        實用的學校工作計劃四篇

        學校工作計劃 篇1

          一、學情分析

          本學期本班共有學生7人,其中男生6人,女生1人。語文素養(yǎng)良莠不齊,部分學生沒有養(yǎng)成良好的說話、寫字、交流、作業(yè)等語文學習習慣。上課時,有些學生只顧埋頭做“自己的事情”,不理會老師談話的內(nèi)容;有些學生沒有養(yǎng)成集中注意的習慣,左右搖晃,小動作,直視著你而呆呆的`笑等現(xiàn)象時有發(fā)生;還有些學生靦腆,不善與人交流,不會思考提出的問題,往往是一笑置之,這些都是他們學習語文的障礙。

          二、教材分析

          本學期我按照本班學期而制定出一些針對性的,實用性的,易于掌握的內(nèi)容,將依托教材而不完依賴教材,以生活語文為載體,學習常用生字,教學時以詞語形式呈現(xiàn),理解時運用句子,幫助他們學以致用;適當增加一些經(jīng)典故事,古詩朗讀、小組合作等形式進行補充。

          三、教學目標:

          知識目標:

          1、知道五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)。

          2、認識生活中常見的家具、家電。

          3、認識門窗、開關(guān),懂得不玩危險品。

          4、認識生活中10幾個字詞(左右,手,人,大頭,東西,水電,),會說至少3首古詩,會唱至少3首兒歌(《大頭兒子小頭爸爸》,《一只青蛙一張嘴》等)。

          5、能聽懂老師簡單的指令,配合老師完成。

          能力目標:

          1、懂得自我保護,不給陌生人開門,不跟陌生人走,不隨便離隊,外出跟父母或老師打招呼。

          2、自己扣鈕扣、拉拉鏈、穿脫衣褲。

          3、能正確說出自己家庭和學校的地址。

          4、會掃地、拖地、擦桌椅、擦門窗、倒垃圾。

          情感目標:

          1、培養(yǎng)良好的生活習慣和飲食習慣。

          2、初步具備獨立、生活自理的能力。

          3、培養(yǎng)學生文明禮儀;愛護環(huán)境衛(wèi)生,講文明,懂禮貌。 路漫漫兮修遠兮,吾將上下而求索???

        學校工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以“科學發(fā)展觀”的重要思想,堅持以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革,強化各項管理,立足殘障學生的發(fā)展,轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化課堂教學,進一步提高管理實效,創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。

          二、工作目標

          1、注重思想,強化干部和教師隊伍建設(shè),抓好師德師風、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體,教師素質(zhì)提升,在各類競賽中獲得較好的成績。

          2、落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),以人文關(guān)懷為紐帶,以考核評價為杠桿”的運行機制,校內(nèi)和諧發(fā)展。

          3、學校的教育教學質(zhì)量好,學生整體素質(zhì)提高,在各類比賽中獲得較好的成績。

          4、堅持以人為本,根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學生主動學習的能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

          5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。

          6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制,建立、健全各項制度,“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),以人文關(guān)懷為紐帶,以考核評價為杠桿”的運行機制,校內(nèi)和諧發(fā)展。

          7、強化教學管理,規(guī)范教師教學行為,有效地提高教學質(zhì)量

          8、提高教育教學質(zhì)量。強化課堂教學、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。

          9、抓好后勤管理,做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創(chuàng)建工作。

          三、具體工作任務(wù)及主要措施

         。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸,全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)

          1、切實加強黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的保障作用

          2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習,;班子成員統(tǒng)一思想認識,互相信任,工作上互相補臺,做到大局觀念強,和諧意識強;堅持民主決策,以人為本;堅持立足本職,在崗敬業(yè),履職盡責,廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學校科學發(fā)展的大事,要抓緊抓好。

          3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人說了算。

          4、要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,建立強大的反腐長城。

          5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo),幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學校教育貢獻力量。

         。ǘ﹥(yōu)化教師隊伍建設(shè),

          1、加強師德建設(shè),樹立良好師風。加強教職工之間的團結(jié)教育,一切要以學校利益為重,求同存異,齊心協(xié)力,共求發(fā)展,樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,樹立“身正為范、以人為

          本”的思想,熱愛關(guān)心每一位殘疾學生,嚴禁體罰和變相體罰學生,做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。

          2、加強德育隊伍建設(shè),提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平,加強班主任隊伍建設(shè),充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍,樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學生,以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任,以人民教師的人格魅力和學識魅力,教書育人,為人師表,以高度的責任心去關(guān)愛特殊學生,自覺率先垂范,促進學生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風。

          3、強化崗位培訓,提升業(yè)務(wù)水平。

          加強教師崗位培訓,通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展,夯實教師的教學功底,提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能:教學設(shè)計的技能,課堂調(diào)控的技能,以及指導(dǎo)學生學習的技能。努力提升教師的.業(yè)務(wù)水平。

          4、加強梯隊建設(shè),優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。

          (1)抓好年輕教師的帶教工作,使年輕教師在主動中求教,實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點,圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié),幫助青年教師切實提高課堂教學水平,提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺,教導(dǎo)處將定期組織新教師學習教材、教法,課堂教學常規(guī)等內(nèi)容。

          (2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動,給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。

          5、搭建各種平臺,加速教師成長。

          設(shè)置校級教育教學展示系列活動。青年教師上校級匯報課。

          繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動,促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動,或外出參觀學習,拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷,加速教師的成長。

          (三)以課堂教學為主陣地,進一步提高教育教學質(zhì)量。

          1、切實規(guī)范辦學行為,大力實施素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,規(guī)范學校教學管理,嚴格控制學生在校集中教學活動時間,自覺遵守課堂常規(guī),形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制,真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié),讓學生享受教育的快樂。

          2、加強對教學常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課,鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度,引領(lǐng)教師聚焦課堂,教學相長,本學期校長聽課20節(jié)以上,教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上,教師聽課8節(jié)以上,聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流,以達到學習、提高的目的。

          3、加強課堂教學的研究,并以此來推進學校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究,提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。

          4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動,并力爭取得優(yōu)良的成績,努力打造學校的精品課堂、精品課例。

          6、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則,根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎(chǔ)制定學期發(fā)展總目標,每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標,教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學,并及時進行評估,讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。

         。ㄋ模﹫猿帧傲J真”“四有效”

          本學期教導(dǎo)處將加大“六認真”檢查的力度,力求“真”、“實”、“效”,即反映真實問題,堅持實事求是,達到促動的效果,努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見,并督促教師及時做好整改工作。同時,教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”,還要做到“四有效”,即:

          第一、有效備課。教師備課要根據(jù)學科的特點,結(jié)合班級學生的實際情況,制定切實可行的計劃。備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教研組長將加強檢查與指導(dǎo),做到有檢查,有記錄,有反饋,促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。

          第二、有效上課。教師上課,要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”:即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”:課課有得、課課有思、課課有悟。

          第三、有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié),聽完課后要進行評價。外出學習聽課,回校要交流。

          第四、有效作業(yè)。學生的作業(yè)本,應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù),突出強調(diào)作文批改不過周,其它學科批改不過日。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評,作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評),教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。

         。ㄋ模┮越逃蒲袨橄葘(dǎo),豐富學?蒲蟹e淀,彰顯學校特色。

          進一步加強骨干教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究,引導(dǎo)教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務(wù)于學校的教育教學,服務(wù)于殘疾學生,促進學校特色的形成。

        學校工作計劃 篇3

          家庭是孩子成長過程中的終身學校,家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,學校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上,積極辦好家長學校,努力提高我校學生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

          一、指導(dǎo)思想:

          為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣,家長及時了解當代教育的動態(tài),并且參與到對子女的教育中來,提高教育的效果,為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。

          二、工作目標要求:

          1.辦好家長學校,創(chuàng)新各項工作。

          2.通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,指導(dǎo)家長樹立正確的育

          兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

          3.開展主動與家長溝通的活動。每學期,每位主要學科教師需進行家訪,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。各班每學期必須與50%左右的學生家長取得聯(lián)系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家訪記錄。

          4.采用多種形式,豐富家長學校的活動內(nèi)容,開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

          5.夯實家長學校的管理基礎(chǔ),做到參與全員化、評選優(yōu)選化,使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合,以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。

          三、具體工作措施:

          (一)優(yōu)化家教機構(gòu),組建師資隊伍。

          1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學校領(lǐng)導(dǎo)組織由學校校長、政教處、教導(dǎo)處、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長委員會由村領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)學生家長組成。政教處負責制定計劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系,組織師資向家長宣傳家教理論,講授科學的家庭教育方法。

          2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提

          前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,力爭形成系列化。

         。ǘ┘訌姵R(guī)管理,落實考評制度。

          1、為了保證家長學校學員的參與率,每次上課前兩天發(fā)出邀請,要求家長及時信息反饋,保證出勤率。

          2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、教學等各項制度,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范,并做好家長學校教材選定整理。

          3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系,每次授課后,教師要認真收集學員們的意見并及時整理,認真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。

          4、建立考核、評比、表彰制度,評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

          (三)完善授課內(nèi)容,擴大宣傳力度。

          豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性,能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動形式。

          1、用好教材,扎實家長學;局R。本年度,科任教師搜集資料,為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法,幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

          2、從家長、學生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長,提高授課質(zhì)量,達到授課目的。

          3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學時間,繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

          4、圍繞學校中心工作的.內(nèi)容。把培養(yǎng)學生良好的品行與思維習慣作為學校重點工作。本年度,我們繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育,逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng),走出學校,有一種氣質(zhì),體現(xiàn)一種行為,為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序。

         。ㄋ模┴S富活動形式,增強家訪實效。

          1、定期召開家長委員會會議,聽取家長代表的意見和建議,深入研究家長學校工作。

          2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外,還將在不同年級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學校特色活動,例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動等,努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長提供發(fā)言的機會,讓家長充分發(fā)表看法,通過家長談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑,使大家普遍受到

          啟發(fā),強化學習效果,以取得家長對學校工作的理解和支持。

          (3)邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗,使家長受到啟發(fā),明確自己的職責,更加重視家庭教育。

          3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來,要求全體教師全面參與,深入開展家訪工作。每位教師每學期必須與50%左右的學生家長取得聯(lián)系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家訪記錄。若是上門家訪,要求家訪前考慮周到、做好準備,家訪過程中廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關(guān)系,讓家訪真正起到實效。

         。ㄎ澹┭匾u教育形式,追求最佳效果。

          家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育:

          1、面授。從教育效果分析,面授針對性較強,既能充分展示教師的教學藝術(shù),又能面對面交流,可以達到最佳教學效果,所以面授是主要的教學形式。

          2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位,面授有一定的局限性。因此,一定內(nèi)容的自學是面授的有益補充,學校還將提供一定的自學資料,并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

          3、活動課。在組織家長學校活動時,可寓教于樂,把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去,增加教育的實踐性和實際意義。

        學校工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學校教育緊密結(jié)合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長。

          二、工作目標:

         。薄唇虒W計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率。

         。、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的'責任和義務(wù)。

          3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

          三、具體要求及措施:

          1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善組織機構(gòu),成立班級、學校各級“家長學!蔽瘑T會,定期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學!钡拇胧┖头桨,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

          2、家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問。根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。“家長學!笔谡n可集中進行,也可分年級、分班進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

          3、健全各項制度,規(guī)范管理。有關(guān)家長學校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長,評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

          4、加強教學研究,提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學習家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

          5、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學;虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

          四、組織安排:

          1、領(lǐng)導(dǎo)組成員:

          組長:黃漢強 副組長:朱成仁、黃河籌、吳云峰

          組員:謝景旭、鄺艷姬、黃瑞雯、周泳娜、歐利君、吳瑞香、林少瓊、張艷芳、吳寶瓊、趙衛(wèi)忠

          2、教師名單及分工安排:

          班別 正班主任 副班主任 班別 正班主任 副班主任

          一(1)班 林艷媛 黃淑玲 四(1)班 周淑貞 梁麗嬋

          一(2)班 曾玉姬 何小芹 四(2)班 黃素梅 何美婷

          一(3)班 鄺美丹 葉樣甜 四(3)班 聶月明 張艷芳

          一(4)班 周慧敏 吳寶瓊 四(4)班 黃岸鳴 周業(yè)玲

          一(5)班 鄺杏平 葉細蘭 四(5)班 容碧珊 莫燕珍

          一(6)班 陳惠碧 黃淑娟 五(1)班 梁艷云 關(guān)寶文

          一(7)班 黃惠行 趙東華 五(2)班 湯惠芳 區(qū)漢榮

          二(1)班 葉鳳珍 林珠滿 五(3)班 吳翠云 黃珠艷

          二(2)班 吳瑞香(美) 王志珍 五(4)班 張燕芬 秦德禮

          二(3)班 麥春梅 陳雪梅 五(5)班 何淑娟 林超群

          二(4)班 歐錦云 劉以瑞 五(6)班 肖木仙 林臘梅

          二(5)班 馬秀云 趙玉梅 六(1)班 楊翠蓮 朱美笑

          二(6)班 郭小燕 趙穗金 六(2)班 林梅清 侯春霞

          三(1)班 林齊笑 林美仙 六(3)班 周秀霞 姚文君

          三(2)班 張 惠 阮寶凝 六(4)班 黃斌強 周沛賢

          三(3)班 吳約芬 梁均良 六(5)班 周偉玲 鄺貞甜

          三(4)班 關(guān)玉桃 梁秀玲 六(6)班 何秀靜 張錦慶

          三(5)班 周碧云 陳翠瓊 六(7)班 周淑冰 李青梅

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