【精選】工作計(jì)劃范文集合九篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)年的小學(xué)語(yǔ)文教研工作繼續(xù)將以縣教育局和進(jìn)修學(xué)校教研室的工作思路為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，以課程建設(shè)為基本依托，以“主動(dòng)有效課堂”達(dá)標(biāo)與提升工程突破口，，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，以“積極主動(dòng)地服務(wù)于基層教師”的工作姿態(tài)，深入實(shí)際，努力探索各種新的教研方式，豐富小學(xué)語(yǔ)文教研文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我縣小學(xué)語(yǔ)文教研品位，為有效提高小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)水平，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的和諧發(fā)展，提供更加扎實(shí)有力的專業(yè)支持。
工作目標(biāo)：
積極組織“主動(dòng)有效課堂”新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程，全面扎實(shí)、深入地推進(jìn)小班化教育，有所側(cè)重地抓好教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)推進(jìn)“今天行動(dòng)計(jì)劃“的實(shí)施，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提升我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、小學(xué)語(yǔ)文作文課程的實(shí)施與研究。
2、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施生命教育的課例建設(shè)。
4、“今天行動(dòng)計(jì)劃”和“小班化教育”兩大項(xiàng)目的深入研究和推進(jìn)。
5、青年教師的培養(yǎng)。
工作策略：基于問題解決，致力創(chuàng)新共享。
工作思路：以課題和項(xiàng)目研究為抓手，以“主動(dòng)有效課堂”達(dá)標(biāo)工程為契機(jī)，以有效教研活動(dòng)為載體。
具體工作內(nèi)容和要求：
一、培養(yǎng)一批骨干。
1、繼續(xù)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：進(jìn)一步更新理念，夯實(shí)底蘊(yùn)。
A、組織教師深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《改進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》，進(jìn)一步深化理念。
B、組織教師學(xué)習(xí)市教研員薛峰老師的“充分關(guān)注表達(dá)，提高課堂教學(xué)效率”的講話內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提升教師的課堂教學(xué)能力。
C、鼓勵(lì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，博覽群書，夯實(shí)底蘊(yùn)。
2、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師班學(xué)員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和能手的引領(lǐng)作用。
A、進(jìn)一步優(yōu)化骨干教師展示研討活動(dòng)的申報(bào)機(jī)制，下發(fā)“教學(xué)工作任務(wù)菜單”。
B、組織開展縣級(jí)層面的作文課堂教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。
C、搭建縣、跨校聯(lián)合體等各層面的展示平臺(tái)。（以“關(guān)注表達(dá)”為核心的生命教育、小班化教育的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）
D、積極主動(dòng)地做好青年教師的培養(yǎng)工作（開設(shè)培訓(xùn)班、蹲點(diǎn)學(xué)校），推薦5名青年骨干參加市里的培養(yǎng)工程，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
E、協(xié)助科研室加強(qiáng)對(duì)市縣青年教師課題的指導(dǎo)，重點(diǎn)做好09年青年教師課題結(jié)題指導(dǎo)，20xx年課題過程性指導(dǎo)。
F、協(xié)助教育局和名師辦做好對(duì)縣級(jí)骨干教師的屆滿考核。
G、依據(jù)教育發(fā)展室制定的兼職教研員的職責(zé)要求，與兼職教研員共同商議工作內(nèi)容，并為兼職教研員成長(zhǎng)與工作搭建平臺(tái)。
二、推進(jìn)兩個(gè)項(xiàng)目。
“今天行動(dòng)計(jì)劃”：增強(qiáng)縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自主管理與實(shí)施的意識(shí)，形成自覺實(shí)施的良好局面。。
1、期初各校繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日�；�、活動(dòng)有序化、教學(xué)課程化、家校一體化、考核制度化、成果本土化”認(rèn)真回顧和總結(jié)“語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、“說一口流利的普通話”和“寫一手好字”這三大項(xiàng)目的推進(jìn)落實(shí)情況，并細(xì)化實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期的推進(jìn)要求。
2．加強(qiáng)“實(shí)施方案”的計(jì)劃管理，從“現(xiàn)狀分析、推進(jìn)策略、具體行動(dòng)、保障措施”等方面展開，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。
3．健全縣校兩級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人推進(jìn)制，不同項(xiàng)目采用適切的推進(jìn)策略，制定具體的實(shí)施方案4、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成教育研討展示活動(dòng)，總結(jié)梳理語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)，形成成果集。列出各年段的訓(xùn)練要點(diǎn)，利用骨干教師力量梳理已有的經(jīng)驗(yàn)，并研究尚未形成的方法和經(jīng)驗(yàn)。
5、組織開展小學(xué)生團(tuán)體書法比賽，補(bǔ)測(cè)去年未參加寫字等級(jí)考試的學(xué)校學(xué)生的毛筆考試。
6、期末認(rèn)真做好各項(xiàng)目的總結(jié)工作。
“小班化教育”：繼續(xù)以“三三研究性支架”為主要載體，聚焦“有效主題研修活動(dòng)”與“有效課堂”，全面、扎實(shí)、深入地推進(jìn)，加強(qiáng)重點(diǎn)攻堅(jiān)，促進(jìn)工作統(tǒng)整，注重成果傳播，提高區(qū)域推進(jìn)效果。
1．進(jìn)一步常規(guī)化有效運(yùn)作“三三研究性支架”推進(jìn)機(jī)制。繼續(xù)依托網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)引導(dǎo)三個(gè)層級(jí)三個(gè)研究性支架的常規(guī)化運(yùn)行，倡導(dǎo)校本性和針對(duì)性。
2、組織小班化教育“有效主題研修活動(dòng)”分層論壇。選定廟鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組參加縣里的專題論壇。（提供一份論壇文稿和演示文稿，演示文稿盡量展示活動(dòng)情境等鮮活資料。
3、組織小班化教育“有效主題研修活動(dòng)”系列展示。初定明珠小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組作縣級(jí)展示。
4、以《小班化教育獲獎(jiǎng)?wù)n例選編》為抓手，有機(jī)整合縣教育局“主動(dòng)-有效課堂”新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程，全面提升教師小班化教育的課堂質(zhì)量與實(shí)施水平。
5、重視日常調(diào)研與指導(dǎo)，提高調(diào)研指導(dǎo)與反饋質(zhì)量，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的全面而有效的推廣質(zhì)量。
6、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)提煉，注重優(yōu)秀案例與經(jīng)驗(yàn)的捕捉與點(diǎn)撥，引導(dǎo)有價(jià)值的主題、方向與素材，積極準(zhǔn)備下學(xué)期“小班化教育案例與論文評(píng)比”。教師、學(xué)科組、學(xué)校等都可從各自層面積累小班化教育案例與論文，學(xué)科組、學(xué)校還可從小班化教育推進(jìn)角度撰寫案例與論文。
三、著力三大工作。
1、認(rèn)真開展精細(xì)化教研活動(dòng)，不斷提升教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
A、有質(zhì)量地完成期初的各年級(jí)的教材培訓(xùn)和三年級(jí)第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析報(bào)告。
B、教研員做好精細(xì)化單元備課的指導(dǎo)，分派骨干教師在實(shí)踐中不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
C、指導(dǎo)教師認(rèn)真解讀、不斷修改和合理使用現(xiàn)成教案：教師要在認(rèn)真鉆研教材、摸清學(xué)情的基礎(chǔ)上讀懂現(xiàn)成教案，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、細(xì)化教學(xué)過程；在就課堂教學(xué)的一、二點(diǎn)進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上開始教學(xué)重構(gòu)，二度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的修正；學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“學(xué)情分析、反思與重構(gòu)”案例。各校要制定和完善備課筆記的檢查制度，重點(diǎn)關(guān)注“學(xué)情分析、目標(biāo)調(diào)整、過程細(xì)化和教學(xué)反思”這幾大塊。
D、本學(xué)期以“關(guān)注表達(dá)”為核心，重點(diǎn)圍繞“語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施生命教育”和“作文課程”等專題精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，建立“活動(dòng)申報(bào)制”，教研員統(tǒng)籌安排和組織示范性指導(dǎo)活動(dòng)；突出活動(dòng)的主題性、針對(duì)性和教師的互動(dòng)參與性，及時(shí)上傳活動(dòng)資料，并做好教師評(píng)議反饋工作。原則上每學(xué)期各年段開展3次縣級(jí)教研活動(dòng)，做到目標(biāo)清晰、主題鮮明、前后呼應(yīng)、安排精當(dāng)。（詳細(xì)安排見另表）
E、有計(jì)劃地開展以《作文課程》為譜系的資源庫(kù)建設(shè)，指派骨干教師負(fù)責(zé)一課的教案設(shè)計(jì)和課件制作，并及時(shí)提交教研員。收集和整理“作文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”的相關(guān)資料，豐富《作文課程》的教學(xué)資源，上傳課程網(wǎng)，供廣大一線教師共享資源。
2、重點(diǎn)開展“小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”的研究：細(xì)化訓(xùn)練步驟，總結(jié)梳理經(jīng)驗(yàn)，編成集子，形成一定的成果。
A、繼續(xù)組織教師認(rèn)真解讀《崇明縣小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成系列訓(xùn)練》，熟悉各年段的習(xí)慣培養(yǎng)要求，逐步形成瞻前顧后的教學(xué)意識(shí)。
B、列出各年段的習(xí)慣養(yǎng)成的要點(diǎn)和目錄，發(fā)動(dòng)大家認(rèn)真回顧梳理“哪些習(xí)慣”已有經(jīng)驗(yàn)，并固化下來(lái)，“哪些習(xí)慣”尚未形成經(jīng)驗(yàn)，指派骨干力量進(jìn)行研究并總結(jié)出來(lái)。
C、總結(jié)梳理語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)，征集案例和論文，形成成果集。（文章框架：1、簡(jiǎn)述：定義、意義或重要性 。2、如何讓學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣？可談策略、方法與訓(xùn)練步驟。語(yǔ)言簡(jiǎn)要、操作性強(qiáng)，例子要有概括性的語(yǔ)言描述。）
3、切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，科學(xué)有效地進(jìn)行過程性質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析，不斷提升質(zhì)量監(jiān)控的效率。
A、召開學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行“如何撰寫語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告”的培訓(xùn)，依托成績(jī)管理平臺(tái)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第一學(xué)期期終考試的質(zhì)量分析。（各自正確站位，教研組長(zhǎng)或?qū)W科負(fù)責(zé)人：反思教研組情況、關(guān)注教師教學(xué)狀況；教師：反思平日自己的教學(xué)狀況。充分關(guān)注困難學(xué)生數(shù)，關(guān)注得分率較低項(xiàng)目，城鎮(zhèn)學(xué)校更應(yīng)關(guān)注優(yōu)秀率，農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校更要注重合格率的提升。既要進(jìn)行主要成績(jī)的原因分析，也要進(jìn)行存在問題的原因分析。）
B、利用新農(nóng)村培訓(xùn)對(duì)剩余的100多名教師進(jìn)行“學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與命題研究”的培訓(xùn)（www.ZK168.com.Cn），提升教師的命題能力。
C、不斷規(guī)范各校日常教學(xué)質(zhì)量的過程性管理，指導(dǎo)各校充分利用好成績(jī)管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，科學(xué)地進(jìn)行日�；慕虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
D、縣校兩級(jí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好和薄弱的學(xué)校進(jìn)行兩周時(shí)間的蹲點(diǎn)，進(jìn)行“溯因性調(diào)研” “跟蹤性指導(dǎo)”，把部分學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)向面上進(jìn)行輻射。
E、關(guān)注單元試卷編制的質(zhì)量。
F、做好三四五年級(jí)期終測(cè)試的命題和一二年級(jí)單項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。
G、做好五年級(jí)畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控工作。
四、加強(qiáng)四組建設(shè)
1、學(xué)科中心組建設(shè)（課題研究小組）：課題的深入研究和推進(jìn)，形成終結(jié)性成果。
A、繼續(xù)以課題（“生命教育的課例建設(shè)”和“作文課程實(shí)施”）為領(lǐng)銜，整體規(guī)劃中心組建設(shè)，制定本學(xué)期活動(dòng)方案，開展以教研員領(lǐng)銜的群體性研究活動(dòng)。
B、召開新學(xué)期中心組成員會(huì)議，落實(shí)研究任務(wù)，布置活動(dòng)要求。
C、課題組有序有效地開展研究活動(dòng)。
D、撰寫案例與論文，完成結(jié)題報(bào)告。
2、跨校聯(lián)合體建設(shè)：突破跨校聯(lián)合體的瓶頸性問題，不斷提高跨校聯(lián)合體活動(dòng)的質(zhì)量。
A、期初召開跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會(huì)議，下發(fā)指導(dǎo)性意見（提供活動(dòng)主題、活動(dòng)有效組織），指導(dǎo)負(fù)責(zé)人制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好本學(xué)期聯(lián)合體研究活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。（“生命教育、作文課程實(shí)施、閱讀教學(xué)關(guān)注表達(dá)”等。）
B、參與并指導(dǎo)跨校聯(lián)合體活動(dòng)，組織一次跨校聯(lián)合體展示研討活動(dòng)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
C、建立“教師評(píng)議”機(jī)制，指導(dǎo)跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人做好評(píng)議工作，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
D、語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人積極參與研究活動(dòng)。
E、下發(fā)“崇明縣跨校聯(lián)合體評(píng)比活動(dòng)的實(shí)施方案，解讀《評(píng)價(jià)表》，明確評(píng)比活動(dòng)要求，為下一學(xué)期的評(píng)比活動(dòng)作積極準(zhǔn)備。
3、教研組建設(shè)：發(fā)揮優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)作用，改善薄弱教研組的教研狀況。
A、借座東門基地學(xué)校資源加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)；在明珠小學(xué)組織開展教研活動(dòng)有效性的研究（優(yōu)秀教研組展示）的建設(shè)。
B、教研室出臺(tái)“合格教研組”評(píng)價(jià)指標(biāo)，供各校參照?qǐng)?zhí)行。
C、重點(diǎn)扶助薄弱教研組，采用蹲點(diǎn)、跟蹤指導(dǎo)等方式促其進(jìn)步。
4、學(xué)科基地建設(shè)：進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科基地的輻射功能。
A、總結(jié)前階段學(xué)科基地建設(shè)情況，指導(dǎo)基地負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃。
B、完善基地網(wǎng)上資源庫(kù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。
C、在東門學(xué)校組織開展“教研組如何進(jìn)行集體備課”的研討活動(dòng)，引領(lǐng)輻射面上學(xué)校。
五、落實(shí)五種習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣是語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)，本學(xué)期一方面要結(jié)合各冊(cè)教材寓習(xí)慣培養(yǎng)于教學(xué)的全程中（尤其是課堂教學(xué)中），另一方面還要根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)以下五種基本習(xí)慣。教師要從基本抓起，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)的意識(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)的操作，總結(jié)習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，并做到一以貫之。
1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：課前精心設(shè)計(jì)每課的預(yù)習(xí)題，課中落實(shí)預(yù)習(xí)檢測(cè)（有針對(duì)性、同桌或小組合作）的環(huán)節(jié)；專設(shè)預(yù)習(xí)本。包含查閱工具書和課外資料。
2、善于交流習(xí)慣：課上關(guān)注學(xué)生的專心傾聽、精心讀文和認(rèn)真思考，鼓勵(lì)學(xué)生在此基礎(chǔ)上積極回答老師提出的問題，不斷糾正和補(bǔ)充同伴的發(fā)言。發(fā)言聲音響亮、口齒清楚、態(tài)度大方。
3、質(zhì)疑問難習(xí)慣：明確各年段的要求，低段重點(diǎn)培養(yǎng)和呵護(hù)學(xué)生質(zhì)疑的興趣，中段重在教給學(xué)生質(zhì)疑的方法；高段則要求學(xué)生提出有質(zhì)量的問題。
4、自主閱讀習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間，結(jié)合教材向?qū)W生推薦閱讀的書目和內(nèi)容。指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生做好讀書摘記。
5、認(rèn)真書寫習(xí)慣：
A、明確各年段的寫字要求：
一二年級(jí)：學(xué)習(xí)用鉛筆在田字格里正確書寫1000個(gè)各種結(jié)構(gòu)的字。
三年級(jí)：用鉛筆在方格里正確書寫700個(gè)常用漢字。
四五年級(jí)：學(xué)習(xí)用鋼筆在橫線（雙、單）格里正確書寫，有一定的書寫速度。
B、發(fā)揮教師的示范作用，細(xì)化寫字的指導(dǎo)過程。
C、培養(yǎng)學(xué)生正確的.寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，看清了、想好了再寫；寫好了檢查。
D、統(tǒng)一簿本，規(guī)范作業(yè)格式。（五套本子：聽寫本、預(yù)習(xí)本、家作本、習(xí)作練習(xí)本、大作文本）
六、強(qiáng)化六個(gè)“化”。
1、備課制度化。既要在鉆研教材，又要在把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì)：增加學(xué)情分析，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化閱讀方法訓(xùn)練的過程；在讀懂和調(diào)適好現(xiàn)成教案的基礎(chǔ)上方能進(jìn)課堂上課；課后要注重教學(xué)反思，再次進(jìn)行修改和完善。
教材分析：分析課文的主要內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言特點(diǎn)、文體結(jié)構(gòu)、寫作方法、育人價(jià)值等內(nèi)容（引領(lǐng)學(xué)生基于內(nèi)容的了解，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)。1、學(xué)習(xí)作者的行文思路。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式。3、學(xué)習(xí)作者的布局謀篇。4、學(xué)習(xí)作者的選材組材。5、學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)手法。6、學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言應(yīng)用。①?gòu)囊饬x精當(dāng)?shù)慕嵌润w會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)效果。②從色彩鮮明的角度體會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)效果。③從修辭使用的角度體會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)效果。）
學(xué)情分析：在單元中的位置、作用；學(xué)生語(yǔ)言理解、積累和運(yùn)用基礎(chǔ)和增長(zhǎng)點(diǎn)；學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣情況；學(xué)習(xí)難點(diǎn)、興趣點(diǎn)、疑點(diǎn)；單元重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)的適應(yīng)性情況；對(duì)作者所表達(dá)的情感、態(tài)度、觀點(diǎn)的理解、接受的思想基礎(chǔ)和學(xué)生的需求點(diǎn)……（較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)學(xué)生的已知和經(jīng)過努力可能達(dá)到的未知，明確閱讀課的切入點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)。）
教學(xué)反思：可以從下列角度進(jìn)行反思：教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)情況；語(yǔ)言訓(xùn)練的效度；學(xué)生學(xué)習(xí)方法、步驟的訓(xùn)練情況；教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、亮點(diǎn)和難點(diǎn)；課堂生成的資源、教案需要修正的內(nèi)容等。 有意識(shí)地收集和積累“閱讀方法指導(dǎo)”的案例.。
2、上課高效化。要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)中“聽、說、讀、寫”的整體推進(jìn)，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，低年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有動(dòng)筆寫字的時(shí)間，中年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動(dòng)筆思考練習(xí)的機(jī)會(huì)，高年級(jí)應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時(shí)間，要立足于閱讀內(nèi)容，精心組織起有效的技能性和詮釋性的表達(dá)訓(xùn)練，還要站在寫作的角度，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注作者的表達(dá)，去有意識(shí)地吸收、借鑒文本的表達(dá)方式。字詞教學(xué)重閱讀情境和生活情境，重學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)年段特點(diǎn)：低年級(jí)遵循“針對(duì)特點(diǎn)，各有側(cè)重”、“合理分布，分步落實(shí)”、“方法多樣，科學(xué)記憶”二十四字的識(shí)字方針。
閱讀教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面：
�。�1）閱讀整體感的培養(yǎng)
�。�2）文本語(yǔ)言的關(guān)注
（3）語(yǔ)言與思維訓(xùn)練的雙重推進(jìn)
�。�4）閱讀與表達(dá)的處理
�。�5）適度的有效拓展
�。�6）知識(shí)的隨文學(xué)習(xí)
（7）方法、技能的訓(xùn)練
作文課程實(shí)施要求：
（1）創(chuàng)造性的使用作文課程內(nèi)容，根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和完善，設(shè)計(jì)好教案。備好課的基礎(chǔ)上上好課。作文重在引導(dǎo)學(xué)生走向生活、積累生活、感悟生活，進(jìn)行教學(xué)的長(zhǎng)程設(shè)計(jì)，組織開放性的活動(dòng)，拓展、打開思路，學(xué)會(huì)篩選材料。有專門的備課本和學(xué)生作文批改記錄本，學(xué)校層面要定期查閱。
�。�2）.充分發(fā)揮“合作學(xué)習(xí)”“個(gè)別化輔導(dǎo)”和“分層指導(dǎo)”在作文教學(xué)中的作用。注重學(xué)生自改、互改能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提出明確的修改要求，進(jìn)行耐心地訓(xùn)練。教師的批改要分“瀏覽式閱看”、“選擇性批改”、“詳細(xì)批改”。要改變“重改輕批”習(xí)慣。采用多種方式表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，降低畏難情緒，激發(fā)作文興趣。
�。�3）關(guān)注本校輪到作文備課和制作課件的教師或教研組。
�。�4）教研室來(lái)調(diào)研時(shí)，學(xué)校必須提供至少一節(jié)的作文指導(dǎo)或講評(píng)課。
�。�5）學(xué)校層面繼續(xù)辦好一本刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的�？桓吣昙�(jí)可以有班級(jí)學(xué)生習(xí)作集；每班教室里有習(xí)作園地。
�。�6）聯(lián)合體活動(dòng)一學(xué)期至少安排一次的作文課的教研活動(dòng)。
3、作業(yè)精細(xì)化（典型性、開放性、層次性）。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更愉快，更開放，更高效。一是作業(yè)布置要精細(xì)。各年段要控制作業(yè)量；對(duì)教輔用書的使用要精選、精練；隨著年級(jí)的升高，增加思考性、綜合性、實(shí)踐性作業(yè)比例；作業(yè)格式能相對(duì)統(tǒng)一；作業(yè)內(nèi)容能分層要求；要重視學(xué)生良好的書寫和作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。二是作業(yè)批改要精細(xì)。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生精批，精評(píng)；做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾；提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批指導(dǎo)。
4、考核科學(xué)化�？记耙M織學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，考核要科學(xué)命題，科學(xué)安排，考后要科學(xué)分析，強(qiáng)化反饋�？荚嚧螖�(shù)要嚴(yán)格控制。教師平時(shí)要加強(qiáng)單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)。學(xué)科負(fù)責(zé)人要督促教研組完成一單元的試卷的出卷工作。做好“基于知識(shí)點(diǎn)的試題庫(kù)建設(shè)”。
5、輔導(dǎo)經(jīng)�；�。集中和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作，尤其是低年級(jí)學(xué)生，不要讓其輸在起跑線上。
6、活動(dòng)全員化。開展一學(xué)期兩次的全員性的傳統(tǒng)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
具體安排：
2-3月份：
1. 一至五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)。（第2、第3周）
2.召開語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人、跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置新學(xué)期工作。（第3周）
3.三年級(jí)語(yǔ)文期終考試質(zhì)量分析報(bào)告反饋。（第2、第3周）
4.教學(xué)標(biāo)兵和能手完成《崇明縣骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)展示申報(bào)表》的填寫。（第3周之前）
5、語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人完成語(yǔ)文學(xué)科計(jì)劃。聯(lián)合體負(fù)責(zé)人完成聯(lián)合體活動(dòng)計(jì)劃。（第5周之前）
6、各校上交優(yōu)秀“課堂作文”。（第3周之前）
7、上傳《學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組學(xué)期推進(jìn)小班化教育的方案》、《學(xué)校學(xué)科組主題研修活動(dòng)方案》。（3、4周）
8. 制定東門小學(xué)學(xué)科基地工作計(jì)劃。
9.具體落實(shí)兼職教研員、縣級(jí)骨干教師的研究、指導(dǎo)和示范任務(wù)。
10.組建“學(xué)科聯(lián)合教研組”，制定聯(lián)合教研組計(jì)劃。
11.集體調(diào)研三所學(xué)校。
12.深入優(yōu)秀和薄弱教研組進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。
4月份：
1.組織開展語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行生命教育和關(guān)注表達(dá)為主題的研究活動(dòng)。
2.組織開展縣級(jí)層面的作文教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（下旬）
3.羅列小學(xué)各年段語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的訓(xùn)練要點(diǎn)，梳理已形成的經(jīng)驗(yàn)，并指派骨干教師對(duì)尚未形成經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣進(jìn)行研究與總結(jié)。
4.（剩余教師）新農(nóng)村培訓(xùn)。
5.一至五年級(jí)學(xué)生集體硬筆書法比賽，部分學(xué)校（去年未參加寫字等級(jí)考試）五年級(jí)學(xué)生毛筆書法比賽。（下旬）
6.“學(xué)科聯(lián)合教研組”活動(dòng)。
7.集體調(diào)研六所學(xué)校。
8、基地學(xué)校開展“教研組如何進(jìn)行集體備課”的研討活動(dòng)。（下旬）
5月份：
1、組織開展語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行生命教育和關(guān)注表達(dá)為主題的研究活動(dòng)。
“小班化教育有效主題研修活動(dòng)”暨“語(yǔ)文優(yōu)秀教研組”展示活動(dòng)。（明珠小學(xué)）
2、“小班化教育有效主題研修活動(dòng)”大論壇。（廟鎮(zhèn)小學(xué)）
3、深入開展個(gè)體調(diào)研活動(dòng)。
4、（剩余教師）新農(nóng)村培訓(xùn)。。
5、“學(xué)科聯(lián)合教研組”活動(dòng)。
6、深入薄弱教研組進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。
6月份：
1．《作文課程》實(shí)施的總結(jié)工作。
2．匯總小學(xué)各年段語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)。
3．做好語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行生命教育的主題研究總結(jié)工作。
4．總結(jié)梳理跨校聯(lián)合體、教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
5．著手撰寫專題調(diào)研與跟蹤調(diào)研的專題分析報(bào)告。
6．做好三四五年級(jí)考試學(xué)科試卷的命題一二年級(jí)單項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。
7．做好教師競(jìng)賽和學(xué)生競(jìng)賽的總結(jié)工作。
8．“學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組學(xué)期小班化教育推進(jìn)總結(jié)和主題研修活動(dòng)總結(jié)”上傳“小班化管理”中的相關(guān)指定路徑。
9．學(xué)校09學(xué)年語(yǔ)文學(xué)科組工作總結(jié)上傳教研員郵箱：
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：
二、學(xué)生名單：黃俞晴（三年級(jí)）
黃明勇（五年級(jí)）
三、學(xué)困生形成原因情況分析
1、后進(jìn)生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。
2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因
人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。
四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。
4、注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
6、輔導(dǎo)要及時(shí)。
7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。
總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
工作計(jì)劃 篇3
加強(qiáng)校園消防安全，“防患于未然，責(zé)任重于泰山”，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。
5、開展消防知識(shí)講座，開展消防知識(shí)小競(jìng)賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng)。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開。
總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。
工作計(jì)劃 篇4
一、上半年工作總結(jié)
今年上半年，財(cái)政所在市財(cái)政局和街道黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全市財(cái)政工作要點(diǎn)和街道中心工作，以服務(wù)高效、群眾滿意為宗旨，科學(xué)謀劃、積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行帶來(lái)的財(cái)政收支矛盾，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，順利實(shí)現(xiàn)了“雙過半”目標(biāo)。
1-6月份，街道本級(jí)財(cái)政收入完成17529萬(wàn)元，完成全年任務(wù)30902萬(wàn)元的56.72%，比去年同期15941萬(wàn)元，增收1588萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9.96%。分部門情況如下：國(guó)稅本級(jí)財(cái)政收入完成1128萬(wàn)元，完成全年任務(wù)2183萬(wàn)元的51.67%，比去年同期完成1128萬(wàn)元，增收115萬(wàn)元，增長(zhǎng)11.35%；地稅本級(jí)財(cái)政收入完成11887萬(wàn)元，完成全年任務(wù)26493萬(wàn)元的44.87%，比去年同期完成12209萬(wàn)元，減少322萬(wàn)元，降低2.64%；財(cái)政收入完成4514萬(wàn)元，比去年同期完成2719萬(wàn)元增收1795萬(wàn)元，完成全年任務(wù)2226萬(wàn)元的202.79%，增長(zhǎng)66.02%。面對(duì)減收增支的巨大壓力保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)，有效促進(jìn)了街道經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的和諧健康發(fā)展。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化四項(xiàng)措施，確保財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。一是進(jìn)一步完善街道、社區(qū)、居三級(jí)協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化零散源社會(huì)化管理服務(wù)，加強(qiáng)與國(guó)稅、地稅、工商等部門的溝通協(xié)調(diào)，形成財(cái)稅征管的合力。二是繼續(xù)完善對(duì)稅源檔案的管理，對(duì)前50名餐飲服務(wù)企業(yè)、轄區(qū)的房產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目及納稅前10名國(guó)稅企業(yè)、10名地稅企業(yè)，實(shí)行重點(diǎn)調(diào)度、分類排名、定期通報(bào)。三是完善考核激勵(lì)機(jī)制，將任務(wù)完成情況與工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲措施掛鉤，形成了“人人有壓力，人人有動(dòng)力”。四是大力培植財(cái)源，夯實(shí)增收基礎(chǔ)。充分發(fā)揮財(cái)政資金的調(diào)控引導(dǎo)作用，加大資金、政策扶持力度，運(yùn)用財(cái)政補(bǔ)貼、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等手段，服務(wù)街道招商引資和大項(xiàng)目建設(shè)，為財(cái)政收入增長(zhǎng)尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。五是對(duì)轄區(qū)稅源拉網(wǎng)式檢查。
（二）繼續(xù)優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，科學(xué)理財(cái)，保證民生建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格控制一般性支出，合理控制行政成本。堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，強(qiáng)力壓縮公務(wù)用車、會(huì)議經(jīng)費(fèi)、公務(wù)接待等一般性開支標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)服務(wù)型、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。加強(qiáng)預(yù)算管理，嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算，努力壓縮重點(diǎn)項(xiàng)目支出，一切為了保證工資、住房補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放與“三險(xiǎn)一金”的及時(shí)交納。
�。ㄈ┥钊腴_展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變和問題整改作為提高群眾滿意度的關(guān)鍵，真查真改、即知即改。自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，北辛財(cái)政所堅(jiān)持以整改開局，從查擺問題入手，持續(xù)強(qiáng)化問題導(dǎo)向，敢于向問題宣戰(zhàn)，將整改落實(shí)貫穿活動(dòng)始終，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入。一是查擺問題見真章。通過召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、面對(duì)面交流等多種方式，堅(jiān)持“自己查、他人提、大家找”的思路和方法，全方位收集不同層次的意見、建議，收集“四風(fēng)”方面的問題，認(rèn)真剖析自身存在的問題和不足，進(jìn)行問題個(gè)人認(rèn)領(lǐng)，撰寫自我剖析材料，與問題面對(duì)面，切實(shí)將問題擺出來(lái)，確保查擺問題不走過場(chǎng)。二是整改問題出實(shí)招。為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持以扎實(shí)有效的措施促進(jìn)問題的整改落實(shí)，堅(jiān)持不定期檢查制度。三是建章立制抓長(zhǎng)效。完善所內(nèi)各項(xiàng)管理制度、財(cái)政服務(wù)承諾內(nèi)容、財(cái)政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，推行“三零工作法”，所與每名同志都簽訂了《崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)保證書》、《機(jī)關(guān)效能建設(shè)承諾書》，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，簡(jiǎn)化辦事程序，提高行政效能，優(yōu)化工作作風(fēng)，樹立起財(cái)政干部新形象，努力把財(cái)政所建成為民理財(cái)?shù)摹胺⻊?wù)部門”、依法行政的“法治部門”、實(shí)干有為的“責(zé)任部門”和公正廉潔的“陽(yáng)光部門”。
二、下半年工作計(jì)劃
由于房地產(chǎn)市場(chǎng)、餐飲行業(yè)也受到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，我街道財(cái)政收入形勢(shì)更為嚴(yán)峻，與去年同期相比，今年支出壓力更大、負(fù)擔(dān)更重，為確保人員工資等鋼性支出和街道黨委確定的重點(diǎn)工程項(xiàng)目資金的及時(shí)、足額到位，我們打算下步工作中：
（一）繼續(xù)服從服務(wù)于街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奮力壯大地方財(cái)源。積極組織收入，狠抓收入質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取在完成全年任務(wù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的突破。一是加強(qiáng)國(guó)地財(cái)組織協(xié)調(diào)，形成稅收信息共享，強(qiáng)化調(diào)度分析，密切關(guān)注稅收征管入庫(kù)情況，抓大不放小，繼續(xù)強(qiáng)化零散稅源社會(huì)征管服務(wù)，確保財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)均衡入庫(kù)。二是全市稅收大檢查的東風(fēng)，對(duì)重點(diǎn)稅源重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行全面檢查，做到應(yīng)收盡收。三是完善稅收激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)稅收征管、協(xié)管部門工作積極性，繼續(xù)做好社區(qū)協(xié)稅、護(hù)稅工作，促進(jìn)收入增長(zhǎng)。四是街道稅務(wù)組建稅收征管稽查隊(duì)伍，做到每天沉到基層一線負(fù)責(zé)征管。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格監(jiān)督促規(guī)范，提高財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理水平。一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決壓縮一般性支出，努力降低行政成本。二是加強(qiáng)財(cái)政管理各環(huán)節(jié)全過程監(jiān)督，規(guī)范財(cái)政權(quán)力運(yùn)行。完善專項(xiàng)資金管理辦法，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范專項(xiàng)資金管理，對(duì)建設(shè)資金的使用繼續(xù)實(shí)行預(yù)算、招標(biāo)、驗(yàn)收、監(jiān)管和審計(jì)。三是推進(jìn)資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)資產(chǎn)使用、處置及收入的監(jiān)管力度。四是加強(qiáng)政府采購(gòu)監(jiān)管，擴(kuò)大采購(gòu)范圍，提高采購(gòu)的效率和透明度。五是加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理工作。推進(jìn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)管，全面提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
�。ㄈ├^續(xù)加大新增財(cái)力用于民生支出的比例，努力使發(fā)展成果惠及街道人民。一是扎實(shí)推進(jìn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，確保養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村五保資金及時(shí)發(fā)放，切實(shí)解決困難群眾的基本生活問題。二是大力推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)參保。三是加大科教文衛(wèi)事業(yè)支持力度，服務(wù)好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)。四是嚴(yán)格審核和把關(guān)財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)貼的各種補(bǔ)貼信息上報(bào)，認(rèn)真做好種糧直補(bǔ)等工作。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。一是結(jié)合財(cái)政工作，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、創(chuàng)佳績(jī)，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真開展自我批評(píng)活動(dòng)在克服困難中錘煉作風(fēng)，在解決問題中增長(zhǎng)才干，在破解瓶頸中推動(dòng)工作，全面樹立政治堅(jiān)定、勤政廉政、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的黨員干部形象。二是嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。經(jīng)常性地開展理想信念、黨紀(jì)法規(guī)、財(cái)政文化等教育，提高拒腐防變的自覺性和堅(jiān)定性。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作執(zhí)行力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，努力把財(cái)政所建設(shè)成勤政、廉潔、高效、規(guī)范的服務(wù)型機(jī)關(guān)。
工作計(jì)劃 篇5
為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，加強(qiáng)我礦職業(yè)衛(wèi)生與健康管理，改善勞動(dòng)條件，保障職工的身體健康，促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)病防治規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕43號(hào)）精神，編制本規(guī)劃。
本規(guī)劃旨在闡明20xx年—20xx年期間，同發(fā)煤礦在職業(yè)病防治領(lǐng)域的指導(dǎo)思想、基本原則和規(guī)劃目標(biāo)，明確主要任務(wù)，落實(shí)保障措施，動(dòng)員全員共同參與，保障職工的健康權(quán)益，促進(jìn)集團(tuán)公司安全發(fā)展、和諧發(fā)展。
一、工作現(xiàn)狀
同發(fā)煤礦歷來(lái)高度重視職工安全與健康工作，各單位加強(qiáng)粉塵和有毒有害物質(zhì)監(jiān)測(cè)、綜合防塵措施落實(shí)、職業(yè)危害勞動(dòng)合同告知、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及個(gè)體防護(hù)用品配備等工作，著手建立技術(shù)支撐體系，加強(qiáng)職業(yè)安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)，積極開展職業(yè)危害防治，煤礦全體職工職業(yè)危害防治責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，基礎(chǔ)工作不斷穩(wěn)固，職業(yè)健康工作總體上不斷發(fā)展進(jìn)步。
當(dāng)前，煤炭生產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入危害較為嚴(yán)重的領(lǐng)域，國(guó)家有關(guān)部委不斷加強(qiáng)職業(yè)健康管理，鞏固煤炭生產(chǎn)職業(yè)危害防治工作基礎(chǔ)，高起點(diǎn)開展煤炭等企業(yè)職業(yè)病防治工作，全面治理職業(yè)危害防治的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者健康權(quán)益，顯得尤為重要和迫切。
二、指導(dǎo)思想、基本原則和規(guī)劃目標(biāo)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以保護(hù)勞動(dòng)者健康為根本目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》等職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)的要求，落實(shí)各級(jí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，依靠科技進(jìn)步，立足煤礦實(shí)際，突出煤礦重點(diǎn)，全面推進(jìn)職業(yè)病防治工作，促進(jìn)煤炭生產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展。
�。ǘ┗驹瓌t
1、預(yù)防為主，防治結(jié)合。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本，綜合治理，控制職業(yè)病危害源頭，采取工程技術(shù)、個(gè)體防護(hù)和健康管理等綜合治理措施，預(yù)防控制職業(yè)病危害。
2、突出重點(diǎn)，有序?qū)嵤?/p>
既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷完善制度和監(jiān)管體系，又立足當(dāng)前，著力解決目前防治工作中的突出問題。
煤礦企業(yè)按照“源頭治理、科學(xué)防治、嚴(yán)格管理、依法監(jiān)督”的基本要求，以防治煤礦塵肺病為重點(diǎn)，加強(qiáng)煤礦職業(yè)危害防治工作基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高煤礦企業(yè)職業(yè)健康水平。
3、依法依規(guī)，規(guī)范落實(shí)。
全面落實(shí)《職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)關(guān)于職業(yè)病防治和作業(yè)環(huán)境職業(yè)危害的有關(guān)部署和要求，規(guī)范職業(yè)病危害防治工作。
4、宣傳動(dòng)員，全員參與。
廣泛開展職業(yè)病防治宣傳教育，增強(qiáng)各單位的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高勞動(dòng)者的自我保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮職工工會(huì)等監(jiān)督作用。
�。ㄈ┮�(guī)劃目標(biāo)
建立煤礦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合、用人單位負(fù)責(zé)、規(guī)范管理、職工群眾監(jiān)督的職業(yè)病防治工作機(jī)制，著力提高職業(yè)病綜合防治能力，增強(qiáng)用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治意識(shí)，改善工作場(chǎng)所作業(yè)環(huán)境。
——到20xx年，煤礦企業(yè)新發(fā)塵肺病病例年均增長(zhǎng)率控制到5%以內(nèi)；杜絕重大急性職業(yè)病危害事故的發(fā)生，有效減少硫化氫、一氧化碳等主要急性職業(yè)中毒事故，主要慢性職業(yè)中毒得到有效控制，基本消除急性職業(yè)性放射性疾病。
——到20xx年，存在職業(yè)病危害的用人單位負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)者職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)率達(dá)到90%以上，用人單位職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)率達(dá)到100%以上，工作場(chǎng)所職業(yè)病危害告知率和警示標(biāo)識(shí)設(shè)置率達(dá)到90%以上，工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)率達(dá)到70%以上，粉塵、毒物、放射性物質(zhì)等主要危害因素監(jiān)測(cè)合格率達(dá)到80%以上�？赡墚a(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項(xiàng)目預(yù)評(píng)價(jià)率達(dá)到100%，控制效果評(píng)價(jià)率達(dá)到100%。從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)勞動(dòng)者的職業(yè)健康體檢率達(dá)到100%，接觸放射線工作人員個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)率達(dá)到85%。
——到20xx年，職業(yè)病防治能力、應(yīng)急救援能力不斷提高，管理能力不斷提高。職業(yè)病防治監(jiān)督覆蓋率100%。
——到20xx年，有勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者工傷保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%；職業(yè)病患者得到及時(shí)救治，各項(xiàng)權(quán)益得到有效保障。
三、主要任務(wù)
（一）建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)
一是要根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，組織、配備專職或兼職專業(yè)人員。
二是加強(qiáng)各級(jí)管理人員培訓(xùn)，配備必要的設(shè)備，創(chuàng)造必要的工作條件，不斷提高監(jiān)管能力和水平。
三是制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度，采取切實(shí)可行的管理措施。
建立健全職業(yè)危害防治管理機(jī)構(gòu)。委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)為我礦提供服務(wù)。
�。ǘ┲ψズ寐殬I(yè)危害源頭控制
建設(shè)工程項(xiàng)目的職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用，從源頭控制職業(yè)危害；對(duì)存在職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所，必須采取綜合防護(hù)措施，使作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的濃度或強(qiáng)度符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，減少和降低對(duì)作業(yè)人員健康的損害。各級(jí)企業(yè)要配備足夠的監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備和專兼職人員，利用先進(jìn)的技術(shù)手段，及時(shí)掌
握作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的濃度或強(qiáng)度，以監(jiān)測(cè)促防治；必要時(shí)，委托有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素進(jìn)行定期檢測(cè)與評(píng)價(jià)。
（三）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)環(huán)境中職業(yè)危害管理和控制
一是通過優(yōu)化生產(chǎn)布局和工藝流程，使有害作業(yè)和無(wú)害作業(yè)分開，確保從事無(wú)害作業(yè)的職工避免接觸職業(yè)危害因素，盡可能減少接觸職業(yè)危害因素的職工數(shù)量。
二是加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與控制，為勞動(dòng)者提供符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作場(chǎng)所、環(huán)境和條件。
三是產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)場(chǎng)所要在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程、事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果；在產(chǎn)生嚴(yán)重危害的作業(yè)崗位設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和警示說明。
四是使用有毒物品作業(yè)要依法取得職業(yè)衛(wèi)生安全許可證。
五是配備應(yīng)急救援人員和必要的救援器材、設(shè)備，制定應(yīng)急救援預(yù)案。
六是要依法如實(shí)申報(bào)職業(yè)病危害項(xiàng)目，確保申報(bào)率達(dá)到100%。
工作計(jì)劃 篇6
20xx年社區(qū)政務(wù)公開工作的指導(dǎo)思想是：根據(jù)社區(qū)關(guān)于深化政務(wù)公開的部署，圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的總體要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)，突出公開重點(diǎn)，拓寬公開渠道，創(chuàng)新公開形式，健全評(píng)議制度，強(qiáng)化監(jiān)督措施，確保工作實(shí)效，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮更大作用。
一、切實(shí)加強(qiáng)政務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)
建立健全鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)公開信息分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，主要領(lǐng)導(dǎo)審批制度，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。通過健全政務(wù)信息公開組織機(jī)構(gòu)，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全鎮(zhèn)政務(wù)信息公開工作。
二、抓好載體建設(shè)，突出公開重點(diǎn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步突破公開重點(diǎn)難點(diǎn)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，做好重點(diǎn)工程進(jìn)度、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息、應(yīng)急管理、行政性規(guī)范文件等內(nèi)容的公開。
（二）發(fā)揮政務(wù)公開櫥窗的宣傳功效。定期公布政務(wù)活動(dòng)的決定和有關(guān)政策、法規(guī)；職能部門的辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等，并完善管理，及時(shí)更新，更好地服務(wù)群眾，方便群眾。
�。ㄈ┳龊谜畔⒁郎暾�(qǐng)公開工作。完善政府信息依申請(qǐng)公開系統(tǒng)，制定辦理政府信息依申請(qǐng)公開工作流程，及時(shí)主動(dòng)回復(fù)，提高辦事效率。
三、健全公開機(jī)制，規(guī)范制度建設(shè)
�。ㄒ唬┙∪畔⒐_工作制度。根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》的要求，認(rèn)真總結(jié)本鎮(zhèn)政府信息公開工作。
�。ǘ┮�(guī)范完善重大行政決策制度。對(duì)重大行政決策事項(xiàng)要通過報(bào)紙、廣播、電視、政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開櫥窗等媒體進(jìn)行公示。適時(shí)召開各種會(huì)議，傳達(dá)和通報(bào)重要情況，公開重大決策。
工作計(jì)劃 篇7
“關(guān)懷需要關(guān)懷的人就像關(guān)懷自己一樣，幫助需要幫助的人就像幫助自己一樣。”心理部是本著熱忱、真誠(chéng)服務(wù)的精神為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)，奉獻(xiàn)我們的所有熱心和真心。
心理部是以普及心理健康知識(shí)，預(yù)防心理疾病，調(diào)適心理狀態(tài)，發(fā)掘個(gè)人潛力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)為宗旨的部門。為了更好的配合本部新學(xué)期的工作，同時(shí)也是為了希望能夠幫助11屆學(xué)生盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)我校的生活，盡快的投入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，配合我校的各項(xiàng)工作本部三月份計(jì)劃如下：
一、做好本職工作力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。對(duì)心理部承辦底活動(dòng)。
要緊貼學(xué)生生活，緊扣專業(yè)特色，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他各部門的合作與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門與部門間的配合中更好的地完成各項(xiàng)工作。
二、注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)新部員工作的積極性和提高新部員的辦事能力。
同時(shí)也要定期召開部門會(huì)議，及時(shí)分配好各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。
三、舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動(dòng)：
1.心理委員培訓(xùn)
活動(dòng)主旨：增加同學(xué)們對(duì)心理問題的了解，更方便的服務(wù)同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：三月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)西樓B503
活動(dòng)流程：邀請(qǐng)?jiān)盒睦斫】抵?任葛老師為同學(xué)們介紹大學(xué)生常見心理問題以及解決方法，心理健康常識(shí)，針對(duì)同學(xué)們提出的問題進(jìn)行解決。
2.召開心理班會(huì)
活動(dòng)主旨：豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增加相互之間的了解。避免常見心理問題的發(fā)生。
活動(dòng)時(shí)間：三月第二周周末
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)流程：部?jī)?nèi)開例會(huì)討論班會(huì)主題，部員分配考評(píng)班級(jí)。各班組織召開班會(huì)圍繞主題進(jìn)行討論。
3.拔河比賽
活動(dòng)主旨：增進(jìn)大家的了解，體驗(yàn)同心協(xié)力的重要性。
活動(dòng)時(shí)間：三月下旬
活動(dòng)地點(diǎn)：干衫校區(qū)操場(chǎng)
活動(dòng)流程：1.各班選派代表，組成代表隊(duì)參加初賽。
2.初賽勝出的代表隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。
3.兩天準(zhǔn)備后，進(jìn)行總決賽。
獎(jiǎng)品設(shè)置：待定
三月份我系心理部以構(gòu)建和諧校園為主題，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為服務(wù)宗旨，以“抬頭做人，低頭做事”為座右銘，在系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的具體指導(dǎo)下，圍繞迎評(píng)工作，以心理健康建設(shè)和心理文明建設(shè)為中心，圍繞學(xué)校生活，以“創(chuàng)精品，求效益” 為宗旨，加強(qiáng)心理健康建設(shè)，營(yíng)造軟件學(xué)院朝氣蓬勃的氣氛；加強(qiáng)心里文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)院環(huán)境；開展形式新穎的校園文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
初擬此計(jì)劃，如因特殊原因需要調(diào)整或改動(dòng)計(jì)劃，則以實(shí)際情況為準(zhǔn)。我們的宗旨只有一個(gè)：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務(wù)。
汽車工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部
20xx年2月29日
工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒人數(shù) 39 名。其中男孩 29 名，女孩 10 名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。在自我服務(wù)能力、獨(dú)立進(jìn)餐能力方面進(jìn)步很大；在學(xué)習(xí)方面，幼兒正在不斷成長(zhǎng)，有了一定的求知欲，對(duì)于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望；在社會(huì)性發(fā)方面，幼兒已初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，有與他人交往的愿望；不足之處，對(duì)于別人的物品和集體物品不愛惜，做錯(cuò)了事不承認(rèn)，有些事很明顯是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推，游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處等。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間了，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中努力做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)我班幼兒的情況和《綱要》的精神，我們制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃如下：
二、學(xué)期總目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
4.爭(zhēng)取班級(jí)各項(xiàng)工作在幼兒園評(píng)比活動(dòng)中名列前茅。
5.做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒做一名合格的小學(xué)生。
三、具體工作及策略
（一）教育教學(xué)
本學(xué)期我們繼續(xù)使用幼兒園活動(dòng)整合課程，本學(xué)期我們將要進(jìn)行的主題活動(dòng)有《牙齒咔咔咔》、《相反國(guó)》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》五個(gè)主題。隨著上學(xué)期課程的不斷前進(jìn)，我們教師也逐漸的熟悉和掌握了活動(dòng)整合活動(dòng)課程的特點(diǎn)，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng)，并從中感受大自然的美。我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并拓展主題活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)的過程中可能有一些幼兒特別感興趣的活動(dòng)，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的課程，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索。我們將主題活動(dòng)組織形式生活化、實(shí)踐化，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 最后，我們將充分利用家長(zhǎng)資源，建立一個(gè)較好的家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中，以便，我們的教學(xué)活動(dòng)開展的更好。本學(xué)期我們還將重視幼兒的文明禮儀教育，把文明禮儀教育滲透到幼兒的課程中去，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助時(shí)，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人，把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好孩子。
（二）衛(wèi)生保健工作
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。
2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作等各項(xiàng)表格。
3.做好春季傳染病預(yù)防工作，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。
4.經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔；養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣；保持毛巾和書本的整潔；意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。
（三）家長(zhǎng)工作
我們知道，家園配合教育很重要，取得家長(zhǎng)的配合，對(duì)促進(jìn)孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動(dòng)都很重要，所以我們班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)配合我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：
1.開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”， 在“家園聯(lián)系欄”中詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要家長(zhǎng)配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我們班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。
3.要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4.請(qǐng)小學(xué)老師為家長(zhǎng)講座“家長(zhǎng)為孩子做那些入學(xué)準(zhǔn)備”。
5.定期更新班級(jí)博客的內(nèi)容，把幼兒在園生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況以圖文并茂的形式及時(shí)上傳到博客中，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園生活。在博客中經(jīng)常上傳一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
6.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
（四）安全工作
1．用強(qiáng)烈的責(zé)任心，保證幼兒一日生活的安全。細(xì)心留意班級(jí)中的不安全因素，寫好《安全周報(bào)表》。
2．通過課程滲透交通安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助認(rèn)真填寫幼兒特異體質(zhì)登記表，保證幼兒的身體健康、安全。
4.加強(qiáng)幼兒的安全教育，教給幼兒簡(jiǎn)單的消防安全常識(shí)，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
（五）環(huán)保教育
環(huán)保教育要從幼兒抓起，從小實(shí)施環(huán)保教育非常重要，本學(xué)期我們班的幼兒環(huán)保教育可利用多種手段進(jìn)行。
1．在游戲和集體教學(xué)活動(dòng)中開展環(huán)保教育。
2．通過電教、圖書等手段實(shí)施環(huán)保教育。
3．在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中開展環(huán)保教育。
4．針對(duì)個(gè)別差異，制定實(shí)施個(gè)別式的教育方案，促進(jìn)其富有個(gè)性發(fā)展。
（六）幼小銜接工作
1.通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2.了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。
3.學(xué)習(xí)有條理整理自己的小書包。
（七）其他工作
除此之外，我們將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高班級(jí)幼兒和教師各方面的素質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)能力為重點(diǎn)，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、確保 20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90﹪以上;年終就業(yè)率達(dá)98﹪以上。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到90%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
3、保證大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭(zhēng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展
三、工作措施
1、進(jìn)一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)
大力開拓就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)。組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)與調(diào)研工作，立足盤錦市場(chǎng)，以構(gòu)建“遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶”為契機(jī)，走向全國(guó)。以學(xué)院網(wǎng)站為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過校友會(huì)、同學(xué)會(huì)等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
2、積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)、懸掛橫幅、張貼倡議書等手段宣傳基層，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村、到祖國(guó)最需要的地方去經(jīng)受磨煉，健康成長(zhǎng)，建功立業(yè)。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，宣傳國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)的關(guān)于企業(yè)注冊(cè)登記、金融貸款、稅收繳納、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等諸多方面許多優(yōu)惠政策。
3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。
我院目前還沒有創(chuàng)業(yè)基地，對(duì)此可以借助新校區(qū)搬遷予以完善，通過創(chuàng)業(yè)基地讓學(xué)生更深入掌握所學(xué)知識(shí)、提高技能，并通過創(chuàng)業(yè)基地，使學(xué)生學(xué)有所成，畢業(yè)后能夠自己創(chuàng)業(yè)。
4、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極投身軍營(yíng)。
積極組織畢業(yè)生參加預(yù)征入伍報(bào)名工作。通過QQ群，QQ空間，電子郵箱，飛信，微薄等網(wǎng)絡(luò)手段，宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍，享受哪些國(guó)家優(yōu)惠政策。在校園醒目位置張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)全院男性畢業(yè)生發(fā)放《國(guó)家鼓勵(lì)普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役政策五十問》，召開全體男性畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)，并主動(dòng)與地方兵役部門及時(shí)溝通聯(lián)系，確保征兵工作順利完成。
5、 切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。
大量拓展就業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂合作協(xié)議書。我院是遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)盤錦分市場(chǎng)的承辦單位，作為就業(yè)分市場(chǎng)，充分利用這一有利優(yōu)勢(shì)，組織好各種形式的畢業(yè)生招聘會(huì)。在不定期舉辦各種小型校園專場(chǎng)招聘會(huì)的同時(shí)，力爭(zhēng)舉辦2場(chǎng)大型校園招聘會(huì)。
6、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作
對(duì)走上工作崗位的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位反饋的信息，了解用人需求信息的發(fā)展動(dòng)態(tài)和知識(shí)更新的方向，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式，使自己培養(yǎng)的人才產(chǎn)品“適銷對(duì)路”。
籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會(huì)”;建立畢業(yè)生個(gè)人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學(xué)生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;為已就業(yè)學(xué)生提供后續(xù)服務(wù)，將就業(yè)跟蹤作出實(shí)效、作出品牌。
20xx年就業(yè)工作早已開展，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平，以完成學(xué)院的就業(yè)工作任務(wù)。就業(yè)工作任重道遠(yuǎn)，我們?cè)跇淞⒕蜆I(yè)工作目標(biāo)時(shí)，一定要注意：我們所關(guān)心的不僅僅是就業(yè)率問題，更要強(qiáng)調(diào)的是就業(yè)質(zhì)量。讓每一個(gè)從盤職院走出去的學(xué)生不但能找到工作，而且要在工作環(huán)境、待遇、發(fā)展方面都要有一個(gè)新的突破。我堅(jiān)信，在全院師生共同努力下，20xx屆學(xué)生就業(yè)工作又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天，取得巨大的豐收，我們的目標(biāo)是：成就學(xué)生為事業(yè)的強(qiáng)者。
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