教導(dǎo)處工作計劃11篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的教導(dǎo)處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導(dǎo)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局XX年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學(xué)方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心，兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心；兩個基礎(chǔ)層面，即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、認真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、科研強校，再上新臺階。
堅持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習(xí)慣，三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué)，從而初步實施個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評價方案。
加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。
切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點開展工作。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。
�。�2）嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。
�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
�。�4）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
�。ǘ�、加強領(lǐng)導(dǎo)，督促落實。
本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)；第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認真的研究，對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學(xué)校審查后，并督促落實，實行定期檢查，強化落實。
教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。再創(chuàng)四小新佳績。
�。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設(shè)教師隊伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。
3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔。
4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
5、加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。
7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒�、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學(xué)生的風采，也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開學(xué)初的各項準備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）
5、三年組學(xué)生課外閱讀比賽
四月份：
1、常規(guī)教學(xué)。
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年組學(xué)生成語大賽
4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會
5、低年組學(xué)生珠心算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會
5、教師技能大練兵
6、“七一”有獎?wù)魑幕顒?/p>
七月份：
期末測評
教導(dǎo)處工作計劃3
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細，每一天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)�，說你想做什么，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查教師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無教師不適宜。
紀律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風、學(xué)風、班風的反映，所以課堂紀律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫忙他們；校各級領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵教師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我�，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎要不惜財力，構(gòu)成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的提高和成長，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的教師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，能夠讓教學(xué)成績突出的教師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導(dǎo)等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的職責，我們需要群策群力，所以，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位教師提出促進教學(xué)的批評和提議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情景。
教導(dǎo)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。
4、促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。
6、立足教師自主培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1、加強養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
2、突出學(xué)科重點
�。�1）語文：抓實“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話，中高年級寫日記或周記。
�。�2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。加強數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過強化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。
�。�3）英語、科學(xué)：抓實“運用”。提高學(xué)生英語會話能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
�。�5）綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3、細化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學(xué)過程每一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測），加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
�。�2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學(xué)期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔和心理負擔。
4、加強“觀班”活動。繼續(xù)開展觀班調(diào)研活動，本學(xué)期主要調(diào)研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進。強化質(zhì)量意識，表彰先進，督促后進
5、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體
進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促進學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學(xué)會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題。
教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學(xué)中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學(xué)研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
6、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設(shè)。
面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
7、加強培訓(xùn)力度，濃厚教研氛圍
外出培訓(xùn)：在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開展教學(xué)研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
8、依托社團活動，開發(fā)校本課程
學(xué)校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學(xué)期的實踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
9、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育
繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。
10、重視課題管理，提升科研水平
對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學(xué)年第一學(xué)期工作要點》和XX年學(xué)校下半年工作計劃，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學(xué)和教師隊伍建設(shè)兩個關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．初中入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%，積極免費吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。
2．教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3．進一步規(guī)范各類教學(xué)檔案。
三、工作措施
1.規(guī)范辦學(xué)行為
�、耪J真落實xx省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《xx市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》，開齊課程，上足課時。
�、萍訌娎砜茖嶒灲虒W(xué)。要提高實驗開設(shè)率和教學(xué)效果，切實加強學(xué)生的動手操作和實踐能力的培養(yǎng)，及時完成學(xué)生實驗報告。
�、沁M一步規(guī)范教輔用書使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則。各科教師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料，教師平時的資料印刷繼續(xù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2.抓好教學(xué)常規(guī)
�、偶訌妼W(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標準，新的課程標準調(diào)整了課程容量，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度，強化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。
�、谱ズ媒處煹慕虒W(xué)“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。
⑶抓好各年級的教學(xué)工作。初一年級要做好中小學(xué)的銜接教育，強化對初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級學(xué)，要認真分析上學(xué)期教學(xué)過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。
�、日J真開好各類教學(xué)工作會議、學(xué)生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎學(xué)金考試和各年級的期中和期末考試。
⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和教師外出聽課學(xué)習(xí)活動。聽課結(jié)束后（含外出聽課）要及時到教導(dǎo)處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節(jié)，一般教師不少于10節(jié)，工作五年（含五年）以內(nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參加各類教學(xué)基本功競賽。
�、首ズ脤W(xué)校的學(xué)籍管理。教導(dǎo)處將按上級有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作，在規(guī)定時間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報工作，并按規(guī)定要求進行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。
⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設(shè)備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進教學(xué)的功能，重視過程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。
�、陶J真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；扎實推進“陽光體育”，確保學(xué)生每天運動一小時。
�、妥⒁鈱虒W(xué)資料的歸檔。教導(dǎo)處要注意平時工作中的各類資料的收集和整理，并及時上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)。
3.加強團隊建設(shè)
⑴教導(dǎo)處人員的自身建設(shè)。教導(dǎo)處全體同志要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學(xué)校無小事，事事有教育；教師無不節(jié)，處處是楷�！�、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。
�、平萄薪M和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類教學(xué)活動，研究課堂教學(xué)和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，繼續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的研究和應(yīng)用工作，注意學(xué)科教學(xué)資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對，幫助年輕教師迅速成長。
�、枪歉山處煶砷L共同體建設(shè)。骨干教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓(xùn)的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學(xué)工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；熱愛學(xué)生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學(xué)風格、創(chuàng)出一流的好成績、總結(jié)一套好經(jīng)驗、熟練使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。
教導(dǎo)處工作計劃6
指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生歡樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。
2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3。加強教學(xué)“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等教師要事先做，作文課前教師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負責指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上教師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、智慧課堂，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)
2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課教師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
3。邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。
4。校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日�；顒尤谌氲叫１窘萄兄�，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成歡樂課題的結(jié)題工作。
5。實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
1。加強“書香學(xué)校”建設(shè)。
加強學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的`閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。
2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學(xué)生健康標準》，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3。開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。
用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
教導(dǎo)處工作計劃7
教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門。我校教導(dǎo)處要對教務(wù)、教學(xué)、教研、師訓(xùn)四個方面的工作起組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理作用。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及要求
1、教務(wù)工作
（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計劃等。
�。�2）妥善做好插班生的接待和安排工作。
�。�3）做好中考、會考的報名工作及其考務(wù)工作。
�。�4）為秋季新生招生工作作好準備。
�。�5）做好期末學(xué)期工作總結(jié)。
2、教學(xué)工作
�。�1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時評價、反饋，進一步完善教學(xué)評價工作。
�。�2）深入課堂，經(jīng)常聽課、評課，要求每位教師每周至少聽課一次。
�。�3）進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂教學(xué)效果，力爭初步編制出校本習(xí)題集。
�。�4）各主要學(xué)科組織一次針對大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識競賽。
�。�5）重視初三復(fù)習(xí)備考工作，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作，并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。
3、教研工作
�。�1）抓好集體備課工作。要求各備課組長、學(xué)科組長作好周密安排，各教研組長切實負起責來，主動監(jiān)督落實，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。
�。�2）至少召開兩次全體教研組長、備課組長（學(xué)科組長）會議。期初布置工作，期末總結(jié)交流。
�。�3）加強教學(xué)反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文，力爭公開發(fā)表一批，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。
�。�4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。
�。�5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課（數(shù)學(xué)）的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作，要求教師積極參加。
4、師訓(xùn)工作
（1）加強自學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍，并做好不少于3000字的筆記。
�。�2）強化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。
（3）開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評比活動，逐步提高青年教師的基本技能。
�。�4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能。
�。�5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓(xùn)活動。
教導(dǎo)處工作計劃8
中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。
根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：
一、 重點加強學(xué)校教科研隊伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平。
教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：
1． 教研組長每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
�。�1） 教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。
�。�2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
�。�3） 在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。
�。�4） 教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。
2． 教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
3． 教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。
（1） 為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
�。�2） 按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學(xué)過程中的落實情況。
4． 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。
5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。
二、 分層遞進、管理目標。
從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實際情況，但在分層遞進的教學(xué)中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：2． 考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導(dǎo)處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。
3． 學(xué)生的作業(yè)要分層。
我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處工作的重點之一，就是進行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。
教導(dǎo)處工作計劃9
【指導(dǎo)思想】
以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點，以常規(guī)落實為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實、與時俱進”的教育哲學(xué)，進一步加強理論的學(xué)習(xí)和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學(xué)行為，用行動來提升我們的教學(xué)質(zhì)量，進一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，扎實推進項目建設(shè)，在促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺階。
【工作目標】
1、抓實教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)常態(tài)的進一步優(yōu)化。
2、致力研訓(xùn)一體，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
3、立足教學(xué)改革，促進教學(xué)方式的進一步完善。
4、加強理論學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
5、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個性特長。
一、抓實教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)常態(tài)的進一步優(yōu)化
1、牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學(xué)常規(guī)達標考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準，過程設(shè)計要明，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實，反思評價要細。一是要認真研究教材，把準教材的目標點、重難點、切入點、訓(xùn)練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強生成性教學(xué)資源的實踐研究；二是要認真研究學(xué)生，找準學(xué)習(xí)的落腳點，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性；三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓(xùn)練，精心設(shè)計訓(xùn)練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓(xùn)練；數(shù)學(xué)課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；五是要認真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要認真總結(jié)教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時,全面落實教學(xué)常規(guī)達標校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達標材料考核表對各教師進行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。
2、有效落實備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強化獨立備課、集體研討的意識；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動；引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細教案的行為，促進教師夯實教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是認識要提高，集體的智慧遠大于個人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足；二是時間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓(xùn)練、備進度；三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓(xùn)的汲取。四是要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時量，尤其要重視練習(xí)課、講評課、活動課的設(shè)計，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。
3、創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學(xué)研究共同體，營造民主、開放、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵和支持教師進行教學(xué)方式改革的探索，形成個性化的教學(xué)風格和特色。要根據(jù)本組實際情況制定研究計劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學(xué)習(xí)活動，通過相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng)；二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力；三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實、有反饋、有總結(jié)；五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準備、有思考、有目標的在活動中得到提升。
4、堅持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，所有學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負責，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點、問題點、困難點；二是向平時要質(zhì)量，要扎實抓住每天的在校時間，說寫讀思、提優(yōu)補差、目標達成平時要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲；三是向每次要質(zhì)量，要認真組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準確謀劃未來，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略；四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點行政要主動走進教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科教師要擔當責任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距；五要積極開展命題研究，增強考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識訓(xùn)練要求，既要個人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
二、致力研訓(xùn)一體，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提升
近年來，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強學(xué)科建設(shè)，尤其加強薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：
1、教學(xué)管理人員以及老師不斷進行反思，反思教學(xué)的問題在哪里，如何改進，怎樣切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。同時，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機會，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電。
4、教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進行專題研究，找準對策，切切實實改進自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5、畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。
三、立足教學(xué)改革，促進教學(xué)方式的進一步完善
1、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究。要求在運用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認識，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點，學(xué)期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認識、實施策略寫出專題報告。
2、各學(xué)科組同時要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點，對“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、評價與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實踐研究，從而進一步加深專業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問題，改進教學(xué)實踐。
3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強實踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時要把此項工作的開展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話題。
四、加強理論學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
1、立足學(xué)科開展研修活動。重點加強閱讀與寫作教學(xué)、運算能力、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準，充分理解標準的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標要求，加強對核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索；二是要加強《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實加強課型研究，切實加強課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進有效教學(xué)理念及方式的落實；三是積極推進網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學(xué)新時空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項培訓(xùn)活動；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動；四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點。
2、加強讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書（文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍）。數(shù)學(xué)教師要讀教科書（12冊熟知于胸）；要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠是第二位的，一個知識點，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時一是要做好選擇，做好讀書計劃，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。
3、加強專業(yè)技能訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標準要求。一是熟知本學(xué)科的知識（一至六年級，要求學(xué)生會的老師要會），二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設(shè)計能力、口語表達能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力、分析評價能力等），三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。
4、通過走出去、請進來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機會。一是現(xiàn)有參加各種團體的老師要認真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認識、充實自己，要做好活動后的總結(jié)與反思（校園網(wǎng)上見到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動，教師要積極準備，認真參與，提高活動的實效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。
五、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個性特長
過去的時間里，我校學(xué)生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長不夠凸顯。為進一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項活動中脫穎而出，提出如下建議：
1、教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級計劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計劃，計劃要有目標、有內(nèi)容、有時間、有地點、有落實、有舉措、有專人負責，計劃要有科學(xué)性、長遠性、實效性，要提高活動的參與率。
2、各組老師在培訓(xùn)活動中要擔當責任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長，要加強自身專業(yè)技能的提高，活動中認真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標努力。
3、基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動。開展形式多樣、目標明確的學(xué)科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能；繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實驗等活動，舉行小學(xué)生口算能力檢測、數(shù)學(xué)小論文評比、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學(xué)科活動促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
4、音、體、美、信技、科學(xué)等社團活動本學(xué)期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時間進行（每周二下午），另一方面可根據(jù)自身的實際需要安排適當?shù)臅r間進行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突。
5、沒有競賽項目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計劃中安排此類相關(guān)的活動。
六、具體活動安排
九月份：
1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計劃
2、召開教研組長會議
3、各教研組計劃掛網(wǎng)
4、各學(xué)科教材分析活動
5、迎接區(qū)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查
6、學(xué)科主任期初會議（語數(shù)英）
7、各教研組、學(xué)科（備課）組常規(guī)活動（第二周正常活動）
8、畢業(yè)班教師座談會
9、區(qū)習(xí)作教學(xué)申報及研討活動（中旬）
10、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
11、征集常州市小語會年會論文
12、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（一）
13、小語教師區(qū)基本功競賽第一輪
14、中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
15、區(qū)小學(xué)生作文競賽
16、參加省小數(shù)評優(yōu)課的市級磨課（陳玲芳9月上、中旬）
17、上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”
18、組織觀摩省教研室課堂教學(xué)評優(yōu)課觀摩活動；（9月21-23日，蘇州）
19、組織參加常州市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究活動；（9月下旬）
20、參加小數(shù)潛力教師團隊期初預(yù)備會
21、校英語節(jié)計劃研討與制定
22、青英匯暨新教師活動（一）
23、市區(qū)Phonics專題研討
24、參加科學(xué)組織成果展示交流活動（華羅庚實驗學(xué)校）
25、參加壇區(qū)科學(xué)教師基本功大賽（華羅庚實驗學(xué)校）
26、參加金壇區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果征集評選工作
27、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研。
28、科學(xué)興趣小組活動準備及制定科學(xué)興趣小組計劃
29、“金鑰匙”比賽學(xué)校初選及培訓(xùn)
30、xxxx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文
31、參加金壇區(qū)武術(shù)教學(xué)錄像課的視頻拍攝前期準備
32、制定苗苗少年宮計劃并有效開展活動
33、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。（器樂類）
34、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
35、第一次月質(zhì)量調(diào)研、分析
36、準備區(qū)發(fā)展中心常規(guī)達標（9月下旬）
37、課題組長會議（校級，9月上旬）
十月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動
2、區(qū)小學(xué)生作文競賽（上旬）
3、中年級作文過關(guān)活動（校級啟動）
4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
5、區(qū)基本功競賽第二輪
6、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動（二）
7、中年級主題教學(xué)研討
8、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）
9、組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”
10、小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）
11、三年級口算調(diào)研（校級）
12、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（一）校級
13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動
14、青英匯暨新教師活動（二）
15、區(qū)英語評優(yōu)課校級選拔
16、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加金壇區(qū)第五屆科學(xué)節(jié)
17、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進行課例教研
18、組織學(xué)生參加“金鑰匙”比賽
19、參加“生長的課堂”區(qū)綜合實踐活動（城西小學(xué)）
20、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
21、推進校園綜合實踐活動節(jié)開展工作
22、準備常態(tài)課武術(shù)教學(xué)的拍攝
23、金壇區(qū)第十一屆學(xué)校體育論壇論文的上交
24、參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會
25、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。（合唱類）
26、認真開展苗苗少年宮活動
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
28、第二次月質(zhì)量調(diào)研
29、第二次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示）
十一月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動；期中質(zhì)量調(diào)研、分析
2、組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動
3、組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽
4、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
5、參加常州市中小學(xué)生作文競賽
6、低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗收活動（校級）
7、二年級口算調(diào)研（校級）
8、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（二）校級
9、開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”
10、組織三、四、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比
11、小數(shù)潛力教師團隊主題教學(xué)第二階段自主研討
12、組織參加常州市課程實施成果展示活動
13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動
14、區(qū)小學(xué)英語六年級專題教學(xué)研討活動
15、市小學(xué)英語評優(yōu)課比賽選拔賽
16、“三年級英語整班朗讀暨口語交際”校級檢測
17、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)年會論文評選
18、參加金壇區(qū)小學(xué)生科學(xué)實驗操作達標活動
19、金壇區(qū)學(xué)生勞動技術(shù)團體賽（廢品改造或其他）
20、開展校內(nèi)“勞動與技術(shù)”興趣小組；
21、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
22、組織參加體育“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動
23、籌備校園冬季運動會，做好活動方案
24、準備好金壇區(qū)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的抽測工作
25、組織教師參加市級音樂教師教研活動
26、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)的比賽。（合唱類）
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
28、期中質(zhì)量調(diào)研、分析
十二月份：
1、各教研組、備課組常規(guī)活動
2、區(qū)高年級主題教學(xué)研討活動
3、小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4、區(qū)基本功競賽第三輪
5、中年級作文過關(guān)活動（片級）
6、常州市小語年會（金壇）
7、小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽（區(qū)級）
8、一年級口算調(diào)研（校級）
9、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)（三）校級
10、參加常州市青年教師發(fā)展研討活動
11、小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流
12、開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”
13、區(qū)小學(xué)英語潛力教師課堂教學(xué)展示活動
14、青英匯暨新教師活動（三）
15、區(qū)小學(xué)英語三年級整班朗讀暨口語交際比賽
16、區(qū)小學(xué)英語校本課程成果展示活動
17、五、六年級圣誕手抄報比賽（校級）
18、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)專兼職教師單項技能比賽——課件、微視頻
19、準備相關(guān)課程教師外出學(xué)習(xí)研討活動
20、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動
21、參加常州市品德課程、綜合實踐課程年會及論文評選
22、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動
23、組織開展第十一屆冬季體育文化節(jié)
24、參加常州市第31屆學(xué)校體育論文報告會暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會年會
25、月質(zhì)量調(diào)研、分析。
26、第三次常規(guī)檢查
27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會
一月份：
1、教導(dǎo)處、各教研組、備課組工作總結(jié)
2、學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動
3、學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的正常維護與備份
4、語文課外閱讀情況驗收，數(shù)學(xué)、英語“思維導(dǎo)圖”教學(xué)法心得體會、實施策略情況驗收
5、各種資料收集上交
6、擬定下學(xué)期工作計劃
教導(dǎo)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組建設(shè)，“靜心”抓教育教學(xué)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：打好基礎(chǔ)、抓好管理、提升質(zhì)量。
1、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。
3、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施：
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。 教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學(xué)目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動)的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高教學(xué)效率。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。合理安排教師課程表，希望老師們自覺按課表上課。教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。
(2)抓活課堂。 “活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
5、加強教研組的建設(shè)和管理，加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認真做好教學(xué)檢查和評價工作。
教導(dǎo)處將在嚴格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
(三)立足本校，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，將不斷加強校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動時間，繼續(xù)進行教師基本功大賽等活動，在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)組織各類競賽和活動。
為了有效促進教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動。
(五)加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。
教導(dǎo)處將樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開工作會議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、具體工作安排：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標：
1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作措施
(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學(xué)生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
(三)強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
四、工作安排：
三月份：
1、擬訂工作計劃，并組織教師學(xué)習(xí)。
2、做好開學(xué)初的各項準備工作。
3、制訂好教研工作計劃。
4、開學(xué)常規(guī)工作認真檢查。
四月份：
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
五月份：
1、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。
3、舉行學(xué)科競賽活動。
六月份：
1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項調(diào)研
七月份：
1、檢查各種記錄。(興趣小組活動記錄、教研記錄等)
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。
3、綜合學(xué)科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
教導(dǎo)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計劃，結(jié)合學(xué)校校長室20xx年工作意見，緊密團結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、課程改革，突出亮點
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出校本研究、評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點，課程改革深入教師、學(xué)生、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
2、教師培養(yǎng)，力求顯效。
貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機會，搭建舞臺，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。
3、制度建設(shè)，健全規(guī)范。
本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
三、工作措施。
1、關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
集中精神抓六認真教學(xué)工作。以教學(xué)六認真工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進每一個教師把好教學(xué)六認真關(guān)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法，不遺余力地將六認真工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學(xué)六認真工作的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)，將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去。
明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針，書寫與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個案研究。嚴格控制練習(xí)冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。考核評價：以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭，全面推開教學(xué)評價改革，加強過程性評價、發(fā)展性評價，舉行相關(guān)研討活動，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負擔。組織活動：號召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動，實現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導(dǎo)處組織的各項活動，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。
加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。開展課程計劃檢查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
2、關(guān)于課程改革。
全面提高教師課程實施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點。
面上鋪開，一是加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習(xí)，開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
3、關(guān)于教師培養(yǎng)。
繼續(xù)完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才。
4、關(guān)于制度建設(shè)。
本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)六認真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補差制度，專業(yè)隊訓(xùn)練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
5、關(guān)于開展活動。
本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動。“每周一課”除語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科外，加強“思品與社會”、“思品與生活”和“綜合實踐活動”的研究，使各項課程的研究得到落實。
學(xué)期中要開展對外開課日活動，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會。
舉行學(xué)校體育運動會，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。
四、每月工作安排：
九月份：
1、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序
2、各科制定教學(xué)及進度計劃，各教研組制定工作計劃
3、分別召開教研組長、班主任等各條線會議
4、期初教學(xué)“六認真”檢查
5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動。
6、慶祝教師節(jié)。
7、組織教師參加市新教師培訓(xùn)。
8、召開一年級學(xué)生家長會。
十月份：
1、慶祝國慶。
2、組織新教師上亮相課活動。
3、組織教壇新秀上示范課活動。
4、組織語文青年教師參加z市基本功競賽。
5、組織英語08屆青年教師會教。
十一月份：
1、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評比活動。
2、對教學(xué)質(zhì)量進行期中抽測。
3、組織對外開課。
4、組織教師外出聽課活動。
5、組織三年級學(xué)生參加英語整班鉛筆字比賽
十二月份：
1、舉辦讀書節(jié)活動。
2、組織數(shù)學(xué)、體育教師論文評比。
3、組織信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。
5、組織學(xué)生參加小數(shù)報杯競賽。
6、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽。
7、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評比
一月份：
1、慶祝元旦
2、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。
3、進行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。
4、部署師生寒假生活。
5、完成條線總結(jié)，資料歸檔工作。
【教導(dǎo)處工作計劃11篇】相關(guān)文章：
漢口路教導(dǎo)處工作計劃方案03-12
新學(xué)年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃03-25