2021下半年小學學校工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的2021下半年小學學校工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下半年小學學校工作計劃1
一、指導思想：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務的思想為指導，深化教育教學改革，創(chuàng)造適合教師個性發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生個性發(fā)展的教育，以做可愛的溧陽人為目標，爭創(chuàng)江蘇省依法治校示范學校，實施精細化管理，提出精品化要求，提高教學質(zhì)量，豐富辦學內(nèi)涵，努力辦人民滿意的學校。
二、主要目標（含學年度）：
1、同心協(xié)力，爭創(chuàng)省依法治校示范校。
2、充分準備，通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校驗收。
3、減負增效，大面積提高教學質(zhì)量，10%的畢業(yè)生達省溧中。
4、明確目標，參加市級以上各項競賽，至少取得二等獎以上成績。
5、落實責任，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足上好各門課程，好課率達85%以上。
6、規(guī)范行為，嚴格按上級規(guī)定收費。
7、開源節(jié)流，歸還學校債務50萬。
8、明確職責，確保不發(fā)生任何安全責任事故。
9、以校為本，扎實推進課程改革，按規(guī)定全面完成校本課程開發(fā)，綜合實踐活動開設和校本培訓工作。
10、特色鮮明，努力營造精品化的校園文化。
三、具體工作：
為了圓滿完成目標任務，最大程度達成理想效果，本學期，我校將主要通過以下五個方面，采取務實而又充滿活力的措施，扎扎實實抓過程，全力以赴見成效。
（一）狠抓常規(guī)管理，再攀新高峰。
學校無小事，處處皆育人。在學校常規(guī)管理中，我們應注重細節(jié)，講究實效，從細微處入手，在精致上下工夫，真正實現(xiàn)使每一個學生學會做人、學會學習、學會生活，得到全面而具個性的發(fā)展。
1、德育工作有效化。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，加強和改進德育工作是學校工作的首要任務。本學期，我校將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以小、近、實、序為原則，把學校德育要求層層分解到各個部門、各位教師，貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，構(gòu)建以學校為主體，密切聯(lián)系家庭、社會的立體體系。主要通過以下措施，真正使德育收到良好的教育實效，在每一個學生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。
充分發(fā)揮團隊組織的職能作用，抓住節(jié)日，紀念日等契機，通過讀書活動、影片觀摩活動、創(chuàng)爭活動、評比表彰等途徑，廣泛開展愛國主義、集體主義教育。充分利用晨會周會、班隊活動、思品課等多渠道進行教育，各學科有機滲透、多管齊下。進一步抓好以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，通過教師值日護導和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強監(jiān)督，齊抓共管，確保實效。同時推出并實踐西平小學學生良好習慣十小事，即：
1、說了就要做，不說謊。（誠實守信）
2、時刻記住自己的責任。（不忘責任）
3、每日為父母或班級做件事。（學會勤勞）
4、節(jié)約每一分錢。（學會節(jié)儉）
5、天天鍛煉身體。（擁有健康）
6、主動向別人問好。（懂得禮貌）
7、及時感謝別人的幫助。（懂得報恩）
8、耐心聽別人講話。（學會尊重）
9、不給別人添麻煩。（學會自理）
10、干干凈凈迎接每一天。（講究衛(wèi)生）。
繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系，通過家訪、舉辦家長學校、建立德育基地，進一步密切家校聯(lián)系，努力實現(xiàn)德育工作的全程化和全員化。本學期我校要通過舉辦法制類、環(huán)保類、心理健康類、消防安全類、道德教育類、理想教育類、軍事國防類等多種專題講座和報告會，有針對性地對學生進行教育，為學生的健康成長保駕護航。
2、校園環(huán)境精致化。
優(yōu)良的校園環(huán)境有著不可替代的育人效果。我校的校園環(huán)境建設將在新的形勢下，以新的生命觀、價值觀、教育觀不斷重構(gòu)，本著精致化的要求，以西平長廊、詩畫家鄉(xiāng)、師生書畫等為平臺，集綠化、美化、教育化為一體，融藝術(shù)、人文、科學于一身，提升學校文化品位，不斷創(chuàng)造屬于西平的校史文化、墻壁文化。同時，注重細節(jié)點滴，講究教育意義，使精致化的要求深入人心，從而滲透到學校的每一個角落，每一點細微處。
3、業(yè)余學校綜合化。
�。�1）我校業(yè)余學校以實施素質(zhì)教育，豐富學生的假期生活為出發(fā)點，以發(fā)展學生的興趣，滿足廣大家長和學生的需要，促進學生素質(zhì)全面提高為目的，注重過程管理，強化培訓質(zhì)量，受到了家長和學生的一致好評。新的學期，我們形式上要不斷創(chuàng)新，內(nèi)容上要優(yōu)化組合，進一步拓展辦學思路，轉(zhuǎn)變理念，吸納各類優(yōu)秀人才，采取多種管理方式，使業(yè)余學校人氣旺、質(zhì)量優(yōu)、品位高，真正達到既出效益又出質(zhì)量的理想效果。
（2）加強青年教師隊伍的建設。我們將積極引導青年教師參與各級各類的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件評比活動，使青干教師在參與各項活動中得到更多的鍛煉，引導青年教師確立強烈的競爭意識及奮發(fā)進取的精神。本學期，我校將繼續(xù)積極爭取并力爭舉辦大型市級教研活動，為更多的一線青年教師提供快速發(fā)展的廣闊舞臺。
�。�3）拓展校本培訓活動的時空。采取請進來走出去的方法，收集教育信息，學習新鮮經(jīng)驗。通過案例培訓、專題講座、聽課評課、教育研討等方式，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，加大對全體教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力的全員培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式、方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。
�。�4）提升教科研活動的認識。教育科研要親近教師、走進課堂、關(guān)注學生，做到工作科學化，課題問題化，活動經(jīng)常化，參與個性化。倡導開展特色化的教科研活動，解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題。堅持以課題帶動課改、以課題提升課改。我們應該把更多的關(guān)注點放到學生的身上，課題研究主要應是為了學生的發(fā)展。
4、綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動是新課程的重要內(nèi)容，也是新、舊課程的一個連接點，我們在積極探索三、四、五、六年級綜合實踐活動《飲食與生活》、《茶與生活》、《環(huán)境與生活》、《法制與生活》的同時，本學期將根據(jù)市教育局關(guān)于課程設置的相關(guān)要求，重點做好三年級綜合實踐活動《飲食與生活》的建設工作。
另外，針對不同年齡段學生的特點，按照一定的梯度層次充實德育內(nèi)容，將愛國主義、文明禮儀養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、國防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實踐活動活動中，使學生在開放的活動中探詢、體驗和理解蘊涵在生活本身的人文精神、人文內(nèi)涵，啟迪心智，陶冶性靈，領(lǐng)悟生活的真諦。激活、喚醒和培育學生正確的價值觀和人生情懷。
（二）強化質(zhì)量意識，譜寫新業(yè)績。
在新形勢下，學校與學校的競爭空前激烈。我們只有牢固樹立質(zhì)量意識，時刻銘記質(zhì)量二字，才能分到一杯羹，吃到一塊糕，才能立于不敗之地。
1、一鼓作氣，通過省級驗收。
我校在網(wǎng)絡課題研究、學生主頁、教師主頁、班級主頁等方面進行了一些有益的探索，也積累了一定的經(jīng)驗。為了確保本學期省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校驗收的順利通過，全體師生要以飽滿的熱情，創(chuàng)新的方法，奉獻的精神和實干的態(tài)度扎實推進此項工作。要重點研究信息技術(shù)與學科課程整合的切入點，全面啟動，初步建成西平小學教學設計研究中心。要進一步規(guī)范現(xiàn)代化設施的.管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。完善、落實專用教室的管理制度，健全臺帳，加強檢查考核。鼓勵教師積極收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡技術(shù)支撐下的課堂教學的實驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學的質(zhì)量和效益。要建設好學校的網(wǎng)頁，把學校的校園環(huán)境，師資情況和教育教學工作以及學校的實驗、改革的進展和成果，通過網(wǎng)頁向社會進行宣傳，擴大學校的知名度。充分發(fā)揮閉路電視和校園網(wǎng)功能，善于挖掘和利用閉路電視和校園網(wǎng)強大的信息資源，服務于教育教學。
2、竭盡全力，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，這句話在新課程背景下依然言不為過。全校上下必須把精力放在狠抓教學質(zhì)量的提高上來，要牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，把課堂教學作為提高課堂教學質(zhì)量的主渠道。要深入進行教材研究、教法改革，以新的教學方式為突破口，激發(fā)學生的學習興趣，增強自我教育及自學能力。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神面貌，促進大面積教育質(zhì)量的提高。教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，同時加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學管理教學工作。真正做到學生學習負擔輕，教學效果好。本學期，將對音樂、體育、美術(shù)、科學、計算機等學科的學生評價和教師的考查考核進行較為全面的改革，具體方案另行制訂。
畢業(yè)班的老師更要在思想上高度重視，工作中講究方法，腳踏實地，以一種樂于奉獻、勇于探究和敢于挑擔的姿態(tài)超額完成學校設定的10%的畢業(yè)生達省溧中的目標。
3、迎難而上，超越競賽目標。
競賽任務方方面面，競賽影響不言而喻。我們將把各項競賽層層分解，步步為營，建立分管校長、分管中層負責制。全體西平人凡事都要有爭第一的勇氣和鐵軍的霸氣，用先進的理念、創(chuàng)新的方法、科學的精神、實干的態(tài)度推進各項工作，加強過程管理和質(zhì)量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范圍內(nèi)比領(lǐng)先、比優(yōu)勢、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各項市級以上競賽成績名列全市前茅。
（三）樹立嶄新理念，建設新特色。
特色是一種精神，一種智慧，一種文化的積淀。本學期，我校將在繼續(xù)保持并發(fā)揚原有教學研究、藝術(shù)教育、科技教育三大特色的基礎(chǔ)上，建構(gòu)并演繹新的特色增長點，把西平小學建設成充滿文化、充滿活力、充滿信念的校園。
1、管理人本化。
著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍，中層以上領(lǐng)導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求，敬業(yè)實干，主動服務，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質(zhì)量，踏踏實實抓出成效。每天落實五個一工作，即對分管的工作轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聽一聽、問一問、想一想、學一學，真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領(lǐng)導集體。管理的人本化，必將使我校領(lǐng)導群體更加團結(jié)，更為奮進，必將逐步成為行政管理的羨人之處。
2、備課智能化。
本學期，我校將在兩年合作備課成功實踐的基礎(chǔ)上，正式建立西平小學教學設計研究中心，以校園網(wǎng)為載體，以教學設計研究中心為平臺，使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點。首先，在校園網(wǎng)上建立備課資源區(qū)。老師們在備課時做到個人備課與集體備課相結(jié)合，集思廣益，優(yōu)勢互補，允許資源共享，在考慮他人優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，再根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)，拷貝他人教案的同時鉤、圈、改、添，設計出富有個性的教學方案。從本學期起，對教師教案的檢查將重心后移，注重對課后反思的檢查，提倡教師以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學行為，及時記錄下教學中的閃光點、遺憾處，進行理性反思，提出改進措施等，以培養(yǎng)教師對學生和教材的敏感性和理解力，以及對教學過程進行自我修正和自我控制的能力。當相應學科在一定時間內(nèi)準備就緒時，教科室將會同信息中心共同整合并發(fā)布，從而初步建立西平小學教學設計研究中心。
3、活動經(jīng)常化。
活動是潛移默化和真實有效的教育的重要載體，我們認為，只有多多組織并經(jīng)常開展豐富多彩的活動，才能更有效的促進學生的發(fā)展，才能使校園充滿生機與活力。因為活動的本質(zhì)意義和最終歸宿是為了學生的發(fā)展，而除了活動的系列化之外，活動的經(jīng)�；鸥钦嬲龠M學生可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。所以我們的活動思路將作適當調(diào)整，本學期，我們將在成功舉辦三屆校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，在每月舉辦一次專題報告會和相關(guān)主題的文化節(jié)，取代高度集中化的綜合實踐活動周。我們的要求是體現(xiàn)自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的活動宗旨，我們的目標是做到學生100％主動參與，學生100％有所發(fā)展，讓學生的創(chuàng)新精神和實踐能力都得到培養(yǎng)，讓學生在西平校園里享受到健康、快樂、智慧和幸福。
在活動中，我們將繼續(xù)堅持活動育人的思路，遵循自由選擇、自己設計、自我推薦、自主參與的原則，第一步，成立活動組織和顧問委員會。第二步，設計活動方案，制訂活動規(guī)則。第三步，公開招聘，雙向選擇。第四步，組織活動，自我總結(jié)。緊緊圍繞單項系列活動（如主題隊會等）。傳統(tǒng)系列活動（如雙學等）。多項系列活動（如藝術(shù)節(jié)等）。創(chuàng)意系列活動（如學生藝術(shù)作品拍賣會等）。自主化的活動模式，經(jīng)�；幕顒訉嵺`，必將促使學生在活動中自己教育自己，在活動中健康成長。長此以往，它將成為我校教育管理的一大亮點，并逐步發(fā)展成具有我校文化傳統(tǒng)的教育特色。
（四）講究服務效果，開創(chuàng)新局面。
我們所從事的教育教學工作是育人的工作，我們必須時刻牢記教育即服務的嶄新理念，在具體的教育教學實踐中得以很好落實。
1、后勤工作以服務為重。
學校后勤的主要任務是理好財、管好家，為師生服務，為教學服務。
一是進一步加強對后勤人員的管理，要求做到服務態(tài)度好，飯菜質(zhì)量好，清潔衛(wèi)生好，厲行節(jié)約好，財產(chǎn)管理好。二是制訂固定資產(chǎn)管理流程，保證學校財產(chǎn)在部門間的有序流動。三是全面實行學校財物采購的申報、審批、采購、進庫、領(lǐng)用的流程制度，維修的申報與結(jié)報制度，彩噴、刻字等加工審批制。四是加強后勤人員、特別是保育員的學習與培訓，提高服務素養(yǎng)，增強保育員的責任意識、法制意識。
天天感動學生應該成為我們每一個后勤服務人員的行動指南。
2、安全工作以職責為重。
安全重于泰山。我們要加強過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保學校有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。校園管理全面落實責任制，考核制，學校將定期組織檢查各種設施設備，并做好相應臺帳管理工作。
加強食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，要加強對食品質(zhì)量的驗收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強學生健康教育，采取主題班會，講座，觀看錄像，收聽廣播以及健康知識競賽等形式，和廣大學生傳授飲食衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)食品安全意識，科學引導不買街頭無照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食品。在局有關(guān)文件精神指引下，加強學生外出活動及車輛交通安全的管理。學生外出參加綜合實踐活動等一切活動，一定要報校長室審批，有一名行政具體負責并參加活動。
3、幼兒園工作以關(guān)愛為重。
幼兒園教師要樹立良好的服務意識，要站在大局的角度服務好家長，服務好幼兒，要循循善誘，以情育人，努力做到三優(yōu)化和三加強，即優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化一日活動，加強內(nèi)部管理，加強教學研究，加強教育科研。從而促進兒童身心健康發(fā)展，激發(fā)兒童的天性和靈性。
要使計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，我們必須保證做到三實：
一是思想要實。就是把為學生服務，對事業(yè)負責作為一切工作的出發(fā)點和宗旨。
二是作風要實。就是要深入實際，實實在在地為學生辦實事。
三是成果要實。就是要真正將工作抓出實效。
讓我們弘揚與時俱進的精神，咬定目標，團結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，扎實工作，圓滿完成今年下半年的各項教育教學工作任務，為創(chuàng)造更加輝煌的明天而努力奮斗！
下半年小學學校工作計劃2
根據(jù)z市教育局20xx年下半年教育工作要點，結(jié)合我校實際情況，制訂20xx年下半年學校工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以率先實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化為主線，全面實施《z市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，按照“理念優(yōu)先、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、設備優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異”的學校教育發(fā)展總體要求，與時俱進、開拓創(chuàng)新，突出重點、狠抓落實，以新的思路、新的舉措、新的作風，努力開創(chuàng)“十二五”教育發(fā)展新局面，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學校。
二、工作目標
緊緊圍繞“率先實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”總目標，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動力，以建設高素質(zhì)教師隊伍為中心任務，以全面提高我校教育教學質(zhì)量為最終目的，不斷提升教育發(fā)展水平。具體目標如下：
1、小學入學率和鞏固率保持100%，特殊兒童入學率達98%以上。
2、注重“三風”建設，學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，教師具有良好的職業(yè)道德，學校形成濃郁的文化氛圍，爭創(chuàng)z市第二批和諧校園。
3、一、二年級全科合格率達98%以上，語、數(shù)、英優(yōu)秀率達60%以上。三、四年級全科合格率96%以上，語文優(yōu)秀率達45%以上，數(shù)學優(yōu)秀率50%以上，英語優(yōu)秀率40%。五、六年級全科合格率95%以上，語文優(yōu)秀率30%以上，數(shù)學優(yōu)秀率45%以上，英語優(yōu)秀率30%以上。
4、以羽毛球教育為重點，加快學校特色建設，讓每位孩子好讀書、愛科學、懂藝術(shù)、會打球，提高學生的全面素質(zhì)。
5、著力加強骨干教師培養(yǎng)，三年內(nèi)的新教師分別通過z市“一、二、三”工程考核，加快培養(yǎng)z市教壇新秀、教學能手和學科帶頭人。
6、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校教育綜合考評繼續(xù)保持優(yōu)秀行列，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平教育現(xiàn)代化學校。
三、主要措施
1、積極推進精細化管理，全面提高辦學水平。
根據(jù)z省學校管理規(guī)范的要求，按照省“五個嚴格”、“三項規(guī)定”、“八項規(guī)定”， 完善各項管理制度，加強檢查，及時整改。在此基礎(chǔ)上，積極推行學�！熬毣惫芾�，對常規(guī)工作進行逐一細化，使每一項工作有目標要求、有具體措施、有督查檢查、有考核評比，提高管理的實際效果。同時，重視“人文化”管理，創(chuàng)設文明、安全、和諧的校園氛圍，熱情關(guān)愛學生，促進師生共同發(fā)展。
2、繼續(xù)加強師資隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)
深入開展師德師風系列教育活動，組織師德師風警示教育，進一步加強師德修養(yǎng)。嚴格規(guī)范師德考核程序，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、評先評優(yōu)等方面的重要條件。
進一步提升學歷層次，按照規(guī)定，教師積極參加本科進修。
不斷提高專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展讀書活動，并做好讀書筆記。開展新老教師結(jié)對活動，互幫互助，共同成長。通過集體備課、聽課評課、專題講座、課題研究、觀摩交流、自我反思等途徑，促進自身發(fā)展。
積極推進名師工程，通過認真推薦師德表現(xiàn)突出、工作成績優(yōu)異的教師參加z市“星級教師”評比，培養(yǎng)一批骨干教師和優(yōu)秀教師群體。
3、著力推進教育教學改革，全面提高教育質(zhì)量。
牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，堅持把德育放在學校一切工作的首位，按照《z市中小學德育工作規(guī)程》和《z市中小學班主任工作規(guī)程》，加強班主任工作管理，充分發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，密切家校聯(lián)系，進一步加強未成年人思想道德建設。加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣；加強法制教育，杜絕學生嚴重違紀和違法犯罪現(xiàn)象；加強安全教育，增強自我保護意識，確保人身和財產(chǎn)安全；加強心理教育，對異常學生進行細心、耐心的疏導，防止出現(xiàn)異常情況。
強化教育教學管理，堅持做到“五個抓”，即：抓高效備課，增強課前準備的針對性；抓高效上課，增強課堂教學的互動性；抓高效作業(yè)，增強作業(yè)布置、批閱、講評的實效性；抓高效測試，增強測試的可信性；抓高效自學，增強學生自主學習的自覺性。
深化教育教學研究，根據(jù)學校“十二五”課題《學科德育有效滲透的實踐研究》，每位教師要明確教育科研的目標、內(nèi)容，結(jié)合自身特點，建立相關(guān)的子課題，切實增強教育科研的針對性。切實加強校本教研，通過專家講座、專題研討、讀書活動等形式，開展教科研活動。
優(yōu)化教育教學質(zhì)量。一是不折不扣完成教育教學的各項質(zhì)量指標，努力提高學生全科平均分、及格率和優(yōu)秀率。二是加強體育、藝術(shù)、科技等工作，廣泛開展“大課間活動”，學校足球隊、田徑隊、繩毽隊參加z市比賽；人人學會一樣樂器，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)；發(fā)揮科技特色學校的優(yōu)勢，引導學生積極參加科技創(chuàng)新活動，力爭多出優(yōu)秀人才。三是加快特色教育，開設羽毛球特色課程，低年級在體育課內(nèi)每周安排一節(jié)，中高年級在每周“地方課程”中安排一節(jié)。根據(jù)《羽毛球校本教材》，做到：有教師、有計劃、有課時、有教案、有考核。各班每周興趣活動課中安排一節(jié)羽毛球活動課。通過講解、示范、練習、游戲等形式，了解羽球知識，體驗羽球文化，掌握基本技能，激發(fā)活動興趣，促進身心健康，推進學校羽毛球特色項目的開展，促進學生全面健康發(fā)展。四是開展讀書活動，開放圖書室和閱覽室，指導學生每天閱讀課外書，每周誦讀古詩文，通過講故事、談體會、背詩文等，營造濃厚的書香校園氛圍。
在新的學年里，我們?nèi)w師生將“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發(fā)展觀，務實奮進，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫三中心小學發(fā)展的新篇章。
下半年小學學校工作計劃3
為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，落實全國教育工作會議的指示，充分發(fā)揮學校在提高教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展方面的作用，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力，特制定以下校本培訓工作計劃。
一、指導思想：
教學質(zhì)量是學校生存的靈魂，而校本培訓則是學校發(fā)展的不竭動力。學校的發(fā)展，學生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高師德師能為主要目標，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興�！钡霓k學理念，立足校本，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，面向全體教師，圍繞有效教育教學，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
二、培訓目標：
努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力。具體要求：
1、樹立“三種意識”：終身學習意識，為學生服務意識，現(xiàn)代教育意識。
2、發(fā)揚“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神。
3、擁用“五種能力”：善于教——能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，上好一節(jié)公開課；善于思——能在教學中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思；善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)教學經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課、評課。
三、培訓內(nèi)容：
為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：
1、開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學習，努力辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、加強教師教學基本功培訓。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會、教學質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強教師教學基本功和挖掘教材、掌控學情的能力。
3、開展教學技能研討培訓。通過“觀課議課”、“集體備課”、“教學技能比賽”等活動增強教師課堂教學技能，聚焦有效教學，構(gòu)建生命化課堂。
4、開展科研能力培訓。
通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師、教學管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學、會學、能學、善學”的課堂教學模式，為打造“有效課堂”奠定基矗
3、教育教學能力的培訓。
根據(jù)小學教育教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
4、骨干教師培訓。
我們將采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)，組建校級骨干教師隊伍，并對照市級骨干教師評選條例，創(chuàng)造條件，爭取在XX年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績。
5、教育科研能力培訓。
學校以課題實驗為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展課題實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全區(qū)展示課題成果，展示科研型教師形象。
四、培訓形式和措施：
每位教師除參加市區(qū)集中培訓與遠程教育學科培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我。主要形式和措施有：
1、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動性。
鼓勵教師參加崗位培訓、校本培訓、學歷進修，積極教師外出學習、觀摩機會，聘請和名師來校講座或上示范課，有計劃開展多形式、多層次、全方位的教師研訓工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培訓，讓教師充分利用網(wǎng)絡資源學習先進的教學理念和教學方法，收集教學資料，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平；鼓勵教師多讀書、讀好書，打造學習型團隊；開展教師基本功大賽，培養(yǎng)教學能力強，學科知識豐富，專業(yè)技能過硬的教師隊伍；以教研組為核心開展日常教學研究，搞好集體備課，鼓勵教師互相聽課學習，共同鉆研教材、教法，互相促進提高。鼓勵教師積極參加各級各類教學和業(yè)務競賽活動，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)的教育教學論文，學校將一如既往獎勵成果突出的教師，以促進教師更新觀念，更新知識，提高教學水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、學科帶頭人數(shù)量還不足，要全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長；嘗試開展教師博客比賽活動，推行教師成長電子檔案建設，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
2、采用“集中與分散”培訓方式。
堅持“集中與自學相結(jié)合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。學校除組織教師集中學習有關(guān)教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗外，今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書目，在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書筆記評比和讀書交流會。學校還將通過調(diào)查、講座、交流會等形式幫助每一位教師學會科學管理自己的時間，清楚認識自己的強項和弱項，清楚認識自己的崗位職責和要求，確立教師自我發(fā)展的主導，倡導教師開展“自我發(fā)展工程”：
3、重視集體備課，提高備課質(zhì)量。
堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。備課組落實每次活動的主備內(nèi)容和責任人，教務處統(tǒng)籌安排集體備課的時間。師要在吃透課標、教材的前提下，進行個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。教導處分管責任人要切實加強備課組建設和集體備課活動的過程監(jiān)控，對備課活動進行督查，做好檢查記錄，防止集體備課走過常
4、小規(guī)模、參與式、體驗式學習。
圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經(jīng)驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。本學期將積極開展骨干教師示范課、教學管理人員指導課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動，讓骨干教師、教學管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學、會學、能學、善學”的課堂教學模式，引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式，引導教師多以課例為載體，將日常點滴的教學工作、教學活動與新問題結(jié)合起來，在研究中解決教學實踐中的實際問題。并在教學案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評比，課題申報等方面有意識地強化這一導向作用，切實加強校本研究，不斷探索教育教學科學高效之路。
5、充分利用遠程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設備，收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。進一步完善 “教學資源庫”的建設，形成網(wǎng)上學習、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學科整合”的課堂教學研討活動，探索現(xiàn)代教學技術(shù)服務教育教學的有效途徑。
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