2021高二上學期數(shù)學備課組工作計劃（通用8篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的2021高二上學期數(shù)學備課組工作計劃（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃1
以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導；堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課。加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平；加強校本教研活動，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學活動中去，并結合學校實際情況和學科特點，做到重要章節(jié)實施集體備課。認真落實不流于形式，逐步把提高教學質量的思想和理念滲透到課堂教學中，努力貫徹學校的各項工作和數(shù)學教研組的建設。根據(jù)我段的實際情況，備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。
1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務。
2、切實做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質量。
3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在，共同提出解決方案，加強落實，各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結經(jīng)驗，找出問題，逐步解決。
4、精選例題和課時作業(yè)，提高拓展練習，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業(yè)的評價與跟蹤。
5、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。
6、要求每位數(shù)學老師要多與學生交流，認真聽取學生意見，了解他們的心里所想，和對數(shù)學的熱情以及在學習方法上的個別指導，提高學習數(shù)學的興趣，備課組教師應團結一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，并且要不斷進取，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動與教學實踐結合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學生的數(shù)學成績和數(shù)學素質提高。本學期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。
（附活動進度安排表）
周次 活動內容 參加對象
1、第一次會議（制定本學期計劃）討論本學期教輔材料的選擇， 全組教師
2、學習新課改理論，參加市名師大講堂 全組教師
3、數(shù)學組教研活動（安排數(shù)學競賽輔導，及公開課） 全組教師
4、集體備課與教學觀摩課（內容另定） 執(zhí)教，李秀珍、吳歡燕
5、理論學習《新課程，新理念》課程開發(fā) 部分教師
6、集體備課 全組教師
7、觀摩課（內容另定） 執(zhí)教，徐成浩，胡冬雪
8、期中考試及質量分析 全組教師
9、集體備課與公開課 執(zhí)教，劉峰，陳建堯
10、理論學習 相關教師
11、集體備課與公開課 執(zhí)教，呂永吹，祁炳利
12、期末考試及評卷 全組教師
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃2
20xx年度第一學期工作已經(jīng)開始，在新的一學期內，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學期的計劃如下：
一：教學方面：
這學期的學習內容對學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。
二：師資建設：
根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓，認真總結，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。
三：集體備課：
為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內容。
�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。
（2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�4）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。
以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數(shù)學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃3
一、指導思想
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質保量地完成教育教學此文轉自任務，在原來良好的基礎上錦上添花。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關系，力爭使我們高二數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2、不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短，與時俱進，教學相長。
3、在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。
三、主要措施
1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。
3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。
四、活動設想
1、按時完成學校（教導處，教研組）相關工作。
2、輪流出題，講求命題質量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案。
3、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。
4、互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。
5、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學竟賽的組織輔導工作。
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃4
一、 指導思想和要求
貫徹教育部的有關教育教學計劃，在高一級部的直接領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。為高考做準備，為學生打下堅實的基礎，是我們教學目標。
二、主要工作
1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識
2、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求做統(tǒng)一所訂資料中的`不同題目。
4、配合 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習要進行考試，主要考試學科是：語文、數(shù)學、外語，每三周左右時間數(shù)學考試一次。要求本組數(shù)學老師積極做好制卷和批改任務，具體工作另行安排。同時，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。
三、一些固定工作安排
1、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
2、每位教師要多聽同科組的課，并誠懇的提出自己的意見。
3、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作。
4、每三周一次的數(shù)學周考的制卷和批改工作。（具體計劃另行制定）
5、每月一次的數(shù)學月考的制卷和批改工作。
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃5
一、備課組情況
高二數(shù)學備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結和諧、積極向上的團隊。
二、結對子活動
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
三、數(shù)學觀摩課安排
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
四、試卷命制
本學期仍堅持章節(jié)過關練習，每一章內容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，（命題分配見進度表），單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
五、試卷批閱
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
六、教學任務
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有北師大版數(shù)學選修2—2，數(shù)學選修2—3，數(shù)學選修4—1，數(shù)學選修4—4，數(shù)學選修4—5，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
七、教學進度表
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃6
一、 指導思想和要求
貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。
二、主要工作
1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉變教師的教學方式
轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業(yè)反饋。
三、一些固定工作安排
�。�1）每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
�。�3）每學期不定時檢查學生自我反思學習情況。
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃7
一、本學期主要工作
1、加強學習教育教學的理論。每周組織本組教師學習三段教學和新課標，進行切實有效的學習討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式和教育教學觀念。
2、每周組織教師研究學習新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。
3、發(fā)揮備課組的集體作用
�。�1）集體備課，教學流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內容進行討論，如何上，深度如何，具體到每一個課時。同時，根據(jù)各層次的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會、掌握并能運用。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反饋。
（2）每次備課會要對《學與導》的使用情況進行匯總，存在哪些問題，改進措施，完善工作的安排。
二、一些固定工作安排
（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或學習文件，主要內容針對三段教學與新課標在實施過程中存在的問題或實施意見或分層討論實施意見。
�。�2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學期至少20節(jié)，新教師至少40節(jié)。
�。�3）每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。
�。�4）每月檢查一次聽課情況。
�。�5）每月不定時檢查學生作業(yè)、《學與導》落實情況。
（6）每周備課組活動時間對上周教學過程中存在的問題進行討論，總結，同時下周將要進行的教學內容分層討論，形成統(tǒng)一處理意見、
�。�7）積極組織本組教師參加三段教學的理論學習，堅持把三段教學的精髓貫穿到課堂教學中去。
�。�8）學習新課標及三段教學的流程及教學要求。
三、本學期教學任務：
理科：
必修3第三章《概率》
選修2—1第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》選修4—4，選修4—5；
選修3—1（屬選修IB內容）。
完成選修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》
選修1—1第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》、第三章《導數(shù)及其運用》
選修4—4
高二上學期數(shù)學備課組工作計劃8
一、現(xiàn)狀分析：
本年級有16個班，其中理化4個、物生6、政史2個、史地4個
各個科目組學生基礎不平衡，給教學帶來難度。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富，干勁足。
二、工作目標：
以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、具體措施：
本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、重視理論學習：
組織備課組成員認真學習教育教學理論，本學期備課組仍然每周活動一次，每次活動有學習專題、活動主題，進行評課、議課，通過各種評議課、展示課活動，使教學水平再上新臺階。
2、狠抓教學常規(guī)：
規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。
3、構建高效課堂：
課堂教學是教學工作的核心內容，是提高教學質量的主陣地，我們將努力營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。
4、強化集體備課：
加強備課組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，
5、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結束后要進行過關檢測，及時了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
高二是高中的關鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用，經(jīng)過高一年的學習，學生無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，已經(jīng)完全適應了高中生活。
2、教學目標
高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，使高二學生把所學知識學好。
3、基本措施
�。�1）理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
�。�2）做好各時期的計劃：
為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。
�。�3）備好每堂課：
認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證。
�。�4）做好課堂教學：
創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣。
（5）認真批改作業(yè)：
精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
�。�6）做好課外輔導：
全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。
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