實(shí)用的教育工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得飛快,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的教育工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育工作計(jì)劃 篇1
20xx年教育股工作的指導(dǎo)思想是:以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo),以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線,以義務(wù)教育學(xué)校全面改薄為基礎(chǔ),以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),以教育教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量。大力發(fā)展幼兒教育、民族教育,著力發(fā)展高中階段教育,切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)管理、德育、中小學(xué)招生、學(xué)籍管理及高中學(xué)業(yè)水平考試等工作,努力辦好讓人民滿意的教育,促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一、主要目標(biāo)任務(wù)(5個(gè)目標(biāo))
(一)德育目標(biāo)
弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,立德樹(shù)人;加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣;加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建立健全切實(shí)可行的德育工作檢查、考核、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)學(xué)前教育、義務(wù)教育及高中階段教育工作目標(biāo)
1。學(xué)前教育
學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達(dá)到95%以上,三年毛入學(xué)率達(dá)到76%以上。
2。義務(wù)教育
義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上;三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83%以上;初中三年保留率達(dá)到80%以上;義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50%以上;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上。
(三)招生目標(biāo)
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學(xué)招生10000人,初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
(四)義務(wù)教育學(xué)校改薄工作目標(biāo)
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報(bào)教育部備案,督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作目標(biāo)
按河南省政府要求,我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開(kāi)展工作。
(一)德育工作
堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ),隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力,實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色,校園文化鑄品牌”的德育工作思路,做好以下幾項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識(shí)和履職水平,實(shí)現(xiàn)管理育人。
2、抓好學(xué)科德育滲透,實(shí)現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學(xué)生中深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為突破口,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人。
4、加強(qiáng)禮儀教育,實(shí)現(xiàn)禮儀育人。
5、開(kāi)展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強(qiáng)德育研究,探究德育針對(duì)性和實(shí)效性的方法和途徑,()積累德育典型經(jīng)驗(yàn),廣泛開(kāi)展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn),開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
8、做好德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記、先進(jìn)團(tuán)支部以及優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生的評(píng)選工作。
(二)學(xué)校管理
1。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》和《西華縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)(試行)》,督促各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,依法治教,依法治校,建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式,切實(shí)提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益,五月份召開(kāi)一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),推廣典型,鞭策后進(jìn)。
2。在省、地教育行政部門的指導(dǎo)下,切實(shí)搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層,加強(qiáng)調(diào)研,及時(shí)總結(jié),努力探索既適應(yīng)新形勢(shì)又符合我縣實(shí)際的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。
4。貫徹落實(shí)《西華縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》,培育典型,全面推動(dòng)。
5。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育工作,努力培養(yǎng)他們勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護(hù)能力。
6。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理,使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問(wèn)題學(xué)籍(方案近日下發(fā))。
7、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),開(kāi)展書(shū)香校園評(píng)估活動(dòng)(評(píng)估方案近日下發(fā))。
8、推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè),規(guī)范對(duì)學(xué)校社團(tuán)工作的管理和評(píng)估(文件近日下發(fā))。
9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,調(diào)整教育教學(xué)評(píng)估體系,把學(xué)籍作為對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要參數(shù)。
(三)學(xué)前教育
1。實(shí)施好學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃,以公辦園為主,鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)、民辦公助、公辦民營(yíng)、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點(diǎn)與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式,加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項(xiàng)目建設(shè),搞好獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時(shí)完成每?jī)蓚(gè)月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報(bào)工作。
2。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,加強(qiáng)管理,規(guī)范辦園行為。積極推進(jìn)幼兒園教育改革,擺脫“保姆式”的教育模式,防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生,督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實(shí)行和及時(shí)排除安全衛(wèi)生隱患。
(四)切實(shí)抓好中小學(xué)招生和高中學(xué)業(yè)水平考試工作
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作,提高廣大人民群眾送子女讀書(shū)的積極性。
2、落實(shí)好高中招生政策,確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學(xué)招生實(shí)行持戶口薄報(bào)名,由教育股審批,學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書(shū)制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實(shí)行整班交接;縣城初中招生堅(jiān)持學(xué)生持戶口薄報(bào)名,由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度,確保入學(xué)率達(dá)98%以上。
5、加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理,充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗(yàn)印工作。
五、義務(wù)教育學(xué)校改薄工作
1、及時(shí)了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進(jìn)展情況;
2、每月按時(shí)將工作進(jìn)展情況向省、市上報(bào);
3、及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)改薄中存在的問(wèn)題。
六、義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展
1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作。(例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問(wèn)題;局直學(xué)校大班額問(wèn)題等。)
2、做好對(duì)各單位目標(biāo)的落實(shí)情況的調(diào)研、建檔、上報(bào)工作。
3、及時(shí)向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中存在的問(wèn)題。
教育工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析:
1. 本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。
年齡在2歲3個(gè)月以上:其中新入園的有11名,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2. 幼兒的發(fā)展情況:
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時(shí)能和家長(zhǎng)說(shuō)想老師了,這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語(yǔ)運(yùn)用的也越來(lái)越多了,見(jiàn)到客人能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)問(wèn)好,入園離園能和老師打招呼,家長(zhǎng)們常說(shuō):孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識(shí)有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會(huì)精心照顧每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。
二、工作任務(wù)和措施:
1. 健康領(lǐng)域:
逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。
措施:
(1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過(guò)戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。
(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2. 語(yǔ)言領(lǐng)域:
喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向
成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
措施:
(1) 通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。
3. 社會(huì)領(lǐng)域:
樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
措施:
(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
(2) 通過(guò)游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴
幼兒什么該做,什么不該做。
(3) 在間點(diǎn)時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。
(4) 對(duì)于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。
(5) 在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見(jiàn)等等。并逐漸用英語(yǔ)/
4. 科學(xué)領(lǐng)域:
對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。
措施:
(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,引起幼兒好奇心
(2) 通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下,里外等。
(3) 在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。
5. 藝術(shù)領(lǐng)域:
樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施:
(1) 放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂(lè)的活力,積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。
(2) 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。
(3) 聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
(4) 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。
三、家長(zhǎng)工作:
1. 召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便工作的改進(jìn)。
2. 家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。
(2) 通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。
(3) 可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。
(4) 在區(qū)域活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3. 在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長(zhǎng),幼兒三者之間的距離。
4. 幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。
四、班級(jí)協(xié)調(diào):
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作。
教育工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)
以《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改進(jìn)教學(xué)方法,全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,素質(zhì)教育工作計(jì)劃。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求,從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容:
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,展開(kāi)討論,充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的.重大變革,是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,安排一定的師德教育內(nèi)容,并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育,寫出學(xué)習(xí)筆記,定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)!、“愛(ài)學(xué)生”的師魂,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事,事事都育人;校內(nèi)無(wú)閑人,人人都育人”的口號(hào),制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,建立起“每月一主題”,“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,完善德育教育,廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,依據(jù)素質(zhì)教育的要求,在新課程理論基礎(chǔ)上,建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,其基本內(nèi)容是:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),學(xué)得快樂(lè)。
5、提高教科研的力度,組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái),爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題;1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,并盡可能地做到面批,提高練習(xí)實(shí)效,工作計(jì)劃《素質(zhì)教育工作計(jì)劃》。
7、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),全面宣傳黨的教育方針,宣傳正確的教育思想和方法,宣傳人才成長(zhǎng)之路,宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”:即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”:即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平,了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清,寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。
9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定人員,課課有教案,次次有記錄,人人有小結(jié),做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證,以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生情操,優(yōu)化學(xué)校布局,凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,搞好人際關(guān)系。
一、大力提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
“打鐵還需自身硬”,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。要大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高。加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)自學(xué),鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練和優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),提高廣大教師的政治、業(yè)務(wù)水平,使廣大教師能夠緊跟時(shí)代步伐。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理,提升辦學(xué)水平。
1、抓好新課程的實(shí)施工作。
、俳逃處熂訌(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?cè)嘘惻f的教育觀念,樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀;以學(xué)為本,因?qū)W施教的教學(xué)觀和全面打好基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的質(zhì)量觀。緊跟時(shí)代步伐,適應(yīng)課改新形勢(shì)。
、诮M織教師針對(duì)新課改進(jìn)行深入的研究和探索。管理好我校的市級(jí)課題和縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)的管理工作。做到各項(xiàng)材料齊備。要求每位教師都要有自己的實(shí)驗(yàn)課題;加強(qiáng)教研組的教研活動(dòng)和校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),做到每次活動(dòng)有明確目的,有計(jì)劃、有總結(jié)、有材料。抓好職業(yè)技術(shù)教育,使每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后能學(xué)到一門實(shí)用的技術(shù)。
、鄯e極走出去,向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)。
、苷J(rèn)真組織實(shí)施好校本課程,使校本課程成為教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。
2、全面貫徹國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委和省教委課程計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)控學(xué)生在;顒(dòng)總量和作業(yè)量,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置課程;增設(shè)民族常識(shí)和心理健康課程,加強(qiáng)德育工作,認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》和《九年教育初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行以基礎(chǔ)道德和日常行為為內(nèi)容的“養(yǎng)成”教育,利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作
每次大型或重點(diǎn)工作要做到有計(jì)劃、有目的、有過(guò)程檢查、有工作總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)生的日常管理,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度;實(shí)施《班主任工作考評(píng)辦法》和《專作任教師評(píng)比辦法》。管理使用好“老三室”和“新三室”,利用現(xiàn)有條件運(yùn)用電化教育手段進(jìn)行教學(xué)。
4、狠抓課堂教學(xué),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
素質(zhì)教育的主渠道是教學(xué),狠下功夫優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,改革教學(xué)方法,努力探索以學(xué)生為中心,以能力、情感為基礎(chǔ),著力培養(yǎng)學(xué)生主體精神、合作精神和創(chuàng)造精神;通過(guò)興趣小組、科技小組和活動(dòng)課,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生 特長(zhǎng),使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,變要我學(xué)為我要學(xué),變“會(huì)教”為“會(huì)學(xué)”。
三、搞好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),搞好美化、綠化、凈化校園工作,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
2、嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃和減負(fù)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,使之樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,從內(nèi)心深處產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、工作措施:
1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié),使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該做什么。
2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生給予教育。
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