【精選】工作計(jì)劃范文集合5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
高校畢業(yè)生就業(yè)工作是高校的重點(diǎn)工作，體現(xiàn)著高校人才培養(yǎng)思路和其教育成果，是關(guān)乎學(xué)生個(gè)人成長與發(fā)展的一件大事，搞好就業(yè)工作意義重大。為圓滿完成學(xué)校布置的就業(yè)工作任務(wù)，確保我系就業(yè)工作有序開展，切實(shí)提高我系畢業(yè)生的整體就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院招生就業(yè)處關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的文件和會(huì)議精神，立足新的就業(yè)形勢(shì)和我系生源實(shí)際，特制定我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。
一是保障機(jī)制方面。
1.切實(shí)做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計(jì)核實(shí)工作，確保畢業(yè)生生源信息準(zhǔn)確無誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據(jù)，是不能夠有錯(cuò)、漏的，否則將影響學(xué)生的就業(yè)和派遣。只有將生源信息準(zhǔn)確無誤的核對(duì)好，上交學(xué)校數(shù)據(jù)庫，才能切實(shí)保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題。
2.認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫和個(gè)別談話相結(jié)合，詳細(xì)了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對(duì)性地做好就業(yè)推薦與扶助工作；及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)意向，更有針對(duì)性與實(shí)效性地幫助學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造；與不能正常畢業(yè)的畢業(yè)生談話，幫助分析原因?qū)ふ医鉀Q問題的途徑，抓住畢業(yè)前的機(jī)會(huì)，力爭正常畢業(yè)。
3．建立就業(yè)困難學(xué)生檔案，并做好重點(diǎn)推薦工作。
4．完善學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用專業(yè)（班級(jí)）qq群、微信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時(shí)發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時(shí)間知曉招聘單位信息，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生做好應(yīng)聘準(zhǔn)備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個(gè)與用人單位簽訂協(xié)議的機(jī)會(huì)。
5.完善制度，整合資源，全員參與。努力構(gòu)建從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從學(xué)生工作者到學(xué)生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關(guān)制度，發(fā)動(dòng)全系教職工充分利用自己的資源推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)生干部在自己就業(yè)的同時(shí)，要積極幫助其他同學(xué)就業(yè)，為同學(xué)提供各方面的就業(yè)信息。
6.建立后續(xù)跟蹤機(jī)制。在就業(yè)工作全面鋪開之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時(shí)掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對(duì)問題采取對(duì)策，并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計(jì)和月報(bào)工作。
二是就業(yè)教育方面。
1.加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育。從大一入學(xué)開始，系統(tǒng)地開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，主要通過開設(shè)專門的職業(yè)規(guī)劃課程、舉辦系列職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)和競賽等，樹立學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。
2.積極開展“畢業(yè)生職前教育”活動(dòng)。通過班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)、邀請(qǐng)專家或校友進(jìn)行講座等形式，幫助學(xué)生分析當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)與壓力，積極開展求職技巧、職業(yè)技能的培訓(xùn)與指導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)求職禮儀、求職書撰寫、面試技巧、職業(yè)技能有充分的了解與掌握。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整期望值，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀。
3.加強(qiáng)學(xué)院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會(huì)議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學(xué)工作的正常開展，確保就業(yè)安全，謹(jǐn)防就業(yè)陷阱。
三是市場(chǎng)開拓方面。
1.繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生“就業(yè)見習(xí)”行動(dòng)。從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)踐基地為依托，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極組織學(xué)生到政府部門、企事業(yè)單位等對(duì)口的工作崗位開展“就業(yè)見習(xí)行動(dòng)”。
2.加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，拓展就業(yè)市場(chǎng)。進(jìn)一步完善用人單位數(shù)據(jù)庫，及時(shí)更新用人單位數(shù)據(jù)；做好就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，對(duì)適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)和重點(diǎn)單位進(jìn)行回訪，努力鞏固和拓展就業(yè)市場(chǎng)。
工作計(jì)劃 篇2
1、主要研究和制定團(tuán)的宣傳教育和思想政治工作的計(jì)劃 措施和方法，積極引導(dǎo)全體學(xué)生向黨組織靠攏。
2、開展針對(duì)宣傳工作的培訓(xùn)以及組織團(tuán)干部參加主題宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)干部的工作能力和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)員意識(shí)，努力做到用優(yōu)秀的事跡引導(dǎo)團(tuán)員青年，感召團(tuán)員青年。
3、負(fù)責(zé)策劃每月一期的宣傳欄，從而使我校團(tuán)員能及時(shí)地了解學(xué)校及團(tuán)委的工作情況、各班團(tuán)支部的工作開展以及各種和青年學(xué)生思想相關(guān)的學(xué)習(xí)、文化宣傳等
4、 利用海報(bào)、展板等方式，以“繪畫”、“書法”的方式，生動(dòng)而有力地將信息傳給同學(xué)們。
5、搞好我學(xué)院的對(duì)外宣傳和交流，提高學(xué)院、學(xué)生會(huì)的影響力。我們將以各種形式，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、展板、海報(bào)等各種宣傳方式來積極宣傳學(xué)院以及我們組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
具體方式有：與學(xué)校廣播站、學(xué)校記者團(tuán)、校報(bào)積極聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道學(xué)院動(dòng)態(tài)；組織跨學(xué)院間的交流活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的聯(lián)系，并間接的提高學(xué)院影響。
6、配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門做好團(tuán)委及學(xué)校各項(xiàng)工作的宣傳和教育工作。
對(duì)宣傳欄、 黑板通知的管理方面：
1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門、 社團(tuán)的通知均用a4或a3紙打印后交到團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)人處，由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)張貼或由宣傳部指定位置給與張貼；光榮榜由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作。各個(gè)社團(tuán)的海報(bào)由本社團(tuán)自己負(fù)責(zé)，然后由團(tuán)委宣傳部指定位置給與張貼。
2、黑板的通知由各部門，社團(tuán)自己負(fù)責(zé)，但不得亂涂亂畫，字體要工整規(guī)范，不得擦掉其他部門有效的通知，每個(gè)通知的有效期為一天。違者追究其責(zé)任。
3、學(xué)院4個(gè)玻璃窗主要用來宣傳有關(guān)招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)心態(tài)；宣傳優(yōu)秀團(tuán)員的事跡和學(xué)習(xí)方法；宣傳最新國際形勢(shì)、國內(nèi)時(shí)事政治；宣傳學(xué)院最新動(dòng)態(tài)決策，校刊展覽以及節(jié)日版報(bào)（節(jié)日版報(bào)的出版工作由學(xué)院15個(gè)社團(tuán)分工完成后交到宣傳部負(fù)責(zé)人處，再有宣傳部安排張貼）。
4、個(gè)人廣告必須張貼在各個(gè)宣傳欄所規(guī)劃的廣告欄內(nèi)，違者撕毀。
工作計(jì)劃 篇3
為了在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，老師們提前寫好一份教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。
一、備課組基本情況：
本學(xué)年初一英語組有三位成員，每人兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù).全組成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，努力提高年級(jí)整體英語教學(xué)水平.
二、教學(xué)內(nèi)容：
內(nèi)容：學(xué)完預(yù)備教材starter和7A，內(nèi)容多，時(shí)間緊，開學(xué)初做好小學(xué)升初中的銜接教育、打好音標(biāo)基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的聽說讀寫英語的習(xí)慣，重點(diǎn)打?qū)嵳Z音、語匯基礎(chǔ)、抓好優(yōu)生和潛能生兩頭，促進(jìn)中間層次進(jìn)步，把個(gè)性化大旗扛到實(shí)處，帶動(dòng)全面發(fā)展.
三、教材分析：
I、starter教材發(fā)展總體目標(biāo)
A.教材的語言知識(shí)發(fā)展目標(biāo)
1.能識(shí)別并會(huì)讀48個(gè)音標(biāo).使學(xué)生能根據(jù)音標(biāo)認(rèn)讀生詞并初步形成按照音標(biāo)拼寫單詞的習(xí)慣.
2.能正確規(guī)范地書寫26個(gè)字母，能正確規(guī)范地書寫單詞及句子，并形成良好的'書寫習(xí)慣.
3.能夠掌握并運(yùn)用與課本中話題相關(guān)的詞匯.
4.能掌握最基本的句型：
1)therebe句型和have/has的句型.
2)have/has的句型
3)一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句、一般疑問句以及特殊疑問句.
4)能運(yùn)用特殊疑問詞When/How/Who/Where/What等組成簡單的句子.
5)祈使句的簡單指令信息.
5.能掌握下列語法項(xiàng)目：
1)人稱代詞主格及其與be動(dòng)詞的搭配.
2)形容詞性代詞和名詞性物主代詞.
3)掌握數(shù)詞130
4)了解情態(tài)動(dòng)詞can，must簡單用法
5)名詞復(fù)數(shù)的詞尾變化：s，es，ies
6)掌握并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)(陳述句、一般疑問句及特殊疑問句)
7)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞變化方法：s，es，ies
B.教材的能力發(fā)展目標(biāo)
聽的能力：
1.能聽懂簡單的課堂用語，并作出相應(yīng)的反應(yīng).
2.能聽懂不同句式的語調(diào)，如：陳述句、疑問句和指令等.
3.能聽懂有關(guān)課本中話題的句子、對(duì)話或簡短的語段.
說的能力：
1.能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意，語音語調(diào)基本正確.
2.能在課堂中運(yùn)用簡短的英語進(jìn)行交際.
3.能熟練地運(yùn)用一些套語.(如：問候、告別、致謝等).
4.能就課本中的話題進(jìn)行簡單的交流.
讀的能力：
1.能正確地朗讀課文.
2.能理解課本中簡短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng).
3.能閱讀課本中或相似難度的短文或故事并抓住大意.
4.除了教材的閱讀，還應(yīng)有適當(dāng)量的課外閱讀.
寫的能力：
1.能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).
2.能使用簡單的圖表和海報(bào)等形式傳達(dá)信息.
3.能寫出簡單的邀請(qǐng)卡和問候卡.
C.教材的情感發(fā)展目標(biāo)
1.促進(jìn)學(xué)生相互了解，為學(xué)好英語奠定一個(gè)良好的人際基礎(chǔ)，形成較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍.
2.在外語學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成一定的外語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，如：良好的發(fā)音習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣，良好的聽課習(xí)慣，良好的誦讀習(xí)慣，良好的作業(yè)習(xí)慣等.為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
3.在教學(xué)的過程中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功，并對(duì)外語的學(xué)習(xí)充滿自信從而產(chǎn)生興趣.
4.教會(huì)和引導(dǎo)學(xué)生去熱愛身邊的人和事物.
II、《牛津初中英語》7A教材分析編寫特點(diǎn)：
《牛津初中英語》按照"話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)"相結(jié)合的思想編排，以話題為主線，任務(wù)為主導(dǎo)，輔以功能和結(jié)構(gòu)項(xiàng)目，有效培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力.各單元圍繞一個(gè)話題展開，內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神.圍繞話題內(nèi)容的是一系列的課堂活動(dòng)和要求學(xué)生完成的任務(wù)，學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，真正體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念.功能、語法和詞匯是語言運(yùn)用的重要基礎(chǔ)，同樣得到應(yīng)有的重視.教材將語言知識(shí)置于生動(dòng)的語言情景之中，使枯燥的語言學(xué)習(xí)成為真實(shí)、有趣的實(shí)踐活動(dòng).
四、教學(xué)措施：
教師方面：
1、堅(jiān)持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，集體探討教法，創(chuàng)高效創(chuàng)新課堂.
執(zhí)行教務(wù)處的要求，人人備課，人人動(dòng)腦，人人探索，人人獻(xiàn)策.負(fù)責(zé)的老師必須精心備課，列出每單元的知識(shí)框架，突出知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、交叉點(diǎn)和易混點(diǎn)，并配上精心挑選的、與本單元知識(shí)相關(guān)的習(xí)題，并制作成課件.對(duì)于相同層次的學(xué)生的教學(xué)做到"目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、測(cè)試統(tǒng)一"，并實(shí)行資源共享.備課重點(diǎn)一是重難點(diǎn)的把握.二是備學(xué)生活動(dòng)安排的細(xì)節(jié)，諸如課堂教學(xué)情景如何設(shè)置、合作交流的具體操作過程和注意點(diǎn)，學(xué)生展示平臺(tái)的鋪設(shè)和效能、拓展提升的深度與廣度等。
2、我們初一英語組教師將珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，將以往實(shí)效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)教師.措施是由主講教師出示公開課一節(jié)。本組成員必須同聽，同評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
學(xué)生方面：
1.繼續(xù)做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣;
2)培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;
3)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣;
4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習(xí)慣;
5)提出規(guī)范要求，注意檢查落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣.
2.學(xué)習(xí)以往的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)分層教學(xué)
3.充分利用錯(cuò)題本，實(shí)行周周清
錯(cuò)題本認(rèn)真訂正、老師指導(dǎo)、專人收集，每周再以作業(yè)紙的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)，其中包括經(jīng)典錯(cuò)題再現(xiàn)和一周知識(shí)點(diǎn)的概括。
五、教學(xué)建議：
Starter教學(xué)建議：
1)要合理安排銜接教學(xué)內(nèi)容
2)第一，要及時(shí)使用初中英語教材，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新語言知識(shí)，讓他們有新鮮感，但新內(nèi)容安排不宜過多。
3)第二，要安排學(xué)習(xí)小學(xué)教材與初中教材相脫節(jié)的知識(shí)，如為他們補(bǔ)音標(biāo)、補(bǔ)語法、補(bǔ)詞匯。
第三，要滲透復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的知識(shí)，包括單詞拼讀、朗讀、情景會(huì)話、語法等，達(dá)到鞏固、活用小學(xué)英語知識(shí)的目的。
(2)要注意教學(xué)方法的銜接
一要多用直觀教學(xué)手段.七年級(jí)學(xué)生和小學(xué)生一樣，總喜歡形式多樣、生動(dòng)有趣的英語課堂，因此，銜接階段教學(xué)要盡量體現(xiàn)趣味性.
二要組織游戲、表演等活動(dòng)，寓教于樂.游戲、表演能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，剛升入七年級(jí)的學(xué)生對(duì)此很感興趣，它能調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)的效果，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的"磁性"作用.
三要把握好教學(xué)進(jìn)度.初中教材增加了教學(xué)容量和語言輸入量，剛升入初中的學(xué)生，接受如此多的內(nèi)容有一定的困難.教師如果按部就班教學(xué)，勢(shì)必會(huì)造成問題的堆積，學(xué)生會(huì)感到英語越學(xué)越難.教師宜采取"先慢后快，先少后多"的策略.
3)要重視學(xué)習(xí)心理的銜接
首先，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣.
其次，要幫助他們獲得學(xué)習(xí)的成功感和自信心.
工作計(jì)劃 篇4
年 月（第 周）工作匯報(bào)表
備注：1.本表每月5日前（每周周六）提交相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2.本表可作為填表人月度（周）重點(diǎn)工作的追溯檢查表，各填表人必須予以重視。
3.本表所設(shè)計(jì)的序號(hào)一、四的縱向填寫要達(dá)到4項(xiàng)，每少一項(xiàng)要實(shí)施處罰：總監(jiān)200元/項(xiàng)、經(jīng)理100元/項(xiàng)、主管50元/項(xiàng). 本表所設(shè)計(jì)的序號(hào)二、五的縱向填寫要達(dá)到2項(xiàng)，每少一項(xiàng)要實(shí)施處罰：總監(jiān)200元/項(xiàng)、經(jīng)理100元/項(xiàng)、主管50元/項(xiàng). 4.填寫項(xiàng)目的橫向填寫完整率要達(dá)到100%，每缺少一格內(nèi)容要實(shí)施處罰：總監(jiān)50元/格、經(jīng)理20元/格、主管10元/格。
工作計(jì)劃 篇5
20xx年春節(jié)的鞭炮的硝煙已經(jīng)隨著七天長假的結(jié)束而逐漸消散，但是新一年工作戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙卻正在燃起。面對(duì)過去一年工作上積累的收獲與發(fā)現(xiàn)的不足，在新年伊始將20xx年的工作進(jìn)行計(jì)劃。
XX年年在****工地工作的半年是我收獲最大的項(xiàng)目，其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應(yīng)用都充實(shí)了我的知識(shí)，而且通過實(shí)際參與到現(xiàn)場(chǎng)的施工過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制的漏洞，所有的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都要在新一年的工作當(dāng)中有所體現(xiàn)和改善。
20xx年我打算再利用半年的時(shí)間跟蹤一個(gè)工地，學(xué)習(xí)從基層到面層的施工方法，最好能在該工程中涉及到新的材料與方法，這對(duì)迅速豐富我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有切實(shí)有效的作用。當(dāng)然在跟蹤過程中通過細(xì)心觀察與積極溝通，將施工過程中的成本控制配合公司實(shí)行的有效管理制度應(yīng)用到實(shí)踐中�，F(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)對(duì)投標(biāo)工作是一件相當(dāng)有利的補(bǔ)充，對(duì)于項(xiàng)目含量及材料價(jià)格的把握占有相當(dāng)重要的地位。當(dāng)然在這段時(shí)間當(dāng)中，我不能放棄投標(biāo)工作，那是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，是我增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的過程。
我希望在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中能得到一位資深的同事幫助，這對(duì)我轉(zhuǎn)變觀念迅速消化知識(shí)具有舉足輕重的作用，考慮到個(gè)人的實(shí)際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)工作。在今后一段時(shí)間之中，我會(huì)努力配合、虛心求教、善于發(fā)現(xiàn)并積極面對(duì)所遇到的問題與困難，迅速成長起來，不讓關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)與同事們失望。
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