【精品】工作計劃模板錦集8篇
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
�。�1）軟件啟動封面設計
應使軟件啟動封面最終為高清晰度的圖像，如軟件啟動封面需在不同的平臺、操作系統上使用將考慮轉換不同的格式，并且對選用的色彩不宜超過256色，最好為216色安全色。軟件啟動封面大小多為主流顯示器分辨率的1/6大。如果是系列軟件將考慮整體設計的統一和延續性。在上面應該醒目的標注制作或支持的公司標志、產品商標，軟件名稱，版本號，網址，版權聲明，序列號等信息，以樹立軟件形象，方便使用者或購買者在軟件啟動的時候得到提示。插圖宜使用具有獨立版權的，象征性強的，識別性高的，視覺傳達效果好的圖形，若使用攝影也應該進行數位處理，以形成該軟件的個性化特征。
�。�2）軟件框架設計
軟件的框架設計就復雜得多，因為涉及軟件的使用功能，應該對該軟件產品的程序和使用比較了解，這就需要設計師有一定的軟件跟進經驗，能夠快速的學習軟件產品，并且在和軟件產品的程序開發員及程序使用對象進行共同溝通，以設計出友好的，獨特的，符合程序開發原則的軟件框架。軟件框架設計應該簡潔明快，盡量少用無謂的裝飾，應該考慮節省屏幕空間，各種分辨率的大小，縮放時的狀態和原則，并且為將來設計的按鈕，菜單，標簽，滾動條及狀態欄預留位置。設計中將整體色彩組合進行合理搭配，將軟件商標放在顯著位置，主菜單應放在左邊或上邊，滾動條放在右邊，狀態欄放在下邊，以符合視覺流程和用戶使用心理。
�。�3）軟件按鈕設計
軟件按鈕設計應該具有交互性，即應該有3到6種狀態效果：點擊時狀態；鼠標放在上面但未點擊的狀態；點擊前鼠標未放在上面時的狀態；點擊后鼠標未放在上面時的狀態；不能點擊時狀態；獨立自動變化的狀態。按鈕應具備簡潔的圖示效果，應能夠讓使用者產生功能關聯反應，群組內按鈕應該風格統一，功能差異大的按鈕應該有所區別。
�。�4）軟件面板設計
軟件面板設計應該具有縮放功能，面板應該對功能區間劃分清晰，應該和對話框，彈出框等風格匹配，盡量節省
空間，切換方便。
�。�5）菜單設計
菜單設計一般有選中狀態和未選中狀態，左邊應為名稱，右邊應為快捷鍵，如果有下級菜單應該有下級箭頭符號，不同功能區間應該用線條分割。
�。�6）標簽設計
標簽設計應該注意轉角部分的變化，狀態可參考按鈕。
�。�7）圖標設計
圖標設計色彩不宜超過64色，大小為16x16、32x32兩種，圖標設計是方寸藝術，應該加以著重考慮視覺沖擊力，它需要在很小的范圍表現出軟件的內涵，所以很多圖標設計師在設計圖標時使用簡單的顏色，利用眼睛對色彩和網點的空間混合效果，做出了許多精彩圖標。
（8）滾動條及狀態欄設計
滾動條主要是為了對區域性空間的固定大小中內容量的變換進行設計，應該有上下箭頭，滾動標等，有些還有翻頁標。狀態欄是為了對軟件當前狀態的顯示和提示。
�。�9）安裝過程設計
安裝過程設計主要是將軟件安裝的過程進行美化，包括對軟件功能進行圖示化。
（10）包裝及商品化
最后軟件產品的包裝應該考慮保護好軟件產品，功能的宣傳融合于美觀中，可以印刷部分產品介紹，產品界面設計。
工作計劃 篇2
一、上月工作計劃及總裁指示完成情況
1、XX環衛所9萬元理賠款已于8月8日收回入賬；
2、關于納稅工作，07月交納稅款合計6.94萬元，當期抵減所得稅稅款3.24萬元，4~7月累計抵減所得稅12.08萬元；
3、關于會計核算工作，8月份已完成物業、保潔、房地產公司賬務處理和會計報表的編制工作。
4、按總裁要求，各分公司對現金支付作了嚴格的控制，保潔公司XX車輛維修費報銷款均已直接通知到供應商，并由供應商本人或指定收款人前來公司取現，還規定貨款超1000元以上的對公業務原則上都安排轉賬。
5、XX體育館截至8月31日止，仍拖欠5、6、7、8四個月的物管費（132890×4=531560），即20xx.04.21~20xx.08.20止，已與物業林副總、管理處陳主管溝通，要求加大力度催收服務費。
6、物業公司各管理處收費基本正常，但截至8月31日為止，仍有市XX辦07月管理費31.2萬元，市XX局07管理費14.8萬元，XX體育館53.16萬元，未催收到位，希望公司有關領導關注。（目前累計99.16萬元未收到位）
二、本月工作計劃
1、本月上旬完成07月份保潔公司工資發放工作；
2、本月中旬完成物業公司納稅申報和稅款繳交工作；
3、本月完成各分公司07月財務核算工作；
4、加大力度催收各管理處07、08月物業管理費收入；
5、積極完成上級領導交辦的其他臨時性工作任務。
財務部主管：包明雨
工作計劃 篇3
一、實際使用效果：
此方法可做到自動開機、自動播放、自動關機的無人值守全自動運行。將沿續幾十年不變的電鈴聲，改換成極富個性的音樂。專家認為，這充分體現了當前注重張揚學生個性的一種人性化教育管理理念。
二、所需硬件軟件：
1、硬件設備：電腦1套，擴音設備1套。
2、所需軟件：
選項一、網絡上多種可供下載的校園鈴聲控制系統軟件，如：校園鈴聲控制系統 V1.0綠色版（只要設定打鈴的時間，以及打鈴的音樂文件，可以了，軟件簡單方便）。如上京中學是使用（雨花石打鈴系統軟件）
選項二、笨笨鐘 V2.72軟件（主要特點如下）
�、�、這是一款界面精美，操作簡便，功能強大,讓您愛不釋手的免費時鐘軟件。
�、�、能以石英鐘，數字鐘兩種方式顯示時鐘，超強抗鋸齒，使得顯示更加平滑，美觀。
�、�、70多款精美皮膚可供選擇，可為圓形、方形或自定義的各種形狀，可以選擇指針的顏色、形狀、位置、大小。
⑷、具有半透明、嵌入桌面、鼠標穿透的功能，可以自由調節時鐘大小和透明度，不影響你的正常操作，為您節約寶貴的桌面空間。
�、�、鼠標指向任務欄圖標可顯示當前時間、公歷日期、農歷日期、節氣、節日、干支記日。
⑹、可自定義報時聲音或語音報時，雙擊時鐘可語音報告當前時間。 ⑺、具有獨特、豐富的提醒功能，可以自定義提醒日期，時間。可以使用聲音、文字或震動時鐘等多種提醒方式。
�、�、可以定時運行程序、執行任務、關機。
⑼、使用SNTP協議校對世界標準時間，確保時鐘準確（本功能需互聯網支持）。
⑽、自帶精美萬年歷，農歷部分支持公元1900.1.31到公元2100.12.31。 ⑾、帶有重要提醒列表，每天的重要提醒一目了然。
�、�、支持UniCode,有簡體和繁體中文兩種語言。
另，輔助軟件：會聲會影、錄音機軟件、音頻轉換軟件等。
特別推薦：文字轉換成語音工具軟件，下載地址：/xsaq/show.aspx?id=56778&cid=266213
三、操作方法步驟：
1、根據上述第二點的選項一、二自行選擇所使用的校園廣播鈴聲軟件。
2、制作個性語音鈴聲：
注意事項：可以使用錄音機軟件錄制人聲文件；也可以自己編輯鈴聲語音文字，利用文字轉換成語音工具進行在線合成音樂文件，再利用會聲會影軟件合成背景音樂，并進行適當的剪輯處理；最后利用音頻轉換軟件生成選項二中的“笨笨鐘”所需要的WAV文件。（可根據實際情況自由轉換格式）
3、根據校園的作息時間自定義鬧鈴的時間，并設置好相應的鈴聲（實際所需要的播放文件）。
4、把電腦主機設置成自動開機和定時關機的模式（電腦主機和擴音設備不能斷電，也可以把電腦的開機和關機音樂都去掉），把校園廣播鈴聲軟件或苯苯
魚軟件設置成開機自動運行模式。
四、相關鈴聲介紹：
1、早晨預備鈴聲：
以《藍色的愛》這個曲子作為音樂背景：親愛的老師們、同學們：踏著晨曦，懷著憧憬，我們又迎來了新的一天！當你們步入這美麗的校園時，請接受我們的祝福，愿老師們工作順利，祝同學們學習快樂！一年之計在于春，一日之計在于晨，同學們，一日安全從現在開始。安全是快樂的前提，生命對于每個人來說只有一次，請關愛生命，重視安全。時時重安全，快樂到永遠！
2、上課鈴聲：
如：小朋友，上課可要專心聽講�。。ǹ梢愿鶕䦟嶋H進行文字編輯處理，使之適合學校的實際；背景音樂自配）。
3、下課鈴聲：
“下課時間到了，一起走出教室，呼吸一下新鮮空氣吧！朝遠處望望，放松一下自己的眼睛。請注意：上下樓梯靠右行，不要擁擠，不要喧嘩，不要推拉和打鬧！安全時時記心間，你我天天都平安！”這是在《寶貝珍之歌》的樂曲背景下響起的下課鈴聲。
4、上午放學鈴聲：
上午放學時的鈴聲以《歡快鈴舞》為音樂背景，“同學們：上午放學的時間又到了，請輕走慢行，不要推拉，不要擁擠，不要停留擋路。請迅速離開樓梯。進入食堂后請遵守秩序，排隊購餐，不占位，不搶位，文明進餐。飯后請把餐具放到指定地點，做一名講文明、懂禮儀的好學生！回家就餐的同學請遵守交通規則靠右走，不要在馬路上跑跳、追逐，不要到河邊玩耍，老師和同學們都盼你平安歸來！”
5、下午放學鈴聲：
下午放學時的音樂背景則直接是樂曲《回家》，并且特別提醒學生，“在你們歡快地走出校園之際，請注意不要在馬路上玩耍，少搭理陌生人；路上靠右邊行走，過馬路要走斑馬線，十字路口要看清，紅燈停，綠燈行。祝同學們平平安安回家，明日高高興興返校！”
結語：
從此摒棄那傳統的鈴聲，代之以現代化優美、怡人的環境音樂，讓學生在一次次的鈴聲音樂中受到美的熏陶，體驗音樂的魅力，形成愉悅的心境。既激活學生的藝術細胞，又達到優化育人環境，陶冶學生情操的效果，營造良好的校園氛圍。
工作計劃 篇4
去年，公司在省分公司各級領導及全體同仁的關心支持下，完成了籌建工作并順利開業，在業務的發展上也取得了較好的成績，占領了一定的市場份額，圓滿地完成了省公司下達的各項任務指標，在此基礎上，結合以往的工作經驗并結合地區的實際情況，制定如下20xx年工作計劃：
一、加強業管工作，構建優質、規范的承保服務體系
承保是保險公司經營的源頭，是風險管控、實現效益的重要基礎，是保險公司生存的基礎保障。因此，在20xx年度里，公司將狠抓業管工作，提高風險管控能力。
1、對承保業務及時地進行審核，利用風險管理技術及定價體系來控制承保風險，決定承保費率，確保承保質量。對超越公司權限擬承保的業務進行初審并簽署意見后上報審批，確保此類業務的嚴格承保。
2、加強信息技術部門的管理，完善各類險種業務的處理平臺，通過建設、使用電子化承保業務處理系統，建立完善的承�；A數據庫，并繕制相關報表和承保分析。同時做好市場調研，并定期編制中、長期業務計劃。
3、建立健全重大標的業務和特殊風險業務的風險評估制度，確保風險的合理控制，同時根據業務的風險情況，執行有關分保或再保險管理規定，確保合理分散承保風險。
4、強化承保、核保規范，嚴格執行條款、費率體系，熟練掌握新核心業務系統的操作，對中支所屬的承保、核保人員進行全面、系統的培訓，以提高他們的綜合業務技能和素質，為公司業務發展提供良好的保障。好文章盡在公文易
二、提高客戶服務工作質量，建設一流的客戶服務平臺
隨著保險市場競爭主體的不斷增加，各家保險公司都加大了對市場業務競爭的力度，而保險公司所經營的不是有形產品，而是一種規避風險或風險投資的服務，因此，建設一個優質服務的客服平臺顯得極為重要，當服務已經成為核心內容納入保險企業的價值觀，成為核心競爭時，客服工作就成為一種具有獨特理念的一種服務文化。
1、建立健全語音服務系統，加大熱線的宣傳力度，以多種形式將熱線推向社會，讓眾多的客戶全面了解公司語音服務系統強大的支持功能，以提高自身的市場競爭力，實現客戶滿意最大化。
2、加強客服人員培訓，提高客服人員綜合技能素質，嚴格奉行熱情、周到、優質、高效的服務宗旨，堅持主動、迅速、準確、合理的原則，嚴格按照崗位職責和業務操作實務流程的規定作好接、報案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項工作。
3、以中心支公司為中心，專、兼職并行，建立一個覆蓋全區的查勘、定損網點，初期由中支設立專職查勘定損人員3名，同時搭配非專職人員共同查勘，以提高中支業務人員的整體素質，切實提高查勘、定損理賠質量，做到查勘準確，定損合理，理賠快捷。
三、加快業務發展，提高市場占有率，做大做強公司保險品牌
計劃的實現將從以下幾個方面去實施完成：
1、機動車輛險是我司業務的重中之重，因此，大力發展機動車輛險業務，充分發揮公司的車險優勢，打好車險業務的攻堅戰，還是我們工作的重點，20xx年在車險業務上要鞏固老的客戶，爭取新客戶，側重點在發展車隊業務以及新車業務的承保上，以實現車險業務更上一個新的臺階。
2、認真做好非車險的展業工作，選擇拜訪一些大、中型企業，對效益好，風險低的企業要重點公關，與企業建立良好的關系，力爭財產、人員、車輛一攬子承保，同時也要做好非車險效益型險種的市場開發工作，在20xx年里努力使非車險業務在發展上形成新的格局。
3、積極做好與銀行的代理業務工作。讓銀行充分地了解品牌的優勢，爭取加大銀行在代理業務上對我司的支持與政策傾斜力度，力求在銀行代理業務上的新突破，實現險種結構調整的戰略目標，為公司實現效益最大化奠定良好的基礎。
在新的一年里，雖然市場的競爭將更加激烈，但有省公司的正確領導，中支將開拓思路，奮力進取，去創造新的業績，為做大做強公司保險事業而奮斗。
工作計劃 篇5
為提高我校生物教學水平，貫徹執行教務處和教研室制定的各項措施和教改方案，特制訂本學期高二生物備課組教學計劃，主要任務是：既要完成教學任務，又要根據本學科的特點加強學生的道德品質教育，完成既教書又育人的任務。具體工作主要有以下幾點:
一、學情分析
生物雖然是理科學生的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。由于各方面的原因，在學習過程中大部分學生對本學科學習態度不端正，基礎知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學過程中如果涉及到以往的知識內容，經常出現遺忘的狀態;不過，由于已經是高二下學期，雖然在時間和精力的分配上最少，但多數學生對知識的求知欲有所增強;其中重點班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動，配合老師完成教學任務。
二、教材分析
本學期理科班教學內容主要是生物選修3《現代生物科技專題》本模塊的內容包括基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程五部分。文科班這學期主要是復習必修1至必修3的內容，迎接6月份的海南省水平測試。
選修3模塊以專題的形式著重介紹現代生物科學和技術中一些重要領域的研究熱點、發展趨勢與應用前景，以開拓學生視野，增強科技意識，激發學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現代生物學奠定基礎。由于本模塊所涉及的領域屬于高科技的內容,技術復雜且進展迅速,學生不可能在短時間內有深入的理解,因此在介紹各種生物技術時,更側重技術的生物學原理. 關于各工程的具體操作技術則從簡,不做重點,只讓學生作一般性了解。
教學內容的設計思路和呈現方式：
1.設計思路
教學內容的設計思路的惟一依據是高中生物課程標準中本模塊的具體內容標準和活動建議。有幾方面是必須遵循的。它們是：
以學習專題方式來呈現。即基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程。盡管前四個專題存在互相聯系與滲透的關系，但仍各自作為獨立的專題來學習。
具體內容標準規定的學習目標應予遵循。五個專題合起來，具體內容標準為17項。即在知識性目標上以了解水平為主;在情感性目標上以經歷水平為主;技能性目標體現在活動建議中，主要是參觀、調查、資料收集、交流討論、專題綜述等。所以這樣規定，是因為內容均屬現代生物科技的前沿，已經很深了，宜實事求是、量力而行。
活動建議部分，只能加強，不應削弱。因此，教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點：
(1)確保教學內容的科學性
現代生物科技專題的內容，都是當前發展非常迅速的領域。作為教學內容，不易把握好分寸。為做到基本原理準確，實例可靠，技術方法相對全面，教師要不斷進行資料的查閱和備課組的集體合作。
(2)斟酌教學內容的適用性
格局教學內容適用性的“度”，可以適當的增減或調整。
(3)體現教學內容的有序性
這里的有序性，主要指符合學生認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現，似不可能在各專題間尋求其系統和有序，主要體現于每一專題中各內容的安排符合學生的認知規律。
(4)創設學生主動參與學習的機會
盡可能的引發學生的學習興趣，引導學生利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學習變為教師講解的單一教學模。
三、教學方法及措施
教學方法以講授、啟發、探究、討論、小組合作及引導為主，并根據實際情況指導學生練習撰寫綜述報告等。
具體措施：
(一)、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：
1.認真研讀課標，把握難度要求。
2.重視基本概念和原理的教學，把握好基礎性,避免教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。
3.重視圖片和流程圖的學習，多問學生為什么，加強理解和記憶。
4.注重形成網絡化和結構化的知識結構體系。
5.圍繞生物科技與社會的關系，切實組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動
集體備課安排：
(二)、上課
上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：
1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
4、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創新。
(三)做好課后輔導工作，認真批改學生作業或練習。
四、教學進度：
教學進度見后頁
五、文科學業水平測試
7—12班的進度一樣，現在已進行復習。二個多月的時間要復習必修1、2、3三本書的內容，而且每周才2節課，時間緊，任務重。我們復習時采用練習和課本相結合，基本上是每周一講，然后通過練習鞏固，老師再作針對性進行講評。每復習完一個單元進行一次單元測試，夯實基礎知識，提高學生的解題能力。在6月之前一定要復習完畢，并進行兩至三次的模擬考。
工作計劃 篇6
一、情況分析
大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，全班幼兒人數中，獨生子女有14個，約占全班人數的48%，其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環境的影響下，在認知水平、社會性、身體方面的發展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現出對小學生活的向往，并喜歡寫字、畫畫、看書，學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現出對學習不太感興趣，與其他的小朋友親與力較差，偶爾會出現吵架、不和的現象。因此，在這學期的工作中，我們計劃從以下方面進行工作：
二、培養方向
身體發展方面
1．組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣變化的適應能力，養成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確，步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。
2．養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。
認知發展方面
1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2．積極主動地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的“守恒”概念，發現圖形的變化，認識幾何圖形，理解面與體的關系。
社會性發展方面
1．認識并喜愛中國傳統文化與節目，了解中國的少數民與多元化的世界。熱愛自己生長的環境，知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心與控制力。初步了解小學生活，產生入小學的愿望。
三、主要活動
1．參加年級活動“美麗的家”---參觀環美公司，了解開發區城市環境管理，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發區是我家，美麗的家靠大家”的意識，注意 社區的環境衛生。
2．了解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環保知識，了解紙是怎樣制作的。
3．為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
4．積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動，開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心。
四、家長工作
1．對新生進行家訪，了解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習與探討。
2．建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3．通過家長委員會的工作，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成幼兒園良好的社會氛圍。
工作計劃 篇7
一、 進行各個崗位工作人員的全面招聘（進行中）
招聘途徑：宣傳彩頁、報紙周刊、媒體廣告
二、現場人員編制的制定。（見附頁）√
�。ㄒ姼巾摚� 三、對文安縣市場調研擬定薪資架構。
四、培訓服裝的定制。（進行中）√
√ 五、員工宿舍及員工餐的安排
六、培訓
各崗位人員招聘的人數與現場人員編制的人數差不多是開始
培訓（預計要在9月20日開始培訓），具體培訓內容見培訓
計劃。（10月16日完成）（進行中）√
�。�10月10前完成） 七、制定各崗位的規章制度與職責。
八、現場工裝的制作（進行中）
九、現場物料的采買（10月12日前完成） （采買計劃見附頁）√
十、現場各部門所需的各種表格的制作及采買（表格見附頁）（10月13日完成）
十一、對當地市場進行調研，制定適合本公司的房型房價及前期開業
酬賓的營銷計劃于宣傳。（具體詳情見附頁）（10月10前完成）
十二、現場各種彩印的設計及印刷
店卡、意見卡、貴賓卡（會員卡）、現金券、免費券、存酒卡、超市價簽、賠償單、酒水單、活動卡、領料單、order單等。（10月13日前完成）
十三、聯系各供應商與其洽談，洽談目的：所進所有商品成本降到最低。（進行中）（10月15日前完成）
�。�10月15日前完成）
�。�10月16日十四、進所有超市商品及定價。十五、定購所有現場所需商品及安排就為。
前完成）
十六、打掃現場衛生、達到帶客標準。（10月16日前完成）
十七、沙發茶幾的排放。
�。�10月15日前完成）
十八、現場所有設備的安裝與調試。（10月16日前完成）
十九、各部門權限規定及簽名模式的確定。(10月16前完成)
二十、開業的前三天個崗位人員分班，現場所有部門就為，進行實際演習。（10月15日——10月17日）
20xx-10-3
工作計劃 篇8
一、教材分析
課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。
第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園里高大的皂莢樹，有趣的蝥，傳說的美女蛇，還是三味書屋里方正、質樸的先生，奇妙的“怪哉”蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡;《爸爸的花兒落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在極短的時間里，經歷了一段艱難的心理成長歷程;《丑小鴨》為我們描繪了一只受排擠受嘲弄受打擊的丑小鴨如何蛻變為一只美麗白天鵝的童話故事;《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑托，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年�！秱儆馈反偈刮覀兎此家粋�天資出眾的人變得“泯然眾人矣”的原因。
第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶涌的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背后跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心;《最后一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;《艱難的國運與雄健的國民》引學生感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情并感悟雄健精神的現實意義,培養學生的民族責任感;《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛國土的女英雄形象。
第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先(《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何為)，有詩人、民主人士聞一多(《聞一多先生的說和做》臧克家)，有個性鮮明的作家群(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(〈孫權勸學》)。
第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戲》(魯迅)以看戲串起一連串的人和事，像一幅民俗風情畫;《安塞腰鼓》(劉成章)的節奏像鏗鏘激越的安塞腰鼓的'鼓點;《竹影》(豐子愷)以兒童游戲為契機，將中國畫和西洋畫的區別講得深入淺出;《觀舞記：(冰心)用文字表現了印度舞蹈中流動的美;《口技〉(林嗣環)中只有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的口技藝人卻能做到“眾妙必備”，作者用文字再現了人們聽到的一切。
第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰�！秱ゴ蟮谋瘎 �(茨威格)是寫斯科特在挑戰南極過程中的悲壯覆滅，《登上地球之巔》(郭超人)再現了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峰的最后一段路程.《真正的英雄》(里根)是美國前任總統里根為悼念“挑戰者號”中犧牲的七位宇航員而發表的演講�！犊涓缸啡铡泛汀豆补づ|不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。
第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章�！敦垺穼懭伺c貓之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》(沈石溪)寫一群斑羚在面臨種群滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有著桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態下的馬寫得動人心弦，《狼》(蒲松齡)寫人與狼之間的一場斗智斗勇的比拼，雖簡單明了，卻也扣人心弦。
課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化淀集。
二、學生情況分析
七年級班，經過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展
2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解
3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣
4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展還行
存在的不足是：
1、學習語文的習慣養成差
2、學習比較盲目，目標性不強
3、學習的主動性、合作探究意識不強
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重
5、積累較少，閱讀面不廣。
三、教學目標:
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。
知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。
人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
四、教學設想
首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。
五、教學措施
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
9、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。
10、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
11、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
12、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。
13、實行培優輔差，面向全體學生。
14、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
15、讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。
16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力
17、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
18、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
19、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
20、開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。
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