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      2. 幼兒園大班年級組年度工作計劃

        時間:2021-04-02 09:55:12 工作計劃 我要投稿

        幼兒園大班年級組年度工作計劃(通用6篇)

          時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班年級組年度工作計劃(通用6篇),歡迎大家分享。

        幼兒園大班年級組年度工作計劃(通用6篇)

          幼兒園大班年級組年度工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

          二、工作重點:

          1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

          2、加強園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

          3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

          4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

          5、組織好每周三和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

          三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

          1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

          2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

          3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。

          4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

          四、具體工作安排

          二月底

          1、主題活動:難忘的春節(jié)。

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

          3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點,根據(jù)實際情況修訂計劃。

          4、正式啟動家園聯(lián)系冊。

          5、搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。

          三月份

          1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

          2、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規(guī)范動作。

          3、年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

          4、組織大班年級組體育比賽。

          四月份

          1、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等。

          2、社會實踐活動:掃墓、春季運動會。

          3、園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗收,做好各項檔案材料準(zhǔn)備工作。

          4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)

          五月份

          1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

          2、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

          六月份

          1、六一文藝表演節(jié)目。

          2、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等。

          3、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

          七月

          1、做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

          2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

          幼兒園大班年級組年度工作計劃2

          伴隨著春天的腳步,我們大班年級組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,大班由原來的三個班級合并為兩個班級,班級數(shù)量的減少,并不意味著工作任務(wù)的減少,相反,我們兩個班級的教師都感受到責(zé)任的重大。因為,我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動。因此,我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務(wù)社會的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。

          一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作:

          1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

          2、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

          3、注重“四個有序”的培養(yǎng),建立良好的班級氛圍,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

          4、結(jié)合大班級的實際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。

          5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

          6、倡導(dǎo)“踏踏實實讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,通過書本的指引與實際工作結(jié)合,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,共同發(fā)展。

          7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

          8、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。

          9、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強參與意識。

          10、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。

          11、提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。

          二、每月年級工作重點:(根據(jù)全園安排機動調(diào)整)

          2、3月:

          排練新早操。

          充實區(qū)域活動材料、迎接省一級走訪。

          慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動。

          確立第一個主題活動。

          提出問題,選擇讀書導(dǎo)向。

          排練十年慶典的節(jié)目。

          組織春游活動。

          4月:

          進行讀書心得交流。

          確立第二主題活動。

          反思、整理第一主題資料。

          醞釀十年慶典系列展示活動。

          迎接省一級幼兒園評估。

          國際象棋月系列競賽活動。

          5月:

          “慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽。

          確立第三主題活動。

          反思、整理第二主題資料。

          十年慶典系列展示活動。

          6月:

          反思、整理第三主題資料。

          十年慶典大型文藝演出。

          “慶六一”活動。

          大班畢業(yè)典禮籌備。

          參觀小學(xué)等幼小銜接工作。

          7月:

          讀書心得與實踐交流。

          大班畢業(yè)典禮。

          年級工作總結(jié)。

          展示幼小銜接的學(xué)習(xí)成果。

          將主題探究活動記錄存檔。

          幼兒園大班年級組年度工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

          二、主要目標(biāo)

          1、營造一支團結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

          2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

          3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

          三、主要工作:

         。ㄒ唬⒔處煹某砷L與發(fā)展

          1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

          2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。比如:周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式,捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題,進行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

          3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,能提供并豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,開展相應(yīng)的游戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

          4、以年級組為單位,在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,能根據(jù)各班的實際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),捕捉孩子有教育價值的興趣點,使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,為孩子提供足夠的材料,讓孩子與環(huán)境材料互動,同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如:集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。

         。ǘ、幼兒的成長與發(fā)展。

          本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動,為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有:

          1、開展興趣組活動,給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有:拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會,抓住每個細(xì)節(jié),提高整體效益。

          2、根據(jù)大班孩子的能力特點,增加外出參觀與實踐活動的機會,走進社區(qū)環(huán)境,讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。

         。ㄈ、加強安全意識、嚴(yán)格各項規(guī)范常規(guī)

          一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé),需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然。并責(zé)任到人。

          家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo),結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要,將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進每個孩子的發(fā)展。

          四、具體工作安排

          八月份:

          1、家訪

          2、調(diào)整各班物品,大掃除。

          3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

          4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地。

          5、小班入園前親子活動

          九月份:(9/1—9/4)

          第一周:

          1、9/1日正常開展一日活動,穩(wěn)定幼兒情緒。

          2、各班學(xué)額匯報。

          3、安全工作匯報。

          第二周:(9/7—9/11)

          1、幼兒活動:把歌聲獻給老師,祝老師節(jié)日快樂。

          2、安全工作匯報。

          第三周:(9/14—9/18)

          1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

          2、各班幼兒測體重。

          3、安全工作匯報。

          4、幼兒活動:發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。

          第四周:(9/21—9/25)

          1、主題環(huán)境及時整理、存檔。

          2、安全工作匯報。

          3、討論迎“國慶”的活動方案。

          4、幼兒活動:休閑活動開始。

          第五、六周(9/28—10/9)

          1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

          2、安全工作匯報。

          十月份

          第七周:(10/12—10/16)

          1、年級組活動:討論家長會方案。

          2、研討:大班組好課活動。

          3、安全工作匯報。

          第八周:(10/19—10/23)

          1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

          2、安全工作匯報。

          第九周:(10/26—10/30)

          1、主題環(huán)境及時整理、存檔。

          2、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽。

          3、年級組活動:安全工作的研討。

          4、安全工作匯報。

          十一月份:

          第十周:(11/2—11/6)

          1、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。

          2、安全工作匯報。

          十一周:(11/9—11/13)

          1、中班幼兒活動:幼兒故事表演。

          2、安全工作匯報。

          3、年級組活動:討論如何上好好課。

          十二周:(11/16—11/20)

          1、小班幼兒活動:兒歌朗誦比賽。

          2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。

          幼兒園大班年級組年度工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代,幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,本學(xué)期,我們大班年級組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,制定科學(xué)合理的年級組計劃,不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。

          以新《綱要》為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程,促進教師的.專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

          二、主要工作措施及目標(biāo):

          1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

          2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

          3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

          4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

          5、組織組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

          6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識,通過性多樣內(nèi)容豐富的比賽活動,增強集體榮譽感。

          7、發(fā)揮團隊合作精神,開展好師徒結(jié)對新老教師互幫互學(xué)活動。在年級組中,形成自我反思、交流分享的互動教研氛圍。

          8、嚴(yán)格執(zhí)行家長工作制度,扎實地做好家長工作,真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。

          三、具體工作安排:

          九月份:

          幼兒活動:與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動

          教師活動:教師“愛與責(zé)任”主題活動、新教師過關(guān)課活動、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功(彈唱)

          十月份:

          幼兒活動:美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽(系鞋帶)

          教師活動:新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功(創(chuàng)意作品展)

          家園活動:家長助教活動

          十一月份:

          幼兒活動:拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展:拋鐵箍比賽

          教師活動:教師人人一堂好課活動、青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核匯報課

          家園活動:家長半日活動

          十二月份:

          幼兒活動:撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災(zāi)演練

          教師活動:實習(xí)教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學(xué)經(jīng)驗介紹、

          教師基本功(講故事)

          家園活動:家長講座

          一月份:

          幼兒活動:元旦故事會

          教師活動:迎新年聯(lián)歡、總結(jié)交流

          幼兒園大班年級組年度工作計劃5

          新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本年級組實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的教研組計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們大班教研組將繼續(xù)以先進的教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入實際調(diào)查研究,探索新理念下教研活動的模式,切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問題,促進教師專業(yè)化成長。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

          二、幼小銜接工作:

          1、學(xué)前思想預(yù)備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

          2、身體方面的預(yù)備:

          (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

         。2)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

          (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

          3、獨立立生活能力的預(yù)備:

          (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

         。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

          4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

         。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

          (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。

          其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

          幼兒園大班年級組年度工作計劃6

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

          二、本班情況分析

          這學(xué)期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。敢于表達(dá)不同的意見,處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機會。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作,并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。

          三、本學(xué)期工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作,做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

          3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

          4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

          5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

          6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

          7、進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

          8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。

          9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動,師生共同學(xué)習(xí)英語,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

          10、繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認(rèn)真的完成任務(wù),進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

          四、具體措施

          1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。

          2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

          3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

          4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

          5、組織幼兒參觀小學(xué),逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,觀察小學(xué)生上課情況,并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

          五、家長工作

          1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

          2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

          3、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的更多信息。

          4、召開家長會,向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

          6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

          7、對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

          六、月工作安排

          1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。

          2、制定本學(xué)期工作計劃。

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