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      2. 第一學期高一政治教學工作計劃

        時間:2022-09-01 13:05:24 工作計劃 我要投稿

        第一學期高一政治教學工作計劃(精選10篇)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們迎來了新的學習生活,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編整理的第一學期高一政治教學工作計劃,希望對大家有所幫助。

        第一學期高一政治教學工作計劃(精選10篇)

          第一學期高一政治教學工作計劃1

          學生分析:

          高一年級的學生處于青春成長期,對新鮮的事物極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學考試中,政治科實行開卷考試,學生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習慣,這樣導致許多學生平時根本不學習,臨時抱佛腳,自我學習能力差,缺少分析問題能力和意識。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,很多學生一時難以適應。

          教學措施和要求:

          1、重點工作:本學期我將在以下幾個方面作出努力:

         。1)主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學生腦子里有清晰的線索。

         。2)多研究一些習題,選擇適合我校學生的習題,扎扎實實的做題。

         。3)培養(yǎng)學生的做題技巧,使之掌握考試的方法。

          2、措施:

         。1)根據(jù)該年級學生的特點,認真組織好課堂教學,充分利用課堂時間,提高效率。認真?zhèn)湔n,加強集體備課,備好學生,提高上課效率。

         。2) 加強學生課后輔導,及時解決學生不明白的問題,避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

         。3)解決學生的思想問題,真正認識政治學科,改變初中的政治原有習慣,學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。

          工作設想:

          1、新課程方面:

          積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準,形成新的'教學理念,在教學中貫徹三維教學模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性。

          2、集體備課方面:

          認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實集體補課,充分發(fā)揮政治組集體的力量,為以后取得好的成績打好基礎,特別對一些重難點,能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。

          3、作業(yè)批改方面:

          對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,找一些相關(guān)練習,使學生對知識點的學習更加鞏固

          第一學期高一政治教學工作計劃2

          在學校校長、主任等領(lǐng)導的正確指導下,在深刻體會新課標精神的基礎上,我高一備課組擬在本學期,以飽滿的工作熱情,端正的教學態(tài)度,行之有效的教學手段,努力提高所任班級的化學學科的教育教學質(zhì)量。

          一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃:

          在開學之前,我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學期的學生情況,并要求各成員準備制定本學期的具體教學計劃和措施。同時,要求成員熟悉教材,并認真做一些習題,達到有所準備和有所儲備。新學期開始,我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神,并逐步了解、熟悉學生的實際情況,做到備書本、備學生、備實際,制定本學期的教學工作計劃。

          完整完善的工作計劃,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中,堅持在備課組中發(fā)現(xiàn)、了解情況,并及時討論和解決。

          二、積極作好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展

          我高一備課組主要是年輕教師,有熱情但缺經(jīng)驗,同時也有多媒體課件的制作能力。按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課和個人備課相結(jié)合,制作成教學課件后共享,全備課組共用。努力作到電教課比例在50%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度;每章一次的測驗題,并要達到一定的預期效果。主要做好以下幾方面工作:

          1、努力鉆研化學課程標準和教材,研究和改進教學方法,加強集體備課小組的作用,互相交流教學經(jīng)驗,集體研討教材的重點、難點和最佳教學方法。明確教學過程中值得注意的問題。

          2、教學中從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),幫助學生認識化學與人類生活的密切關(guān)系,關(guān)注人類面臨的化學相關(guān)的社會問題,培養(yǎng)學生的社會責任感,參與意識和決策能力。

          3、做好課后反思工作,及時總結(jié)教學心得和經(jīng)驗不斷提高教學水平。

          4、重視學生學法的指導,教會學生會學,提高學生學習能力通過以上幾項措施,全體高一化學教師,團結(jié)合作,完成本學期教學任務。

          三、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進

          學校承擔了一定的化學立項課題,備課組各成員要在學校領(lǐng)導和科組的積極領(lǐng)導下,努力參與課題研究,為學校的教科研和教改貢獻一份力量,達到教與學的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。

          四、積極開展第二課堂活動,提高學生的化學意識

          學校高一的化學課時安排比大綱要求幾乎多一倍,這就有足夠的時間進行教育教學改革和試驗,可以積極開展第二課堂活動。每周可以利用一節(jié)課進行化學活動課,內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、物質(zhì)的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學史、元素周期表的應用、酸堿性質(zhì)的擴大應用、社會化學簡述等;鼓勵學生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導學生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎現(xiàn)象激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,提高學生學習興趣,豐富學生的學習生活,增加他們的視野。

          全備課組成員應積極工作、團結(jié)協(xié)作,爭取本學期交出一份更漂亮的答卷。

          第一學期高一政治教學工作計劃3

          本學期我將以新課程標準新教學觀念指導教育教學工作,以課堂教學為中心,以教法研究為主線,努力打造高效課堂,認真學習教育教學理論,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教學教研氛圍。根據(jù)學校工作要點和高一年級文科班、理科班和藝術(shù)班的現(xiàn)實情況,保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作。

          一、加強教育教學理論學習,用科學的教學理念指導工作。

          1、本學期認真學習《考試大綱》,有時間進一步學習領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材,切實提高教學質(zhì)量,繼續(xù)落實到教育教學行為中去。加強學科建設,做學習型和創(chuàng)新型教師。

          2、認真參加各級各種教研活動,如公開課、骨干教師示范課和新教師匯報課,并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗。

          二、加強常規(guī)教研,提高課堂教學水平

          1、堅持個人鉆研,集體討論,掌握駕馭教材。通覽教材,掌握內(nèi)容,深入鉆研教材;確定重點和難點;從教材、教師、學生實際出發(fā);選擇有效教法,指導學法,組織教學結(jié)構(gòu)。特別是在個人備課基礎上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。堅持做到每節(jié)課能夠互通課件,取長補短,大家共同進步。

          2、備課時教師心中要有學生,既要根據(jù)學生的年齡特點,把握教學最佳時間的教學密度,完成教學任務,又要從學生的基礎出發(fā)顧及可接受性。要樹立正確的課堂教學理念,強化教學法中的目標、主體、情感意識,讓學生學得主動、生動、活潑。關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。

          3、上課:知識交代要準,能力訓練要實,教學形式要活,教學方法要新,師生情感要真。

          立足課堂教學,開展課改實驗,確立準確的課堂教學目標。突出學法指導在課堂教學中的地位,教師的教學重心應放在教會學生獲取新知識的方法和能力上,要優(yōu)化教法、講究教學策略、善于運用現(xiàn)代教學技術(shù)為學生創(chuàng)造生動活潑的學習氣氛,拓展學習時空,提高教學效益。

          4、練習:要切實因材施教,實施分層次教學,在課堂教學,課業(yè)輔導、課程補習,批改作業(yè)、單元測驗等各個方面做到區(qū)別對待,有所側(cè)重,讓不同程度的學生都獲得最大的發(fā)展。理科班:以練習冊為主,盡量在課上完成;文科班:練習冊為自主選擇作業(yè),小篇子為必備作業(yè),《考試報》為配餐作業(yè),同時加強文科班特別是實驗班的主觀題訓練,要求文科班主觀題每節(jié)課必留主觀題,主觀題必判;美術(shù)班:加強練習冊的檢查,小篇子為必備作業(yè)。

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