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      2. 幼兒工作計劃

        時間:2021-02-08 12:52:26 工作計劃 我要投稿

        關(guān)于幼兒工作計劃8篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又解鎖了新的工作,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于幼兒工作計劃8篇

        幼兒工作計劃 篇1

          一、指導思想

          繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

          二、具體工作及措施

          (一)共同生活

          目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

          措施:

          (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

          (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

          (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

          目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。

          措施:

          (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

          (2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

          (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

          (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

          (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

          (6)能單手連拍球三個到四個。

          目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

          措施:

          (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

          (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

          目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

          措施:

          (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

          (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

          (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

          目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

        幼兒工作計劃 篇2

          一、指導思想

          幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導,以“善良為師 良善辦園”為宗旨,以全面提高保教質(zhì)量為目標,以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點,進一步提高教師素質(zhì),提升辦園品質(zhì),促進幼兒健康全面發(fā)展。

          二、工作主要

         。ㄒ唬⿵娀R(guī)管理,提高保教質(zhì)量

          1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課、教學反思等常規(guī)工作,做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。細化與完善各項制度,常抓不懈。

          2、規(guī)范班級管理,每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。

          3、積極組織教師開展各項專業(yè)技能競賽。3月份教師基本功競賽, 4月份教師自制教具展評,保育業(yè)務(wù)能力考核,6月份教師講繪本比賽,保育業(yè)務(wù)能力考核等,不僅能夠提高教師專業(yè)技能,也會促進教師對這項工作的重視,同時對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

          4、加強保育工作在學前教育的主導地位,根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求,提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,

          通過學習、培訓、競賽、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。

          5、落實區(qū)幼教工作精神,促進幼兒全面健康發(fā)展,開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動, 四月份“動動我的小巧手”春日活動,五月份第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動,六月份幼兒社會實踐活動等。

          (二)實施素質(zhì)教育,夯實園所特色

          根據(jù)《綱要》精神,以幼兒發(fā)展為宗旨,創(chuàng)造豐富的園本特色活動,打造特色幼兒園,已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向。我園立足實際,確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色。

          一課堂---陽光小課堂(幼兒)

          一講壇---綠蔭文化講壇(家長)

          一活動---繪本閱讀活動(幼兒)

          一禮儀---林蔭文明禮儀(幼兒 教師 家長)

          1、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內(nèi)容,定期開展特色教育活動。四月份幼兒書畫展,綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。

          2、定期開展特色辦園的自我評價,研究園本特色課程,編制園本特色教材或活動記錄,打造與特色教育相匹配的園舍文化,形成特色幼兒園。

          3、加大宣傳,注重實效,重視家長的參與,使特色更加鮮明。

         。ㄈ┘哟笈嘤柫Χ,提高教師素質(zhì)

          1、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,制定教師學習培訓計劃,通過學習培訓,使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高。

          2、加強培訓新教師,通過名師指導,師徒結(jié)對,互幫互學等形式,使新教師快速成長,做到全園幼兒教師持證上崗率100%。

          3、積極參加國家、省市的國培學習。

          4、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座。

         。ㄋ模┙⒓覉@聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育

          1、緊密聯(lián)系家長,形成教育合力,切實做好家園同步教育。幼兒園成立家長委員會,通過召開家委會,讓家長參與幼兒園的決策和管理,定期進行家長滿意率調(diào)查。

          2、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,舉辦家園聯(lián)誼會,進行溝通交流,了解教育信息動態(tài),展示幼兒教育成果,指導家長科學育兒,為家長排憂解難。切實辦好家長滿意的幼兒園。

         。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ,疾病防控常抓不懈

          堅持“以人為本,以防為主,以避為先”的原則,將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點,促進規(guī)范化辦園。每學期開展一次消防、防震疏散演練,上好幼兒園安全課,啟動“三檢一追”制度。勤通風,勤曬衣被,每天進行嚴格消毒,做好消毒通風記錄。

        幼兒工作計劃 篇3

          一、概況:

          本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

          二、特點:

          優(yōu)勢

          1、對課改新理念有了進一步的認識和理解,說課、評析能力有所提高。

          2、積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。

          3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,科研意識逐步增強。

          薄弱環(huán)節(jié)

          1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。

          2、對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。

          3、對教師預設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

          在園和中心組的指導下,繼續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動地學習、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

          1、從問題入手,及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

          2、開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

          3、學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例,正確認識、理解、把握教師預設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

          4、開展主題型家長活動,增進家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。

          大班教研組計劃

          各月工作重點提示

          調(diào)整與實施

          2月

          1、學習園務(wù)計劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。

          2、實踐活動——斜坡與球及評析研討。

          3、進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。

          3月

          1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

          2、交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確立。

          3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

          4月

          1、實踐活動——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。

          2、收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

          5月

          1、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

          2、參觀小學,做好幼小銜接工作。

          3、進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

          6月

          1、計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。

          2、邀請小學老師、一年級學生及家長到園座談。

          3、幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。

          4、針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié),對下學期的教研活動提出建議。

        幼兒工作計劃 篇4

          一、學期目標:

          1、繼續(xù)實施區(qū)級課題《以美育童心,開展幼兒園創(chuàng)美活動的實踐與研究》,完成結(jié)題匯報工作,整理相關(guān)經(jīng)驗,匯編成冊。

          2、繼續(xù)落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體,開展幼兒園綜合藝術(shù)活動的實踐與研究》的開展,明確研究目標,提升教師行動研究的能力。

          3、繼續(xù)深入開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛美的習慣》,實踐與經(jīng)驗相結(jié)合,明確研究重點,積累研究資料。

          4、做好區(qū)級一般課題《電子白板在幼兒園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的開題工作,明確人員分工與具體研究內(nèi)容,在研究中不斷修正研究方向

          二、內(nèi)容與措施:

          1、做好常規(guī)管理。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動,及時發(fā)現(xiàn)教師課題實施過程中的困惑與難點,通過集體討論、非正式教研、專家引領(lǐng)等,適時解惑,提升教師的課題實施能力。

          2、編制好每兩個月1期的《朵幼科研簡報》。單期以科研組活動簡訊為主,雙期以科研知識普及為主。

          3、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作,積累區(qū)級重點課題開展相關(guān)資料,鼓勵教師撰寫經(jīng)驗與案例,及時匯編,為結(jié)題做好準備。

          4、組織好新一輪園級課題立項。出臺園課題申報指南,期末做好20xx年度園級課題立項工作,明確各課題相關(guān)人員分工與研究階段時間結(jié)點。

          5、加大科研獎勵力度。繼續(xù)加大教科研考核獎勵力度,對于課題立項以及論文發(fā)表、評比獲獎等,納入加分項目,與期末考核密切掛鉤,激發(fā)教師對于科研的主動性和積極性。

          6、邀請專家為教師進行相關(guān)科研培訓,提升教師發(fā)現(xiàn)問題,用科研解決問題的能力,提高教師論文撰寫水平。

        幼兒工作計劃 篇5

          一、情況分析:

          由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習,指導思想 現(xiàn)在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進入角色,針對以上的這些情況,對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃:

          二、 工作措施

          1、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。

          2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責任新。

          3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。

          4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。

          5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

          三、 具體工作安排:

          九月份:餐廳

          1、 教學目標:模仿餐廳工作人員的勞動,培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務(wù)員主要負責周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映,服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。

          2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。

          3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動空間。

          十月份:市場、商場

          1、 教學目標:豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識,通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達能力,學習人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗:通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場,傾聽有關(guān)人員的對話。

          2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。

          3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

          十一月份:娃娃家、幼兒園

          1、 教學目標:

          1) 模仿家庭成員的勞動,懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強獨立生活的能力。

          2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,使幼兒進一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié),增進師生感情。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗:要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個學習,生活環(huán)節(jié),通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,通過讓幼兒交談、談?wù)摗⒒貞、使幼兒積累游戲經(jīng)驗。

          2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

          3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識到行為的責任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。

          十二月份:銀行、發(fā)廊

          1、 教學目標:

          1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字。

          2) 模仿理發(fā)員的勞動,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

          2、指導

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識,從而豐富幼兒的知識。

          2) 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

          3) 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。

          一月份:醫(yī)院

          1、 教學目標:模仿醫(yī)生、護士對病人的關(guān)心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識。

          2、 指導

          1) 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動,通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

          2) 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。

          3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會協(xié)商解決同伴間的糾紛。

        幼兒工作計劃 篇6

          伴著新學年的'步伐,我幼兒園的各項工作正逐漸走向了正軌,F(xiàn)將我園辦公室的工作計劃詳細制定如下:

          一、及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱情接待、詢問記錄,及時處理,并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導。

          二、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作,督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié)。

          三、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長,按園長指令傳達到分管領(lǐng)導和教職工。

          四、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收,做好簽發(fā)記錄。

          五、信息反饋。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位。

          六、宣傳報道。加強規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作,向外拓展,樹立幼兒園良好形象。

          七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的準備、會議紀要和考勤記載工作。

          八、實事求是的做好園務(wù)記錄,確保各項考核、評優(yōu)、評獎活動有據(jù)可依。

          九、制定好作息時間表、排班表、課程表等表格,并及時分發(fā)到各部門。

          十、積極組織教師開展教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動。詳細制定方案,注重過程落實,到最后的活動總結(jié)都安排周密,力爭活動開展有效;安排好值班教師情況,確保值班人員到位;收集檔案材料,并按要求整理,裝訂入盒。

          新的學期是新的開始,辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn),我們相信只要認真執(zhí)行辦公室工作計劃,認真對待工作內(nèi)容,認真完成工作安排,我們就一定能夠把我們的工作搞好,更好的服務(wù)同事。

        幼兒工作計劃 篇7

          上學期,游戲教研組剛剛起步,我們立足了根本和教育實踐的第一線,組織研討。組員們進行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學習、游戲?qū)嵺`活動的觀摩、游戲活動的反思與研討,幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座與教研的總結(jié)。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中,都感到有比較大的收獲。同時又為自己園、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗借鑒。

          在本學期中,游戲組將進行了以下方面的教研:

          一、學習有關(guān)幼兒園游戲的相關(guān)理論

          學習理論:幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。

          針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導,學習相關(guān)的前沿信息,提升教師的意識與指導能力。

          二、開展游戲現(xiàn)場觀摩活動,對于各個年齡階段幼兒游戲的基本組織與指導進行研討

          本學期的重點:探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導

          現(xiàn)場觀摩包括:創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),游戲可行性目標的制定,

          現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導等

          反思與評析包括:創(chuàng)造性游戲的計劃制定,

          游戲執(zhí)教老師的反思,研討教師的集體評析

          交流與總結(jié):組員個人進行游戲計劃制定的交流

          游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

          關(guān)于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導思考

          主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果菜單

          三、通過專題研討,提升教師關(guān)于幼兒園游戲工作開展的水平

          四、組織專家講座,幫助教師在理論與實踐中得到提高

          具體教研活動安排:

          活動日期

          活動時間

          活動地點

          活動內(nèi)容

          9月16日

          第三周

          14:30

          一幼奧體

          (網(wǎng)絡(luò))

          理論學習

         。P(guān)于幼兒游戲指導的理論學習)

          教研計劃交流

          確定游戲觀摩的地點

          時間待通知

          8:30

          一幼奧體

          專家講座:

          《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

          10月14日

          第七周

          8:30

          育英幼兒園

          游戲現(xiàn)場觀摩

         。ㄓ螒虻沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供)

          10月28日

          第九周

          8:30

          一幼奧體

          準備游戲組區(qū)開放活動觀摩

          (游戲的計劃與目標制定)

          11月4日

          第十周

          8:30

          一幼奧體

          建鄴區(qū)開放周

          游戲組開放觀摩

          11月25日

          第十三周

          8:30

          幼兒園

          關(guān)于游戲指導方面的講座:

          《幼兒游戲中的觀察與指導》

          12月9日

          第十五周

          8:30

          幼兒園

          游戲現(xiàn)場觀摩

         。ㄓ變河螒虻慕處熡^察)

          12月23日

          第十七周

          14:30

          幼兒園

          游戲現(xiàn)場觀摩

         。ㄓ變河螒虻挠^察與指導)

          1月6日

          第十九周

          14:30

          一幼奧體

          研討總結(jié)

          注:

          1、請各位組員關(guān)注活動時間,準時參加。如有變動,另行通知。

          2、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩,由各家幼兒園申報,歡迎積極申請。

        幼兒工作計劃 篇8

          9月:

          配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛(wèi)生,清理藥品柜,購置新藥。

          結(jié)合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。

          同時,根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:

          1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。

          2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。

          3、消Du留有記錄,有負責人及監(jiān)督簽名。

          10月:

          配合防疫站為小朋友口服輪狀病Du及注射流感疫苗。

          11月:

          全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生。

          12月:

          迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。

          本學期為幼兒測身高、體重2次。

          1月:

          整理一學期衛(wèi)生保健資、存檔。

          學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,保育員進行環(huán)境清掃,準備放寒假。

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