第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃（精選12篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期九年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門(mén)的管理要求。在安全、平穩(wěn)、干凈、安靜的八字方針下，進(jìn)一步以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，通過(guò)豐富多彩的德育主題班會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和理想觀念，以切實(shí)提高全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)耐挫能力；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)意識(shí)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作，協(xié)助加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，注重管理的時(shí)效性，遇到問(wèn)題，及時(shí)商量對(duì)策，及時(shí)解決。
二、年級(jí)組情況分析
1、學(xué)生層面：經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的能力，因此在自主管理上可以對(duì)年級(jí)組的學(xué)生提出更高的要求，積極引入學(xué)生的自我管理。同時(shí)經(jīng)過(guò)七、八年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)，年級(jí)組學(xué)生兩極分化的情況已經(jīng)非常嚴(yán)重，出現(xiàn)了一部分因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不佳而喪失自信的學(xué)生，如何讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)壓力不斷增大的情況下，保持樂(lè)觀自信，堅(jiān)持到底，這對(duì)年級(jí)組工作提出了新的挑戰(zhàn)。
2、教師層面：九年級(jí)面臨著學(xué)科增多，中考?jí)毫χ拢骺贫夹枰嗟臅r(shí)間來(lái)強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)。如何科學(xué)合理的分配輔導(dǎo)時(shí)間，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，提升，化解矛盾，這是年級(jí)組面臨的另一大挑戰(zhàn)。
三、主要工作
1.德育工作方面：
�。�1）落實(shí)“安全、平穩(wěn)、干凈、安靜”的八字方針。
�。�2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是班級(jí)的管理者，是班級(jí)的靈魂，直接影響到班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法，做好學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。
�。�3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力，互幫互助，攜手共同進(jìn)步。
�。�4）在校園文化建設(shè)的大背景下，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。同時(shí)通過(guò)對(duì)班級(jí)文化的建設(shè)，發(fā)掘一批適合班級(jí)事務(wù)管理的積極分子，初步組建班級(jí)管理隊(duì)伍，逐步發(fā)揮學(xué)生自治的功能。
�。�5）以班會(huì)課為德育主陣地，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，應(yīng)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于反思并解決問(wèn)題。
（6）定期召開(kāi)年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，盡最大可能尋求家長(zhǎng)的支持和配合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生中的優(yōu)秀個(gè)體，樹(shù)立模范榜樣，用榜樣的力量引領(lǐng)全體向前邁進(jìn)。
2.教學(xué)工作方面：
組內(nèi)教師以備課組為單位，群策群力，精心研究新課標(biāo)及教材，把握中考的整體方向，努力打造高快課堂；同時(shí)注重年級(jí)組整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生形成積極、樂(lè)觀、向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高年級(jí)組整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量。針對(duì)可能出現(xiàn)的不良風(fēng)氣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，積極發(fā)現(xiàn)年級(jí)中的正能量，并積極進(jìn)行宣傳、鼓勵(lì)，形成正面的蝴蝶效應(yīng)，進(jìn)而提升學(xué)生的整體思想素養(yǎng)。有計(jì)劃的組織階段“自主學(xué)習(xí)調(diào)查”，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行階段分析和反思調(diào)整。時(shí)時(shí)反思教學(xué)行為——以學(xué)（學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果）評(píng)教（反思教師的教學(xué)行為和實(shí)效）各備課組在平時(shí)的教學(xué)和研究中深入到學(xué)生中間伏下身子和學(xué)生一起交流問(wèn)題、解答質(zhì)疑。并時(shí)時(shí)留意問(wèn)題、記錄下這些問(wèn)題并開(kāi)展質(zhì)疑和思考、研究。
�。�1）注重少講比多講好，精講最好；多練比少練好，精練最好；合作比單干好，同心更好。
（2）體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，以思維訓(xùn)練與實(shí)效相結(jié)合為主線的原則，以我校學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)目標(biāo)，逐步提升、逐步發(fā)展為原則。
（3）盡量多讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，盡量多讓學(xué)生質(zhì)疑，盡量多讓學(xué)生生成。
�。�4）抓住時(shí)間，及時(shí)反饋，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)所在（自主學(xué)習(xí)調(diào)查后要及時(shí)分析、反饋，要抓住教學(xué)工作中的學(xué)生與老師兩大主因，并結(jié)合平時(shí)情況找到改進(jìn)的方法和措施）；不讓小問(wèn)題轉(zhuǎn)化成大問(wèn)題。
（5）做實(shí)基礎(chǔ)題、易錯(cuò)題、重點(diǎn)題（知識(shí)），讓學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)真正掌握，少丟分、甚至不丟分。自主調(diào)查要圍繞這個(gè)要求，并提前作好準(zhǔn)備。
�。�6）以問(wèn)題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)練案。即將文本知識(shí)問(wèn)題化，引領(lǐng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，凝聚合力。
九年級(jí)的學(xué)生面對(duì)這學(xué)業(yè)高壓，青春期的叛逆心理，這些都可能讓孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)校和是家庭均應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，九年級(jí)的家長(zhǎng)是學(xué)校重要的戰(zhàn)友，因此應(yīng)通過(guò)一切可能的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，形成家校合力，共同應(yīng)對(duì)，更好的為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航�？梢酝ㄟ^(guò)傳統(tǒng)的家訪形式，亦可以采用家校通短信、QQ群聊甚至是微信群等多渠道的溝通渠道，快速建立家�；バ�，為家校合作打下基礎(chǔ)。同時(shí)年級(jí)組將定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，為家校聯(lián)系提供更多的機(jī)會(huì)。
4.本學(xué)期九年級(jí)組工作的重點(diǎn)是安全、平穩(wěn)、干凈、安靜。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
面對(duì)九年級(jí)緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
二、現(xiàn)狀分析：
從今年的各學(xué)校中考成績(jī)和我們?cè)诎四昙?jí)統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績(jī)對(duì)比來(lái)看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實(shí)現(xiàn)有高中上，所以要想在2015年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jī)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，因此我們還有許多艱苦細(xì)致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績(jī)、又不夯時(shí)間的同時(shí)又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
三、工作思路：
規(guī)范日常管理。細(xì)化各項(xiàng)管理的要求，嚴(yán)抓常規(guī)管理的落實(shí)，狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格班級(jí)管理。堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，提高學(xué)生的自我教育能力。
四、工作內(nèi)容及措施：
（一）教學(xué)工作：
1、抓好教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)的有效性。
學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應(yīng)計(jì)劃到位），細(xì)化教研活動(dòng)及集體備課的要求，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評(píng)改要求；任課教師應(yīng)鉆研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)，做到精批細(xì)改，研究中考試題，把握命題方向，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)困工作，確保優(yōu)秀率和升學(xué)率。加大培優(yōu)力度，各班在每次月考后及時(shí)將成績(jī)上報(bào)年級(jí)組進(jìn)行綜合，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，（班級(jí)是前20）為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)
科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練，必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。第三，繼續(xù)實(shí)施“自主合作”的互助學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“瘸腿”學(xué)生及后進(jìn)生，在課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)并加強(qiáng)和班主任及家長(zhǎng)的聯(lián)系反饋。
3、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。
（二）德育工作：
1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。
2.培養(yǎng)良好的班風(fēng)，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的量化管理，細(xì)化班級(jí)量化管理制度，重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽(tīng)課、儀容儀表、考勤、紀(jì)律、勞動(dòng)、聽(tīng)寫(xiě)、課前準(zhǔn)備、兩操、寫(xiě)字的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。
3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展人生觀、價(jià)值觀教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
（1）樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�。�2）樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
（3）定好周計(jì)劃。由于九年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
4、按照學(xué)校德育計(jì)劃，首先開(kāi)展好班會(huì)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。其次開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到自我的教育效果。
5、樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以積極
良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，建議：分層召開(kāi)，第一次家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開(kāi)前20名及班級(jí)后15名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，下周召開(kāi)中間層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容：總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報(bào)今年中考成績(jī)（分?jǐn)?shù)線），給家長(zhǎng)信心，告知家長(zhǎng)：優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)自于我們的科學(xué)的管理、家長(zhǎng)的支持，學(xué)生的幸苦的付出，力求對(duì)我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問(wèn)題，學(xué)生無(wú)壓力，缺少危機(jī)感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長(zhǎng)的的不配合等，告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級(jí)管理的思路。精細(xì)化管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望家長(zhǎng)的配合支持。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，始終堅(jiān)持“努力興辦人民滿意的學(xué)校，積極爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師，立志成為社會(huì)有用的人才”這一宗旨，緊扣“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人目標(biāo)，繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，并根據(jù)九年級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化、實(shí)化年級(jí)、班級(jí)管理；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
4、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流。
5、抓好邊緣生的學(xué)習(xí)促生。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的管理。
�。�1）加強(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè)，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
�。�2）繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全體教師積極教研，共同提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
�。�3）確保正常的教學(xué)秩序，定時(shí)召開(kāi)級(jí)部教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置學(xué)校及級(jí)部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
2、強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
九年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)前兩年的初中生活，良好的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的暑假生活后一些行為習(xí)慣還得重新指導(dǎo)和強(qiáng)化，特別是路隊(duì)制、午晚休等良好習(xí)慣的養(yǎng)成和強(qiáng)化。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生無(wú)形之中有了巨大的壓力，但自主學(xué)習(xí)習(xí)慣依然差，需要班主任和各任課老師加強(qiáng)指導(dǎo)，以指導(dǎo)學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)為主，借以促進(jìn)學(xué)生在課下特別是周末兩天的自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生更好的補(bǔ)救弱科，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
今年我和隋美花、劉旭華擔(dān)任二級(jí)部班主任，定要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相促進(jìn)，力爭(zhēng)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
�。�1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
（2）各班要選好班干部，培養(yǎng)好，成為班主任的得力幫手。
（3）力爭(zhēng)2周年內(nèi)叫出學(xué)生名字，一個(gè)月內(nèi)熟知學(xué)生性格。
�。�4）每天課間班主任至少到班里三次，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況。
�。�5）每次檢測(cè)后，班主任及時(shí)選取典型，及時(shí)指導(dǎo)，使班級(jí)形成“比學(xué)趕幫超”的良性競(jìng)爭(zhēng)局面。
4、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試科目的教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�1）強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。各學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)本組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，切實(shí)用好導(dǎo)學(xué)案。
�。�2）高度重視提優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇4
結(jié)束了酷暑的假期生活，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。本學(xué)期我校89班的班主任工作依舊由我來(lái)承擔(dān)，為了在新學(xué)年度能夠取得更好的成績(jī)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，育人為主，引導(dǎo)學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況
現(xiàn)在的89班已非之前的89班，現(xiàn)在的89班是由原先的89班39名“老成員”加上原先91班的13名“新成員”構(gòu)成的一個(gè)大家庭。原先的89班是我從七年級(jí)就帶上來(lái)的，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，彼此都比較了解了，但是由于本學(xué)年學(xué)校的特殊，將原先的四個(gè)班級(jí)合并為三個(gè)班級(jí)，其中我所帶的兩個(gè)班級(jí)依舊保留，但是被打散的91班分別穿插到了保留的三個(gè)班級(jí)當(dāng)中，故89班有13名陌生面孔，，89班級(jí)總數(shù)52人的25%。因此，本學(xué)年我的班主任工作負(fù)擔(dān)是有增無(wú)減。而且對(duì)91班新分進(jìn)來(lái)的13名學(xué)生，之前我并沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸，所以對(duì)他們的了解目前還只能算是零，對(duì)他們的管理，一切得從零開(kāi)始。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的管理和約束。注意引導(dǎo)學(xué)生各方面的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。
2、挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，放大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。在教育教學(xué)以及班級(jí)管理的過(guò)程中，努力挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的心態(tài)，在自己的亮點(diǎn)中得到自信心。
通過(guò)表?yè)P(yáng)學(xué)生，放大他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，讓學(xué)生開(kāi)始揚(yáng)帆起航。九年級(jí)的學(xué)生即將迎來(lái)的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對(duì)于城市里的孩子而言，也許讀書(shū)不是唯一的出路，但對(duì)于生活在大山里的孩子們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關(guān)頭的最后一年里，作為班主任，更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓他們從即日起并開(kāi)始揚(yáng)帆起航！
4、加強(qiáng)重于泰山的安全教育等。安全重于泰山，沒(méi)有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時(shí)候都不可忽視的。
四、工作目標(biāo)
通過(guò)本學(xué)年秋季學(xué)期的教育，讓學(xué)生從過(guò)去的邋遢與懶散中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，培養(yǎng)緊迫感與危機(jī)感。在生活中，養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民，在學(xué)習(xí)中，懂得珍惜時(shí)間，團(tuán)結(jié)他人的優(yōu)秀學(xué)生。
五、實(shí)施辦法
1、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面的主題班會(huì)。
2、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)理想等方面的主題班會(huì)。
3、時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、時(shí)時(shí)找學(xué)生談話聊聽(tīng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)等。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想與原則
服從學(xué)校的教育教學(xué)管理措施，發(fā)揚(yáng)上屆九年級(jí)全體教師勤奮努力、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、能打勝仗的優(yōu)良作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、小組建設(shè)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)科成績(jī)特別是高分生率、優(yōu)秀率、及格率、平均分的指標(biāo)提升。
二、總體目標(biāo)
總分及格率75%，優(yōu)秀率30%，中考綜合進(jìn)入全縣前3名（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名）。
三、具體措施
1、制定合理的奮斗目標(biāo)，實(shí)行承包管理，即：每個(gè)教師包三名高分生、7個(gè)優(yōu)秀生、9個(gè)及格生。學(xué)科指標(biāo)不低于學(xué)校計(jì)劃目標(biāo)。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，努力做好分流，用好用足上級(jí)政策，創(chuàng)新管理各項(xiàng)事務(wù)。把年級(jí)組管理和績(jī)效工資掛鉤，堅(jiān)決體現(xiàn)多勞多得，干好多得。
3、努力構(gòu)建和諧管理體系，形成一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、文明向上的的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生群體。把愛(ài)的教育貫穿始終，但必須體現(xiàn)制度是無(wú)情的、執(zhí)行是高效徹底的。
4、狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作，積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持小組集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保優(yōu)勢(shì)資源共享。重點(diǎn)抓好考試和輔導(dǎo)工作，實(shí)行做題即是考試，考試就要評(píng)判，評(píng)判就有成績(jī)，就要有針對(duì)性輔導(dǎo)。把日清、周考、月考抓實(shí)。重視學(xué)生筆記本、糾錯(cuò)本、歸納本的使用。在教學(xué)中，要真正發(fā)揮這三個(gè)本的作用，特別是教師，要全批全查，不留死角，并記錄在案，及時(shí)評(píng)價(jià)訂正。每天至少有一節(jié)公共自習(xí)課，讓學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，有老師在場(chǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督。
7、嚴(yán)格管理學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的“洗腦”工作，對(duì)學(xué)生不間斷的進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)，不間斷地灌輸理想教育，讓他們學(xué)有所得，學(xué)有目標(biāo)。嚴(yán)厲打擊學(xué)生違紀(jì)行為，全體教師要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，把各種不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中。預(yù)防和消除學(xué)生逆反心理，讓學(xué)生安下心來(lái)，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在他們之中，形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、做好各項(xiàng)穩(wěn)定和安全工作，建立教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制度，化解各類矛盾，排除各種險(xiǎn)情，杜絕各類打架斗毆行為。 以評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。
6、繼續(xù)實(shí)行末位檢查制度，即：凡是連續(xù)兩周班級(jí)量化年級(jí)組倒數(shù)第一的，班主任要在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)檢查。凡是連續(xù)兩周周考成績(jī)倒數(shù)第一的，班主任和任課教師進(jìn)行檢查整改。
7、實(shí)行全員管理，每位教師有明確的責(zé)任，各司其職，齊抓共管管理好年級(jí)組。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇6
結(jié)合學(xué)�！皣�(yán)管細(xì)抓，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》
我們的口號(hào)是：“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來(lái)，讓教師們樹(shù)立教書(shū)育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會(huì)課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，在師生互動(dòng)中把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。
以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施環(huán)境育人工程
校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀，通過(guò)“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過(guò)人這一主體因素的激活，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
三、以“內(nèi)因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用，取得一定成效�！皟�(nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素，即通過(guò)激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長(zhǎng)的道路。
在具體操作上，我們將“激發(fā)動(dòng)情點(diǎn)”的操作要點(diǎn)確定為
�。�1）真誠(chéng)熱愛(ài)，（2）相互理解，（3）理解體諒，（4）及時(shí)解難，（5）寬容豁達(dá)；
“捕捉閃光點(diǎn)”的操作要點(diǎn)是
�。�1）明確觀點(diǎn)，（2）仔細(xì)觀察，（3）及時(shí)鼓勵(lì)；
“啟發(fā)醒悟法”有
�。�1）深入了解，（2）心理輔導(dǎo)，（3）方法科學(xué)，（4）切中要害，（5）以身示范；
“扶植起步點(diǎn)”則有
（1）制定目標(biāo)，（2）具體幫助，（3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，（4）角色換位；
“抓住鞏固點(diǎn)”的操作要點(diǎn)則是
�。�1）嚴(yán)格要求，（2）及時(shí)幫教，（3）割斷聯(lián)系，（4）建立制度。
參照德育處制定的操作要點(diǎn)，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)德育科研，個(gè)案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn)，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來(lái)看，這方面工作的成效是明顯的。
另外，在新的一年里，將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入初三年級(jí)，馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，如果沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神，來(lái)年就不會(huì)打一個(gè)漂亮仗。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇7
為了在來(lái)年的中考中取得理想的成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對(duì)我們?nèi)M老師來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此，我們年級(jí)組將實(shí)行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考取得理想的成績(jī)，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。
二、工作目標(biāo)：
1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jī)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到年級(jí)組的目標(biāo)和學(xué)校的要求。
2、爭(zhēng)取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時(shí)作出調(diào)整，以的提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結(jié)合實(shí)際，針對(duì)初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對(duì)來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)以上的努力，語(yǔ)文爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七名，數(shù)學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名，英語(yǔ)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名，物理爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七，化學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前六名，政治爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名，體育爭(zhēng)取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。力爭(zhēng)中考完成綜合全縣前九的目標(biāo)。本期年級(jí)組考核力爭(zhēng)第一名。
三、工作重點(diǎn)及措施：
（一）統(tǒng)一思想、不辱使命
初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對(duì)這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級(jí)組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要實(shí)現(xiàn)年級(jí)組目標(biāo)，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識(shí)。
學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標(biāo)，班主任要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，習(xí)慣養(yǎng)成工作，開(kāi)好主題班會(huì)，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動(dòng)起來(lái)，積極思考，自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。利用微信，校園公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和支持。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，在會(huì)上聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。
（二）有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量。
1、課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好學(xué)情分析，對(duì)九年級(jí)84名學(xué)生的學(xué)科成績(jī)情況在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)行分析，對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對(duì)性的進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，差生教師逼著學(xué)習(xí)。
3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問(wèn)題，針對(duì)所存在的問(wèn)題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績(jī)整體提升。
4、爭(zhēng)取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教。
1、開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈，直達(dá)最后的沖刺。
2、開(kāi)展學(xué)風(fēng)總動(dòng)員，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，通過(guò)思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo)，在全班、全年級(jí)中找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成你追我趕，超越自我，超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng)。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運(yùn)。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考、積極回答問(wèn)題、記好課堂筆記的習(xí)慣；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣。
4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就要及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
6、抓好體育訓(xùn)練，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，計(jì)劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇8
一、工作回顧
兩年半來(lái)，九年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下取得了一些成就，有13個(gè)老師一直從初一跟到了初三，其中有5個(gè)青年教師是第一次帶畢業(yè)班，從目前態(tài)勢(shì)來(lái)看，這些青年教師已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟，好評(píng)如潮。班主任隊(duì)伍建設(shè)更趨成熟，從每個(gè)班級(jí)近期上交的材料來(lái)看，每個(gè)班級(jí)都形成了自己特有的文化，很好地貫徹了提倡的“發(fā)現(xiàn)教育”理念。本人進(jìn)行了一下概括——如概括不準(zhǔn)確，以班主任解釋為準(zhǔn)：如九1班的是“誠(chéng)”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（靜、凈、競(jìng)）”，九4班的是“讓嚴(yán)謹(jǐn)集體成為生動(dòng)活潑的樂(lè)園”，九5班的是“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”，九6班的是“實(shí)”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“穩(wěn)”，九10班的是“植基立本成德達(dá)才”。學(xué)生總體發(fā)展平穩(wěn)，在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)獲得了許多個(gè)人或集體榮譽(yù)。
但我們也在反思自己的不足，發(fā)現(xiàn)最主要的有兩點(diǎn)：
一是課堂教學(xué)的有效性和課外時(shí)間合理安排上存在很大問(wèn)題，值得我們加以注意。
二是班主任工作還有待更科學(xué)、更藝術(shù)，要盡量避免一些簡(jiǎn)單、低效的做法，盡力和諧師生關(guān)系。
二、新學(xué)期工作計(jì)劃
本學(xué)期，九年級(jí)工作應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持“讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓教師享受職業(yè)的幸�！焙汀鞍l(fā)現(xiàn)教育”的理念，圍繞“中考”這個(gè)中心工作，群策群力，努力拼搏，力爭(zhēng)取得令學(xué)校和家長(zhǎng)都比較滿意的成績(jī)。具體計(jì)劃如下——
1、開(kāi)學(xué)初：做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生迅速進(jìn)入中考起跑狀態(tài)。采用達(dá)標(biāo)測(cè)試和召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2、3月底新課結(jié)束，做好有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作。主要采用直升考試和開(kāi)設(shè)提優(yōu)班來(lái)激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
3、學(xué)生分層次進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，要注意因材施教、教學(xué)成效。在提優(yōu)基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)補(bǔ)差工作，主要方法有兩個(gè)：一是師生結(jié)對(duì)要從開(kāi)學(xué)初的一個(gè)增加到每班兩個(gè)，二是盡可能開(kāi)設(shè)補(bǔ)差班。
4、選一個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考沖刺動(dòng)員，但要盡量避開(kāi)使用“百日誓師”這種已經(jīng)遭到垢病的老方式，盡量做到“大愛(ài)無(wú)痕”的效果。
5、4月份常州市進(jìn)行九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話中考，年級(jí)應(yīng)該做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，包括對(duì)學(xué)生的心理上疏導(dǎo)、人機(jī)對(duì)話強(qiáng)化訓(xùn)練。月底進(jìn)行九年級(jí)第一次中考模擬考試。
6、5月份進(jìn)行第二次中考模擬考試，班主任和任課老師要特別注意對(duì)各種層次的學(xué)生進(jìn)行考試綜合癥的調(diào)適，尤其是考試焦慮癥的調(diào)適。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。
7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指導(dǎo)要到位，使學(xué)生臨場(chǎng)正常，考出應(yīng)有水平。
8、對(duì)每次學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)、學(xué)生志愿填寫(xiě)、畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開(kāi)都要有序、高效展開(kāi)，要把事情做實(shí)、做好。
9、要積極營(yíng)造一個(gè)寬松環(huán)境，讓學(xué)生、老師、班主任感覺(jué)學(xué)習(xí)的愉快、教學(xué)的愉快，要想盡方法減輕學(xué)生和老師特別是班主任的負(fù)擔(dān)，要有序和有效。作為年級(jí)層面也要善于發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)解決學(xué)生和老師存在的實(shí)際困難，做好做實(shí)相關(guān)服務(wù)工作。
10、要認(rèn)真總結(jié)各個(gè)班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)完善各個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)，在此基礎(chǔ)上完成九年級(jí)發(fā)現(xiàn)教育的課題研究。
三、發(fā)現(xiàn)教育課題研究設(shè)想
發(fā)現(xiàn)教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、賞識(shí)教育、新教育等教育試驗(yàn)基礎(chǔ)上新提出的一種教育思想。個(gè)人認(rèn)為，它對(duì)于正處在青春期的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是特別適用的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的學(xué)生特別“叛逆、自卑、困惑、盲動(dòng)、關(guān)注異性”，他們渴望有一個(gè)與成人平等交流情感的空間和時(shí)間。這就需要我們的班主任和任課教師要善于用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生美，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從而引導(dǎo)學(xué)生更好地前進(jìn)，走向高尚。
面對(duì)九年級(jí)升學(xué)壓力越來(lái)越大情況下我們?nèi)绾伍_(kāi)開(kāi)展發(fā)現(xiàn)教育課題研究呢？本人在開(kāi)學(xué)初的九年級(jí)班主任周會(huì)上提議：一是不要神化和窄化發(fā)現(xiàn)教育，即不要把課題研究看得太神秘，也不要把課題研究看得太簡(jiǎn)單、庸俗，我們要秉承“問(wèn)題即課題”的思路把發(fā)現(xiàn)教育用到我們畢業(yè)班的實(shí)際教育教學(xué)工作中去。二是做個(gè)有心人，善于積累平時(shí)寶貴的教育案例，比方說(shuō)有的班主任會(huì)抱怨某某學(xué)生太壞，簡(jiǎn)直是刀槍不入，那好，你就把這個(gè)學(xué)生如何壞，壞到什么程度，班主任、教師、同學(xué)采用了哪些幫教措施，教育失敗的歸因是什么等等都如實(shí)記載下來(lái)，這都是課題研究必不可少的科學(xué)數(shù)據(jù)。它的功勞絲毫不亞于好學(xué)生案例的教育功能。道理很簡(jiǎn)單：因?yàn)榉疵娴湫偷睦油鶗?huì)比正面例子更吸引人，更打動(dòng)人心。就象中央電視臺(tái)放了那么多道德楷模，但誰(shuí)能記住幾個(gè)？相反，歷史上的大壞人卻哪個(gè)人不知道？三是要善于抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真思考，及時(shí)把發(fā)現(xiàn)教育的經(jīng)典案例升華為學(xué)術(shù)論文，積極投稿，爭(zhēng)取走出校門(mén)擴(kuò)大影響。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹縣教育工作會(huì)議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級(jí)教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。
相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。為此，特制定如下計(jì)劃。
二、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、繼續(xù)實(shí)行模擬測(cè)試，及時(shí)召開(kāi)情況分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
三、具體措施：
1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個(gè)方面：
（1）抓好班級(jí)前十名，爭(zhēng)優(yōu)秀出線率。
�。�2）做好學(xué)生動(dòng)員工作。
（3）做好學(xué)法指導(dǎo)。
�。�4）重質(zhì)量監(jiān)控，抓好過(guò)程管理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。
3、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過(guò)班主任定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
5、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對(duì)九年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級(jí)年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。
6、安排年級(jí)組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
總之，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為板浦初級(jí)中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇10
初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考再創(chuàng)佳績(jī)。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、工作重點(diǎn)
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補(bǔ)差，降低分率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。加強(qiáng)教法研究，提高課堂40分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法，真正做到把課堂還給學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、整體培訓(xùn)：本學(xué)期開(kāi)辦培優(yōu)班和基礎(chǔ)班，努力做到保優(yōu)秀率和合格率及降低合格率。
5、個(gè)別培訓(xùn)：由各科任教師負(fù)責(zé)關(guān)注和輔導(dǎo)所教班級(jí)該科目的.學(xué)優(yōu)生。
6、每月月考結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平。
8、每月活動(dòng)的安排（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）
9月：
1、制定年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
2、安排第一次月考
10月：
1、初三任課教師會(huì)議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作
2、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)表彰優(yōu)秀，確定下一輪奮斗目標(biāo)
3、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)的信息反饋
4、安排期中考
11月：
1、組織第二次月考
2、召開(kāi)全組教師考試分析會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求
12月：
1、各班召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
2、組織期末模擬考及考試分析
3、召開(kāi)年級(jí)后50名學(xué)生動(dòng)員會(huì)
1月：
1、各科結(jié)束新課內(nèi)容，并制定好單元復(fù)習(xí)和專題的綜合復(fù)習(xí)
2、組織學(xué)生參加期末考試
三、德育工作
1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，以積極良好的心態(tài)對(duì)待每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教育的最大化。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。
6、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，新的學(xué)期，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛(ài)崗敬業(yè)、眾志誠(chéng)城、大膽開(kāi)創(chuàng)、辛勤耕耘，邁開(kāi)矯健的步伐去開(kāi)創(chuàng)保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛輝煌的明天！
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)我們新一屆的初三來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。
二、年級(jí)組工作目標(biāo)
初三年級(jí)將樹(shù)立“金牌意識(shí)”，以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測(cè)月考和質(zhì)量分析為手段，推行“發(fā)喜報(bào)”工作法，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)全縣前200名3人以上，一中人數(shù)有大的突破（15-20人）。
三、總體安排
第一階段：講授新授課。 時(shí)間：2012年9月—20xx年1月底
第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：20xx年2月—4月底
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：11年5月—6月上旬。
四、抓好教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)（每班前200名1人，一中升學(xué)人數(shù)5人以上）。
2、研究新課標(biāo)及中招試題，研究命題方向，把握知識(shí)點(diǎn)的范圍，研究課堂教學(xué)對(duì)策，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 備課組長(zhǎng)：語(yǔ)文：劉桐林 數(shù)學(xué)：呂秀麗 英語(yǔ)：董亮輝 政治：薛志國(guó) 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉
4、對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。
5、貫徹“講練結(jié)合、及時(shí)反饋、重在落實(shí)”的教學(xué)思想，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。
3、實(shí)行周測(cè)月考制度，每周各科對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容檢測(cè)一次，并向班主任報(bào)送成績(jī)，班主任進(jìn)行匯總，月考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。
6、要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少�！钡膹�(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。
7、為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)優(yōu)等生中的弱科推行導(dǎo)師制，幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，以促進(jìn)邊緣生的上線。
8、推行“發(fā)喜報(bào)”工作法。
五、狠抓班級(jí)管理：
我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)20xx年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)�，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感—我們決定著學(xué)生的命運(yùn)，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作
要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行值日或值周班長(zhǎng)值班制，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>
3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣。同時(shí)搞好班級(jí)文化，利用黑板報(bào)，墻壁文化，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
4、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家長(zhǎng)們的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一致，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
二、基本情況：
本年級(jí)組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆，年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評(píng)估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無(wú)自主性，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高。
三、工作目標(biāo)：
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線�！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是上屆成績(jī)更加突出，對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)重點(diǎn)高中（商中、區(qū)中）上線120名。
2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級(jí)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育教育，各班通過(guò)主題班會(huì)等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵(lì)志、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生。
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、人才觀，珍惜青春年華，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì)，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光，尊從老師的教誨，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過(guò)努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)紀(jì)律安全教育，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生。
1、年級(jí)、各班要利用開(kāi)學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì)、團(tuán)支部班子，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛(ài)感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)并力爭(zhēng)有更大成就的信心。
�。ㄈ┍酒诘膸醉�(xiàng)重點(diǎn)工作及其安排：
1、體育訓(xùn)練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認(rèn)真安排、扎實(shí)訓(xùn)練盡快使每一個(gè)同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績(jī)，特別是對(duì)于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中、區(qū)中臨界學(xué)生應(yīng)給予特別關(guān)照，加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時(shí)希望各位老師特別是班主任老師提高認(rèn)識(shí)，能夠積極主動(dòng)的配合、協(xié)助搞好此項(xiàng)工作。
2、年級(jí)組要安排好新課結(jié)束后第5周末進(jìn)行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進(jìn)行小結(jié)分析，為復(fù)課摸清底子，確保這次考試達(dá)到應(yīng)有的目的。
3、開(kāi)好第4周的復(fù)課研討會(huì)，制定出各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、認(rèn)真安排好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練，保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績(jī)。
5、希望各位老師主動(dòng)與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系，促進(jìn)這些學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為中考勝利打好基礎(chǔ)。特要求各位教師進(jìn)一步摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，建立幫扶對(duì)象，并開(kāi)展工作。每周至少找輔導(dǎo)對(duì)象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進(jìn)行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實(shí)做好培優(yōu)工作特別是對(duì)臨界生的培養(yǎng)，對(duì)這些學(xué)生經(jīng)常性的談話，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想，激勵(lì)學(xué)生不斷努力為考入重點(diǎn)高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⿲�(duì)各位老師的幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望各位老師樹(shù)立信心、相信自己、相信學(xué)生、相信我校多年的成功積淀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)板中人的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神和扎實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰(zhàn)20xx年中考，實(shí)現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo)，給自己的人生再添一份自信，一個(gè)亮點(diǎn)，一次成功，也給學(xué)校和群眾一份滿意的答卷。
2、充分認(rèn)識(shí)奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性、艱巨性和時(shí)間的緊迫性。堅(jiān)決克服意志消沉、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、主動(dòng)性不強(qiáng)容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂(lè)觀、跟著感覺(jué)走的這種心態(tài)，一定要客觀的看待問(wèn)題，既要看到我們教師教風(fēng)認(rèn)真扎實(shí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，大多數(shù)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等有利的一面，也要看到我們學(xué)生人數(shù)多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應(yīng)早打算、早動(dòng)手，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的智慧和我們年級(jí)的群策群力，迎接工作的挑戰(zhàn)。
3、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)工作中做到精心計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導(dǎo)工作，尤其是組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。
4、堅(jiān)持同科目和相關(guān)科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習(xí)，步調(diào)一致，促進(jìn)本年級(jí)整體提高。
5、重視并加強(qiáng)培優(yōu)工作，促進(jìn)優(yōu)生更好的發(fā)展進(jìn)步。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力和準(zhǔn)確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說(shuō)明》，將自己提高一個(gè)層次，使自己成為一個(gè)能高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹(shù)立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營(yíng)養(yǎng)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之，回首過(guò)去，我們內(nèi)心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中，讓我們的明天更加無(wú)愧于人師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
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