精選教學(xué)工作計劃模板匯總5篇
時間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的教學(xué)工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)工作計劃 篇1
課外美術(shù)活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計劃如下：
一、興趣小組一小組成員憑學(xué)生自愿參加。
二、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
三、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
四、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
五、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。
六、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
七、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫展。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機(jī)，努力開展我�，F(xiàn)代教育技術(shù)的新局面，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設(shè)施
教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實施教育現(xiàn)代化的必要條件。教育部柳斌同志說：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化，通過教育裝備條件、教育手段的現(xiàn)代化來推動和促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化。
去年我校已配置了一臺電腦，組建了一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息接收系統(tǒng)。今年我校要爭取教育局等有關(guān)部門的支持，搞好信息接收、儲存、分類工作，為學(xué)校提供進(jìn)行信息技術(shù)教育的環(huán)境，備足電教資源。
2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理
�。�1）健全電教、教學(xué)信息化管理各項規(guī)章制度�，F(xiàn)有“電教設(shè)備管理四大制度”。要落實好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。
�。�2）規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強(qiáng)對教師平時運用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理�！奥牎保河心繕�(biāo)、有計劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率。
3、注重培訓(xùn)提高素質(zhì)
教育形式已越來越要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校教育的核心。
�。�1）成立一支現(xiàn)代教育技術(shù)實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師組成。平時經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)計算機(jī)知識。
組長：郭建軍查昉孝
副組長：查方升彭衍勝
組員：吳勝存夏季松
田耀松馮東昌
�。�2）加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
�、倮^續(xù)加強(qiáng)對教師進(jìn)行電教培訓(xùn)，定期進(jìn)行驗收；
②要對男50周歲、女45周歲以下的教師進(jìn)行《信息技術(shù)與教育》的校內(nèi)培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)前信息教育普及的需要。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：電子教案制作。
�、蹖ΜF(xiàn)有骨干教師著力培訓(xùn)信息教育的學(xué)科帶頭人以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
通過培訓(xùn)活動讓教師逐步掌握信息技術(shù)新知識，提高使用計算機(jī)，運用多媒體輔助教學(xué)以及處理加工信息和開發(fā)CAI軟件的基本功。
4、加強(qiáng)實驗，開展電教教研
現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)今教育改革的制高點，推進(jìn)教育信息化，旨在運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的實踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。�1）重視課堂教學(xué)實踐中的應(yīng)用。
�、俦緦W(xué)期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體計算機(jī)課（根據(jù)不同學(xué)科上不同的節(jié)數(shù)）。
�、谧ザ嗝襟w課件制作。發(fā)動教師自制教學(xué)課件，力求內(nèi)容符合課程計劃要求，突出教學(xué)重點和難點，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
�。�2）加強(qiáng)信息教育技術(shù)科研。
�、俜e極開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，注重信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的教學(xué)模式。
�、诜e極參加縣以上教育單位舉辦的中小學(xué)教師自制電教教材評比活動。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要，適應(yīng)教育資源庫建設(shè)。
5、搞好過程監(jiān)督、記載，及時評估與績效工資掛鉤。
6、（機(jī)動）
三、附件
活動安排表
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：《紙片插接》、《點、線、面》、《重疊的形狀》、《鮮艷的包裝紙》、《五味瓶》、《得獎了》、《孔雀翩翩》、《葉子上的小“血管”》、《漂亮的花邊》、《奇妙的腳印》、《蔬果變變》、《小鳥的家》、《故事畫》、《我們班級的標(biāo)志》等內(nèi)容。
三、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。
四、教學(xué)目標(biāo)
１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�。病⑦\用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。
３、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
五、重點難點
�。薄㈧`活運用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。
�。病l(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。
六、教研專題
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)
七、主要措施
�。�、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。
２、運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
�。�、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
八、教學(xué)進(jìn)度
第一周 《紙片插接》第十周 《腳印的聯(lián)想》
第二周 《重重疊疊》第十一周、《蔬果變變變》、
第三周 《點.線.面》第十二周 《小鳥的家》、
第四周 《漂亮的包裝紙》、第十三周 《動物的故事》、
第五周 《五味瓶》第十四周 《友誼卡》
第六周 《得獎了》第十五周 《家鄉(xiāng)變了樣》《我的老師》
第七周 《美麗的孔雀》
第八周 《葉子上的小“血管”》、第十六周 《會爬的玩具》
第九周 《漂亮的花邊》第十七周 《娃娃家》第十八周《五彩繽紛的生活》
第十九周復(fù)習(xí) 第二十周測評
教學(xué)工作計劃 篇4
一、目的——教學(xué)相長
（一）實習(xí)生
1、通過臨床實習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力；
2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點；
3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則；
4、樹立實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的.精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。
（二）帶教老師
1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識，與時俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。
2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。
3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。
二、時間
20xx年3月至20xx年2月三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求
（一）教學(xué)活動內(nèi)容
1、理論大課。每月一次，由醫(yī)務(wù)股組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講。
2、教學(xué)查房。每周一次，每次60—90分鐘，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。
3、教學(xué)病例討論。每兩周一次，每次60—90分鐘，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成。
4、基本技能操作。每月2次，由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。
5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。
（二）要求
1、各科室主任召集本科室?guī)Ы汤蠋煟瑢W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴(yán)格按計劃帶教。
2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。
教學(xué)資料包括：
�、俅笳n、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。
�、诓±懻摰慕贪�、PPT課件及討論記錄、實習(xí)生發(fā)言稿（有實習(xí)生簽名）。
�、劢虒W(xué)查房的教案及查房記錄。
�、芘R床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。
3、各科室制訂教學(xué)計劃時，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動，通過教學(xué)活動達(dá)到共同提高的目的。
四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動進(jìn)行以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化。
五、開展評教評學(xué)活動。由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶教工作進(jìn)行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進(jìn)臨床教學(xué)工作。
六、定期召開評教評學(xué)工作會議。反饋臨床教學(xué)情況，研討改進(jìn)措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
教學(xué)工作計劃 篇5
素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學(xué)工作計劃，在工作過程中不斷提高自己。
一.指導(dǎo)思想：在學(xué)校工作計劃指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和學(xué)生特點，制定個人工作計劃。
二、提高個人職業(yè)道德，以學(xué)生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。平等、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。守時守紀(jì)，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)。
三、努力提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、運用合作學(xué)習(xí)等方法。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng)。
認(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗，我和學(xué)生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學(xué)生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學(xué)生說錯的時候，我不能批評，而是加以細(xì)心的分析和激勵，使學(xué)生感受到老師的“愛意”。對學(xué)生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果......
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