有關(guān)教學(xué)工作計劃合集8篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教學(xué)工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、具體情況
本學(xué)期本人主要負責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高，能力不強，但可塑性大。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤�，需要加強輔導(dǎo)。通過這一學(xué)期的教學(xué)實踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動式教學(xué)課堂。
二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：
1、切實執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求，認真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。
2、在教學(xué)中依據(jù)我�！叭嬗�，彰顯個性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化。
3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。
4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進集體意識、團隊合作與協(xié)調(diào)能力。
6、加強音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績。
三、教學(xué)理念：
1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。
以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中
2、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。
提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。
3、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識
在所有音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。
4、弘揚民族音樂，理解多元文化
普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂審美能力。
2、進一步改進課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。
3、認清形勢，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。
4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)
5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象;保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。
6、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的參與和實踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。
7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，自己解決問題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
8、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會處理信息和整理資料的能力。同時，學(xué)會對當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理，保護的方法。
9、活動與創(chuàng)編
在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實踐活動感受、體驗音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評價時間、空間。
高中音樂教學(xué)工作計劃三
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
在普通高中音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術(shù)形式的審美活動，使學(xué)生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感，為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉，進而產(chǎn)生強烈的情緒反應(yīng)和情感體驗。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學(xué)生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動，使學(xué)生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學(xué)生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。
二、教材體系內(nèi)容分析說明
在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強高中音樂教育自身的建設(shè)，完善音樂課程體系，推進美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題�！陡咧幸魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個大的改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面，本學(xué)期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精華，讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析
根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學(xué)分，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
要求學(xué)生能按時上課，能夠主動積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動中來，掌握必要的音樂鑒賞知識和技巧，開闊視野，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。
四、改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
1 利用多媒體的教學(xué)設(shè)備，視覺享受、聽覺享受并進，擴充課堂教學(xué)的容量，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。
2 加強音樂作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復(fù)欣賞，讓學(xué)生學(xué)會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。
3 課堂教學(xué)靈活，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高課堂質(zhì)量。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、聽課情況
（一）對指導(dǎo)老師教學(xué)方面的借鑒
我的指導(dǎo)老師是唐玲娥老師，她有很多年的教學(xué)經(jīng)驗，上課整體把握很到位。在聽課過程中，我主要希望通過以下幾個方面的借鑒來提高自身的教學(xué)水平：
1、教態(tài)方面：教態(tài)自然；自信；聲音響亮；語言幽默課堂松弛有度
2、對課堂的整體把握方面：各個知識點和習(xí)題的貫穿；時間掌握得當(dāng)
3、課堂提問的技巧：調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
4、態(tài)度：親切；少批評學(xué)生；適當(dāng)適時地鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生
5、課堂組織能力：整節(jié)課采取循序漸進地方式，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)緊湊
6、課前復(fù)習(xí)：每節(jié)新課前都要復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識。
�。ǘ⿲λ犨^課的教學(xué)反思
開始實習(xí)到現(xiàn)在一個周，我總共聽了14節(jié)課，聽課范圍集中在生物科，也有地理、語文等其它科目的優(yōu)秀教師的課。聽了許多不同老師不同內(nèi)容不同風(fēng)格的課，聽課時我都會做好聽課筆記，主要有以下幾點聽課感受：
1、生物必修1是初中生物和高中生物的銜接，我覺得在開始的階段首要目標(biāo)是讓學(xué)生對高中的生物學(xué)有一個大致的了解，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、根據(jù)學(xué)生的水平、活躍程度等的不同，同一課時在不同的班級講授時，應(yīng)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以力求適應(yīng)學(xué)生的認知程度和認知需求；整節(jié)課的時間安排也相當(dāng)重要，每個環(huán)節(jié)分配的時間多少，也需要根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活處理，對于難懂易混淆的知識點，分配的時間自然較多。
3、學(xué)生處于高中一年級，為了避免學(xué)生產(chǎn)生定性思維，應(yīng)在課堂上對學(xué)生作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)。
4、在新課講授式需要注重知識點之間的銜接，以使學(xué)生能較好地聯(lián)系起各個知識點的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣。
5、課堂練習(xí)中若只出現(xiàn)選擇題，則學(xué)生易忽視不選的選項，因此應(yīng)在課堂的鞏固習(xí)題中設(shè)置問答題等多種題型的練習(xí)；且練習(xí)題的設(shè)置應(yīng)有難度梯度，從基礎(chǔ)題做起。
6、提問方面，可變“大合唱”為獨唱，兩者結(jié)合，以更好地了解學(xué)生對知識的掌握程度。
7、在課堂開始時，可先明確指出本節(jié)新課所要講授的知識要點，讓學(xué)生心中有數(shù)，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手，且更有系統(tǒng)性。
二、備課情況
�。▽滩姆治�，教學(xué)設(shè)計，備學(xué)生，備教法，備教材）
1、對教材的分析：
生物必修1《分子與細胞》是整個高中生物的入門，內(nèi)容都比較基礎(chǔ)，知識內(nèi)容貫穿了整個高中生物的學(xué)習(xí)，第一章《走近細胞》主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對生物的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神；第二章《組成細胞的.分子》、第三章《細胞的基本結(jié)構(gòu)》、第四章《細胞的物質(zhì)輸入和輸出》內(nèi)容循序漸進；第五章《細胞的能量供應(yīng)和利用》以及第六章《細胞的生命歷程》是高中生物中內(nèi)容相對復(fù)雜難懂的部分，同時也是高考的重點和難點。
教材的設(shè)計幾乎都是通過從簡單有趣的生活實例中抽象出生物知識，從而吸引了學(xué)生注意力，大大降低了學(xué)習(xí)的難度。我認為首先將教材吃透是上好課的前提條件，所以在這個過程中，我注重挖掘教材，從教材中分析每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等。生物課程的內(nèi)容具有一定的邏輯性，是屬于“半文半理”的科目，在備教材時，我還尤其注意知識點中蘊含的邏輯聯(lián)系等，以希望能更好地組織整個課堂的教學(xué)。
2、教學(xué)設(shè)計：
要上好課，首先得清楚每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點以及學(xué)生對相關(guān)知識的了解程度等，再者得有一個好的教學(xué)設(shè)計。目還沒有上過一節(jié)新課，但是我已經(jīng)做好準(zhǔn)備國慶后開始上課。
每一節(jié)新課，我都會詳細認真研究教材內(nèi)容，做完相關(guān)的練習(xí)題后，結(jié)合課標(biāo)要求設(shè)計教學(xué)的思路，努力達到新課標(biāo)要求的知識層次，且注重知識遷移，以及知識與日常生活的聯(lián)系，借此培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。
3、備學(xué)生：
備學(xué)生只備課中必不可少的一個環(huán)節(jié)，只有在了解了學(xué)生的知識背景、對相關(guān)知識的掌握程度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，再結(jié)合設(shè)計好的教學(xué)設(shè)計才能順利開展教學(xué)。這段時間，在幫老師批改作業(yè)的過程中，我從學(xué)生的作業(yè)完成情況了解分析了學(xué)生對上課的接受知識的能力和情況，以及對知識的掌握情況。此外，我還利早晚讀和晚修時間去教室了解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)問題，以更好更全面地了解學(xué)生。
高一1班是一個相對復(fù)雜的班級，班上學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生上課主要是沉默的接收派，而活潑好動的學(xué)生則是相對的激情派。因此，在備學(xué)生方面，需要考慮在教學(xué)中作恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和調(diào)動。
4、備教法：
需要根據(jù)上課內(nèi)容和學(xué)生的具體情況來決定每一節(jié)課應(yīng)該采用的教學(xué)方法，才能使學(xué)生更順利更準(zhǔn)確地接受知識和理解知識。對于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生教學(xué)方法也需做相應(yīng)的修改，但是大體類似。我盡可能多地聽了不同老師、不同年級、不同學(xué)科的課，學(xué)習(xí)每每一位老師的精彩教學(xué)方法和上課風(fēng)格，或是幽默、或是邏輯性強、或是緊跟高考步伐、或是探究氛圍濃厚。我都一一分析學(xué)習(xí)，并根據(jù)我自身的風(fēng)格，取長補短。
三、如何落實備課
現(xiàn)在我已經(jīng)開始準(zhǔn)備國慶后的新課了，從生物必修1的第二章第五節(jié)開始，一直到第三章的第三節(jié)（共6個課時）。以后無論是否是我上課，我都會做到每一節(jié)新課前盡量寫好教案、做好課件后交給指導(dǎo)老師，請她指出不足之處，提出批評和建議，再做修改。爭取每備完一節(jié)課，都要進行說課和試講，試講次數(shù)爭取在三次以上。
四、教學(xué)反思
生物必修1的內(nèi)容大多與學(xué)生的日常生活和身體健康密切相關(guān)，所以我要充分利用這一點，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、解決問題的積極性，多利用一些圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。在讓學(xué)生參與合作探究的時候，加強集體引導(dǎo)和個別引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地解決所遇到的困難，充分鍛煉學(xué)生的整理和歸納能力、動手能力、合作能力，共同完成老師布置的任務(wù)，完善學(xué)生自己的思維。
教學(xué)工作計劃 篇3
教研組是學(xué)校開展教育教學(xué)及教育科研的基本單位，教研組各成員的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。新的學(xué)年學(xué)校將加大教研投入，強化教研的過程管理。按照教科室的統(tǒng)一布署，現(xiàn)將我組本學(xué)年教研工作作如下安排：
一、落實教研時間，開展常規(guī)教研
1、每個月的最后一周的星期五下午最后一節(jié)課為本組集中開展教研活動的時間，有課的老師請自行調(diào)好課，按時參加活動。活動內(nèi)容為評課，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，協(xié)商組內(nèi)的其它事宜。
2、加強聽評課
�、俳鼉赡辍靶路峙�、新調(diào)進、新任課”的教師（簡稱‘三新’教師）要加強自我常規(guī)教研，盡快熟悉我校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法，融入到我校育人洪流中來。我組的沙麗麗、劉斌、羅曉梅、張龍菊、雷本國、鄭賢祥等幾位教師本學(xué)年聽課要達１５節(jié)以上，并作好相關(guān)記錄以備檢查。
②“三新‘’教師本學(xué)年必須上一節(jié)公開課，彭壽恒、萬者富、余新國、啟國盛等骨干教師每人必須上一堂示范課。具體時間安排如下：
③除”三新教師“外，其它教師本學(xué)年相互聽評課不得少于１０節(jié)，時間自行安排，并作好記錄，以備檢查。
二、強化平時大練兵，全面提升綜合素質(zhì)。
按盧校長批示，今年我校必須首先在開展好常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，開展好教學(xué)大練兵。教科室將統(tǒng)一組織實施，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，直接培養(yǎng)更多的能勝任高三、初三教學(xué)的骨干教師。
1、非畢業(yè)班老師本學(xué)期末統(tǒng)一參加高三及初三的縣統(tǒng)測，編入學(xué)生考場統(tǒng)一考試，封閉統(tǒng)一閱卷，成績由學(xué)校歸檔，一般不公開。平時考試需要自我訓(xùn)練的教師可向相關(guān)的備課組長提出要求，由備課組長提供試卷及答案。
2、下學(xué)期所有在崗教師參加縣教育局、教研室組織的縣統(tǒng)一水平考試，學(xué)校以縣水平測試成績給予獎勵。
3、學(xué)校組織教學(xué)大練兵活動。本學(xué)年學(xué)校擬定舉行教學(xué)大獎賽，各成員應(yīng)積極參加，爭取好的成績。
三、完善”青藍工程“。
1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我組下列同志在本學(xué)年度”表藍工程“中結(jié)對成為師徒：
彭壽恒――――鄭賢祥 彭壽恒――――沙麗麗
萬者富――――陳之斌 余新國――――張龍菊
啟國盛――――劉 斌
2、措施與要求：
指導(dǎo)教師：負責(zé)把握教學(xué)教研動態(tài)；把握教學(xué)教研重點與難點；解答教學(xué)教研過程中的疑難問題；指導(dǎo)教學(xué)五環(huán)節(jié)；上好示范課，并在年終向教科室提供一篇”優(yōu)質(zhì)“教案。
被指導(dǎo)教師：積極、誠懇、虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，求教；在教學(xué)五環(huán)節(jié)中尋找問題，盡快發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)教研中的疑難和不足，通過指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)和指點，使自己熟悉教材，掌握教學(xué)方法和技巧，提高自己的教學(xué)效果；作好教學(xué)教研筆記，寫好心得，不斷提高自己的教學(xué)能力，促使自己盡快成熟、成長、成功，成為我校教學(xué)的骨干。
四、更新教師教育觀念，開展好第二輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作
1、９月上旬開展一次針對第二輪教師綜合培訓(xùn)工作的第一階段自我學(xué)習(xí)的檢查。
2、新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)已經(jīng)進入第二階段，原則上是開始第二本書（任選）的學(xué)習(xí)，大家要加緊開展第二階段的自學(xué)工作。建議第一二階段先學(xué)習(xí)《走向發(fā)展性課程評價——談新課程的評價與改革》及《教師教學(xué)究竟靠什么——談新課程的教學(xué)觀》這兩本書。
3、鼓勵大家積極參與社會科學(xué)等方面的研究。在20xx年內(nèi)有哲學(xué)、社會科學(xué)和教學(xué)方面研究論文發(fā)表的教師，請與教科室鄧崇文老師６６０７７９９聯(lián)系。
五、結(jié)合”政風(fēng)行風(fēng)“活動，促進”教風(fēng)學(xué)風(fēng)“建設(shè)，樹立教師”榜樣形象“
1、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動旨在提高黨員素質(zhì)，增強黨的執(zhí)政能力，實踐全心全意為人民服務(wù)，貴在建立長效機制，把黨的先進性落實到具體的行動中去。結(jié)合寧蒗縣教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員的學(xué)習(xí)方案，民主評議共分四步驟：
�。吩拢冈� 動員學(xué)習(xí)階段
�。乖� 論證階段
�。保霸� 提高階段
�。保痹� 總結(jié)階段
整個過程要實施好”三四五“群眾滿意工程，即讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意；做群眾滿意的教師、創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、建基層滿意的機關(guān)辦人了滿意的教育；學(xué)生評價教師、老師評價領(lǐng)導(dǎo)、家長評價學(xué)校、學(xué)校評價機關(guān)、社會評價教育。
2、結(jié)合”三四五“工程，學(xué)校為了加強教師隊伍的建設(shè)，樹立榜樣形象，學(xué)校舉辦”愛與責(zé)任“的師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽。沙麗麗老師代表我組參加比賽。
3、本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)生民主評比出他們心目中”最受學(xué)生喜愛的十類老師“，我組組老師要力爭榜上有名。
六、認真抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
認真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考試這五個教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，特別是鉆研課堂教學(xué)的方法和藝術(shù)，努力提高課堂四十五分鐘的效益，鼓勵大家開發(fā)教學(xué)課件，撰寫教學(xué)論文，爭創(chuàng)先進。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)生分析：
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)�、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作
1、認真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，（教學(xué)論文）讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
�。ǘ┓e極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
�。ㄈ⿲W(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。
5、加強德育功能，開展課堂活動
�。�1）配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真、細致、負責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、 級德育量化考核獎懲標(biāo)準(zhǔn)
為了加強班級紀(jì)律，培養(yǎng)“守紀(jì)、勤學(xué)、合作、創(chuàng)新、高效、奮進”的優(yōu)秀班集體，特制定以下獎懲制度。
每人給基本分80分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范進行量化考核。
獎分標(biāo)準(zhǔn)
1．獲三項競賽“優(yōu)勝紅旗”的，每人+3分；獲“文明班級”金牌，每人+5分；“文明寢室”金牌的，+5分。
2．受校級表彰的，+3分；校級以上的，+5分。
3．獲大組競賽優(yōu)勝紅旗的，+5分。
4．見義勇為，拾金不昧，助人為樂，加1至3分。
5．作業(yè)清楚認真，加1分（如作業(yè)本上有“優(yōu)”“100分”“Good”等評語）。
6．考試成績分“不及格”、“良好”、“優(yōu)秀”三檔，每進步一檔＋1分；滿分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平時的大小聽寫滿分的，＋3分。
7．班干部、紀(jì)檢員、值日生工作負責(zé)的，每次＋1—3分；各護理員認真負責(zé)的，+1分。
8．熱愛學(xué)校，熱愛班級，積極配合班主任、學(xué)校做好各項工作的，＋1—3分；努力為班級獻力獻計的，+1分。
9．上課能積極舉手發(fā)言的，+1分；能積極參加文體活動的，+1分；尊敬老師，團結(jié)同學(xué)的，＋1—3分。
10．誠實謙虛，有錯就改，進步較大的，＋3分。
罰分標(biāo)準(zhǔn)
1、違反校紀(jì)班規(guī)，不遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，情節(jié)不嚴(yán)重的，被紀(jì)檢員記下一個名字，- 1分。
2、不服從紀(jì)檢員、班干部、小老師指導(dǎo)安排的，- 2分；情節(jié)惡劣的，- 3分。
3、講粗話，叫別人綽號，諷刺挖苦同學(xué)等不文明言語的，- 1分。不講究衛(wèi)生，不注重儀表的，- 1分；買菜不排隊的，-1分。不戴卡的-1分。
4、偷東西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教師、長輩的，-3分；男生欺負女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。
5、在教室里追跑、打球、亂涂亂畫、亂扔紙屑果殼、無理取鬧等破壞、影響教室學(xué)習(xí)環(huán)境的，-1分；情節(jié)惡劣的，-3分；故意損壞公物的，-3分；用棍棒、掃帚、班牌等器物打鬧的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；違反“文明餐桌”規(guī)定的，-1—3分。
6、抄作業(yè)的，-3分；作業(yè)不清楚，-1分（如作業(yè)本上有“差”“重做”“C”之類老師評語的），作業(yè)不交者，-2分。
7、班干部工作不負責(zé)，如紀(jì)檢員自修課、自習(xí)課不及時坐到前面維持紀(jì)律，對違紀(jì)同學(xué)不加以勸阻；班委值日生沒及時寫好當(dāng)天功課、當(dāng)天班級日記；生活委員沒有監(jiān)督好衛(wèi)生；管電員沒及時開關(guān)燈等-1分。
8、造成班級“三項競賽”扣分者，則罰扣其班級扣分的兩倍。
9、值日生工作不負責(zé)，如掃地、擦黑板不及時，勞動不積極、不干凈，―1分。
10、 不求上進，屢教不改，嚴(yán)重影響班級、學(xué)校榮譽的，-3分。
二、 育量化考核結(jié)果獎懲
1、本制度分數(shù)每學(xué)期為一輪，一個星期結(jié)一次，連續(xù)結(jié)算。
2、期末總分不達120分者，不能評三好學(xué)生和各項積極分子；連續(xù)兩學(xué)期期末總分不達60分者，不予畢業(yè)或暫緩畢業(yè)。
3、量化總分將記入“成績匯報單”。選班干部、入團等將此作重要依據(jù)！
教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹上級教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，扎實開展工作。
二、主要工作
1、認真組織教師理論學(xué)習(xí)；2、認真開展新課程教研活動；3、積極參加縣級教科研活動；4、加大教研工作的過程管理；5、進一步深入開展課題研究；6、具體指導(dǎo)好各校的課題研究；7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、具體措施
a)完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此、學(xué)校將成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組，建立參與課題研究的教師隊伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念，努力成長為一名教研型教師，為學(xué)校的教研工作出謀劃策。
b)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理
I、理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“四定”要求開展活動。
1、內(nèi)容：每位教師根椐自己所教科目自學(xué)各科課成標(biāo)準(zhǔn)，進一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。
2、定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，沒一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。
3、定交流；每個教師每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。
4、定考核：期末由學(xué)校組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出理論檢測題，考核教科成績。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。
c)深化教科研究，優(yōu)化科研過程
1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題在課題研究中有所成績，以能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
四、搞好活動。以活動促發(fā)展
1積極參加縣級教科活動
本學(xué)期我校將參加縣級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。
2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
五、出好教科成果。加強陣地建設(shè)
1、加強教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。
2、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
3、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、學(xué)生情況分析
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導(dǎo)思想:
以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計算機應(yīng)用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題,可讓 結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、 教材分析:
由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學(xué)中,必須花大時間,大精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個專題練習(xí)就可以了。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點。
四、教學(xué)措施:
1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、重點關(guān)注后進生。
4、加強學(xué)生上機紀(jì)律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
教學(xué)工作計劃 篇8
20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校――小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級狀況分析。
我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
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