小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃1
班級(jí)基本情況及現(xiàn)狀分析：
為更好地促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)就學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析。
5年級(jí)學(xué)生已基本具有良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ)；養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們樂(lè)于接受英語(yǔ)新知識(shí)；喜歡參與各種各樣的教學(xué)游戲活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已具有良好的氛圍。而且更可喜的是5年級(jí)學(xué)生思想日漸成熟，能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要性，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，而且能夠克服學(xué)習(xí)困難，這些好的現(xiàn)象是我們非常愿意看見的。
同時(shí)我們也要看到學(xué)生學(xué)習(xí)存在的一些問(wèn)題：學(xué)生閱讀能力、拼寫單詞的能力以及運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力比較弱，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性不是很高，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，因此導(dǎo)致其學(xué)習(xí)積極性不高，畏難情緒嚴(yán)重，組織紀(jì)律渙散等。而且5年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)存在一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是兩極開始分化，優(yōu)差距離拉大，班級(jí)與班級(jí)間的成績(jī)距離也開始加大。針對(duì)以上現(xiàn)象，本期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的拼寫單詞的能力和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，要多進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的研究，落實(shí)于行動(dòng)，切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生。抓好這少部分同學(xué)的思想工作，整頓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的積極性，認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)。讓所有學(xué)生在新的學(xué)期中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上都學(xué)有所獲。
本期教學(xué)目的及要求思想
努力激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們堅(jiān)定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心；培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)中，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
知識(shí)與能力 本期學(xué)習(xí)：人教版5年級(jí)上冊(cè)4-6單元 5年級(jí)下冊(cè)1-3單元。
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：
empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothe. air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes. sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park, picture, village, city, house, bridge, tree, road, building, clean.
do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes, spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.
能力：
1．熟知家務(wù)勞動(dòng)、家居擺設(shè)、地理、日程安排、四季、月份、序數(shù)詞等詞匯的表達(dá)。
2．初步掌握單詞拼讀規(guī)則，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)音素，并且初步掌握連讀，失去爆破，句子升降調(diào)等發(fā)音規(guī)律。
3．鞏固練習(xí)書寫，改正學(xué)生不規(guī)范書寫習(xí)慣。
實(shí)踐活動(dòng)安排及主要措施
為了達(dá)到以上各項(xiàng)目標(biāo)，將開展實(shí)踐活動(dòng)如下：
1、每課學(xué)習(xí)一句英語(yǔ)格言或諺語(yǔ)。
2、拼讀挑戰(zhàn)賽
3、課前“五分鐘”開展各種小活動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。
4、“優(yōu)秀小組”評(píng)比。
5、英語(yǔ)作業(yè)展評(píng)。
6、組織學(xué)生參加好學(xué)校舉辦的英語(yǔ)童謠吟唱比賽。
教改專題研究及完成時(shí)間
1、20××年春期 完成國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)《小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用》的結(jié)題工作。
2、20××-20××年 參與國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生日常英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)的子課題“在任務(wù)中操練，在生活中運(yùn)用”。
單元教學(xué)計(jì)劃
單元 雙基要求重點(diǎn)與難點(diǎn) 周次 課時(shí) 教具。
Unit 4
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：
empty the trash, cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, make the bed, set the table, wash the clothes, do the dishes, put away the clothes.
能力：
1．熟知家務(wù)勞動(dòng)等詞匯的表達(dá)。
2. 練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
家務(wù)勞動(dòng)等詞匯
難點(diǎn)：
sweep the floor ，put away the clothes能熟悉并且能熟練應(yīng)用對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。
磁帶、多媒體、卡片
Unit 5
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：
air-conditioner, curtain trash bin, closet, mirror, end table, bedroom, kitchen, bathroom, living room, in. on, under, near, behind, clothes.
能力：
1. 熟知家居擺設(shè)介詞等詞匯的表達(dá)。
2. 練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
家居擺設(shè)介詞等詞匯。
難點(diǎn)：
能夠熟練的表達(dá)物品的位置air-conditioner。
磁帶、多媒體、卡片。
Unit 6
知識(shí)：
要求掌握的.單詞和短語(yǔ)：
sky, cloud, mountain, river, flower, grass, lake, forest, path, park ,picture, village, city, house, bridge, tree ,road, building, clean.
能力：
1．熟知地理等詞匯的表達(dá)。
2．練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
地理等詞匯的表達(dá)，一般疑問(wèn)句的表達(dá)。
難點(diǎn)：
自如表達(dá)方位
磁帶、多媒體、卡片。
Revision 1
知識(shí)：
前三個(gè)單元的單詞、短語(yǔ)和句型。
能力：
通過(guò)復(fù)習(xí)熟練運(yùn)用。
重點(diǎn)：
單詞、詞組、句型。
難點(diǎn)：
運(yùn)用熟練表達(dá)
磁帶、多媒體、卡片。
Unit 1
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：
do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner, when, evening, get up, at, usually, noon, climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking, weekend, often, sometimes
能力：
1. 熟知日程活動(dòng)等詞匯的表達(dá)。
2. 練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
詞匯和句型的表達(dá)。時(shí)間日程安排的表達(dá)。
難點(diǎn)：
用英語(yǔ)自如表達(dá)自己的日程安排。
磁帶、多媒體、卡片。
Unit 2
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：spring, summer, fall, winter, season, which, best, swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, why, because, sleep
能力：
1．熟知四季和相關(guān)活動(dòng)詞匯的表達(dá)。
2. 練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
四季和相關(guān)活動(dòng)的表達(dá)。
難點(diǎn)：
自如表達(dá)相關(guān)活動(dòng)。
磁帶、多媒體、卡片。
Unit 3
知識(shí)：
要求掌握的單詞和短語(yǔ)：
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, uncle, first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, her, date, etc.
能力：
1．熟知月份、序數(shù)詞等詞匯的表達(dá)。
2. 練習(xí)本課英語(yǔ)書寫。
3．練習(xí)拼讀本課單詞。
重點(diǎn)：
月份、序數(shù)詞表達(dá)。特別是月份單詞的拼寫。
難點(diǎn)：
月份單詞的拼寫。序數(shù)詞的表達(dá)。
磁帶、多媒體、卡片。
Revision 2
知識(shí)：
前三個(gè)單元要求掌握的單詞和短語(yǔ)能力：
運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行熟練表達(dá)。
重點(diǎn)：詞匯、句型的掌握。
難點(diǎn)：運(yùn)用表達(dá)。
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃2
一、學(xué)生基本情況簡(jiǎn)析
五年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材基本內(nèi)容分析
五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。本冊(cè)Let’slearn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握(即加粗的單詞)。用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及Let’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
本冊(cè)的Let’sstart部分既可以用來(lái)引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過(guò)問(wèn)答、思考或討論來(lái)完成。Let’stalk部分是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。Readand write部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。在Pronunciation部分，三年級(jí)上冊(cè)、四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書中安排呈現(xiàn)了26個(gè)字母及例詞，使學(xué)生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書進(jìn)一步呈現(xiàn)了5個(gè)元音字母在單詞中長(zhǎng)短不同的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，本冊(cè)又安排了22個(gè)常見字母組合的發(fā)音，用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。
五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的積累。
三、教學(xué)目標(biāo)要求
1、能聽、說(shuō)、讀、寫81個(gè)短語(yǔ)和單詞以及16組句子和11個(gè)單句。(包括日常活動(dòng)、季節(jié)、生日、電話用語(yǔ)、動(dòng)物和野營(yíng)等幾個(gè)話題)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。
2、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀21個(gè)單詞。
3、能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作。
4、能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。
5、能聽懂、會(huì)吟唱10首歌謠。
6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
7、能理解6個(gè)幽默小故事。
8、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
聽、說(shuō)、讀、寫81個(gè)短語(yǔ)和單詞以及16組句子和11個(gè)單句。(包括日�；顒�(dòng)、季節(jié)、生日、電話用語(yǔ)、動(dòng)物和野營(yíng)等幾個(gè)話題)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。
五、完成教學(xué)目標(biāo)的主要措施
1、重視語(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。
3、加強(qiáng)課堂小測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。
4、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。
六、教學(xué)進(jìn)度安排表
周次日期教材內(nèi)容課時(shí)
1、8.31---9.6始業(yè)教育、學(xué)生注冊(cè)、教師自主選課
2、9.7---9.13Unit13
3、9.14---9.20Unit23
4、9.21---9.27Unit23
5、9.28---10.4Unit23
6、10.5---10.11Unit23
7、10.12---10.18Unit33
8、10.19---10.25Unit33
9、10.26.---11.1Recycle13
10、11.2---11.8Recycle13
11、11.9---11.15Unit43
12、11.16---11.22Unit43
13、11.23---11.29Unit53
14、11.30---12.6Unit53
15、12.7---12.13Unit63
16、12.14---12.20Unit63
17、12.21---12.27Recycle23
18、12.28—20xx.1.3Recycle23
19、1.4---1.10Revision3
20、1.11---1.17Revision3
21、1.18---1.24Eachunittest
22、1.25---1.31Finalte stand Winter holiday begins
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