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小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文(通用15篇)
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),先做一份工作計(jì)劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)和依據(jù),充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,以構(gòu)建一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境為目標(biāo),使組內(nèi)教師輕松快樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互愛(ài)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的小學(xué)生;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、主要目標(biāo):
。ㄒ唬┑掠矫
1、加強(qiáng)師德自身建設(shè),努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)班主任工作建設(shè),努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級(jí)都努力做到班班有特色。
3、以狠抓日常行為規(guī)范教育為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣,以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
4、安全第一,堅(jiān)決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。
5、積極配合各部門(mén)工作,以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,活躍學(xué)生的身心,提高學(xué)生的素質(zhì)。
。ǘ┙虒W(xué)方面
1、積極配合教導(dǎo)處、教科室開(kāi)展教科研工作,堅(jiān)持教研活動(dòng)的落實(shí),并努力做到有特色同時(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松,確保教學(xué)工作規(guī)范有序。
2、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)暫困生的活動(dòng),深入進(jìn)行愛(ài)的教育;努力做好暫困生轉(zhuǎn)化工作。
3、構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境,構(gòu)建能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)陽(yáng)光年級(jí)組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。
4、在保證學(xué)生扎實(shí)掌握的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高教學(xué)進(jìn)度,爭(zhēng)取留有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間,復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,爭(zhēng)取讓五年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
三、主要措施
。ㄒ唬┮陨碜鲃t,規(guī)范管理
身為年級(jí)組長(zhǎng)必當(dāng)以身作則,以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、積極的工作態(tài)度投入到工作中去,依法執(zhí)教,從嚴(yán)執(zhí)教;樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為老師們服務(wù);規(guī)范管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟老師們反饋,做到對(duì)事不對(duì)人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),努力提高工作效率,共同營(yíng)造一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境,形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組。
。ǘ┑掠秊橄龋葑コR(guī),創(chuàng)建特色
1、堅(jiān)持以德育為先,育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),本學(xué)期要堅(jiān)持學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),努力提高自身管理水平。班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班計(jì)劃,努力創(chuàng)建班級(jí)特色。
2、狠抓常規(guī)教育。充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)教育,班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)德育處制定主題,認(rèn)真訂好方案,精心組織,真正使每次班隊(duì)活動(dòng)有較大效果,從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、高度重視安全工作,確保學(xué)生平安。全組教師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全措施條例,都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。
4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。除了認(rèn)真完成學(xué)校要求的工作目標(biāo)之外,形成家訪(fǎng)、電話(huà)交流、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道溝通模式,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持和配合,并幫助家長(zhǎng)提高育人能力。在家訪(fǎng)中要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。
。ㄈ┲匾暯虒W(xué),重視課堂,嚴(yán)格要求,提高質(zhì)量。
1、重視教學(xué),重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級(jí)備課組長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反饋并要求整改。
2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來(lái)提高質(zhì)量:
、僬Z(yǔ)文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);
、谧⒅貙W(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科?傊覀兘M內(nèi)全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,下決心把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好,爭(zhēng)創(chuàng)陽(yáng)光年級(jí)組。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 2
本學(xué)期中年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為據(jù),以穩(wěn)步提升,和諧發(fā)展,立足務(wù)本求實(shí),精細(xì)化與人文化相結(jié)合的思路,充分發(fā)揮年級(jí)組教師的能動(dòng)性,打造有效常態(tài)課堂,營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的年級(jí)組氛圍,鞏固已有成果,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實(shí)、深入課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量的提升,首先在課堂。本學(xué)期將深入課堂,多聽(tīng)課,多交流,多研討。特別是深入備課組活動(dòng)。本學(xué)期中年級(jí)組各學(xué)科的備課組活動(dòng)要正常有序地開(kāi)展。配合教導(dǎo)處開(kāi)展不同層面的教師賽課活動(dòng)。以賽促成長(zhǎng),以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的`磨練,讓他們有鍛煉、磨課的機(jī)會(huì),促其不斷、盡快地成長(zhǎng)。
2、專(zhuān)注常態(tài)課堂
年級(jí)組中加強(qiáng)聽(tīng)課制。要求教師每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課,并寫(xiě)聽(tīng)課分析,并提出個(gè)人建議或要求。教導(dǎo)處加強(qiáng)視導(dǎo)。會(huì)同教導(dǎo)處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時(shí)要關(guān)注整體考核,把聽(tīng)課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補(bǔ)差、隨機(jī)檢測(cè)相結(jié)合,全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課,嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作,自覺(jué)形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識(shí),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。年級(jí)組要求教師定期撰寫(xiě)一篇常態(tài)課反思總結(jié)。
3、做細(xì)、做實(shí)月考評(píng)
月考評(píng)是對(duì)教師教育教學(xué)工作的全面考核,必須做細(xì)、做實(shí)。首先繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五認(rèn)真”檢查要有剛性,不設(shè)緩沖期,查到任何違規(guī)問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評(píng)方案,同時(shí)密切關(guān)注教師工作紀(jì)律,嚴(yán)肅請(qǐng)假制度。特殊教師,特別關(guān)注。對(duì)教師考勤、外出現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實(shí)處,并留下第一手資料。努力推進(jìn)年級(jí)組管理工作規(guī)范化。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。
具體做法:
。1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。
。2)自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
。3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng)。
5、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
。1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
。3)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 3
一、工作目標(biāo)
1、全力以赴,科學(xué)苦干,團(tuán)結(jié)全體高三教師為實(shí)現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究考綱,研究教材,研究學(xué)生,研究變化,不斷提高全組教師教育教學(xué)水平,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在教會(huì)學(xué)生做人的同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人成才教育,培養(yǎng)他們具有集體意識(shí)和合作精神,具有良好的心理素質(zhì),使他們形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的精神,形成文明健康、積極向上的生活方式。
二、工作措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
組織全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)高考說(shuō)明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率,具體要求是:
1、研究高考試卷及其變化,明確考試要求,掌握考試方法。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生真正做到會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)思維、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)總結(jié)、會(huì)考試,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作,這是我們高考取勝的關(guān)鍵,課堂教學(xué)切入口要對(duì)準(zhǔn)邊緣生,平時(shí)練習(xí)要對(duì)他們實(shí)行面批。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結(jié)對(duì)子,教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問(wèn)題、思想問(wèn)題等。
4、重視優(yōu)生的管理與教育,切實(shí)抓好課堂教學(xué)及課后指導(dǎo)工作,切實(shí)為他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難,盡可能為他們多做一些有益的事。
5、加強(qiáng)教研組,備課組工作,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,本學(xué)期教研組任務(wù)是:
⑴組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入研究“大綱”和“考綱”,“高考試卷”及教材。
、圃谘芯拷滩模谭ǖ耐瑫r(shí),更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)。
、窍嗷W(xué)習(xí),使全組老師教學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教學(xué)人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及第一次上高三的教師不少于30節(jié),年級(jí)每周檢查一次,且作好記錄并在年級(jí)例會(huì)上公布結(jié)果。
、妊芯客鈦(lái)信息,學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),不斷探索,不斷提高。
6、樹(shù)立教育新理念。全組教師要樹(shù)立民主,平等的教學(xué)觀念,保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新精神、營(yíng)造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。
7、組織年級(jí)全體老師,以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,對(duì)此項(xiàng)工作必須做到腳踏實(shí)地,年級(jí)組決不允許有任何一個(gè)備課組在這項(xiàng)工作上敷衍塞責(zé)。
8、繼續(xù)狠抓教學(xué)六認(rèn)真,每周工作有計(jì)劃,有重點(diǎn)。加強(qiáng)督查,對(duì)教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)反饋,與教師溝通。
9、采取各種舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面,充分利用教研組這個(gè)載體,強(qiáng)化教研組的職能。教研活動(dòng)重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法。
10、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物,努力擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好周記,寫(xiě)好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。幫助學(xué)生解決好由懂到會(huì)、由會(huì)到通的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集,并定期予以解決,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯(cuò)誤。教會(huì)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。
。ǘ┕芾砉ぷ
1、加強(qiáng)制度建設(shè),從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。
高三就要奉獻(xiàn),就要付出,為此我們要建立辦公、教研、開(kāi)會(huì)考勤制度,完善各種考核激勵(lì)機(jī)制,改變拖拉、松散工作作風(fēng),嚴(yán)格上下班制度,保證正常教學(xué)秩序,保證教師高效辦公學(xué)習(xí),工作時(shí)間不講閑話(huà)、不接待朋友、不辦私事。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
培養(yǎng)學(xué)生忠誠(chéng)、正直、勤奮刻苦、文明守紀(jì)的良好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制、創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。
3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。
加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),要求班主任愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,身正為范,具有民主作風(fēng),關(guān)愛(ài)班級(jí)每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生做到:熱愛(ài)、尊重、欣賞、寬容。
4、開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng),努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式,逐步實(shí)現(xiàn)在班主任指導(dǎo)下,學(xué)生自我管理、自我教育,促進(jìn)管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。具體做法是:
、砰_(kāi)展系列化主題班會(huì)活動(dòng),繼續(xù)用“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生一日常規(guī)”等教育學(xué)生,規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生自我教育能力,培養(yǎng)學(xué)生高尚的'道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
、崎_(kāi)展班集體教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。定期召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列性的“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題教育。
、欠e極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。教育形式力求多元化、主體化,突出情境性、實(shí)踐性、針對(duì)性和時(shí)代性。逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人共處。
⑷全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。加強(qiáng)感情投入,建立新型師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)管理民主、教學(xué)民主、交往民主。充分尊重學(xué)生的人格,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,保護(hù)學(xué)生的自尊心,培養(yǎng)學(xué)生自信心。
5、完善年級(jí)學(xué)生會(huì),努力培養(yǎng)他們的管理水平,提高他們的管理素質(zhì),學(xué)生自己能做的事,班主任絕不包辦代替,通過(guò)自我管理,切實(shí)起到激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用,以推進(jìn)德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。
6、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)溝通和聯(lián)系,征求他們對(duì)辦好學(xué)校的意見(jiàn)和建議,以期家庭、學(xué)校密切配合更好地搞好我們的工作。
7、開(kāi)好班級(jí)教導(dǎo)會(huì),充分調(diào)動(dòng)各位任課教師在管理中的作用,使他們能主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理,確保班級(jí)秩序良性循環(huán)。
8、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。
加強(qiáng)宣傳教育,確實(shí)把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位,確保師生安全。通過(guò)教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內(nèi)容、基本方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全以及其它相關(guān)安全等。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 4
一、情況分析:
我們中班年級(jí)組有兩個(gè)平行班,四名教師,各位教師工作責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,我們熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一位幼兒,在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的教科研意識(shí)。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相助,共同提高。
二、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,確立一切為了孩子、以人為本的教育目標(biāo),以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng),努力提高保教質(zhì)量,提高教師教科研的水平和質(zhì)量。
三、工作目標(biāo):
努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教師專(zhuān)業(yè)水平,提高保教質(zhì)量。
四、工作重點(diǎn):
1、樹(shù)立一切為了孩子,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的信念,不斷用新的教育理念武裝自己,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)。
2、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展。
3、深入貫徹新《綱要》精神,積極實(shí)施課程,提高教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、開(kāi)展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),提高教科研能力。繼續(xù)開(kāi)展我園課題的研究工作。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。認(rèn)真研究,期末上好課題匯報(bào)課和專(zhuān)題匯報(bào)課。
五、主要措施:
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。
1、不斷用新的`知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
2、認(rèn)真開(kāi)展兩周一次的學(xué)習(xí)活動(dòng),做到有計(jì)劃有記錄。
3、互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、積極參加案例評(píng)比和基本功競(jìng)賽。
。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng),提高每位教師的教學(xué)能力。
1、認(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng),助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。
2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。
3、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)思。每次活動(dòng)后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行思,寫(xiě)好思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開(kāi)展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從思中成長(zhǎng)。
(三)積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)有效性。
本學(xué)期,我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過(guò)互聽(tīng)觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。
。ㄋ模┳⒅氐掠逃龠M(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。
1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。
2、結(jié)合課題研究,切實(shí)開(kāi)展文明禮儀教學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線(xiàn),以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)
1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
4、探索家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、重點(diǎn)工作
1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加大北師大課程研討力度、進(jìn)行“一課多研”。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時(shí),在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng),使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。
3、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念,認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成活動(dòng)內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。
5、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展相應(yīng)的`游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,及時(shí)交流幼兒的情況,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開(kāi)辟“家長(zhǎng)園地”,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,積極做好配合工作。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話(huà)聯(lián)系,使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園,并“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。
四、每月工作安排
八月份:
1、調(diào)整各班物品,大掃除。
2、制訂主題教學(xué)計(jì)劃。
3、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:幼兒園真好)。
4、集體備課(第一周)。
5、通知家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。
九月份:
1、主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛(ài)好,個(gè)性脾氣等情況,穩(wěn)定新生情緒,抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。
2、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:甜甜蜜蜜和好吃的水果)。
3、各班班級(jí)特色確定,如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。
4、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。
5、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
6、召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)。
十月份:
1、慶祝國(guó)慶。
2、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:落葉飄飄)。
3、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、讀書(shū)心得交流。
十一月份:
1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動(dòng)。
2、小班生活教師保育技能比賽。
3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒)。
4、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。
5、讀書(shū)心得交流。
十二月份:
1、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)一。
2、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:冬天來(lái)了)。
3、舉行圣誕節(jié)親子游樂(lè)活動(dòng)。
4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。
5、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫(xiě)練兵活動(dòng)。
一月份:
1、元旦大型活動(dòng)
2、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)二。
3、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。
4、做好期末考核和評(píng)優(yōu)工作。
5、撰寫(xiě)小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)。
6、幼兒離園安全教育
本學(xué)期,我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng),并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 6
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級(jí)組各位老師的鼓勵(lì)合作下,我們小班組一學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)得到了圓滿(mǎn)的答復(fù),下面我將一些主要工作從以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要的匯報(bào):
一、踏實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神。
我們小班組成員無(wú)論是平時(shí)工作還是迎接檢查,都能將各項(xiàng)工作準(zhǔn)備在先。工作中服從分配,顧全大局,能以主人翁態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作。各班老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,克服班級(jí)和自身的種種困難,一絲不茍的做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是班上老師外出學(xué)習(xí),還是因身體原因需要休息;無(wú)論面對(duì)自己小家里有多么大的困難,我們都以同樣的信念相互支撐著渡過(guò)難關(guān)。
一學(xué)期中,雖然是3位老師帶2個(gè)班,但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,每天早上我都是一個(gè)人做好衛(wèi)生工作的同時(shí)還要晨間接待,抽空到午睡室開(kāi)窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無(wú)怨言,反而更注重把工作做好,冬天寒風(fēng)凜冽,車(chē)子誤點(diǎn),朱老師怕趕不及,頂著寒風(fēng)從海鹽一路開(kāi)摩托車(chē)過(guò)來(lái)值早班。到了幼兒園,腳也麻了,手也冰了。
可還是面帶著笑臉說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事”。步老師的喉嚨不舒服,說(shuō)不出話(huà)了,還在堅(jiān)持工作,我們園長(zhǎng)姚老師也在小1班帶課,雖然每天要忙的大事小事一大堆,可是園長(zhǎng)都是按時(shí)來(lái)接班,給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣……諸如此類(lèi)的事例,在我們年段不勝枚舉,為了幼兒園這個(gè)大家庭,我們默默地奉獻(xiàn)著。
二、日常工作常抓不懈。
無(wú)論是開(kāi)放還是平時(shí)工作,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否,我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天。具體表現(xiàn)為:
1、我們能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,靈活的調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真設(shè)一個(gè)活動(dòng)方案,以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、從開(kāi)學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個(gè)主題副墻飾的布置;從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容;從晨間活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接;這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。
小班幼兒雖然年齡還小,但是他們也有著探索的愿望。我們?cè)谶x擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西,以孩子的視角來(lái)確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo),如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的,孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí),激發(fā)了他們對(duì)探索世界的興趣,取得了較好的效果。
3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。主要開(kāi)展了以下幾個(gè)主題:幼兒園真好、甜甜蜜蜜、快樂(lè)的六個(gè)寶、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒、冬天來(lái)了、新年好。
4、親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作,俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,我們小班組老師接受家訪(fǎng)的任務(wù),利用空課時(shí)間去家訪(fǎng),順利完成了任務(wù)。
5、由于假期裝修,開(kāi)學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重,面對(duì)一堵堵白墻,我晚上做夢(mèng)都在想怎么布置。在我和朱老師、步老師還有園長(zhǎng)姚老師的共同努力下,我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作,以?xún)?yōu)美、舒適的'環(huán)境迎接孩子的到來(lái)。
6、開(kāi)學(xué)后,我們從班級(jí)重點(diǎn)入手,抓衛(wèi)生、抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓游戲,把班級(jí)工作做得有聲有色。
7、本學(xué)期編排新操,在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操,使孩子們能得到更多的體能鍛煉,促進(jìn)身體健康發(fā)展。
8、資源共享,減少重復(fù)的工作量。我們的共享資源包括班級(jí)通知,門(mén)口張貼的家園共育文章,老師的教具,孩子的學(xué)具,玩具,等等。
9、成功組織開(kāi)展了一些活動(dòng):
9月份:完成室內(nèi)外環(huán)境布置,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性制定了各項(xiàng)計(jì)劃。
10月份:排練早操,幼兒自理能力拉拉練比賽。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),成功的開(kāi)展了半日活動(dòng)。并設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷表在開(kāi)放日當(dāng)天引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對(duì)性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn),讓家長(zhǎng)既了解自己孩子在園表現(xiàn),也從中學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)教育孩子的方法。
11月份:組織了小班幼兒秋游,幼兒自理能力脫穿外套比賽。
12月份:進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽
1月份:作好幼兒的評(píng)估工作,寫(xiě)好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié),寫(xiě)好報(bào)告單,并給幼兒量了身高,稱(chēng)了體重,大部分幼兒都能達(dá)標(biāo)。
三、全面細(xì)致,一絲不茍地做好保育工作。
我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,相互配合,做好保育工作。對(duì)小班幼兒我們付出了更多的愛(ài)心,孩子們剛?cè)雸@時(shí),哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,每天老師們齊上陣,及時(shí)撫慰孩子,采取了各種方法,幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái),已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象,一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個(gè)月,老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯,中午從沒(méi)休息過(guò),幾乎都是同來(lái)同走,沒(méi)有早晚班、主配班之分,從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子。
俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),利用晨間談話(huà)、周末講評(píng)等時(shí)間,不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作,防患于未然。小班孩子年齡小,生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服,及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上,老師不嫌臟不嫌臭,毫無(wú)怨言地給孩子換洗,還用熱水幫他們清洗身體,家長(zhǎng)們很感動(dòng)。
12月份,將迎來(lái)考核,我們以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作狀態(tài),相互配合,力爭(zhēng)把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來(lái)考核的領(lǐng)導(dǎo)。
四、家園合力,共同教育。
對(duì)待家長(zhǎng)我們以平等是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參與是行動(dòng)的原則,樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長(zhǎng)。平時(shí),我們通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話(huà)聯(lián)系”、“見(jiàn)面交談”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等宣傳形式,加強(qiáng)家園溝通,共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言、使家長(zhǎng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期,到目前為止,小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條,幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張,博客內(nèi)容及時(shí)更新。這些都是做好家長(zhǎng)工作的保障。
對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作,積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持,在本學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)中家長(zhǎng)為我們提供了很多的幫助:在開(kāi)展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中,處處都可以看到家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備的物品,他們的大力相助,讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、精彩。
當(dāng)然,面對(duì)不同素質(zhì)的家長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。但我們堅(jiān)信:只要老師真心的愛(ài)孩子,認(rèn)真工作,真誠(chéng)的對(duì)待家長(zhǎng),耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,家長(zhǎng)是一定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此,我們親密融洽的師生關(guān)系,對(duì)家長(zhǎng)平等謙讓的工作態(tài)度,贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!
五、面對(duì)成績(jī)找不足,朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
不足的地方:
1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)
2、繼續(xù)通過(guò)一些競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力
3、區(qū)域活動(dòng)的材料要繼續(xù)豐富
在這學(xué)期中,我們組盡自己的努力,認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,面對(duì)成績(jī),喜悅是短暫的,更久遠(yuǎn)的是壓力,我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級(jí)組工作中我們體會(huì)到了快樂(lè),也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿(mǎn)懷信心,來(lái)年更好地愉快工作,愿我們都能成為快樂(lè)的人,用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂(lè)地工作和生活!
下學(xué)期,我們組仍將繼續(xù)立足本職,踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中,我們將一如既往,互相勉勵(lì),共同進(jìn)步,為我們幼兒園的明天更加努力!
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 7
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。
2、根據(jù)實(shí)際狀況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和推薦,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力,因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信,群眾的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,透過(guò)眾位教師的力量來(lái)建立一個(gè)良好的年級(jí)。
6、用心為老師們創(chuàng)造簡(jiǎn)單和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。
二、學(xué)生管理
1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
因?yàn),只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。
2、嚴(yán)格要求
本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化,個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的.各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、進(jìn)行禮貌禮儀教育
舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信,只要透過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 8
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
。1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室。
(2)實(shí)施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績(jī)。
三、具體工作:
(一)年級(jí)組建設(shè)方面
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開(kāi)展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的.氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長(zhǎng)學(xué)校,落實(shí)家訪(fǎng)制度,實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級(jí)組的文化建設(shè),努力營(yíng)造溫馨和睦、積極向上的組室。
。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生方面
。1)開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動(dòng),使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
。2)充分利用班隊(duì)課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
。3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
。4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面
1、樹(shù)立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開(kāi)工作。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng),繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
4、結(jié)合學(xué)校組織的特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時(shí),注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持"學(xué)校管理以教師為本,教育教學(xué)以學(xué)生為本,為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)" 的辦學(xué)理念,貫徹"理念先進(jìn)、管理人本、目標(biāo)科學(xué)、過(guò)程精細(xì)、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思、主動(dòng)、合作"的年級(jí)組文化,走教育管理人本化、師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),降低德育重心,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育和信心教育,執(zhí)行導(dǎo)師制,實(shí)行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,育會(huì)思考的學(xué)生",指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生,成有理想的人才,深入開(kāi)展"主體性課堂教學(xué)"實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級(jí)組建一年來(lái)的成敗得失,降低起點(diǎn),減少內(nèi)耗,夯實(shí)基礎(chǔ),提高實(shí)效,不折不扣地完成上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),將高二年級(jí)真正打造成全校最優(yōu)秀的年級(jí)組,為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改、實(shí)施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開(kāi)展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理,切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。
4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),鞏固暑期"提升內(nèi)函,進(jìn)位爭(zhēng)先"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果,實(shí)行"一幫一"幫教活動(dòng),強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),全面貫徹"降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級(jí)師生的安全與健康。
三、主要工作任務(wù)和要求
一、堅(jiān)持以德育為首位,積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實(shí)行人本管理。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、社會(huì)公德及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,以每周的班會(huì)課為主陣地,結(jié)合每周的.升旗儀式,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育及"愛(ài)我龍中"教育,通過(guò)時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強(qiáng)學(xué)生的思想覺(jué)悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。
1、明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí),提高班主任工作的科學(xué)性、時(shí)效性。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 10
時(shí)光飛逝,新的一學(xué)期有到來(lái)了。新學(xué)期,新希望,新夢(mèng)想,我們更該有新的目標(biāo)與計(jì)劃。根據(jù)我校本學(xué)期工作的重點(diǎn),本著“安全整潔,文明有序”的核心理念,現(xiàn)將本學(xué)期八年級(jí)組的工作計(jì)劃安排如下:
一、教學(xué)方面:
1、堅(jiān)持聽(tīng)好推門(mén)課。本學(xué)期繼續(xù)督促八年級(jí)組的老師多聽(tīng)、聽(tīng)好推門(mén)課,鼓勵(lì)老師們多參評(píng)、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,評(píng)課時(shí)要實(shí)事求是,多提意見(jiàn),尤其是新教師,更要多聽(tīng)課,多虛心請(qǐng)教,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
2、關(guān)注教師的備講輔批。指導(dǎo)老師備課要從實(shí)際出發(fā),不能一味抄教案;輔導(dǎo)學(xué)生要重點(diǎn)輔弱;講課要按照學(xué)校所限制時(shí)間,合理安排講練時(shí)間,提高教學(xué)效率。爭(zhēng)取做到不利用自習(xí)講課,不講無(wú)準(zhǔn)備之課,不講拖泥帶水之課。
二、其他方面:
1、充分發(fā)揮年級(jí)各成員的智慧、能力;充分利用各種資源,為教育教學(xué)取得更好的效果。開(kāi)發(fā)和實(shí)踐生活實(shí)踐課程,充實(shí)豐富孩子們的精神生活,促進(jìn)年級(jí)各班學(xué)生保持良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)貌。規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。提倡學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、抓好融合教育。我們年級(jí)組共4個(gè)班,都是平行班。為此,我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育,用布置教室、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色。
3、積極組織、協(xié)調(diào)、配合年級(jí)內(nèi)部、外部事務(wù),通過(guò)各種有效途徑,營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真的學(xué)習(xí)型組織。
4、開(kāi)展各科競(jìng)賽。
三、每月的具體工作:
九月:
1、作好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)。
3、各班利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)月重溫校園常規(guī),狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律。
4、開(kāi)好第一次主題班會(huì)“老師,您辛苦了”。
十月:
1、做好“十一”過(guò)來(lái)收心工作,讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來(lái)。
2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的'教案及作業(yè)批改。
3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的法制教育、安全教育。加強(qiáng)自我防護(hù),提高安全意識(shí)。
4、開(kāi)主題班會(huì)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”。
十一月:
1、開(kāi)展“心懷感恩”主題班會(huì)。
2、期中考試。
3、組織學(xué)生秋游。
十二月:
1、給學(xué)生做好思想工作,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。為感恩演講做準(zhǔn)備。
2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。
3、主題班會(huì)“銘記歷史,珍惜現(xiàn)在”。
一月:
1、開(kāi)展主題班會(huì)“好習(xí)慣+好方法=好成績(jī)”。
2、做好評(píng)優(yōu)、評(píng)三好學(xué)生的工作。做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。
3、迎接期末考試。
這一學(xué)期雖然任務(wù)重,但我相信我們八年級(jí)組的全體教師會(huì)以大局為重,盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級(jí)組全體教師的共同努力下,我們一定會(huì)從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,迎來(lái)我們的甜日子。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 11
一、指導(dǎo)思想:
1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助,團(tuán)結(jié)的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
三、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
3、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
四、工作目標(biāo):
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的.工作。
五、工作措施:
1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排:
九月份:
1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作;
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。
3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;
4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié);
2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式;
3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
十一月份:
做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
十二月:
進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。
元月份:
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)迎考工作;
2、學(xué)期工作總結(jié)、考核;
3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng);
4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 12
告別炎炎夏日,迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們六年級(jí)組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)年,也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù),確保各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成,我們六年級(jí)組的全體教師決心團(tuán)結(jié)一致,以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向,努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),為此,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo),以《德育工作計(jì)劃》為標(biāo)尺,以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng)新;通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠(chéng)信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強(qiáng)健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1.以余校長(zhǎng)提出的“理想不滅,精神永存”為指導(dǎo)思想,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng);以“忠于教育,享受教育”講話(huà)精神為指引,享受工作,收獲快樂(lè)。
2.團(tuán)結(jié)進(jìn)取,追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團(tuán)結(jié)”“陽(yáng)光”的班主任團(tuán)隊(duì),為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析:
(一)教師現(xiàn)狀分析
六年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班,班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)中青結(jié)合,以青年教師為主的特點(diǎn);中年教師年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富;青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí),還有兩位新任我校六年級(jí)的班主任老師,他們對(duì)學(xué)校的制度、我校六年級(jí)的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。
。ǘ⿲W(xué)生現(xiàn)狀分析
小學(xué)六年級(jí)共10個(gè)班,共有學(xué)生476人,其中2個(gè)老班,3個(gè)已來(lái)一年的老班,5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境,已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育;新進(jìn)的5個(gè)班級(jí)由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,各方面還有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考,壓力重重,任重道遠(yuǎn)。同時(shí),六年級(jí)學(xué)生正值青春期,心理狀態(tài)波動(dòng)很大,教師應(yīng)多加關(guān)注和適時(shí)引導(dǎo)教育。
三、工作重點(diǎn),
1.高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,爭(zhēng)取班班零事故。
2.抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊(duì)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
3.做好“小初銜接”,幫助孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
。1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。2)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
。3)要養(yǎng)成學(xué)前制訂計(jì)劃,學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,要填寫(xiě)時(shí)間表,嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)寫(xiě)作業(yè),改變學(xué)習(xí)的`無(wú)序狀態(tài),減少學(xué)習(xí)的隨意性,使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺(jué)。
。4)養(yǎng)成聽(tīng)課做好筆記的習(xí)慣。
。5)養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習(xí)慣。
4.樹(shù)立教師對(duì)孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任意識(shí),人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標(biāo)
1.打造一支務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍。特別是六年級(jí)學(xué)生獨(dú)特的年齡特征和心理特點(diǎn),更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力,完善年級(jí)安全管理措施,確保組內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,重點(diǎn)抓好六年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4.把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項(xiàng)工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點(diǎn)突出年級(jí)主題活動(dòng)。
5.語(yǔ)、數(shù)、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6.全力以赴召開(kāi)好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長(zhǎng)。
五、工作措施
1.分工合作,年級(jí)組設(shè)立安全、衛(wèi)生、活動(dòng)委員,管理好常規(guī)工作。加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督,確保正常教學(xué)秩序。
2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門(mén)工作,按照德育處安排,統(tǒng)一本年級(jí)午會(huì)活動(dòng)。定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令,落實(shí)措施,布置年級(jí)組工作,使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開(kāi)展組內(nèi)同行間的工作交流,溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用,開(kāi)展老新結(jié)對(duì)活動(dòng),努力培養(yǎng)新教師迅速成長(zhǎng)。
4.各班主任要與班級(jí)其他科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互交流存在的問(wèn)題,商討解決的方式方法,共同開(kāi)展好班級(jí)管理工作。
5.創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),努力形成學(xué)科特色,最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源,形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師們看書(shū),學(xué)習(xí),進(jìn)步,不斷提升業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(zhǎng)的思想工作,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 13
一、教材分析
小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)教材共五個(gè)主題單元以及一個(gè)科學(xué)探究過(guò)程技能訓(xùn)練單元,從知識(shí)覆蓋面上,覆蓋了生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域。
第一單元《神奇的機(jī)械》本單元是以學(xué)生體驗(yàn)力在傳遞過(guò)程中變化,從而認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械,了解機(jī)械的作用和用途,初步知道一些復(fù)雜機(jī)械的構(gòu)造原理。在認(rèn)識(shí)各種各樣的力的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的探究和認(rèn)知引向機(jī)械裝置以及較為復(fù)雜的機(jī)器構(gòu)造原理,是學(xué)生了解人類(lèi)智慧以及勞動(dòng)工具的重要教學(xué)內(nèi)容。在這一單元里,我們將引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)切身體會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械的作用,并探究一些簡(jiǎn)單機(jī)械的工作原理和利用它們的效能,使學(xué)生了解一些機(jī)械組合的道理,從而增進(jìn)學(xué)生探究的意識(shí)和本領(lǐng),體會(huì)工具的價(jià)值,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》是依據(jù)小學(xué)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中關(guān)于科學(xué)探究的理解、科學(xué)探究的過(guò)程和方法、物體的特征、材料的性質(zhì)和用途以及科學(xué)與技術(shù)等方面的內(nèi)容來(lái)構(gòu)建的。本單元就是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見(jiàn)材料、常見(jiàn)力的基礎(chǔ)上,通過(guò)“別有洞天”的制作活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識(shí),掌握科技制作的初步技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)生尋找“形狀與結(jié)構(gòu)”在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,真正感受科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中的作用。
第三單元《它們是怎樣延續(xù)后代的》是根據(jù)小學(xué)科學(xué)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中的“生命的共同特征之二——生物的繁殖”的要求進(jìn)行建構(gòu)的。這是學(xué)生認(rèn)識(shí)植物繁殖方式的多樣性和人類(lèi)進(jìn)行繁殖及哺育后代的一個(gè)重要的單元。本單元圍繞繁殖后代這個(gè)話(huà)題,比較全面地討論了植物、動(dòng)物和人類(lèi)的繁殖問(wèn)題。通過(guò)一系列的活動(dòng),使每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到繁殖是生命的共同特征,體會(huì)到生命的來(lái)之不易,從而增強(qiáng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命的情感。
第四單元《巖石與礦物》是根據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中“地球與宇宙”部分的地球物質(zhì)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行建構(gòu)的。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了組成地球的物質(zhì)——水、空氣、土壤之后,學(xué)習(xí)的又一個(gè)組成地球的物質(zhì)——巖石和礦物。本單元的活動(dòng),試圖讓學(xué)生通過(guò)多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì),初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過(guò)對(duì)日益減少的礦物資源的討論,使學(xué)生知道礦產(chǎn)資源是不可再生的有限資源,讓學(xué)生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性,保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
第五單元《人體的司令部》是依據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中“健康生活”這個(gè)一級(jí)主題,“生理與健康”、“良好的生活方式”兩個(gè)二級(jí)主題,選取人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)中“大腦”這部分知識(shí)作為本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞本年級(jí)探究過(guò)程技能訓(xùn)練重點(diǎn)——“交流與質(zhì)疑”這條主線(xiàn),安排大量的探究活動(dòng)去體會(huì)、理解大腦的“指揮中心”,構(gòu)建了本單元既符合生命科學(xué)的知識(shí)邏輯體系,又符合這個(gè)年齡段學(xué)生的實(shí)際情況。
第六單元《交流與質(zhì)疑》是根據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉目標(biāo)中“能在探究活動(dòng)中傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的觀點(diǎn)與質(zhì)疑,并反思和改進(jìn)自己的探究,以獲得比較可靠的結(jié)論”;“在科學(xué)學(xué)習(xí)中,能注重事實(shí),克服困難,堅(jiān)持不懈,尊重他人意見(jiàn),敢于提出不同見(jiàn)解,樂(lè)于合作與交流”;內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中“知道在探究過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),需要探究者之間的相互合作、交流與分享”,“知道探究過(guò)程與探究結(jié)論應(yīng)該允許別人質(zhì)疑,結(jié)論應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的”,“能條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn),并為自己的觀點(diǎn)辯護(hù),闡明自己觀點(diǎn)的合理性;能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果、對(duì)證據(jù)與解釋之間的邏輯關(guān)系,提出自己的看法和評(píng)論,并與他人交流。能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)、評(píng)議或質(zhì)疑,并反思和改進(jìn)自己的探究”,“能運(yùn)用語(yǔ)言、圖、表等多種方式表達(dá)研究的過(guò)程和結(jié)論”,“愿意合作與交流,不唯書(shū)、不唯師、不唯家長(zhǎng)等表述建構(gòu)的。
二、教學(xué)建議
1.樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念
作為科學(xué)課程學(xué)習(xí)的主體的小學(xué)生,在面對(duì)紛繁復(fù)雜的科學(xué)世界時(shí),會(huì)產(chǎn)生無(wú)比激情和盎然興趣。教師必須尊重學(xué)生的意愿,以開(kāi)放的觀念和心態(tài),為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)他們到校園、社會(huì)、大自然中去學(xué)科學(xué)用科學(xué)。不要把學(xué)生束縛在教室這個(gè)狹小的空間里,不要把上下課鈴聲當(dāng)作教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn),同時(shí)要重視引導(dǎo)學(xué)生在課后開(kāi)展后續(xù)活動(dòng),重視拓展學(xué)生的信息渠道,不拘泥于課本上規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,要讓學(xué)生知道科學(xué)探究的答案有時(shí)不是惟一的,要允許學(xué)生存有自見(jiàn),既關(guān)注別人的答案又反省自己的答案。
2.讓材料引領(lǐng)孩子們的探究,積極構(gòu)建有效的課堂情境
從多年的實(shí)踐可以看出,孩子們面對(duì)有結(jié)構(gòu)的材料,可以產(chǎn)生自主活動(dòng)的沖動(dòng),產(chǎn)生科學(xué)問(wèn)題,有時(shí)甚至不需要教師的`“開(kāi)場(chǎng)白”;而面對(duì)無(wú)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)松散的材料,孩子們往往陷入迷茫之中,或者產(chǎn)生雜亂無(wú)章的問(wèn)題,或是得出與探究主題不相干的發(fā)現(xiàn),干擾了探究主題。因此往往要老師“撥亂反正”,最終自己被迫提出科學(xué)問(wèn)題,又回到探究主題上來(lái)。所以教師備課第一所要做的就是準(zhǔn)備好結(jié)構(gòu)性的材料,結(jié)構(gòu)性的材料要做到三點(diǎn):一是典型性,所找的材料必須具有代表意義的,生活中能夠找到的一些常見(jiàn)的材料。二是可操作性,通過(guò)擺弄這些材料能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)規(guī)律等。三是分發(fā)材料的層次性。在課堂上要注意分發(fā)材料的時(shí)機(jī)以及層次,材料的出示要讓孩子們思維有更大的發(fā)展空間,課堂的層次有時(shí)可以通過(guò)材料的層次來(lái)顯現(xiàn)。
3.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一個(gè)活動(dòng)有序、有效
以探究活動(dòng)為核心的科學(xué)教學(xué)過(guò)程,不再是教師照本宣讀教科書(shū)和刻板地執(zhí)行教案的過(guò)程。教學(xué)會(huì)在一定的情景中展開(kāi),學(xué)生會(huì)提出許多教師意想不到的問(wèn)題,教學(xué)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)許多難以預(yù)料的情況。因此教師在平時(shí)教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、從生活經(jīng)歷中提出的鮮活問(wèn)題以及教學(xué)與周?chē)h(huán)境的和諧,要能根據(jù)這些情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容。隨時(shí)掌握他們?cè)诨顒?dòng)中所取得的進(jìn)展、面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)活動(dòng)狀況及時(shí)作出判斷,并決定應(yīng)當(dāng)采取的指導(dǎo)策略,把確有價(jià)值的和學(xué)生在探究中產(chǎn)生的問(wèn)題及時(shí)地納入教學(xué)內(nèi)容之中,使之適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,根據(jù)學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中的新情況,適當(dāng)?shù)匦薷幕顒?dòng)反案,調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,使教學(xué)具有靈活性、變通性和針對(duì)性,不過(guò)早地出現(xiàn)結(jié)論,肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)某一個(gè)感興趣的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討,保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4.科學(xué)合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
科學(xué)課程的教學(xué)評(píng)價(jià),其主要目的是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r,以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨,即提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。具體操作時(shí)應(yīng)將學(xué)生、家長(zhǎng)、其他課任老師一起參與評(píng)價(jià),既要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念與事實(shí)的理解,又要評(píng)價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)探究的方法與能力、科學(xué)的行為與習(xí)慣等方面的變化與進(jìn)步。在科學(xué)探究方面,應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦“做”科學(xué)的興趣、技能、思維水平和活動(dòng)能力;在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度;科學(xué)知識(shí)方面,應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙諸方面最基本的概念和技能的理解過(guò)程和應(yīng)用,而不是檢查學(xué)生記住了多少信息。綜合應(yīng)用各種評(píng)價(jià)方法全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),以全面反映學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r。
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 14
一、基本情況
本期同我擔(dān)任五年級(jí)60班班主任,本班有學(xué)生51人,其中男生30人,女生21人,由于大部分都是獨(dú)生子女,具有嬌生貫養(yǎng)、自私、任性等一些不良習(xí)性,因此養(yǎng)成教育成了當(dāng)前的主要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,加強(qiáng)師德教育,以德育為著,智育并舉,強(qiáng)化素質(zhì)教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)科學(xué),守紀(jì)律的新一代。
三、根本任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使之形成一股濃郁的風(fēng)氣,讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡動(dòng)腦,會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中進(jìn)行靈活地運(yùn)用。
2、開(kāi)展有益的活動(dòng),發(fā)展學(xué)生德、智、體、美、勞全方面的能力,培養(yǎng)奮發(fā)向上的高素質(zhì)人才。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從嚴(yán)要求學(xué)生,注重教與學(xué)的`雙邊互動(dòng)活動(dòng)。
四、重視思維訓(xùn)練
教學(xué)中的一個(gè)重要任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)造能力和自己獲取知識(shí)的能力。因此,我根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)以及他們的接受能力,循序漸進(jìn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況
為了使不同層次、水平的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,我把作業(yè)分為三類(lèi),即:必做題、選作題、創(chuàng)作題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生要求,讓學(xué)生根據(jù)自身的情況選擇,這樣,學(xué)生作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣。
六、活動(dòng)安排
第1——2周:入學(xué)教育。
第3——4周:成立各種興趣小組,培養(yǎng)和選拔班干部。
第5——6周:開(kāi)展“學(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家”的主題班會(huì)。
第7——8周:數(shù)學(xué)競(jìng)賽
第10周:期中考試,教師進(jìn)行家訪(fǎng)。
第11——12周:演講比賽
第13——14周:“背書(shū)一條龍”比賽
第15——16周:優(yōu)秀作業(yè)展覽
第17周:進(jìn)入總復(fù)習(xí)
小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 15
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)五年級(jí)全體教師,努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1. 加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教育教學(xué)水平和師德素養(yǎng)。
2. 抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3. 提高教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生在各學(xué)科的'學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
4. 組織豐富多彩的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作措施
。ㄒ唬┙處熽(duì)伍建設(shè)
1. 定期組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,共同提高教學(xué)水平。
2. 鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷更新教育觀念和教學(xué)手段。
3. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師良好的形象,做到敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
。ǘ⿲W(xué)生管理
1. 加強(qiáng)班級(jí)管理,建立良好的班級(jí)秩序。班主任要認(rèn)真履行職責(zé),做好班級(jí)日常管理工作。
2. 抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,從文明禮儀、課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3. 關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。
(三)教學(xué)管理
1. 組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),提高課堂教學(xué)效率。
2. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。
3. 開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
。ㄋ模┱n外活動(dòng)組織
1. 根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),組織開(kāi)展各種課外活動(dòng),如文學(xué)社、書(shū)法社、繪畫(huà)社、體育俱樂(lè)部等。
2. 積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、科技節(jié)等,展示學(xué)生的風(fēng)采和才能。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、具體工作安排
。ㄒ唬┚旁路
1. 制定年級(jí)組工作計(jì)劃。
2. 組織教師開(kāi)展新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3. 進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
。ǘ┦路
1. 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
2. 組織學(xué)生參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
。ㄈ┦辉路
1. 進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析。
2. 組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
。ㄋ模┦路
1. 組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝匯演。
2. 開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
(五)次年一月份
1. 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試工作。
2. 總結(jié)年級(jí)組工作,撰寫(xiě)工作總結(jié)。
總之,作為小學(xué)五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),我將帶領(lǐng)全體教師,以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責(zé)任感,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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