關于小學主任工作計劃（精選5篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的關于小學主任工作計劃（精選5篇），歡迎大家分享。
小學主任工作計劃1
本學年我擔任一年級三班的班主任，為了做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班今年共入學55人，經(jīng)過近兩周的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣需要努力培養(yǎng)，有個別學生的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學生敢大膽發(fā)言，但學習習慣有待加強。培養(yǎng)得力小班干部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。
三、具體措施如下：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
�。ǘ┌嗉壒芾恚�
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
�。ㄈ⿲W生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關系，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
一年級的學生認知還不承受，作為班主任要充分利用班會的時間進行教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。下面是小編帶來關于20xx小學一年級下班主任工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！
小學主任工作計劃2
一、指導思想
弘揚朱的“積累財富、追求卓越”精神，深化教學六項精細化管理，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學校工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，深化課堂教學研究，全面提高教學質量。應該努力提高學生的學術素質，促進每個學生的文化發(fā)展。
二、工作目標
1、以十五規(guī)劃《課程分析：基于校本課程資源的教學行為改進研究》為起點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，不斷提高教學質量。
2、重點抓好教學六項檢查，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研究中心為平臺，實施藍色工程，加強骨干教師培訓，加強對新教師的指導和引導，快速提升專業(yè)能力。
4、開展國家課程校本化實施和校本課程建設，豐富各種學科活動，促進學生科學素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提高。
5、建設數(shù)字化校園，以推廣電子白板教學為切入點，進一步探索信息技術與學科教學的融合。
三、工作重點
第一，加強教學常規(guī)管理，加強質量控制。
1、打開所有課程
學校開設了小學規(guī)定的所有學科。要求教師每門課都教好，不隨意調(diào)整課程，不隨意占課，加強基礎課的實施，促進學生思維和綜合素質的發(fā)展。如果你發(fā)現(xiàn)任何隨機出席，你將被追究責任。嚴格執(zhí)行“351”規(guī)定：小學生在校學習時間不得超過6小時；小學一、二年級不允許安排書面作業(yè)，中、高年級書面作業(yè)每天控制一小時；學生每天在校體育活動時間不少于一小時；小學生每天睡眠不少于10小時。
2、好好把握“三個層次”
�。�1）做好備課
a、注重目標設定：這學期我們會特別注意獨立備課和集體備課。備課要從教學目標入手，目標的設計要科學、恰當、簡潔、可測、發(fā)展。具體體現(xiàn)在三個方面：
一是體現(xiàn)了學科的特點。在整個學科體系中，設計一個班級的教學目標是必要的，目標的表達應該簡單、清晰、可觀察。
二是體現(xiàn)核心目標。目標的設計要覆蓋三維目標，但不能“被眉毛胡子抓住”，要突出核心和關鍵目標。
第三，它反映了對人類發(fā)展的促進。目標的設計要有前瞻性和跟進性，核心要素是促進學生的長遠發(fā)展。這學期我們會把目標執(zhí)行情況的檢查作為專項檢查項目。
b、抓好集體備課
加強“個人備課、集體討論、個人復習”的集體備課制度。備課組長在開始的時候會給小組每個人確定一個準備好的題目，定好集體備課的時間，達到活動的目的，有效提高備課質量，通過提高備課質量來促進班級質量的提高，杜絕補課備課材料檢查的現(xiàn)象。同時拓展了備考小組活動的內(nèi)容，將試卷命題和習題組的設計納入集體備考小組活動，提高習題組和命題試卷的質量。
�。�2）關好課
第一、繼續(xù)探索和研究
b、注重課堂教學的實際效果。強調(diào)以學生為本，重視學生的原創(chuàng)想法，給予學生充分的話語權，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。數(shù)學在“調(diào)整內(nèi)容”的教學中注重教學資源的呈現(xiàn)點的處理，力求及時掌握，有效重構，注意學生的錯誤，多說話多練習，保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語注重目標的設定和實施，目標的設定要科學、恰當、簡潔、可測量、發(fā)展。語文注重學生學習活動的簡單性和開放性。所有老師都可以按照教學部的要求，認真細致的做常規(guī)的教學工作，上課40分鐘要求質量。
�。�4）密切好心理咨詢
做好培訓和補差工作，全面提高“優(yōu)良率”和“合格率”。為了彌補這種差異，我們應該遵循“面向不同的學生，實施不同的教育，獲得不同的發(fā)展”的操作思路，做到“科學有效”。學生沉重的學業(yè)負擔在很大程度上表現(xiàn)在后進生身上。因此，教師必須給他們耐心的指導，努力體現(xiàn)“四個特點”：指導要有針對性、層次性、趣味性、戰(zhàn)略性。他們不僅要填補知識漏洞，填補能力空白，還要堅定學習信念，讓自己體驗成功的喜悅。同時要合理分配時間補差，注意課內(nèi)補差和課后因材施教補差。在課程開始時，需要在備課組長的會議上做出安排。
第二、加強教學研究；加強師資隊伍建設
1、加強備課組、教研組建設。
繼續(xù)開展編寫組和教研組的教材學習活動。每周備課小組活動，定時間，定主題，有效開展教研活動。組長帶領組內(nèi)學科教師圍繞課堂教學的熱點和難點開展深入的研究活動和創(chuàng)造性的工作。這學期的備課小組活動分為兩部分：一是每周練習討論，而是集體備課，比如學習教材，討論命題，設計習題等等。學校將不定期對備課小組的活動進行抽查和監(jiān)督。
各教研組計劃單獨研課，經(jīng)過“集體備課、考試、評課、修改”的過程后，介紹給全校。每月一次，學校教研組公開展示活動。
2、開展課堂教學研究活動。
提高課堂教學質量的關鍵在于課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地在于課堂。學校將以“改善教師教學行為，塑造簡單開放的課堂”為主題，開展各種課堂教學研究
小學主任工作計劃3
一、指導思想：
時光匆匆，不留痕跡的沖走了過去一年的煩惱，迎接我們的有時一個嶄新的春天！
二、本班學生基本情況：
本學期四年級共有學生36人。其中17名男生，19名女生。大部分學生具備了良好的學習習慣和學習方法，上課能專心聽老師上課，認真做課堂筆記，有良好的預習習慣。有部分學生還缺乏良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度，對學習沒有興趣，上課不專心，學習很被動。這些學生大都是家長的沒配合老師造成的，為此在以后的工作中一定加強。
三、繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用
班級管理光靠班主任一個人是不夠的，要充分發(fā)揮班干部的作用，引導班干部學會管理班級是我開學后的第一步工作，然后逐漸形成良好的班風。班干部的選拔也很重要，我覺得民主選拔和教師選拔結合效果應該好些。也可采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個性的學生。但經(jīng)過試驗這個方法效果不好。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
四、把德育工作作為素質教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集體
1、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
�。�1）結合教師節(jié)、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
�。�2）以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風。
�。�3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
�。�4）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日。
2、有較強的組織紀律性
�。�1）規(guī)范班級的紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的規(guī)章制度才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律：首先師生共同指定出班規(guī)班約，并制定相應的"獎懲"辦法。讓學生明白什么是正確的行為，什么行為是不對的，由努力做到到最后養(yǎng)成習慣。
課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，然而豐富多彩的課間活動，也造成了一定的安全隱患，注意提醒學生不要進行危險活動，遠離危險場地，回家的路上要遵守交通規(guī)則。
早讀紀律：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。
自習紀律：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
（2）力爭在升旗，做操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
�。�3）抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住，要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
3、衛(wèi)生方面
這里的衛(wèi)生包括三個方面：衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。把衛(wèi)生工作搞好，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，既有利于學生的身體健康，又能使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。關于到底怎樣做，叫勞動委拿出方案，然后大家討論，制定出規(guī)章制度。
4、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們準備進行了班干部競選。爭取給每一位學生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做，人人做好事。
班級管理中還應該注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人材及學生的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級中要多開展各種活動，如：文明小標兵評選、書法家評選、數(shù)學小博士、愛書人、美麗作業(yè)評選等各種評選活動。在這些活動中，應盡量讓每個孩子都敢干面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，還要注重對學生進行德育教育，讓其有一顆感恩的心。
5、注重師生的情感交流
這學期我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能成為孩子們心目中的好老師，好朋友。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我和學生之間要做好
三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
6、和家長成為朋友
同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。所以多和家長講講孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時，我還要給每個家長打了電話，交換了意見，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。
7、班主任隨想
我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是我深信：當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界。
小學主任工作計劃4
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
我班有37名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。這幾年來，我班學生的各方面都有所提高。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1、班集體建設：
現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的'建設。
5、創(chuàng)設良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。學生們才會有更大的進步，更深層的提高。她（他）們能取得豐碩的成果是我的奮斗目標。
小學主任工作計劃5
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、班級情況說明
我班現(xiàn)有學生36人，其中男生22人，女生14人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
二、加強班風建設
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：2、3月份《謹》4月份《出則弟》、5月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
�。�2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
�。�3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。
第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
四、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
【關于小學主任工作計劃（精選5篇）】相關文章：
關于小學班主任的年度工作計劃范文03-17
關于上學期小學班主任的工作計劃范文03-22
春季小學班主任工作計劃03-17
小學班主任學年工作計劃03-19
小學班主任工作計劃【薦】02-15
關于班主任工作計劃02-21
小學班主任的工作計劃總結03-13
小學班主任的工作計劃方案03-11