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      2. 教研組個人工作計劃

        時間:2021-05-19 20:29:27 工作計劃 我要投稿

        教研組個人工作計劃(精選5篇)

          時間流逝得如此之快,我們又將迎來新一輪的努力,是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教研組個人工作計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教研組個人工作計劃(精選5篇)

          教研組個人工作計劃1

          一、著重落實以下幾項工作:

          1、落實好“三課”的說、講、評工作

          本學(xué)期,我組的青年教師匯報課重在實效,加強教師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地,開展扎實有效的日常教研活動,集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。

          從實際出發(fā),組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧,群策群力,認(rèn)真?zhèn)湔n,達到授課講出水平,聽課評出水平。

          2、開展圍繞好“三點”的教學(xué)研究工作

          堅持以“三點”(即教學(xué)中的熱點、難點、疑點)為主題的研討和交流,從大處頭著眼,從小處入手,逐步把教研活動引向深入,讓教師們真正從中獲得裨益。

          二、增強主人翁意識,做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

          以課堂教學(xué)為基地,備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。

          三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作

          1、認(rèn)真編寫校本課程,做好校本培訓(xùn)工作。

          2、按照學(xué)校的要求,認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促、考評工作,積極創(chuàng)造條件和機會,為青年教師的成長進步鋪路架橋。

          四、其它工作

          1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動。

          2、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。

          教研組個人工作計劃2

          教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑,所以為了切實搞好本學(xué)期的品德教研,我制定了如下計劃。

          一、指導(dǎo)思想。

          貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的政策規(guī)定,積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,在中心組的組織下,結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際開展“行動研究”,在研究、學(xué)習(xí)、實踐中促進專業(yè)成長,不斷改進和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實踐,提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、品德教研基本活動內(nèi)容。

          1.依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃。

          2.每學(xué)期相互聽、評課不少于2節(jié)。

          3.在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學(xué)習(xí)材料。

          4.積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

          三、個人教研活動保障。

          1、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障。

          2、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢,促進學(xué)科教學(xué)研究。

          3、積極學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,全面了解學(xué)生,努力上好每一節(jié)課。

          四、主要活動安排。

          月份教研活動安排

          9月

          1、參與交流中心組學(xué)期工作,制訂個人教學(xué)工作計劃。

          2、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標(biāo)準(zhǔn)。

          10月

          進一步規(guī)范課堂教學(xué),加強對教學(xué)的評析,寫好教學(xué)反思。

          11月

          1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動,進行評析。

          2、參與各年級任課老師進行的教學(xué)經(jīng)驗交流。

          12月

          好期末復(fù)習(xí)工作。元月參與教研組交流,并完成個人總結(jié)。

          教研組個人工作計劃3

          本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會議精神,全方位推行創(chuàng)新教育,全面實施課程改革實驗方案,為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,制訂本學(xué)期工作計劃:

          1、繼續(xù)開展教研活動,更新教育觀念。要開展創(chuàng)新教育活動,進行創(chuàng)新教學(xué)改革實驗。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育,組織教師利用例會學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式,學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù),提高自身的創(chuàng)新能力。

          2、加強理論學(xué)習(xí),從思想上、政治上進一步認(rèn)識教研的重要意義,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué),為更好地進行素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

          3、各備課組要同一進度,同一張卷,要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,努力發(fā)揮本備課組的力量,決不各自為政,切實搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動本組老師探討教研教法,以提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期擬至少進行三次教材教法專題教研活動,并形成文字。

          4、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實驗課題及“分層推進教學(xué)”的實驗課題。除此之外,“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進展。本學(xué)期還要抓緊國家級課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個課題的開題和研究工作。

          5、繼續(xù)開展聽課、評課活動,形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,在評課這方面要有重大突破,不要只停留在聽課上,各位教師都要積極發(fā)言,互相促進,共同提高。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課,具體安排是:等人。

          6、本學(xué)年度新教師比較多,繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動,要指定專人對他們進行培養(yǎng),幫助他們修改教案,要多聽課,還要求新教師也要多聽課,向老教師虛心學(xué)習(xí)。“老帶新”和“結(jié)對子”活動具體安排如下:×老師指導(dǎo)×(高一),×老師指導(dǎo)×(高一),×老師指導(dǎo)×(高一),×副校長指導(dǎo)×(高二),×老師指導(dǎo)×(高二),×老師指導(dǎo)×(高二),×老師指導(dǎo)×(高二),×老師指導(dǎo)×(高二)。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣,借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文,使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。根據(jù)學(xué)校的安排,要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),要參加計算機培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)課件制作,參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。

          7、繼續(xù)開展競賽活動。教研組要積極配合學(xué)校工作,與政教處、團委會一起搞好本學(xué)期幾次重大活動的征文比賽,如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級別的各種征文比賽。

          8、繼續(xù)開展專題活動,提高學(xué)習(xí)效率,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高一年、高二年要開好選修課,并確立選修課題,高一年為:文學(xué)鑒賞,高二年為:現(xiàn)代文學(xué)與作品。

          9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。

          10、本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系,騰出晚自修一節(jié)課的時間進圖書館,以擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平,擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事,一定要當(dāng)做大事來爭取。

          11、積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動,為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會,并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

          教研組個人工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處、科研處工作計劃的指導(dǎo)下,依托SDP項目(學(xué)校發(fā)展計劃)、EEPO有效教育實驗,南寧市C類課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動,圍轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以EEPO有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作思路:

          本學(xué)期繼續(xù)落實EEPO有效課堂教學(xué)的研究,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,努力追求有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,注重提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

          三、主要工作與措施:

          (一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

          1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容包括:教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。

          2、上課:上課時要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要及時反饋教學(xué)效果。

          3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

          4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,幫助他們查漏補缺,爭取進步。

          5、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評價。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

          2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

          3、積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動,并做好相資料的收集。

          4、開展“師徒結(jié)對”活動,充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。

          5、加強EEPO教研團隊建設(shè),積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動。

          教研組個人工作計劃5

          體育是一所學(xué)校的窗口,同時體育教育教學(xué)的發(fā)展也涉及到千千萬萬學(xué)生全面、健康的`發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長、沈書記親自掛帥,學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學(xué)期結(jié)束協(xié)助作好工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。

          一、抓好體育課教學(xué)的過程管理

          體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強管理。學(xué)校要求我們教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);顒佑蟹止,有措施。成績有紀(jì)錄。資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課、評課、學(xué)習(xí)、交流,同時到外校取經(jīng)、學(xué)習(xí),參加吳江市體育基地的教研活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          二、開展群體活動,豐富學(xué)生生活

          在抓好課堂教學(xué)的同時,學(xué)校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節(jié)活動!耙愿傎惔倩顒,以活動促素質(zhì)”,促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期我們舉辦了冬季三項比賽,通過競賽,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷提高了學(xué)生的體育競技水平。增強了學(xué)生頑強拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學(xué)生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉,促進了學(xué)生全面、健康的成長。

          三、堅持常年訓(xùn)練,努力提高運動成績

          學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間,堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力,還是取得了成績。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),我們除了在今后刻苦訓(xùn)練之外,更要講求科學(xué)訓(xùn)練,加大管理力度,爭取更好的成績!

          四、抓好思想工作,擁有一支過得硬的教師隊伍

          學(xué)校歷來重視體育組教師思想工作,培養(yǎng)出一批扎實工作,甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學(xué)、訓(xùn)練的第一線,為我校的體育工作做出了突出貢獻,表現(xiàn)出了很高的思想境界。

          五、成果累累不斷努力不斷提高

          團體:

          1、xx市第xx屆體育運動會群眾體育先進集體。

          2、xx市中小學(xué)校園集體舞比賽二等獎。

          3、xx市小學(xué)生體育傳統(tǒng)項目學(xué)校夏令營田徑比賽團體總分第一名。

          4、xx市小學(xué)生女籃比賽第一名。xx省第四名。

          5、xx省體育傳統(tǒng)學(xué)校。

          6、門球隊獲“xx市小學(xué)生門協(xié)聯(lián)誼比賽”第六名。

          7、xx市小學(xué)生乒乓比賽獲得第四名。

          教師論文獲獎:

          xx老師在xx市體育業(yè)余訓(xùn)練論文評比獲三等獎。

          教師論文發(fā)表:

          1、xx老師《一年級學(xué)生體育考核方法的研究》發(fā)表于《蘇州教育研究與實踐》。

          2、xx老師《少年兒童有氧耐力訓(xùn)練探索》發(fā)表于《蘇州教育研究》。

          教師基本功:

          1、xx老師獲xx市中小學(xué)體育教案評比三等獎。

          2、xx老師獲xx市中小學(xué)體育教案評比三等獎。


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