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      2. 幼兒園個人工作計劃

        時間:2021-05-20 19:21:27 工作計劃 我要投稿

        【精選】幼兒園個人工作計劃三篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園個人工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】幼兒園個人工作計劃三篇

        幼兒園個人工作計劃 篇1

          忙忙碌碌的一個學期又接近了尾聲,回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結:

          一:政治思想方面:能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動,發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。服從園領導對我的工作安排,積極配合完成各項工作。

          二:教育教學方面:我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的積擔任“區(qū)角實驗班”,配合園里的領導及康樂園領導的指導,虛心學習把班級的區(qū)域搞的有聲有色,做到區(qū)域與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調整不同的區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,善于總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,對自己的`每一節(jié)課進行總結。堅持每周寫觀察日記,捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。

          三:班級管理方面:承擔班主任工作的我,及時協(xié)調三位教師的工作,并積極配合分工管理好班級工作,同時讓幼兒也做班級的小主人,讓他們當任小班長、小組長,培養(yǎng)了幼兒的服務意識,同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條,班級常規(guī)好受到領導的表揚。同時班級在本學期多次被評為月先進班級,本人還獲得一次月崗位之星。

          四:在家長工作方面:我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。于是我召開了家長會,提升家長家園共育的理念。設立家園聯(lián)系窗,進行家園共育。讓家長及時

          了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯(lián)系密切,認真填寫各類調查表,按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,平均每半個月聯(lián)系一次,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。同時開展親子活動,帶領家長和孩子一起到大自然游玩,增進了班級家長之間的感情,班級的各項工作得到家長的支持。

          五:自身進步:在本學期,我積極學習各種教育理論,參觀其他園以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。特別在在區(qū)域活動開展上,不僅在理論上豐富了,同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上,也更知道如何去做好一名班主任,同時在班級家長工作上,也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學習,大專考試已經(jīng)畢業(yè),下階段的學習目標則是幼教本科的學習。

          六:不足之處:區(qū)域活動的研究仍不能放松,在幼兒區(qū)域活動中的區(qū)域流動上仍比較欠缺,同時區(qū)域的目標落實也是有所欠缺,這是下學年的工作學習重點。

          我相信在我的虛心求教下,以:吸取他人之長,補己之短的態(tài)度,我會慢慢的成長。

        幼兒園個人工作計劃 篇2

          一、教育教學工作

          在20xx年,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.構成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。

          1、培育幼兒講禮貌的習慣,與人談時說通俗話。

          2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學資料,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動進取地介入,從學習中體會歡樂。

          3、開展趣味的主題勾當,讓幼兒多動腦,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習慣。

          4、多開展一些游藝勾當,營造一個幼兒斗膽表達、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的進取性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

          5、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質量使幼兒在簡便興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

          6、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

          7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

          8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.

          二、幼兒衛(wèi)生保健工作

          1、在進餐、上茅廁、做早操時,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,并能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.

          2、在穿、*服、午睡時,能自我的工作自我做,提高自理本事;

          3、不帶危險物品入園,與其他小伴侶能和氣、親善相處;

          4、組織開展多樣化的體育勾當,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.明白出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

          三、情形與區(qū)域打點工作

          1、創(chuàng)設和成立協(xié)調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.

          2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。

          四、進取和家長溝通

          因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,僅有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和教師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的提高!

        幼兒園個人工作計劃 篇3

          9月份:

          1、每月一次的例會

          2、小制作:變廢為寶展示

          3、走出校園:到社區(qū)進行環(huán)保實踐

          4、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)

          5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

          10月份:

          1、每月一次的例會

          2、以級為單位,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽

          3、綠色行動:參觀企石水廠

          11月份:

          1、每月一次的例會

          2、實踐活動:組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

          3、環(huán),F(xiàn)場會展示活動

          4、組織親子到番禺野生動物園參觀

          12月份:

          1、每月一次的例會

          2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習

          3、環(huán)保教育目標的修訂。

          4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

          5、幼兒環(huán)保知識測試

          3月份

          1、每月一次例會

          2、環(huán)境工作計劃交流

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