【必備】工作計(jì)劃范文合集九篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又有了新的工作，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jī)。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三(2)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。
本學(xué)期體育成績(jī)30分，我班體育成績(jī)不理想，尤其個(gè)別男生體育成績(jī)拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
工作計(jì)劃 篇2
1：書(shū)到用時(shí)方恨少，導(dǎo)游所知道的知識(shí)必須廣泛，因此要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。每次帶團(tuán)回來(lái)也要及時(shí)的總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
2：維護(hù)旅行社的信譽(yù)同時(shí)也要保護(hù)好游客的權(quán)益，當(dāng)你為客人利益著想時(shí)，當(dāng)客人意見(jiàn)不統(tǒng)一或遇到意外問(wèn)題時(shí)，客人也會(huì)尊重和理解你和旅行社的安排。
3：最后，要及時(shí)解決客人遺留的問(wèn)題，導(dǎo)游本身是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，不僅僅是滿(mǎn)足客人的需求，但不同的人也有不同的心理，你的決定不一定合大眾，但一定做到合情合理，客人自然也會(huì)給你滿(mǎn)意的答復(fù)。所以要學(xué)會(huì)解決不同的問(wèn)題，不要把問(wèn)題留到最后。
時(shí)間已消逝，的感觸心中仍有余悸，我愿把每次大大小小的經(jīng)歷都看成是第一次來(lái)認(rèn)真對(duì)待!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”也許可以回頭看看留下的腳印。年輕的我要不斷的告訴自己“革命尚未成功，同志仍需努力”!，困難經(jīng)歷了，但經(jīng)驗(yàn)卻留下了。帶團(tuán)總是不可避免要遇到三多(人多車(chē)多“壓力多)，作為導(dǎo)游就要做到三心(多一份細(xì)心，多一份小心，多一份誠(chéng)心)
工作計(jì)劃 篇3
XX年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，在 兄弟部門(mén)的大力協(xié)作下 ，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、培訓(xùn)、招聘等工作重點(diǎn)，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿(mǎn)完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，抓好內(nèi)部管理。
一是建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
我公司今年6月開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)管理工作從零開(kāi)始，為保障公司的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)，行政部制定出臺(tái)了 考勤、著裝、資產(chǎn)管理等 一系列規(guī)章制度， 使公司管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。
二是狠抓員工禮儀行為規(guī)范、辦公環(huán)境辦公秩序的監(jiān)察工作。
嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對(duì)員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營(yíng)造了良好的辦公環(huán)境和秩序。
二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為公司和客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)保障。
行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)、為客戶(hù)服務(wù)。一年來(lái)，我們圍繞中心工作，在服務(wù)工作方面做到了以下三點(diǎn)：
一是積極完成總經(jīng)理交辦各項(xiàng)工作任務(wù)，當(dāng)好公司領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，主動(dòng)為公司領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。
二是想方設(shè)法搞好員工的工作、生活、娛樂(lè)等各項(xiàng)保障，對(duì)公司部署的重點(diǎn)工作，力求考慮在前、服務(wù)在前，特別是采購(gòu)、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，計(jì)劃周密，措施到位，保障有力。在協(xié)助配合其他部門(mén)工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。
三是認(rèn)真做好客戶(hù)聯(lián)誼會(huì)準(zhǔn)備和組織工作，保障了每期聯(lián)誼會(huì)的圓滿(mǎn)成功，協(xié)助理財(cái)部門(mén)搞好客戶(hù)跟蹤，保障客戶(hù)及時(shí)續(xù)簽合同或按約解除合同。每月底對(duì)每位客戶(hù)進(jìn)行一次電話(huà)回訪(fǎng)，保障了客戶(hù)與公司的充分溝通。
三、 加強(qiáng)人事管理，為公司搞好人才招聘和培訓(xùn)。
一是積極為公司招聘人才。為解決公司發(fā)展的人力需求，今年以來(lái)，行政部按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，多次參加人才市場(chǎng)招聘會(huì)，為公司招聘員工。
二是扎實(shí)搞好員工中。 為了能切實(shí)提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，把培訓(xùn)工作的規(guī)劃納入部門(mén)整體的工作計(jì)劃之中，大力加強(qiáng)對(duì)員工的思想和專(zhuān)業(yè)技能等方面的培訓(xùn)， 每周組織公司員工進(jìn)行各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使員工的業(yè)務(wù)水平得到有效提升，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展。
四、存在的不足
過(guò)去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門(mén)的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀(guān)上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對(duì)公司各部門(mén)有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。
五、XX年工作打算
XX年即將過(guò)去，新的一年將要到來(lái)。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法；深入調(diào)研，掌握實(shí)情；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！下面根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開(kāi)展20xx年度的工作：
1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。
2、完成公司各部門(mén)各職位的工作分析，為人才招募與績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)；
3、作好員工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置；
4、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
工作計(jì)劃 篇4
一、主要思路
以“潛心三適，踐行三敬”的.辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)珥陵高中教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，落實(shí)“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
二、管理目標(biāo)
1．繼續(xù)開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，并形成良好反響。
2．爭(zhēng)創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實(shí)驗(yàn)課程基地”和“丹陽(yáng)市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個(gè)學(xué)科基地。
3．進(jìn)一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。
4．組織課題研究、論文撰寫(xiě)和教師培訓(xùn)活動(dòng)。
5．省級(jí)課題研究按計(jì)劃有序推進(jìn)。
6．聯(lián)合教務(wù)處、團(tuán)委，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)，小范圍開(kāi)展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1．志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的宣傳、引導(dǎo)、組織工作。
2．為爭(zhēng)創(chuàng)文理兩個(gè)特色課程基地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3．省級(jí)課題任務(wù)分解工作。
四、主要措施
（一）總體思路
緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式，提高工作能力，踏實(shí)高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
（二）志愿導(dǎo)學(xué)
1．總結(jié)上一學(xué)期開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題。
2．評(píng)選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰。
3．完善志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的要求，更接地氣，更便于操作。
（三）爭(zhēng)創(chuàng)文理兩個(gè)特色學(xué)科基地
以創(chuàng)建文理兩個(gè)特學(xué)科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開(kāi)展課題研究和校本課程開(kāi)發(fā)等；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級(jí)以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、講座等創(chuàng)造便利條件，評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進(jìn)來(lái)，還要把對(duì)這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)開(kāi)展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹(shù)立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀(guān)念，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個(gè)人能力。
（四）教科研制度建設(shè)
1．課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵(lì)措施。
2．論文撰寫(xiě)有要求，促進(jìn)教師積極撰寫(xiě)論文，提高論文水平。
3．對(duì)教師教科研成果進(jìn)行量化考核，評(píng)選教科研先進(jìn)教師。
4．逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細(xì)化學(xué)時(shí)認(rèn)定。
（五）“三適課堂”課題研究
1．申報(bào)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)課題
2．組織、鼓勵(lì)“三適課堂”校本教材的開(kāi)發(fā)。
3．開(kāi)展“三適課堂”課題研討活動(dòng)。
（六）省級(jí)課題的研究
1．進(jìn)一步與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問(wèn)、發(fā)展中心主任交流、學(xué)習(xí)。
2．組織課題研究，使之按計(jì)劃扎實(shí)有序地推進(jìn)。
3．把課題研究按設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步細(xì)化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4．與參與課題研究的成員進(jìn)行必要而又及時(shí)的交流溝通。
（七）其他工作
積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。
五、具體工作及時(shí)間節(jié)點(diǎn)
（一）課題研究
1．省級(jí)課題的推進(jìn)工作（9月初）
2．組織丹陽(yáng)市小課題的結(jié)題（9月底）
3．組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）
4．開(kāi)展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項(xiàng)課題課題的組織工作(9月初)
5．了解丹陽(yáng)市專(zhuān)項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況，組織相關(guān)工作（9月初）
6．組織各教研組針對(duì)“三適課堂”進(jìn)行鎮(zhèn)江市課題研究申報(bào)。（9月中旬）
（二）論文評(píng)選
1．藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽(yáng)教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)與證書(shū)發(fā)放（10月）
2．組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評(píng)比活動(dòng)（9月初）
3．組織藍(lán)天杯、師陶杯、丹陽(yáng)教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評(píng)比（3月）
（三）教師培訓(xùn)
1．收齊暑假北師大校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放證書(shū)，形成過(guò)程材料。（9月初）
2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末-9月初）
（四）志愿導(dǎo)學(xué)
1．開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（包括制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)表格、組織活動(dòng)、收集整理過(guò)程材料等）（每學(xué)期初）
2．優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評(píng)選（每學(xué)期末）
（五）其他
1．鼓勵(lì)、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（9月初）
2．引導(dǎo)、組織教師寫(xiě)好教學(xué)反思（10月初開(kāi)始）
3．組織教師利用微格教室進(jìn)行教學(xué)研究（9月初開(kāi)始）
4．兩個(gè)特色課程基地建設(shè)（9月初開(kāi)始）
5．配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展有關(guān)“校慶”工作（9月初開(kāi)始）
6．20xx年學(xué)時(shí)認(rèn)定（1月）
7．20xx年績(jī)效工資考核相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作（1月）
工作計(jì)劃 篇5
一、不斷加強(qiáng)安全管理工作
我們將在認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把安全生產(chǎn)作為公司管理工作的重中之重來(lái)抓，采取多種措施保障安全生產(chǎn)無(wú)事故。
一是堅(jiān)持開(kāi)展安全培訓(xùn)工作。將安全用電、各工種及設(shè)備的操作規(guī)程和應(yīng)急搶救知識(shí)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化意識(shí)安全。
二是突出安全重點(diǎn)，抓好安全薄弱環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控。加強(qiáng)中夜班現(xiàn)場(chǎng)管理，堅(jiān)持車(chē)間管理人員跟班作業(yè)；重點(diǎn)抓好預(yù)處理酸洗，鍍銅酸洗堿洗，行車(chē)吊運(yùn)等要害部位的管理工作。
三是堅(jiān)持安全常規(guī)管理，對(duì)安全工作常抓不懈。健全車(chē)間安全生產(chǎn)會(huì)議、巡回檢查、設(shè)備檢修、交***等記錄，將整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程記錄在案，便于分析查找問(wèn)題。
二、提高員工的質(zhì)量意識(shí)，加大質(zhì)量管理力度，提高成品一次合格率
應(yīng)對(duì)20xx實(shí)芯焊絲在質(zhì)量管理上存在的一系列問(wèn)題，我們將在20xx年采取以下措施來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高成品一次合格率。
一是加強(qiáng)生產(chǎn)操作人員質(zhì)量培訓(xùn)，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)。我們將與質(zhì)檢部門(mén)合作，對(duì)操作員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使員工了解質(zhì)量工作的重要性，并對(duì)ISO9000質(zhì)量管理體系有初步的認(rèn)識(shí)，且在平時(shí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)員工的質(zhì)量意識(shí)不斷強(qiáng)化，使其熟知本工位可能產(chǎn)生的質(zhì)量問(wèn)題和避免方法。
二是加強(qiáng)檢驗(yàn)員的質(zhì)量巡檢工作，避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生，并要求其對(duì)當(dāng)班質(zhì)量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質(zhì)量管理與研究。
三是建立合理的獎(jiǎng)懲制度，在考核機(jī)制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過(guò)以上措施保證全年產(chǎn)品一次合格率達(dá)到98%。
三、開(kāi)源節(jié)流，降本增效
節(jié)能降耗是公司長(zhǎng)期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們的企業(yè)才會(huì)有更美好的明天。20xx年我們將在以下幾方面開(kāi)展工作，以期進(jìn)一步降低原輔材料和能源消耗，為企業(yè)節(jié)省沒(méi)一分錢(qián)。
一是合理安排人員，對(duì)現(xiàn)有的崗位人員進(jìn)行梳理，以產(chǎn)定員，盡量減少公司的勞動(dòng)力成本；
二是合理安排工作時(shí)間，盡量連續(xù)生產(chǎn)，避免能源浪費(fèi)，合理安排用電時(shí)間，大用電量的設(shè)備盡量在晚上開(kāi)啟，并在生產(chǎn)間隙關(guān)閉水電氣，節(jié)約每一度能源；
三是對(duì)原輔材料進(jìn)行精細(xì)管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，將原輔材料的消耗控制在3%之內(nèi)；四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎(jiǎng)有罰。
四、保證工藝貫徹率
在20xx年，我們將加強(qiáng)員工的生產(chǎn)工藝培訓(xùn)，增加員工對(duì)本工位的工藝熟知度，加強(qiáng)員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達(dá)到98%。
五、加強(qiáng)設(shè)備管理
在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部的領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)車(chē)間設(shè)備管理現(xiàn)狀，制定辦法加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)及管理，不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證了生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：
一是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對(duì)設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實(shí)施各種激勵(lì)手段，引導(dǎo)員工運(yùn)用正確的方法進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)。
二要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn)，定期召開(kāi)設(shè)備管理會(huì)議：主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，為按時(shí)保質(zhì)交貨提供了強(qiáng)有力的支持。
工作計(jì)劃 篇6
一、目的要求：
堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體的情操；增強(qiáng)泩的榮譽(yù)感和上進(jìn)心，在本身努力向上的同時(shí)，班集體也不斷前進(jìn)。
二、工作重點(diǎn)
樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習(xí)目的，面向全體，偏愛(ài)差生，嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé)，肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
三、教育目標(biāo)
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開(kāi)展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定教育目標(biāo)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
3、加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
4、探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
5、爭(zhēng)取獲得市，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。
四、基本情況
九（七）班共有學(xué)生74人，其中男生45人，女生29人，女生都比較聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律較好，但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺(jué)。一方面，班干部還不夠大膽，所以現(xiàn)階段抓好班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是最迫切的工作；另一方面，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭，這也是令人擔(dān)心的問(wèn)題。
五、主要措施
1、抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象，堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任制度。
2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、有目的，分專(zhuān)題地開(kāi)好每周班會(huì)。
4、面向全體，偏向差生，做學(xué)生工作要耐心細(xì)致，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?xiàng)詈凸膭?lì)，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)興趣。
5、掌握留守學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。
6、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，商討班集體的情況。
7、堅(jiān)決抓好集會(huì)紀(jì)律，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
9、加強(qiáng)住宿生管理。
10、差生工作要防范于未然，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，如有屢犯必須采取處罰。
11、下大力度抓好墻報(bào)出版和文明課間評(píng)比工作。
六、各階段重點(diǎn)工作
1、開(kāi)學(xué)段：（9－10月）
�、傩袨榱�(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
�、诎喔刹筷�(duì)伍建設(shè)；
�、圩龊每亓鞴ぷ鳎�
�、苤贫▽W(xué)期目標(biāo)，加強(qiáng)日常行為的督促檢查；
�、菘偨Y(jié)開(kāi)學(xué)兩周情況，抓好衛(wèi)生，集會(huì)紀(jì)律。
2、期中段：（11－12月）
�、倏茖W(xué)利用時(shí)間；
�、谧龊弥卸螜z測(cè)準(zhǔn)備；
�、坶_(kāi)展心理教育；
�、茏晕曳治�，預(yù)防驕傲自滿(mǎn)情緒；
�、莅l(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神；
⑥學(xué)法指導(dǎo)；
�、邔W(xué)習(xí)心得交流。
3、期末段：（元－2月）
�、偌訌�(qiáng)落后科目學(xué)習(xí)；
�、谥贫◤�(fù)習(xí)計(jì)劃；
�、凵朴诶脤W(xué)習(xí)時(shí)間；
④輔導(dǎo)后進(jìn)生；
�、莨膭�(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)��；
⑥減少課外活動(dòng)，全身心投入復(fù)習(xí)；
�、咦龊闷谀┕芾怼�
總之，畢業(yè)年級(jí)，任務(wù)重，壓力大，我愿盡最大努力搞好班級(jí)建設(shè)，力爭(zhēng)學(xué)生順利成人，成才。
工作計(jì)劃 篇7
高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀(guān)層面上和微觀(guān)層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。
（一）目標(biāo)激勵(lì)策略。
�。�、學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生；班級(jí)抓上一類(lèi)（或二類(lèi)）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。
�。病⒔∪�(lì)機(jī)制，修訂高考獎(jiǎng)勵(lì)條例，拿出高考獎(jiǎng)的2/3作為激勵(lì)獎(jiǎng)金。
3）超額獎(jiǎng)金
在年級(jí)完成指標(biāo)前提下，某班上一類(lèi)人數(shù)超出年級(jí)規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎(jiǎng)給該班XX元來(lái)計(jì)算超額獎(jiǎng)。
�。ǘ┯行喂芾聿呗�
備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無(wú)形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過(guò)程性和可操作性。
�、侔嗉�(jí)管理：
管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話(huà)，友好交往，相互尊重，真誠(chéng)相待。
管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿(mǎn)的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。
強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”；普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問(wèn)題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治），教育教學(xué)情感化”。
努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠(chéng)和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想�！敝挥性诰唧w工作中做中愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。
紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。
抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話(huà)要量化管理；一月一次的師生互動(dòng)咨詢(xún)指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績(jī)存檔分析，確定名牌生、一類(lèi)生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。
�、趥湔n組管理：每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯(cuò)本（錯(cuò)題從錯(cuò)誤過(guò)程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實(shí)備課組活動(dòng)專(zhuān)題化，要求各個(gè)教師圍繞一個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實(shí)踐，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對(duì)性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績(jī)提高的“瓶頸”問(wèn)題，想方設(shè)法突破，提高成績(jī)。
實(shí)行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查�！跋滤笔菫榱恕吧习丁保處熥鲱}是為了選題，為此，我們加強(qiáng)對(duì)選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)人篩癬備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。
繼續(xù)進(jìn)行講評(píng)課的研究：講評(píng)點(diǎn)撥的目的是什么？知識(shí)的發(fā)生過(guò)程與準(zhǔn)確獲得正確答案；知識(shí)的發(fā)展及其綜合運(yùn)用；學(xué)生掌握解題的有效方法與技能；學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類(lèi)。要“點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)過(guò)程、點(diǎn)方法、點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)能力、點(diǎn)發(fā)展”。
認(rèn)真組織和抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實(shí)施、時(shí)間、訓(xùn)練、驗(yàn)收要具體，要落實(shí)。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識(shí)的目的；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。
�、勰昙�(jí)組管理：檢查制度化，工作量化，情況通報(bào)制度，班主任例會(huì)制度，晚讀或聽(tīng)力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會(huì)，綜合科一周一考，半月一大考。對(duì)每一次統(tǒng)一考試，年級(jí)要做質(zhì)量分析。定期召開(kāi)各層次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反潰定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動(dòng)。
（三）時(shí)間管理策略
著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。實(shí)踐證明，這是應(yīng)對(duì)高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書(shū)。
�。ㄋ模┓謱咏虒W(xué)策略
分層教學(xué)，因材備考，分類(lèi)推進(jìn)是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問(wèn)題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。
�、賹�(duì)各班前３名尖子作精細(xì)指導(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對(duì)尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對(duì)學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)講，針對(duì)其知識(shí)缺陷，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時(shí)間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
�、诿堪嘁辉乱淮蔚膸熒�(dòng)活動(dòng)。既強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵(lì)，形成競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
�、鄹骺迫谓處煂�(duì)臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問(wèn)診式的形式。
④晚自習(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語(yǔ)數(shù)外
各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。
�。ㄎ澹┱T發(fā)沖刺策略。
“一�！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾臅r(shí)段，如何經(jīng)營(yíng)好這個(gè)時(shí)段，對(duì)備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。
1．智力因素：
�、偬岢鲆造柟袒鶅�(chǔ)專(zhuān)題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線(xiàn)精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺；專(zhuān)題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn)；綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。
工作計(jì)劃 篇8
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師的關(guān)心和重視下，我們英語(yǔ)學(xué)科組已初步取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教育導(dǎo)向，緊緊圍繞以課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課改實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)眾。
1.組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》
3.教師要求轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量。
1.加強(qiáng)課程管理。
2.積極幫助不校開(kāi)發(fā)校本課程。
3.加強(qiáng)對(duì)教研工作的指導(dǎo)。
4.積極參加“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。
三、以教育科研為先導(dǎo)，從課題研究為著手，深化教育教學(xué)改革。
四、改革評(píng)價(jià)方式完善評(píng)價(jià)系。
五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
六、活動(dòng)日程安排
3月份
1.集中學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)的理認(rèn)論知識(shí)。
2.參加市、區(qū)組織的教材分析。
4月份
1.朗讀訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽。
2.參加市上英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
5月份
1.對(duì)三、四年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分項(xiàng)測(cè)試。
2.教師上組內(nèi)研究課。
3.參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
6月份
1.參加片區(qū)復(fù)課研討。
2.做好英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作。
以上為我組制定的詳細(xì)的教研計(jì)劃。如有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。我們將虛心接受。作為一支年輕的隊(duì)伍，我們堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，我們會(huì)同心協(xié)力，竭盡全力做好自己的本職工作，力爭(zhēng)做到更好，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我組的期望。
工作計(jì)劃 篇9
一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想
上學(xué)期，我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)保育工作，保育員教師的工作能 力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園 又面臨20xx年驗(yàn)一級(jí)一類(lèi)園，而我園保育員教師的保育工作離級(jí)類(lèi)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過(guò)級(jí)類(lèi)驗(yàn)收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園教師的保育工作，增長(zhǎng)保育員教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，本學(xué)期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好保育工作，將教研工作真正做到實(shí)處。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意 識(shí)。
2、解決保育工作中的實(shí)際問(wèn)題。 3、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
三、主要形式
1、問(wèn)題研討 2、活動(dòng)觀(guān)摩 3、講故事
四、工作重點(diǎn)、方法及措施
1、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作
1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》相關(guān)常規(guī)知識(shí)。 2）以答題的形式檢驗(yàn)教師的理論知識(shí) 3）以觀(guān)摩的形式幫助教師更好的掌握 4）教師實(shí)際操作進(jìn)行檢驗(yàn)
2、一日生活中的保教結(jié)合
1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動(dòng)中到底該干什 么，該注意什么。
2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合
3、講講我的保育故事。
4、制定了嚴(yán)密的制度，科學(xué)地安排，確保每名保育員教師都參 與研究學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出每一次參研點(diǎn)滴體會(huì)，以提高保育能力。 每次教研活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)科學(xué)的安排，不與全園其它工作發(fā)生沖突，以保證每名保育員教師都參與研究學(xué)習(xí)，以提高保育能力。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與人員都要積極的發(fā)表自己的意見(jiàn)，討論一定要深入，要認(rèn)真做好筆記。每一次教研活動(dòng)后，要求參加的組員每人寫(xiě)一篇體會(huì)，鼓勵(lì)老師們?cè)诠ぷ髦忻糠e累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就用筆把它寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)文章推薦到刊物上發(fā)表。
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