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      2. 班主任學(xué)期的工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-17 13:51:14 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精品】班主任學(xué)期的工作計(jì)劃4篇

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編收集整理的班主任學(xué)期的工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】班主任學(xué)期的工作計(jì)劃4篇

        班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1

          1、首先說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人信息來(lái)源。

          要介紹個(gè)人的基本情況,如姓名、性別、年齡。政治面貌、就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等,注意詳略得當(dāng),最好能附有近期全身照片。其次,說(shuō)明用人信息的來(lái)源,做到師出有名。假如你并沒(méi)有信息作為依據(jù),而且也不知道對(duì)方是否要招聘人員,而你又非常希望到該單位工作,也可寫(xiě)信投石問(wèn)路,但必須說(shuō)明你對(duì)該單位的印象和你愿意到該單位從事某種工作的強(qiáng)烈愿望。

          2、介紹自己的潛能。

          比如,向用人單位介紹自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的各種社會(huì)工作及取得的成績(jī),預(yù)示著自己有管理方面的才能有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。比如,謀求會(huì)計(jì)崗位時(shí),介紹自己可熟練使用和操作算盤(pán)、計(jì)算機(jī),預(yù)示著自己可以承擔(dān)會(huì)計(jì)電算化的重任;再如,向宣傳和公關(guān)部門(mén)推薦自己時(shí),介紹自己的文藝、繪畫(huà)、攝影或書(shū)法的特長(zhǎng),預(yù)示著自己可以承擔(dān)各種工作任務(wù)等等。

          3、附上有關(guān)材料或文件。

          自薦信上應(yīng)當(dāng)說(shuō)明信中所附的有關(guān)資料文件,如畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)的影印件,發(fā)表作品的影印件,學(xué)校的推薦信或畢業(yè)生推薦表等,給對(duì)方以辦事認(rèn)真?紤]周全的印象。

          4、表達(dá)面談的愿望。

          最后要表達(dá)出希望得到回信,并且熱切地希望有面談的機(jī)會(huì)。要寫(xiě)清楚自己的詳細(xì)通信地址、郵政編碼和電話(huà)號(hào)碼,必要時(shí)還應(yīng)說(shuō)明何時(shí)打電話(huà)較為合適等,以便相互聯(lián)系。

          5、說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件。

          這是自薦信的核心部分,主要是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)。有專(zhuān)業(yè)技能、有與工作要求相符合的特長(zhǎng)、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長(zhǎng)和個(gè)性,不落俗套,起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。

          尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

          您好!非常感謝您在百忙中關(guān)注我的求職材料。近日獲悉貴公司征聘設(shè)計(jì)師職位,我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有著十分的興趣和愛(ài)好,也相信自己憑著對(duì)此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛(ài),通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鍛煉,能勝任設(shè)計(jì)師這個(gè)職位。我的相關(guān)情況如下:

          我畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué),電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),在校期間就對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)非常的渴望,曾自學(xué)3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver,還了解coreldraw、illustrator,并且對(duì)這些設(shè)計(jì)軟件非常的愛(ài)好,對(duì)自學(xué)的那些已掌握了一些基本的操作,能繪制一些基本的實(shí)物圖,然而我并沒(méi)有滿(mǎn)足,更沒(méi)有放棄,還一直在自學(xué)。只可惜自學(xué)總歸自學(xué),并不能完全掌握,所以一直都在尋找一個(gè)能實(shí)踐的平臺(tái),希望自己能如愿以?xún)。另外,我雖不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),但自信對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和操作不比計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差。

          在校學(xué)習(xí)的課余時(shí)間里,只要是談?wù)摶蛘邔?shí)踐有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),我都會(huì)與學(xué)友一起討論和學(xué)習(xí)。那時(shí)就已熟練掌握office辦公軟件,曾在社區(qū)做過(guò)兼職文員。我也有過(guò)一些工作經(jīng)歷,做過(guò)銷(xiāo)售員、商場(chǎng)管理、售后服務(wù)、電腦技術(shù)員。其中最喜歡的就是電腦技術(shù)員了,主要是電腦系統(tǒng)及軟件和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),雖然也學(xué)了些東西,但感覺(jué)學(xué)的還是太少了,簡(jiǎn)直就是九牛一毛,所以就還一直在尋找一份與電腦和設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發(fā)展。

          我真誠(chéng)的希望能夠成為貴單位的一員,和大家一起為促進(jìn)公司的發(fā)展竭盡全力!若承蒙貴單位錄用,我定不辜負(fù)公司對(duì)我的信任!也許我的工作經(jīng)驗(yàn)少,但我會(huì)以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度不繼學(xué)習(xí)和積累,以最大的工作熱情和最飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)去工作,切切實(shí)實(shí)的為公司做出自己的貢獻(xiàn)!

          此致

        敬禮!

          求職人:xx

          xx年xx月xx日

        班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2

          一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

          我班共有學(xué)生40人,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

          二、具體措施:

          1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

          2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

          3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

          4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

          6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

          7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

          8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

          三、活動(dòng)安排:

          第一周:慶祝教師節(jié)。

          第二周:學(xué)生報(bào)名,安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題,參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

          第三周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。

          第四周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。

          第五周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          第六周:班級(jí)辯論賽。

          第七周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

        班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3

          本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我繼續(xù)擔(dān)任了電子二班的班主任工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制定如下工作計(jì)劃:

          一、奮斗目標(biāo):

          將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

          二、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

          1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體

          通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、;顒(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

          2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

          通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話(huà),鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

          3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

          國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

          4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

          課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

          5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的.最大進(jìn)步

          每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好45分鐘,晚自習(xí)保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

          6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作

          作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

          7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

          學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

        班主任學(xué)期的工作計(jì)劃 篇4

          一. 指導(dǎo)思想

          俗話(huà)說(shuō):“一年之際在于春,一天之際在于晨!鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門(mén)的高中一年級(jí),應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。因此,以人的發(fā)展為核心,這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。

          二、班級(jí)基本情況分析

          班級(jí)學(xué)生人格建設(shè):老卡爾 威特說(shuō)過(guò):只有知識(shí)的人,很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。因此我想,一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面,個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。

          班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法還在總結(jié),學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。

          班干部隊(duì)伍建設(shè):有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),高度的責(zé)任心,但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

          三、 本學(xué)期主要工作

          1、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)

          2、 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)

          3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)

          4、發(fā)展審美意識(shí)、

          5、發(fā)展協(xié)作意識(shí)、

          6、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)

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