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      2. 信息技術(shù)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-03 09:01:11 工作計(jì)劃 我要投稿

        信息技術(shù)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃范文

          時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃范文,歡迎大家分享。

        信息技術(shù)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃范文

          一、指導(dǎo)思想

          提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握計(jì)算機(jī)基本操作能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)愛(ài)好者,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運(yùn)用能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作能力。

          二、學(xué)生情況分析

          從學(xué)校七年級(jí)的學(xué)生來(lái)看,基礎(chǔ)都較差,每個(gè)班級(jí)里對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作熟練的'不多,可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。而且對(duì)信息及信息技術(shù)的運(yùn)用能力差,加之學(xué)校沒(méi)有上課機(jī)房,只能運(yùn)用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過(guò)程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。

          三、培優(yōu)輔差目標(biāo)

          培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對(duì)信息及信息運(yùn)用處理的能力和對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和基本操作。教會(huì)學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息,和認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)。

          輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于嘗試實(shí)踐及操作計(jì)算機(jī),將最基本的操作,比如:計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)和最基本的網(wǎng)頁(yè)搜索信息等。

          訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力及上機(jī)實(shí)踐能力,堂上創(chuàng)造情境,讓學(xué)困生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。

          四、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象:

          根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。

          五、主要措施

          l.課堂、課外訓(xùn)練,利用課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。

          2.采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

          3.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響學(xué)困生。

          5.對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品設(shè)計(jì)、操作,不斷提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力。

          6.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

          7.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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