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      2. 下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-14 19:16:01 工作計(jì)劃 我要投稿

        【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃合集7篇

          時(shí)間一晃而過,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃合集7篇

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問我“過年好”時(shí),不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊,它帶給我們無(wú)數(shù)的收獲和經(jīng)驗(yàn)……讓我們體會(huì)到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長(zhǎng)的各種味道……成長(zhǎng)并快樂著,在上學(xué)期工作中我們有一些不足,如:常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性;家長(zhǎng)工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng);教師在專業(yè)理論知識(shí)方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進(jìn)行幼兒教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制定如下:

          一、 指導(dǎo)思想

          首先我們始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據(jù),深入貫徹《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園快樂與發(fā)展》全新理念,堅(jiān)持以“一切為了孩子,努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明,嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展的最迅速時(shí)期,年齡越小,發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境,如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的發(fā)展?成為了我們要認(rèn)真思考的問題。為此,我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù),以促進(jìn)托班幼兒健康發(fā)展為目標(biāo),用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對(duì)托班幼兒實(shí)施教育。

          二、 教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng)。

          學(xué)期目標(biāo):在逐漸適應(yīng)幼兒園生活的情況下,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中,促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。

          教學(xué)活動(dòng):

          重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn),進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和鞏固工作,注意教師之間、教師與家長(zhǎng)之間的溝通和配合,做到要求一致,并進(jìn)行“好習(xí)慣寶寶”的評(píng)選工作。

          教學(xué)活動(dòng)的組織體現(xiàn)4種特性即:趣味性、操作性、對(duì)話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動(dòng)以及幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動(dòng),讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。

          家長(zhǎng)工作:多種途徑促家園合作。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與到班級(jí)工作中來,發(fā)掘班中家長(zhǎng)的潛力,開展“育兒話題”,成立“育兒智囊團(tuán)”,為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長(zhǎng)的資源,開展“親子教室”的活動(dòng),邀請(qǐng)志愿幼教工作的家長(zhǎng)組織并參與班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的方法,開辦“借閱箱”家長(zhǎng)朋友閱讀,共同促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們開展“家庭式互動(dòng)”,并與大家交流經(jīng)驗(yàn)。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          一、班級(jí)情況分析:

          本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,對(duì)故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

          1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

          2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。

          3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

          4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

          5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.針對(duì)以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

          2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

          3、喜歡與他人交往。

          4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

          三、在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色:

          (一)興趣閱讀特色

          (二)觀察、講述、繪畫特色

          四、具體實(shí)施措施:

          1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)情,根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。

          教得實(shí),學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

          2、求活,是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

          論,而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題,特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)。

          3、求新,確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預(yù)期性和參與性,倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),充分占有資源,采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

          4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

          高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),來提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負(fù)"萬(wàn)丈高樓平地起"的鋪路人,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:

          一、學(xué)生基本情況分析

          我班現(xiàn)有學(xué)生62人,其中男生41人,女生21人。總體上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大,絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,自覺性較好,課堂紀(jì)律較好。但全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

          二、工作目標(biāo)

          我們班的班集體建設(shè)主題:"優(yōu)秀是一種習(xí)慣"這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。

          我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):

          學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;

          言行文明有感恩心;

          做事勤懇有責(zé)任心;

          做人踏實(shí)有自信心;

          據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

          三、具體措施

          貫徹"德育為先,以人為本"的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

          1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定"班級(jí)量化管理"評(píng)定細(xì)則。

          2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

          3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

          4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

          6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

          7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。

          8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的.問題。

          9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

          11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

          12、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

          13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用"立交橋手記活動(dòng)表",平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

          14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

          15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期堅(jiān)持減負(fù)增效、提高教學(xué)效率、不加課、不拖延課、教學(xué)以育人為本。以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,強(qiáng)化英語(yǔ)組教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃,進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷更新教學(xué)觀念。

          二、英語(yǔ)教師分析

          我校共有英語(yǔ)教師9人,大多數(shù)教師年青具有活力,教法新穎,深受學(xué)生的喜愛。年青教師逐漸走向成熟,她們都積極專研,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極向老教師請(qǐng)教。

          三、具體的工作計(jì)劃

          1、以三中“小組合作,分步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革為模式。本學(xué)期英語(yǔ)組教師繼續(xù)跟進(jìn)。

          2、組織好教師讀書活動(dòng),加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。并組織英語(yǔ)教師積極撰寫論文。

          3、在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力。

          4、組織教師認(rèn)真書寫教案并把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

          5、在教學(xué)過程中,注意學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          6、繼續(xù)貫徹“減負(fù)增效”的教育思想,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間。學(xué)生的家庭作業(yè)總量不得超過20分鐘。

          7 、加強(qiáng)集體備課的力度,做好備課各項(xiàng)工作,做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生———讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功,體驗(yàn)快樂;備教法———堅(jiān)持“有效教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力”的理念。

          8、組織好各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師聽課,評(píng)課。使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

          9、本學(xué)期的教研課題《如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。

          10、英語(yǔ)組教師本學(xué)期不以任何理由送課、搶課。每位教師必須依照上級(jí)課時(shí)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。

          四、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛。

          學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有積極的態(tài)度,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),刻板的學(xué)習(xí)態(tài)度,不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它發(fā)展,學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此英語(yǔ)組教師本學(xué)期努力創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)空間,本學(xué)期將做到:

          1、認(rèn)真研修教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          2、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

          3、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。

          4、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

          5、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          20xx——20xx年度下學(xué)期信息技術(shù)工作已經(jīng)展開,本學(xué)期較以往信息技術(shù)教學(xué)工作不同之處主要有:

          1、本學(xué)期在七、八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)中全面開展高效課堂教學(xué)工作。并積極參加學(xué)校組織高效課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

          2、本學(xué)期活動(dòng)課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

          一、教材分析:

          本學(xué)期七年的信息技術(shù)課教材主要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,更加貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。教材中設(shè)置的“作品賞析”、“指點(diǎn)迷津”、“思考交流”、“綜合實(shí)踐”等小欄目有利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究和利用信息技術(shù)解決各類實(shí)際問題的能力。本冊(cè)教材包括Power point演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。

          二、教學(xué)總體目標(biāo):

          信息技術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的課程。承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的任務(wù)。信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了它必須采用“高效課堂教學(xué)模式”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式的教學(xué)模式來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力。讓學(xué)生通過計(jì)算機(jī)來自己找到問題的答案。

          本學(xué)期信息技術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在信息教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

          三、本學(xué)期主要工作措施:

         。ㄒ唬└鶕(jù)新課標(biāo)的教學(xué)大綱要求,重點(diǎn)拓寬中學(xué)生對(duì)信息時(shí)代的更深層次的了解和認(rèn)識(shí),也是社會(huì)進(jìn)步所需要的,具體根據(jù)初中學(xué)生的實(shí)際問題進(jìn)行因材施教。把握好初中階段的信息基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣和獲取信息的能力。

         。ǘ┍緦W(xué)期信息技術(shù)課主要講述了Power point演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部?jī)?nèi)容。

         。ㄈ侗Wo(hù)我們的家園—地球》主要是Power point演示文稿內(nèi)容,本章內(nèi)容主要是保護(hù)我們的家園—地球這個(gè)主題任務(wù)展開演示文稿的教學(xué)。

          (四)Power point演示文稿教學(xué)內(nèi)容主要保存演示文稿,設(shè)置幻燈片的背景、插入藝術(shù)字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動(dòng)畫、動(dòng)作設(shè)置、動(dòng)作按鈕、刪除鏈接、設(shè)置幻燈片切換效果。

         。ㄎ澹稊(shù)字奧運(yùn)、盡顯風(fēng)采》主要是Excel電子數(shù)據(jù)表格處理教學(xué)內(nèi)容,本章主要是數(shù)字奧運(yùn)、盡顯風(fēng)采這個(gè)主題任務(wù)展開電子表格的教學(xué)。

         。〦xcel電子表格主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)的輸入、設(shè)置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計(jì)算表格中的數(shù)據(jù)、利用編輯公式進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用填充柄自動(dòng)填充、利用粘貼函數(shù)進(jìn)行計(jì)算、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)建圖表、圖表編輯。

          通過本學(xué)期的教學(xué)主要讓學(xué)生掌握Power point演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學(xué)生能夠制作簡(jiǎn)單的演示文稿和使用Excel電子數(shù)據(jù)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          根據(jù)學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期工作思路和工作計(jì)劃及日程安排,結(jié)合本教研組實(shí)際,我們教研組全體老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、討論的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),從而制定出本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞學(xué)校提出的“學(xué)習(xí)洋思辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革”的學(xué)年工作目標(biāo),調(diào)動(dòng)組內(nèi)全體教師的積極性,主動(dòng)參與,抓好常規(guī)教學(xué)。借助現(xiàn)代多媒體信息技術(shù),做好信息技術(shù)與歷史地理學(xué)科教學(xué)的整合。積極參與現(xiàn)代教育科研改革、學(xué)校主課題實(shí)驗(yàn)及新課程的實(shí)施,深化課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,努力提高本組教師的教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

          二、工作目標(biāo):

          圍繞學(xué)校中心工作,開展各種形式的教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,充分發(fā)揮教研組的作用,進(jìn)一步提高本組教師的教學(xué)、科研水平。

          三、教研組建設(shè)

          繼續(xù)團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,增強(qiáng)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上展開良性的競(jìng)爭(zhēng)。以人為本,在生活上能相互關(guān)心。朝著“氛圍和諧,工作努力,生活互相關(guān)心,質(zhì)量?jī)?yōu)異“的方向努力。積極參與理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。學(xué)習(xí)做到專題化、系列化、落實(shí)到人,不流于形式。努力提高本組教師的教育教學(xué)能力,培養(yǎng)一批具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師。結(jié)合初高中新課程改革、初中中考、高一會(huì)考、高一高二研究性學(xué)習(xí)、高三高考的特點(diǎn),探索不同年級(jí)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),形成不同年級(jí)的特色。在提高本組教師教學(xué)能力的同時(shí),積極培養(yǎng)提高教師的教育管理能力。

          四、嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),樹立質(zhì)量意識(shí)

          1、做到教研組活動(dòng)制度化。根據(jù)學(xué)校安排,爭(zhēng)取每?jī)芍芤淮握i_展。結(jié)合教務(wù)處計(jì)劃,制定教研組活動(dòng)行事歷。

          2、強(qiáng)化各備課組建設(shè)。八個(gè)備課組是本組教學(xué)工作順利有效開展的保證,發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享,是提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要樹立“質(zhì)量”意識(shí)、調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神,全方位提高教育教學(xué)水平。教研組要求備課組要切實(shí)開展好集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課每周一次,形式可多種多樣。①做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容。②做到“五統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn),統(tǒng)一訓(xùn)練,統(tǒng)一測(cè)試。③集體備課活動(dòng)要有記錄,做好集體備課記載本的記載工作。備課組內(nèi)要切實(shí)做好資料、練習(xí)的精選和編印工作。

          3、提倡和鼓勵(lì)本組教師開放課堂,多聽課。多聽課有利于發(fā)現(xiàn)自身的不足,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),提高自身的課堂時(shí)間能力,青年教師要多聽課,老教師也需要多聽課,多學(xué)習(xí)。要求本組教師開放自己的課堂,提倡多聽課。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)的延續(xù)性,提倡不同年級(jí)任課教師間相互聽課。引導(dǎo)高一、高二教師關(guān)注高考,研究高考,并在自己教學(xué)中提前滲透高考。本學(xué)期要提高聽課的反饋率。做到聽一堂課評(píng)一堂課。多開設(shè)復(fù)習(xí)課和練習(xí)講評(píng)課。對(duì)于聽課情況以備課組為單位及時(shí)做好反饋。

          4、關(guān)注青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。對(duì)參加工作三年以內(nèi)的教師在同一備課組內(nèi)指定指導(dǎo)教師,做好“師徒結(jié)對(duì)”工作。重視對(duì)青年教師的傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。要求“師傅”每周至少聽“徒弟”一堂課,并作出點(diǎn)評(píng)!巴降堋泵恐苈犝n2-3節(jié),并結(jié)合自己做好反思與提高。做到聽課有記錄、有反饋。

          5、爭(zhēng)取外出教研活動(dòng)。外出教研活動(dòng)能真實(shí)感受外校先進(jìn)的教育教學(xué)理念和成功的教學(xué)方法,能促使本組全體教師的的教育教學(xué)理念的更新,提高本組教師對(duì)如何提高教育教學(xué)水平有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)和體會(huì),爭(zhēng)取外出教研活動(dòng)并能既是反饋。

          6、積極參與競(jìng)賽和課外活動(dòng)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)教師自己積極參與各類教學(xué)比武競(jìng)賽,如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教案評(píng)比、解題能力競(jìng)賽、課件制作比賽等,爭(zhēng)取在各類名師展示課、優(yōu)質(zhì)課、新老師診斷課及匯報(bào)課中都有良好表現(xiàn)。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽(如寫小論文參加市比賽),爭(zhēng)取有良好成績(jī)。組織本組教師積極參加學(xué)校第二屆“凌云杯”優(yōu)質(zhì)課比賽。

          7、研究新課程標(biāo)準(zhǔn),為新課程全面實(shí)施做好保障。高一已全面進(jìn)入新課程,高一的歷史地理教師要積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些關(guān)于新課程解讀的書籍、文章、資料,力爭(zhēng)使新課程開展有實(shí)效。研究課堂教學(xué)目標(biāo)的有效性、過程的有效性、學(xué)生獲取知識(shí)的有效性,使課堂教學(xué)更有效。高二、高三的教師也要積極研究新課程,在教學(xué)中滲透新課程理念,多研究實(shí)驗(yàn)區(qū)的高考試卷,爭(zhēng)取使復(fù)習(xí)更有效。

          8、抓好科研課題的研究。現(xiàn)在教師的角色正在由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)<倚偷霓D(zhuǎn)變,課題的研究根能促進(jìn)教師的發(fā)展,開學(xué)之初,讓每位教師定出自己的研究課題,在教學(xué)中認(rèn)真地搜集素材,進(jìn)行研究,要求學(xué)期結(jié)束結(jié)題。

          9、安排一些學(xué)科競(jìng)賽。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們每個(gè)學(xué)科會(huì)根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),通過這些活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,同時(shí),也激發(fā)了學(xué)生的興趣。

          10.舉行講座活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃各舉辦一次歷史、地理講座活動(dòng),由傅春騰、林伯雄老師主講。

          11、抓好兩個(gè)畢業(yè)班教學(xué)工作。教研組要組織全組力量幫助高三、九年級(jí)搞好復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

          五、深刻領(lǐng)會(huì)課改理念,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組

          教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們將緊緊抓住這個(gè)中心。針對(duì)史地組各學(xué)科考試壓力較小,教師發(fā)揮空間大的特點(diǎn)。我們將積極應(yīng)對(duì)新課改的要求,積極探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思中學(xué)教學(xué)模式,。大膽實(shí)踐,爭(zhēng)取把每一節(jié)課上成學(xué)生喜愛的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課。為此,我們將努力在教研活動(dòng)中求實(shí)效,多學(xué)新課程改革的理念,多談自己上課的體會(huì),多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,多寫實(shí)踐課改的心得。在本學(xué)期中,我們將開展個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)交流,把每個(gè)人的所思、所想、所感、所悟?qū)懗鰜,說出來,以此來提高全組教師的教育教學(xué)水平。

          總之,在新學(xué)期中,我組全體教師將繼續(xù)以積極姿態(tài)做好各項(xiàng)工作。

        下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

          夏末秋至,在這秋風(fēng)颯爽的日子里,迎來了廣西體專的莘莘學(xué)子。作為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員,我充分的感受到了運(yùn)科系學(xué)生會(huì)的熱情迎新工作。在學(xué)生會(huì)里,新聞部起著傳播系內(nèi)外工作活動(dòng)的作用,新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口,也是外界了解系里工作活動(dòng)的橋梁。

          我在本學(xué)期制定的工作計(jì)劃如下:

          1、 新學(xué)期開始,做好我系的迎新工作。(學(xué)習(xí)部積極配合團(tuán)支部學(xué)生會(huì)做好迎新工作,真正做到為新生服務(wù),方便新生,使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去。

          2、 納新。(為新聞部注入新的血液,在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體,完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目,策劃新的特色活動(dòng)。)

          3、多策劃創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。(計(jì)劃好新的舉措與嘗試,辦好特色活動(dòng),發(fā)揮新聞力度)

          4、 積極配合其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。(幫助各部門進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和推廣,配合各部門搞好工作,加強(qiáng)各部門之間聯(lián)系[可與其他部門組織聯(lián)誼],使各部門間協(xié)調(diào)運(yùn)作,對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)做到及時(shí)報(bào)道,使其在短時(shí)間內(nèi)得到準(zhǔn)確、有效的傳播,起到更好的宣傳作用。重點(diǎn)要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時(shí)從信息中心部獲取活動(dòng)照片,節(jié)省寫稿、發(fā)稿時(shí)間;盡力配合宣傳部的板報(bào),條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫,使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進(jìn)一步。

          5、 搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日及中心工作的宣傳教育活動(dòng)。

          6、 部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善,需從下屆新生中選拔著實(shí)負(fù)責(zé)的成員,增加工作效率。

          7、 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少,沒有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)。

          本學(xué)期我們部門將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短、積極工作,在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí),主動(dòng)了解其他部門的需要,并及時(shí)給予協(xié)助,積極配合他們的工作,力爭(zhēng)做到真誠(chéng)。

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