【精選】德育工作計(jì)劃范文十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的德育工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
德育工作計(jì)劃 篇1
時(shí)間總在不斷流逝,我們?nèi)绻敫玫睦脮r(shí)間,就要制定一個(gè)好的計(jì)劃,這樣才不至于在工作時(shí)不知所措。此刻社會(huì),對(duì)人的品德要求越來(lái)越高,為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的變化,也為了提高學(xué)生的思想素質(zhì),我們制定了如下德育計(jì)劃》
一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。基于此,才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的用心性,有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。
二、身正為范,身教重于言教
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的追求,樂(lè)觀(guān)向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以簡(jiǎn)單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育,就應(yīng)把如何做人放在第一位,我想,對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說(shuō)大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神
首先,我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè),確保以點(diǎn)帶面,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),構(gòu)成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長(zhǎng)、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,必須要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過(guò)我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jī)裴然,各科任教師均反映良好。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大以來(lái)中央對(duì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),深化立德樹(shù)人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項(xiàng)要求,圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路,繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人,育人為本,德育為先,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,不斷提高吸引力和感染力,在校行政的帶領(lǐng)下促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和公民道德意識(shí)形成,促進(jìn)校德育特色的逐步完善。
二、工作思路:
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)科德育與活動(dòng)育人有機(jī)結(jié)合,抓實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育,培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng),讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中,獲得感悟,身心得到全面健康成長(zhǎng)。鞏固“四節(jié)驅(qū)動(dòng)”機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校美育,提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和育人能力。認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,確保德育各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。
三、主要措施:
1、抓實(shí)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)合格公民。
廣泛宣傳、學(xué)習(xí)、踐行新修訂的《中小學(xué)生守則》,做到“五個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持循序漸進(jìn),持之以恒,嚴(yán)格要求,從點(diǎn)滴做起;堅(jiān)持與開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育相結(jié)合;堅(jiān)持與法治教育相結(jié)合;堅(jiān)持與養(yǎng)成教育相結(jié)合,深入開(kāi)展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”和“新五不”教育活動(dòng);堅(jiān)持與《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》相結(jié)合。本著“近實(shí)小”與“知行統(tǒng)一”的原則,在全校廣泛開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、法治教育等,培養(yǎng)中小學(xué)生各方面良好習(xí)慣與意識(shí),不斷提升綜合素質(zhì)。3月底,以第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日為契機(jī),組織開(kāi)展安全教育周活動(dòng),充分使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》,向全體學(xué)生普及安全教育知識(shí),舉辦專(zhuān)題安全教育,開(kāi)展每月疏散演練等,培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣,并選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加“東興杯”河?xùn)|區(qū)第三屆中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我”應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);6月,參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動(dòng)。上半年,圍繞誠(chéng)信主題,組織參加“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。下半年,結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),將開(kāi)展養(yǎng)成教育推動(dòng)及階段成果展示活動(dòng)。圍繞“法在心中伴我行”主題,上好法治教育課,發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用,開(kāi)展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動(dòng),培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),并納入學(xué)生操行的全面考核之中。
2、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入中小學(xué)課堂教學(xué)之中。廣泛開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化內(nèi)涵,利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化,結(jié)合德育科的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過(guò)天津六百年的交通變遷與發(fā)展,讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,達(dá)到傳承津沽文化,培育愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感,弘揚(yáng)華夏文明的教育目的,參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作開(kāi)展形式多樣主題教育活動(dòng),通過(guò)手抄報(bào),板報(bào),升旗活動(dòng),博客等形式達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3、深入開(kāi)展心理健康教育。
在上學(xué)期班級(jí)心理健康課的基礎(chǔ)上,加大對(duì)學(xué)生日常心理健康,并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評(píng)選;結(jié)合“525”心理健康教育日,參加局第二屆中小學(xué)校園心理劇大賽和下半年中小學(xué)心運(yùn)會(huì)活動(dòng)。
4、強(qiáng)化美育育人功能,提升學(xué)生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展,堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合”的原則,繼續(xù)班集合唱工作,參加學(xué)生合唱節(jié)、學(xué)生舞蹈節(jié),逐步提升學(xué)生審美能力與人文修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)實(shí)踐育人,廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
充分利用本市各種社會(huì)實(shí)踐與教育基地,以及博物館和展覽館等,組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)“實(shí)踐課堂”工作,廣泛開(kāi)展學(xué)生的校內(nèi)勞動(dòng),組織好學(xué)生的社區(qū)勞動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)。
6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
加大對(duì)現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作,開(kāi)展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育C證培訓(xùn)工作,參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及錄像課評(píng)選,并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)比賽與評(píng)選活動(dòng)。每月一次組長(zhǎng)會(huì),每月一次年級(jí)會(huì),每月一次專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì),加大對(duì)班主任這支隊(duì)伍的引領(lǐng)。
7、利用各校家長(zhǎng)學(xué)校,普及先進(jìn)的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,充分利用各種社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源,深入普及家庭教育先進(jìn)的理念與教育方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。進(jìn)一步規(guī)范家委會(huì)的職能與作用,統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等各種家校溝通渠道,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,通過(guò)校博客,班級(jí)博客,《家長(zhǎng)月刊》促使家校形成教育合力,促進(jìn)全面快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
德育工作計(jì)劃 篇3
六年級(jí)的學(xué)生,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng),還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是我們的責(zé)任,現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想:
在班級(jí)德育工作計(jì)劃中,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平,使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。
三、工作思路:
1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。
2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、工作重點(diǎn):
(一)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育,班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、盡量多與家長(zhǎng)溝通,提高家教水平。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)少先隊(duì)的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真對(duì)照少先隊(duì)員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯(lián)系我校實(shí)際,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)建家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),定期對(duì)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)進(jìn)行有針對(duì)性的定期培訓(xùn)和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù),圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)格確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施。
3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。
4、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。
5、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng),促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。
四、具體工作
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀(guān),牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀(guān)。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
。ǘ┖葑ヰB(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動(dòng)。
積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
2、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀(guān)念。本學(xué)期少先隊(duì)加大檢查力度,把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育,做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái),有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
。ㄈ┨岣哒n程意識(shí),構(gòu)建完善的德育課程體系。
積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),力求做到在活動(dòng)中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。
。ㄋ模﹥(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化,開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門(mén),進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個(gè)板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。
。ㄎ澹┳⒅仃(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為,要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)初中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn),根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動(dòng)和事件作為載體,使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng),為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級(jí)基本情況
本班共有38名學(xué)生,其中有男生20人,女生18人。學(xué)生大多比較聽(tīng)話(huà)懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性。
三、學(xué)情分析
1、興趣廣泛,對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,且剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)一切都感到新鮮、好奇,個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌、躍躍欲試,想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,他們大都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰(shuí)而學(xué),不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱苦的努力,必須經(jīng)受多次的挫折。因而對(duì)困難,對(duì)挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
2、自我意識(shí)強(qiáng)烈、自尊心強(qiáng)、好表現(xiàn)、急于擺脫家長(zhǎng)、老師的束縛,但往往由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強(qiáng)、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨(dú)生子女,習(xí)慣了大人的百般呵護(hù),沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)念,不懂得尊重他人的勞動(dòng),不懂得珍惜勞動(dòng)成果。缺乏責(zé)任感,吃不了苦,經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動(dòng),喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝但缺乏自控能力,自律性較差。
四、德育目標(biāo)
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹(shù)立為振興安中而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的道理。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高抗挫折能力,培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)與集體的關(guān)系,培養(yǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的感情,從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,增強(qiáng)其集體觀(guān)念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠(chéng)實(shí)守信,自覺(jué)尊敬老師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀(guān),從而自覺(jué)抵制精神污染、維護(hù)社會(huì)公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀(jì)律的關(guān)系,懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保障,從而提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
6、培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
五、工作步驟:
1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作,通過(guò)值周要求穿校服明確任務(wù),緊接著就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》,結(jié)合年段德育目標(biāo)制定出班級(jí)公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,為什么要這樣做、為什么不那樣做,從而提高學(xué)生行為的自覺(jué)性;利用班會(huì)課、針對(duì)學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生思考,并給予正確的引導(dǎo),從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標(biāo),在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定,制定出相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì),由學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受,取得好效果,而且鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)和管理才能。
3、通過(guò)每日點(diǎn)評(píng)、每周總評(píng)和學(xué)年表彰、及時(shí)表彰先進(jìn)、指出不足,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的輿論環(huán)境,使學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自查自究,在趕超先進(jìn)的過(guò)程中達(dá)到自我約束,不斷進(jìn)步的目的。
總之,初一年級(jí)的德育工作要根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)展開(kāi),變教師對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理,變學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,逐步培養(yǎng)其獨(dú)立、完善的主體人格。
六、其它工作:
。1)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少,因此科目代表的人數(shù)也會(huì)增加,調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢(shì)在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺(tái),但是大家的崗位都換了,展示了自強(qiáng)的三班學(xué)生無(wú)限的熱情與活力。
。2)繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作,借助家庭力量,不惜時(shí)間,爭(zhēng)取更多支持和理解。
。3)不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究,使自己在班級(jí)特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求,適合時(shí)代的發(fā)展,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
(4)在德育工作過(guò)程中,注意教育個(gè)案的收集。
。5)每月特色工作:
9月份:開(kāi)學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份:強(qiáng)化行規(guī)教育、"校訊通平臺(tái)"評(píng)比工作。
11月份:法制安全教育,期中考試。
12月份:溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份:學(xué)法交流和"互助學(xué)習(xí)小組"的成立和運(yùn)行、期末考試。
德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》及xx區(qū)教育局對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定我校20xx年秋季學(xué)期德育工作打算。
二、工作目的及請(qǐng)求
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),一直提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)程度。
2、抓好學(xué)生思想道德教育,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和崇高的道德品德。
3、開(kāi)展家校教育接洽活動(dòng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)內(nèi)行訪(fǎng),造成德育協(xié)力。
4、開(kāi)展豐碩多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體,豐盛校園文化生活,熏陶學(xué)生情操。
5、繼承開(kāi)展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛(ài)國(guó)主義教育。
6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度,出臺(tái)班主任工作考核措施,開(kāi)展班主任工作考核。
7、當(dāng)真落實(shí)好對(duì)貧苦學(xué)生救助運(yùn)動(dòng)。
8、增強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作力度。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度,重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、詳細(xì)工作辦法
(一)、強(qiáng)化師德建設(shè)
1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè),聯(lián)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采用多種情勢(shì),組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《任務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)民道德建設(shè)實(shí)行綱領(lǐng)》、《xx市中小學(xué)先生“十不準(zhǔn)”》等相干劃定,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅(jiān)定杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的產(chǎn)生,在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)見(jiàn)前建立良好的師德形象。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng),全力改良校點(diǎn)教師的工作、生活前提,引領(lǐng)教師樹(shù)破高貴的精力尋求。關(guān)懷、關(guān)愛(ài)生病住院教職工,把暖和送到教職工心中。
3、抓好共青團(tuán)工作,通過(guò)舉辦團(tuán)組織活動(dòng),凝集教職工特殊是青年教職工的思維,營(yíng)造積極向上的思惟氛圍。
(二)、抓好學(xué)生思想道德教育
1、以少先隊(duì)組織為龍頭,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng),在活動(dòng)中貫串對(duì)學(xué)生的思想品格教育。
2、以校園文化為載體,構(gòu)建特點(diǎn)校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,踴躍開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、群體主義等教育活動(dòng)。
3、持續(xù)通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、“三生”教育。
4、充足利用好“國(guó)旗下講話(huà)”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科浸透,施展德育主渠道的作用,結(jié)合課程改造,把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中,在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)作業(yè)的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切實(shí)抓好慣例管理
1、依據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步訂正和完善合乎我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和發(fā)明性。如《學(xué)生日常管理制度》,《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》,《優(yōu)良班級(jí)評(píng)比制度》,《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比制度》等。
2、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作增進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。
3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣揚(yáng)工作,按期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢討評(píng)選,通過(guò)黑板報(bào)構(gòu)成良好的校園文明氣氛,對(duì)學(xué)生進(jìn)行陶冶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制,做好學(xué)誕辰常行動(dòng)規(guī)范的檢查考察。
(四)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育
抓好學(xué)生生涯習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、錘煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、來(lái)往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。勇敢管理,嚴(yán)厲要求,堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(五)、積極摸索“義務(wù)教育”
要抓“四點(diǎn)四會(huì)”:即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn),會(huì)聚愛(ài)心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),造就孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),鑄就忠心,培養(yǎng)對(duì)本人、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
(六)、高度看重安全教育
全部教職工要高度器重學(xué)校保險(xiǎn)工作,樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情形,應(yīng)用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育,防患于未然,和諧配合相關(guān)部分做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校平安工作十拿九穩(wěn)。
(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育
加強(qiáng)法制觀(guān)點(diǎn),進(jìn)步教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制訂和完美學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。自動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長(zhǎng),通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園播送、國(guó)旗下的報(bào)告等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
(八)、發(fā)展感恩教育跟誠(chéng)信教育
利用各種留念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩,在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。
德育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本”的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),結(jié)合我校的國(guó)學(xué)教育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識(shí)和文明素養(yǎng)。注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施,以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo),不斷促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和工作能力的提高。
二、工作要點(diǎn):
1、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)校園文化,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線(xiàn)的育人積極性,全員育人、全程育人,進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的宣傳陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開(kāi)展好“知校園、愛(ài)校園、建文明校園”主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。以國(guó)學(xué)教育為載體,以“我是小君子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)為舞臺(tái),以“國(guó)學(xué)教育展示會(huì)”為契機(jī),努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì),打造具有南京十校獨(dú)特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標(biāo)
1抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1)本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四道風(fēng)景線(xiàn)建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口,(即:整齊一致的班排秩序、飽滿(mǎn)專(zhuān)注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序);強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)、抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、小君子的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話(huà),正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展君子班、小君子評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。
(2)圍繞“我做小君子”活動(dòng),在全體學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幾鲂【,?zhēng)當(dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細(xì)的小君子評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,每周評(píng)議記載上墻,每月匯評(píng)一次上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示表彰、頒發(fā)證書(shū)。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋,也做為評(píng)選市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的`,由德育處研究決定直接授予小君子稱(chēng)號(hào)的獎(jiǎng)勵(lì),并在“君子班“評(píng)選活動(dòng)中給予加分。
。3)加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度,主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話(huà),正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà);規(guī)范學(xué)生日;顒(dòng),不在教室跑跳、不打架,不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無(wú)亂買(mǎi)零食、吃零食現(xiàn)象;隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展君子班級(jí)量化評(píng)比,每周公布一次,每月總結(jié)一次。(君子班評(píng)選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評(píng)選辦法相同)
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),強(qiáng)化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任例會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、特色展示等形式,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。
班主任要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理,德育處要經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將班級(jí)的規(guī)范管理抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”“五有”要求。即:班級(jí)內(nèi)地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進(jìn)步。
完善《班主任工作評(píng)估考核制度》,做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。(評(píng)估辦法見(jiàn)《評(píng)估細(xì)則》)
3、拓寬渠道,注重實(shí)效,廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。
。1)開(kāi)展系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
①少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展我的舞臺(tái)我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng),活躍學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
、谂浜嫌嘘P(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日,開(kāi)展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。
、劢M織好新學(xué)期安全教育日的教育活動(dòng),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加,對(duì)學(xué)生進(jìn)行入安全教育
、芫陌才牛M織好升旗儀式及國(guó)旗下的講話(huà)。
總之,本學(xué)期,德育處、大隊(duì)部要對(duì)各項(xiàng)工作檢查到位,反饋及時(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
在小學(xué)德育工作計(jì)劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,把德育工作滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面。
三、工作思路:
1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。
2、配合學(xué)校每月的德育工作重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作:
。ㄒ唬┮匀藶楸,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全組教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的教師就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開(kāi)展。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,組織教研組老師共同探討并制訂本學(xué)期所任課程的授課計(jì)劃、考查計(jì)劃,并要求每位教師結(jié)合自己所任班級(jí)的具體情況,進(jìn)行靈活、合理變動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)科教材的具體內(nèi)容,結(jié)合我國(guó)的具體國(guó)情和本地的實(shí)際情況,特別是時(shí)政的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)課堂教學(xué)、單科性選修課、研究性學(xué)習(xí)課和時(shí)事講座,加強(qiáng)法制教育和弘揚(yáng)科學(xué)精神,幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)技術(shù),樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提高思想政治覺(jué)悟和辨別政治是非的能力,增強(qiáng)崇尚科學(xué),自覺(jué)抵制歪理邪說(shuō)及其他各種錯(cuò)誤思想的侵蝕;通過(guò)社會(huì)調(diào)查研究等實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主法制和環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制和環(huán)境保護(hù)觀(guān)念,努力達(dá)到知識(shí)、覺(jué)悟、能力和行為四者的有機(jī)統(tǒng)一。
3、抓好教學(xué)常規(guī),在先進(jìn)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,在個(gè)人充分準(zhǔn)備(吃透教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教參等)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,首先,發(fā)揮教研組集體的智慧,加強(qiáng)教師間的交流合作。同時(shí)抓好教師的聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)。把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng);,并要求每位教師月至少要聽(tīng)兩節(jié)課,并且課后要交流。
4、開(kāi)展“以老帶新、以新促老”的活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,實(shí)行結(jié)對(duì)幫帶,充分發(fā)揮新老教師的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高教育教學(xué)及科研能力。
。ǘ┤尕瀼亍毒V要》,努力引導(dǎo)好品質(zhì)。 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育和法紀(jì)心理教育,切實(shí)有效地貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生成為具有良好整體素質(zhì)的一代新人。通過(guò)各種途徑,教育學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化。本學(xué)期遵守學(xué)校的各項(xiàng)德育工作制度的規(guī)范的基礎(chǔ)上,
主動(dòng)地開(kāi)展自我檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏,真正做到抓落實(shí)、促提高。
3、堅(jiān)持利用各種教育陣地,認(rèn)真抓實(shí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)搞好宣傳教育工作,重視心理健康教育。在工作中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。充分發(fā)揮學(xué)校及各班的“板報(bào)”“壁報(bào)”“各種展覽”“會(huì)說(shuō)話(huà)的墻”的激勵(lì)作用,做好宣傳工作。
。ㄈ╅_(kāi)展深刻的教育活動(dòng),堅(jiān)持德育實(shí)驗(yàn)工作。 1、配合班主任針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,抓好主
要矛盾,對(duì)癥下藥。采取學(xué)生樂(lè)于接受的措施,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處,達(dá)到自覺(jué)、自律的目的。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生的能力。
2、班級(jí)德育評(píng)價(jià)的方法應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容來(lái)定。進(jìn)行班級(jí)德育工作評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、定期評(píng)價(jià)與日常評(píng)價(jià)相結(jié)合、校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合、客觀(guān)性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、我們還要在家長(zhǎng)學(xué)校舉辦有關(guān)法制宣傳講座,向家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),教育家長(zhǎng),建立民主溫暖新型的家庭。
4、本學(xué)期我們要抓好文明禮貌、常規(guī)教育,我們必須從小事抓好,要求學(xué)生從我做起,從小事做起。各班要在開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月進(jìn)行文明禮貌、常規(guī)安全教育,根據(jù)各自職能和工作的特點(diǎn),把德育工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。
德育工作計(jì)劃 篇9
以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題,以愛(ài)國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、尊重、合作為重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則,大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育內(nèi)容融入教育教學(xué)全過(guò)程;走進(jìn)社會(huì)大課堂,感受祖國(guó)發(fā)展變化。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線(xiàn),通過(guò)實(shí)施雅致教育繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng);提高公民意識(shí)。
一、工作要點(diǎn)
1.從規(guī)范文明行為做起,把養(yǎng)成教育始終作為日常工作來(lái)抓。繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,做個(gè)文明小公民”的教育,把“做有修養(yǎng)的人”校訓(xùn)落到實(shí)處。
2. .加強(qiáng)德育實(shí)踐,充分利用社會(huì)大課堂資源推進(jìn)課程德育,以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為活動(dòng)主線(xiàn),為學(xué)生提供體驗(yàn)式教育,營(yíng)造良好的育人范圍,增強(qiáng)全員育人、教育教學(xué)過(guò)程育人的意識(shí)。
3.繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心作用,開(kāi)展德育工作研究,制定德育工作計(jì)劃,指導(dǎo)教育活動(dòng)的開(kāi)展。
4.繼續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作,充分發(fā)揮合力作用。
5.繼續(xù)推進(jìn)“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人”的育人工程,把弟子規(guī)誦讀與學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣緊密結(jié)合。
二、教育活動(dòng)
1.少先隊(duì)工作
圍繞國(guó)慶60周年這一中心工作,結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線(xiàn),開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
、偌訌(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn),實(shí)行干部輪換制,使其人人都有參與學(xué)校、班級(jí)管理的機(jī)會(huì),為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺(tái)。
、诮Y(jié)合建國(guó)60周年和改革開(kāi)放三十周年,組織少先隊(duì)員開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng),開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。
、劢Y(jié)合師生參加新中國(guó)成立60周年慶典活動(dòng),采取多種形式開(kāi)展志愿服務(wù)精神教育,培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。
、 抓好少先隊(duì)小家務(wù),辦好班級(jí)壁報(bào),抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
、莩浞掷脧V播大力表彰好人好事,樹(shù)立良好的文明習(xí)慣。
、蘩^續(xù)以小記者為平臺(tái),加強(qiáng)培訓(xùn)與實(shí)踐,為他們搭建展示的平臺(tái),提高綜合素質(zhì)。
、呃^續(xù)開(kāi)展“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng),使學(xué)生受到環(huán)保和節(jié)約資源的教育。
德育工作計(jì)劃 篇10
我校德育工作繼續(xù)以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《z市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),根據(jù)我校的實(shí)際情況,本學(xué)期以完善合作小組建設(shè)為抓手,以構(gòu)建具有校本特色的班級(jí)文化和校園文化為目標(biāo),圍繞“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下:
一、以合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)的好壞,直接影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過(guò)合作小組的建設(shè)與評(píng)比,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,形成互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開(kāi)展了年級(jí)組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評(píng)比,并在學(xué)生中形成了一定的影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評(píng)比制度、完善獎(jiǎng)勵(lì)模式。通過(guò)自評(píng)、小組互評(píng),班級(jí)評(píng)比,年級(jí)評(píng)比使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)進(jìn)行自我反饋、自我調(diào)節(jié)、自我教育,學(xué)生在評(píng)比中的過(guò)程中能學(xué)會(huì)正確對(duì)待自我,學(xué)會(huì)欣賞別人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。
。ㄒ唬┏R(guī)獎(jiǎng)勵(lì),德育辦充分利用國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗對(duì)考核優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰,利用集體班會(huì)課等形式宣傳優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組,營(yíng)造互助競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
。ǘ┨厥猹(jiǎng)勵(lì),充分利用家長(zhǎng)資源,與家長(zhǎng)協(xié)商孩子的考核分可以到家長(zhǎng)處兌換人民幣當(dāng)做獎(jiǎng)學(xué)金。期中期末可以舉辦獎(jiǎng)學(xué)金的使用商討會(huì)(如給敬愛(ài)的人買(mǎi)一份感恩禮物等),培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
。ㄈ┚癃(jiǎng)勵(lì),班主任和任課老師要定期在進(jìn)步的小組、優(yōu)秀的小組寫(xiě)贊美的語(yǔ)句,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。
二、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
我校班主任隊(duì)伍經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培訓(xùn),在原有基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步,特別是班級(jí)管理的理念、班級(jí)文化建設(shè)方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在班主任各項(xiàng)制度的建立,為班主任自身發(fā)展搭建平臺(tái),組織參與校級(jí)和市級(jí)及市以上各類(lèi)班主任評(píng)比活動(dòng),讓我校的班主任能開(kāi)拓視野、提升素質(zhì)。
(一)建立班主任例會(huì)制度,定期舉辦班級(jí)管理個(gè)案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)班主任之間地相互學(xué)習(xí);定期舉辦班主任金點(diǎn)子沙龍活動(dòng),及時(shí)交流班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn),以及及時(shí)反饋和探討班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,一起商討對(duì)策,切實(shí)提高班主任的管理能力;定期組織擔(dān)任班主任年限不長(zhǎng)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),加快他們成長(zhǎng)的步伐。
。ǘ┙⑼獬雠嘤(xùn)學(xué)習(xí)制度,利用校外的培訓(xùn)平臺(tái),組織班主任外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他山之石。結(jié)合本班特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有效地管理。打造出一支基本素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。
(三)組織校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),提升班主任的管理水平。3月份進(jìn)行初二年級(jí)的主題班會(huì)展示,4月份進(jìn)行班級(jí)管理個(gè)案評(píng)比,5月份進(jìn)行45周歲以下的班主任家訪(fǎng)手記評(píng)比,6月份進(jìn)行40周歲以下班主任的基本功競(jìng)賽。
三、以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為抓手,加強(qiáng)家校合作
我校將以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)意見(jiàn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作。
。ㄒ唬﹦(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的形式,改變單一的來(lái)校授課的形式,提高實(shí)效。本學(xué)期將進(jìn)行家教格言的短信評(píng)比,并每月不能少于4條有指導(dǎo)性的家教格言;開(kāi)設(shè)分層次的家長(zhǎng)會(huì),有針對(duì)性的解決家教問(wèn)題;邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室,了解孩子的學(xué)習(xí)生活,拉近家長(zhǎng)、孩子與老師的距離。
。ǘ┩晟萍倚B(lián)系的方式,提高實(shí)地家訪(fǎng)的比例。倡導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下、在上學(xué)期家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要完成學(xué)年度百分之六十的學(xué)生實(shí)地家訪(fǎng)的計(jì)劃。實(shí)地家訪(fǎng)要有計(jì)劃,有目標(biāo),有總結(jié),有反思。通過(guò)實(shí)地家訪(fǎng)加深任課教師對(duì)學(xué)生家庭的了解,把關(guān)愛(ài)送進(jìn)家庭,提高對(duì)學(xué)生的教育效果。
。ㄈ┮(guī)范設(shè)立家委會(huì),本學(xué)期舉辦1—2次的家委會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)通過(guò)家委會(huì)了解學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作,與學(xué)校達(dá)成家教共識(shí)。
四、以心理健康教育為抓手,關(guān)注學(xué)生心理
由于家庭、社會(huì)等原因?qū)е滦睦戆l(fā)生偏差的學(xué)生越來(lái)越多,心理健康教育在學(xué)校德育工作中顯得越來(lái)越重要。心理健康教育已成為當(dāng)前我校德育教育中不可或缺的重要方面。
。ㄒ唬┰谌w師生中普及心理健康教育。(1)邀請(qǐng)校外心理教育專(zhuān)家來(lái)校講座(2)加強(qiáng)校內(nèi)心理健康教育師資力量,建立一支較強(qiáng)的心理健康師資隊(duì)伍。我校原有兼職的心理健康教師3名,本學(xué)年有3名教師進(jìn)行心理教師資格認(rèn)定。(3)針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題,由心語(yǔ)室每月出一期相關(guān)主題的心語(yǔ)小報(bào),做好宣傳。
(二)關(guān)注學(xué)生發(fā)展,與班會(huì)課相結(jié)合,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。與班主任和任課教師多聯(lián)系,了解當(dāng)前孩子的真實(shí)情況,他們的需求是什么?存在的主要問(wèn)題是什么?要重視平時(shí)面向全體的授課,防患于未然。心理教師應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)、不同階段選擇合適的內(nèi)容,安排好時(shí)間,精心備課、上課。
(三)提高心理委員的溝通能力。心理委員認(rèn)真填寫(xiě)每周的班級(jí)心理報(bào)表,并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流,讓老師能及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,并備好課,對(duì)這些孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),并寫(xiě)好記錄。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴(yán)重,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)治療。
五、以“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育
本學(xué)期,將z市的“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng),和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動(dòng)相結(jié)合。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。德育辦將以讀書(shū)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳、電子小報(bào)制作、主題班會(huì)等形式開(kāi)展多種形式的尋找魏良輔活動(dòng),感恩家鄉(xiāng)名人,做一個(gè)有文明、有道德的人。并在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。
1、宣傳發(fā)動(dòng)(x年2月)
組織班主任學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)方案,利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等陣地,全方位進(jìn)行主題教育的宣傳和發(fā)動(dòng)。
2、具體實(shí)施(x年2月起)
。1)感動(dòng)中國(guó)——愛(ài)的啟迪
內(nèi)容:觀(guān)看《感動(dòng)中國(guó)20xx年度十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》,寫(xiě)下一句話(huà)的感言。
時(shí)間:x年2月17日
負(fù)責(zé)人:z、各班主任
(2)尋找魏良輔,感恩家鄉(xiāng)名人
內(nèi)容:組織學(xué)生實(shí)地尋找魏良輔故居,網(wǎng)上和名人館尋找魏良輔事跡,品良輔精神。
時(shí)間:x年3月起
負(fù)責(zé)人:z,初一各班班主任
。3)天使在行動(dòng)
內(nèi)容:發(fā)動(dòng)學(xué)雷鋒行動(dòng),倡導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己身邊的小雷鋒,通過(guò)演講宣傳個(gè)人的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)雷鋒的精神,傳承傳統(tǒng)的美德,做一個(gè)有道德的人。
時(shí)間:x年3月
負(fù)責(zé)人:z,各班班主任
。4)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)
①校園十佳歌手
、诶收b比賽內(nèi)容
繪畫(huà)比賽
④現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法賽
內(nèi)容:可以結(jié)合昆曲的曲調(diào),服飾,昆曲的臺(tái)詞等進(jìn)行,品讀良輔精神。
時(shí)間:x年3月中旬—4月中旬
負(fù)責(zé)人:z
。5)快樂(lè)成長(zhǎng)節(jié)
內(nèi)容:開(kāi)展新團(tuán)員入團(tuán)儀式,以及14歲集體生日的活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)觀(guān)和自我發(fā)展意識(shí)。
時(shí)間:x年5月
負(fù)責(zé)人:z
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