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【必備】工作計劃匯總8篇
時間是箭，去來迅疾，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
新的一學(xué)年又是一個新開始，我院成功完成了學(xué)生會換屆選舉工作，院網(wǎng)絡(luò)部也順利完成了有關(guān)工作的交接，并正式開始運作。我們將繼續(xù)秉承為我院做好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的宗旨，努力做好我院學(xué)生工作網(wǎng)的改版工作，盡我們最大的能力爭取創(chuàng)造更大的輝煌。
針對上一屆網(wǎng)絡(luò)部在網(wǎng)站設(shè)計、維護(hù)和更新上的缺陷，本屆網(wǎng)絡(luò)部將全力打造院網(wǎng)站的全新形象，及時做好信息的更新�？偨Y(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和改進(jìn)不足之處后，我們將承前啟后，繼往開來，力爭在新學(xué)年取得更好的成績。
計劃安排要點如下：
一、做好我院學(xué)生工作網(wǎng)的維護(hù)工作，()保證學(xué)生工作網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，確保并增強學(xué)生工作網(wǎng)站的安全性。
二、增強并完善網(wǎng)站各板塊的功能，爭取在下個學(xué)期做好學(xué)生工作網(wǎng)的全新改版工作。
三、積極配合我院其他學(xué)生會部門，共同完善信息宣傳服務(wù)體系。
四、加強與其他院系網(wǎng)絡(luò)部的交流與合作，交流工作經(jīng)驗以及相互學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計、ASP程序應(yīng)用的知識和技術(shù)。
五、帶領(lǐng)、組織我院“技術(shù)隊”的不斷發(fā)展。數(shù)理與信息工程學(xué)院“技術(shù)隊”是本學(xué)年剛剛策劃組辦的一支力求培養(yǎng)全面技術(shù)的隊伍，它將做好我院乃至全校的技術(shù)服務(wù)，到本學(xué)期末，將形成一支實力非常雄厚的技術(shù)隊伍。這支隊伍將由我院網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)組建，并要求網(wǎng)絡(luò)部成員都參加各項技術(shù)培訓(xùn)。
新的學(xué)年給我們的既是機遇，又是挑戰(zhàn)，我們將迎難而上，扎扎實實的做好本職工作，力爭使我院網(wǎng)絡(luò)部工作更上一層樓！
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
學(xué)困生的幫扶工作是提高素質(zhì)教育必須要做的工作，而對學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部根據(jù)。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地，深刻地認(rèn)識學(xué)困生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實效。
二、學(xué)生基本情況分析
從作業(yè)、卷面分析及平時表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不夠扎實，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素。這部分學(xué)生平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、具體工作目標(biāo)和措施
1、把學(xué)困生失去的自信心找回來。長期以來，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。在活動中多留意，多觀察，多關(guān)心，多鼓勵，努力溝通師生情感。
2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。一旦學(xué)困生有了自信心，有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習(xí)的希望。對學(xué)困生來說，自身的基礎(chǔ)和能力與所學(xué)知識之間存在一段距離。因此，我要設(shè)法把學(xué)困生引入情境，帶領(lǐng)他們緊跟教學(xué)的節(jié)拍，一步步產(chǎn)生共鳴。引導(dǎo)他們動手、動腦，指導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q問題的答案，解決問題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著實踐活動一道品嘗了感知認(rèn)識的全過程，在這個過程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)困生正確的學(xué)習(xí)方法。在恢復(fù)學(xué)困生的信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法。據(jù)觀察，學(xué)困生表現(xiàn)在注意力不集中、抓不住重點、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學(xué)困生勇敢地面對困難，接著訓(xùn)練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵他們打破傳統(tǒng)的慣常思路，力求創(chuàng)新，從而達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識的過程中，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵他們獨立思考，步步為營，天天有所進(jìn)步。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期綜合組根據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展為指導(dǎo)、以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動力，按時實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，全面提高和推進(jìn)素質(zhì)教育工作實效。
二、具體工作及要求：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、增強工作自覺性。
各學(xué)科教師要加強理論學(xué)習(xí)，教法研究，多閱讀教育教學(xué)書籍，以提高個人專業(yè)素養(yǎng)，以個人人格魅力去感染學(xué)生，工作中規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程，增強工作的自覺性。綜合教研組工作計劃_小學(xué)綜合教研組計劃
2、強化教學(xué)常規(guī)管理。
立足于本學(xué)科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，潛心研究每一個課題，并在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。
3、加強交流，深入課堂改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
綜合學(xué)科教師課時多，組織的活動多，相互之間交流少，個人列出學(xué)習(xí)時間幾乎沒有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強相互交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并進(jìn)行課程整合，從而有效地在教學(xué)中落實新課程理念進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)勢特點，舉行各類形式的學(xué)科知識，技能競賽活動，精心組織第二課堂活動。
各學(xué)科根據(jù)自身特點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展活動，體育學(xué)科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強學(xué)生體能，音樂學(xué)科應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)特色，加強鼓號隊訓(xùn)練力度，組織配合學(xué)校合唱比賽，對各班進(jìn)行組織指導(dǎo)；書法、美術(shù)學(xué)科應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好各班黑板報，走廊書畫繪制，以及各種比賽輔導(dǎo)工作；科技學(xué)科要結(jié)合我校情況，開展生活技能比賽活動，以提高學(xué)生自理能力；英語學(xué)科要突出我校英語教育特色。本期重點組織高年級學(xué)生進(jìn)行口語比賽，以營造學(xué)習(xí)氛圍。
工作計劃 篇4
一、教研工作的指導(dǎo)思想：
隨著國家對教育投入的不斷加大，對學(xué)生素質(zhì)要求的不斷提高，迫切希望學(xué)校能切實加強學(xué)校內(nèi)部管理，加大教研力度，讓教學(xué)能夠更上新臺階。針對理科類的教學(xué)活動，它必須在不斷的探索中完善，在完善中進(jìn)步。如何因地制宜地實施素質(zhì)教育，開發(fā)教育資源，事例教育優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須要求我們不斷進(jìn)取，認(rèn)真研究，找出方法來改進(jìn)我們的教學(xué)，豐富我們的教學(xué)生活。在今春的教研工作中我們準(zhǔn)備繼續(xù)貫徹上級的指導(dǎo)思想，抓緊抓實教研工作。
二、教研工作的奮斗目標(biāo)：
1、貫徹執(zhí)行學(xué)和國家在新形勢下的教育方針，結(jié)合教育發(fā)展規(guī)律，以人為本，扎實有效地開展教育研究活動，提高課堂教學(xué)效果。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力、空間觀念、計算能力和對應(yīng)用題的分析能力，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。
3、本著共同提高的原則，多互訪、互講、互聽、互評。
4、積極探索，大膽改革，尋找適合農(nóng)村地區(qū)的一套行之有效的教學(xué)方法，切實提高課堂效果。
5、研究如何快樂的、生動的開展理科教研活動。
6、通過教研，在課堂教育的授課方式，作業(yè)設(shè)計，跟蹤觀察等方面有所成績。
7、通過教研活動，力爭出現(xiàn)幾個優(yōu)秀課任教師，幾份優(yōu)質(zhì)教案，幾篇優(yōu)秀教學(xué)論文。
8、通過教研，力爭整體提高理科業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、教研工作的方法、措施及日程安排：
1、由每個班的理科教師分別抓一科目，開展主題試驗。
2、深研課程標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)方法，力爭從備課、作業(yè)與其他教育活動中實施學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。
3、堅持小分散、大綜合方式，重大的教育難題一起研究，探索，堅持集體備課，堅持寫教研、教改月報告。
4、堅持每月聽課制度，巡回開展，要求有講課、說課、評課材料。
5、開展互幫活動、互相學(xué)習(xí)，成立小型學(xué)習(xí)小組，自主開展教研活動。
6、擬準(zhǔn)備在9月份開展互聽課活動，10月份開展專題教育月活動，11月分開展教學(xué)大比武，12月份主要開展學(xué)生活動，教研教改總結(jié)活動。
總之，我們希望通過努力，銳意進(jìn)取，在數(shù)學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科的教改活動中取得一點成績，切實提高教師授課水平，提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一點微薄之力。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強后勤隊伍建設(shè)，在新的學(xué)期里要使后勤工作人員崗位明確，責(zé)任清楚，盡職盡責(zé)。認(rèn)真做好開源節(jié)流，減輕學(xué)校的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律，進(jìn)一步增強責(zé)任意識，提高服務(wù)質(zhì)量，使我校的后勤管理有特色、上水平。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、在新學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好后勤的常規(guī)管理，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行�？朔亸埨速M現(xiàn)象，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、加強食堂管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其個人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，堅決杜絕食品事故的發(fā)生。
3、財務(wù)開支方面，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格采購、進(jìn)出庫手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失，對大宗物品的采購、工程實行招標(biāo)制度。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌妳f(xié)作，做好校園環(huán)衛(wèi)工作。
1、做好開學(xué)前衛(wèi)生辦公用品的購置發(fā)放工作；
2、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
3、協(xié)同政教處、教務(wù)處等部門，利用黑板報、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園，愛護(hù)公物的教育活動。
（二）常抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的宿舍、劍舞、體育器材等做及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查。每晚后勤值班人員要對校園進(jìn)行巡查，確保師生安全。
3、加強食堂衛(wèi)生管理，對餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做好索證索票工作，不進(jìn)偽劣食品，過期食品，變質(zhì)食品，嚴(yán)格把關(guān)做到誰進(jìn)貨誰負(fù)責(zé)，杜絕食物中毒。
4、做好冬季供暖前的準(zhǔn)備工作，確保及時供暖。
�。ㄈ┚蚣�(xì)算，嚴(yán)格財務(wù)管理
1、依據(jù)教學(xué)需求、學(xué)校實際，本著精打細(xì)算的原則，制定經(jīng)費預(yù)算。
2、固定資產(chǎn)購置。學(xué)校各部門所需物資由后勤部門統(tǒng)一采購。各部門報物資需求計劃，教后勤處匯總，報校長審批，后勤部門按審批后的項目內(nèi)容進(jìn)行組織采購。
3、低值易耗品的管理。包括：辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、勞動工具等。由后勤部門征求使用部門意見后編制計劃，經(jīng)校長審批后，由后勤部門采購，專人負(fù)責(zé)領(lǐng)取。
4、嚴(yán)格領(lǐng)物審批制度。領(lǐng)物原則上由各處主任審批，根據(jù)實際需要領(lǐng)取。
（四）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備發(fā)揮最大效益，在鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要進(jìn)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞遺失等。
2、加大學(xué)校財產(chǎn)的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放的辦公用品、班級清掃工具等實行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。
工作計劃 篇6
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校計劃要求，努力做好前20℅與后20℅的輔導(dǎo)工作。根據(jù)對優(yōu)生增加營養(yǎng)，對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效。
二.差原因分析
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因：
1、學(xué)生流動性強，每個學(xué)期十幾個進(jìn)，十幾個出，轉(zhuǎn)出的是優(yōu)生，轉(zhuǎn)進(jìn)的是差生，因為本班學(xué)生來自祖國的十幾個省，地域文化與教材的差異，并且這些學(xué)生大部分在家是留守兒童或這在老家無人管理成績差勁，家長才把他帶到自己身邊。
2、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事,因為學(xué)生基本是外來務(wù)工子女，家長忙于工作，疏于管理。再加上他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。
3.家庭因素。因為學(xué)生基本是外來務(wù)工子女，父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心（如佘旺同學(xué)，他學(xué)習(xí)邋遢，作業(yè)完成不及時，家長最好的方法是粗暴的打；有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認(rèn)為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好�！边@大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。
三.有效培優(yōu)補潛措施。
利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。
3．課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” -——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力” 做好培優(yōu)補潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。
四. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及學(xué)生幫扶名單 ：前優(yōu)后差
周述濤---劉洋 閔玉鑫---雷永勝 李志航---喻圣江
劉 超---姜琦 葛月娥---王海娜 張峰--- 謝宗領(lǐng)
趙興超---羅坤坤 茍婭莉----佘旺 汪紅霞---譚月果
祝娜萍---楊陽
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
工作計劃 篇7
1、年初召開專題會議，要求全鎮(zhèn)各村組、經(jīng)濟合作組織組織嚴(yán)格執(zhí)行《新市鎮(zhèn)農(nóng)村財務(wù)管理實施細(xì)則》，提高了會計的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能。
2、明確農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理政策，村組內(nèi)改善自身生產(chǎn)、生活條件，需要向農(nóng)民籌資籌勞的，必須實行“一事一議”。年初農(nóng)經(jīng)站根據(jù)各村組的實際情況制定了初步方案，經(jīng)村民同意后簽字蓋章，制定了農(nóng)民負(fù)擔(dān)預(yù)方案，逐級上報審批。全鎮(zhèn)今年的預(yù)算方案共計涉及13個村，生產(chǎn)統(tǒng)籌預(yù)算金額304728元，村級公益性一事一議財政獎補籌勞97207個。從農(nóng)民負(fù)擔(dān)預(yù)算方案審批數(shù)到村到組，分?jǐn)偟睫r(nóng)戶，沒有一分一厘巧立名目加碼收費的現(xiàn)象。對涉農(nóng)收費的價格、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督，沒有農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈的現(xiàn)象發(fā)生。
3、爭取到村級公益性一事一議財政獎補42個，現(xiàn)各村正處于實施階段。
4、加強技術(shù)培訓(xùn)工作，全年召開技術(shù)培訓(xùn)30班（次），培訓(xùn)農(nóng)民1000人次。
5、正月二十舉辦新市鎮(zhèn)第五屆蘭花交易會活動。
6、xx年移民工作的以完善移民后期扶持工作為重點，同時以保穩(wěn)定、促發(fā)展為核心，指導(dǎo)移民發(fā)展經(jīng)濟、增加移民收入；積極爭取政策、解決遺留問題。
9—12月工作計劃全面完成全鎮(zhèn)村級公益性一事一議財政獎補項目；
2、完成各村土地承包信息清理工作，完成移民戶農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證的頒發(fā)；
3、參加德陽市第四屆農(nóng)博會；
4、爭取“金橋工程”項目并實施；
5、完成移民“三證”辦理工作；
工作計劃 篇8
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自我，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
�。�1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
（2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)
�。�1）我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別狀況
�。�1）我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。
�。�2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的'同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
�。ǘ┘议L狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動作技能
（1）鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。
�。�2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動器材的方法。
�。�5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）簡單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。（3）引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪。
�。�4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：（1）用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。20xx年幼兒園中班下學(xué)期工作計劃20xx年幼兒園中班下學(xué)期工作計劃。
�。�2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危（幼兒園中班區(qū)角計劃）險明白呼喊求救。
�。�4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，明白如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
�。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
�。�1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的好處。
�。�3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
3、藝術(shù)
�。�1）在動作過程中表現(xiàn)資料，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
�。�2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。
（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣园l(fā)展
1、社會性認(rèn)知
�。�1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。
�。�2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。
�。�3）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會性情感
（1）引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會性行為
�。�1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。
�。�3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施
�。ㄒ唬└鶕�(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┌鄡�(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長工作
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
（二）與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L工作，聽取家長合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。
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