中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃模板合集六篇
時(shí)間一晃而過,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以深入開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè),樹立課程意識(shí)、課堂意識(shí)和課外意識(shí),提高學(xué)生素質(zhì),為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);以新課程課堂教學(xué)為中心,注重校本教研,倡導(dǎo)有效教學(xué),打造精品課例,增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)高中教師的專業(yè)發(fā)展;以學(xué)科命題競賽和高三學(xué)生適應(yīng)性測試及有關(guān)學(xué)科競賽為抓手,加強(qiáng)對(duì)新課程高考及高中會(huì)考的研究,為提高我校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┩七M(jìn)課程開設(shè)和建設(shè)
1.落實(shí)國家課程和地方課程,開足開齊包括音體美、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等所有課程。
2、積極進(jìn)行校本課程的研發(fā),開發(fā)校本課程80門供學(xué)生選擇,根據(jù)選課情況開設(shè)40門左右的校本課程。
3、以學(xué)科競賽為契機(jī)積極探索競賽校本課程的開發(fā),組織落實(shí)學(xué)科競賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手,進(jìn)一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
(二)強(qiáng)化教輔部門調(diào)研與管理
1.設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)組,強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的管理。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的布局進(jìn)行調(diào)整和布置,使實(shí)驗(yàn)室富有文化氣息;同時(shí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的安全和常規(guī)管理,使實(shí)驗(yàn)室管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。
2.以書香校園建設(shè)為抓手,加強(qiáng)圖書館的管理工作。加強(qiáng)閱讀課的指導(dǎo)和管理力度,充分發(fā)揮圖書館的作用。
3.利用好教師書吧,在教師中開展“讀書征文”活動(dòng)。
4、規(guī)范文印室的管理,進(jìn)一步完善管理制度。
(三)倡導(dǎo)有效教學(xué)
1.協(xié)同教科室大力倡導(dǎo)有效教學(xué),通過聚焦“三課”(課程、課堂和課外)特別是課堂教學(xué),打造精品課例,加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),將教學(xué)研究工作重點(diǎn)下移到備課組,及時(shí)解決教學(xué)改革中遇到的實(shí)際問題。
2.協(xié)同教科室開展各學(xué)科命題競賽活動(dòng)。通過競賽活動(dòng),推動(dòng)高中各學(xué)科教師研究高考考試說明和省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和高考研究水平。
3、積極落實(shí)作業(yè)分層、小片段練習(xí)、誦讀。
。ㄋ模┩晟平處煂I(yè)成長檔案和教師評(píng)價(jià)體系
1、落實(shí)請(qǐng)假、銷假、學(xué)生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學(xué)行為,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進(jìn)行有效的監(jiān)控。
3、對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教、常規(guī)檢查情況進(jìn)行科學(xué)的分析,并及時(shí)反饋。對(duì)存在問題較大的教師提請(qǐng)教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進(jìn)行登記、分析、評(píng)價(jià)。
。ㄎ澹└呷昙(jí)工作
1、分析現(xiàn)狀,制定班級(jí)目標(biāo),打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2、定期召開高三復(fù)習(xí)階段性總結(jié)會(huì)。
3、落實(shí)考綱研究、誦讀計(jì)劃、分層作業(yè)、小片段練習(xí)。
4、發(fā)揮“班級(jí)課任教師組”的作用,找準(zhǔn)邊緣生并落實(shí)到人,提高高考一本率和本科率。
(六)考務(wù)工作
做好高考、會(huì)考、?肌⒏傎惖膱(bào)考和組織工作。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)
扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對(duì)初中生進(jìn)行體能測試,及時(shí)上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。
1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!
。ǘ┮(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。
。ㄋ模┩晟平萄泄芾,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。
。ㄎ澹┳ズ贸跞逃ぷ
1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。
3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。
。2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
。5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)?傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。
。6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
。9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。
新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,深化實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南(試行)》、《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》等文件的精神,堅(jiān)決執(zhí)行《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。實(shí)施“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工程”、“后20%學(xué)生教育工程”、“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)工程”,抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這一核心任務(wù)。開展課堂教學(xué)模式嘗試,探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法,改進(jìn)教師課堂教學(xué)行為,切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
。1)實(shí)踐課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率
課堂效率的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,本學(xué)期,結(jié)合我校實(shí)際,繼續(xù)實(shí)施“精講精練,訓(xùn)練為主線"的課堂教學(xué)模式實(shí)踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分,至少20分鐘當(dāng)堂練習(xí)。倡導(dǎo)“三講”,三講是講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè),優(yōu)秀學(xué)生可以配備一本輔導(dǎo)資料(由老師統(tǒng)一確定,學(xué)生自行購買),一般學(xué)生只完成與教材配套的作業(yè)本。
。2)完善備課管理。明確備課與寫教案的關(guān)系,學(xué)校統(tǒng)一采取顯性教案形式,備課形式可以多樣化,備課環(huán)節(jié)齊全,作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查,主要是關(guān)注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案(如參考他人的,則要有明顯的修改痕跡)。加強(qiáng)集體備課,有備課組長牽頭,實(shí)行備課資源共享,提高備課的高效性,集體備課用紙學(xué)校統(tǒng)一格式。
。3)作業(yè)批改,提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)(語文加作文,批改篇數(shù)不少于兩周1篇,英語加聽寫和作文)。要求全收全改,作業(yè)批改要有日期和等第,并及時(shí)反饋與訂正。
。4)質(zhì)量測評(píng)
學(xué)校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考,聯(lián)考要提交考后個(gè)人分析:每位教師根據(jù)本次試卷的特征,結(jié)合自己所任教班級(jí)的考試情況進(jìn)行試卷分析和考后反思,以文本的形式上交教務(wù)處存檔。
教師要利用好學(xué)校征訂的單元測驗(yàn)試卷(一般每月1次),做好學(xué)習(xí)成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。
做好試卷命題工作,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會(huì)思品老師每學(xué)期要完成一份試卷命題,并提供命題明細(xì)表,張貼在備課本上。
。5)輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)要有計(jì)劃和過程記錄,《輔導(dǎo)計(jì)劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)計(jì)劃表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù),學(xué)生典型的錯(cuò)題全班輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)題單獨(dú)輔導(dǎo)。
。6)規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭,抽查有學(xué)校教務(wù)處牽頭,檢查有教研組長組織。
。7)做好20xx年初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)議。
。8)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)行課堂教學(xué)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,做好課堂教學(xué)情況登記工作,及時(shí)了解課堂教學(xué)情況.
(9)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校層面要舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座;科任老師和班主任要在平時(shí)教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
(10)關(guān)注班主任和科任老師的關(guān)系處理工作,營造良好的合作交流氛圍。
。11)貫徹學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃和教研組計(jì)劃,結(jié)合本班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表;教學(xué)計(jì)劃要體現(xiàn)本班學(xué)生情況的分析和變化、本學(xué)期教材的分析和變化、本學(xué)期教學(xué)思路和具體措施。
二、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作
加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理,強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。及時(shí)召開家長會(huì)、九年級(jí)教師、優(yōu)秀學(xué)生和后20%學(xué)生座談會(huì),了解新中考動(dòng)向,研究對(duì)策,形成共識(shí),確保20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。
。1)實(shí)行蹲點(diǎn)承包制度,全體學(xué)校中層以上老師“蹲點(diǎn)”班級(jí),聯(lián)系1個(gè)班級(jí)。
(2)重視班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè),開展創(chuàng)建“最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的班級(jí)”評(píng)比工作;促進(jìn)后進(jìn)生提高,優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作,明確“優(yōu)等生”概念。做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法、考試方法和學(xué)習(xí)心態(tài)指導(dǎo)工作。
。3)加強(qiáng)早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動(dòng)和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),加強(qiáng)與名校、強(qiáng)校的聯(lián)系工作。
。4)召開九年級(jí)教師、學(xué)生、家長會(huì)議,召開九年級(jí)段優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生座談會(huì)。
。5)安排九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試。促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的競爭氛圍。及時(shí)進(jìn)行考后分析,找出原因,制訂整改措施。
。6)做好中考體育訓(xùn)練工作。
。7)做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。
。8)做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)前期準(zhǔn)備工作。
三、加強(qiáng)課程管理,深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理工作
。1)嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮課程的育人作用,以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)肅性、重要性。
(2)嚴(yán)格按照溫州市教育局(20xx)33號(hào)文件精神,積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程的管理、研究工作,將研究性學(xué)習(xí)方式引入到各學(xué)科的教學(xué)中去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)效率。完善活動(dòng)過程的評(píng)價(jià),提高課程實(shí)施的有效性。
。3)規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方與學(xué)校課程管理和實(shí)踐工作,指導(dǎo)老師要有計(jì)劃(周歷表)和備課。
四、關(guān)注后進(jìn)生和優(yōu)秀生學(xué)業(yè)
。1)進(jìn)一步完善實(shí)施“后20%學(xué)生教育工程”,把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為重點(diǎn)工作之一來抓。
具體要求:思想過關(guān)是關(guān)鍵,各班班主任對(duì)于本班的后進(jìn)生,與各學(xué)科教師通力合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,然后要求知識(shí)過關(guān)。
。2)建立班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生檔案,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。科任老師要建立本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生檔案,配備錯(cuò)題詞典,定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
五、進(jìn)一步健全教學(xué)管理制度
以《戍上中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》為依據(jù),完善教學(xué)管理制度,建立以發(fā)展性評(píng)價(jià)為原則、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等功能處室管理工作
。1)各處室要制定切實(shí)可行的計(jì)劃和行事歷,上交教務(wù)處備案。
。2)各處室管理人員職責(zé)分明,帳冊(cè)齊全,加強(qiáng)辦公室環(huán)境建設(shè),完善設(shè)備,做好各類登記工作。
。3)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,完善實(shí)驗(yàn)課管理,科學(xué)老師要嚴(yán)格按照計(jì)劃上好實(shí)驗(yàn)課。
。4)加強(qiáng)圖書館管理。
。5)完善信息技術(shù)課管理,加快教育信息化建設(shè)的步伐,努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源的共建共享。
七、加強(qiáng)處室人員的自身建設(shè)
制定《教務(wù)處工作分工辦法》,有關(guān)人員要明確各自職責(zé),嚴(yán)明工作紀(jì)律,提高工作效率,切實(shí)做到為廣大師生服務(wù)。
鹿城區(qū)戍上中學(xué)教務(wù)處
20xx年9月1日
附:20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表
20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表
周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容
預(yù)備周 8.23~8.28 教師暑期師德培訓(xùn)。
1 8.29~9.4 8月30日—8月31日學(xué)生報(bào)到,始業(yè)教育;9月1日(周四)正式上課。
2 9.5~9.11 教師節(jié),聽隨堂常態(tài)課開始,中秋節(jié)(9月10日至12日放假)
3 9.12~9.18 各班級(jí)開家長會(huì),布置備課要求
4 9.19~9.25 初三部分學(xué)生會(huì)議,初三任課教師會(huì)議
5 9.26~10.2 國慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)
6 10.3~10.9 學(xué)法指導(dǎo)專題活動(dòng)一,
7 10.10~10.xx 第一次月考,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(語、數(shù))
8 10.17~10.23 初二部分學(xué)生會(huì)議,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(科、英、社會(huì)\思品)
9 10.24~10.30 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查
10 10.31~11.6 期中考試
11 11.7~11.13 “教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”提升行動(dòng)專題調(diào)研
12 11.14~11.20 初三任課教師會(huì)議,市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動(dòng)
13 11.21~11.27 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,市“小科學(xué)家”活動(dòng)
14 11.28~12.4 市初中各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題精品百課展示活動(dòng)
15 12.5~12.11 第二次月考,市學(xué)科命題競賽
xx 12.12~12.18 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,學(xué)法指導(dǎo)專題活動(dòng)二
17 12.19~12.25 初三部分學(xué)生會(huì)議
18 12.26~1.1 元旦,市農(nóng)村初中學(xué)!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收
19 1.2~1.8 備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查,期末復(fù)習(xí)
20 1.9~1.15 期末考試,學(xué)期結(jié)束工作
21 1.xx~1.22 1月xx日(農(nóng)歷十二.二十三)寒假開始
戍上中學(xué)教務(wù)處
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,努力轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教學(xué)的實(shí)踐能力,面向全體學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),狠抓我校教師規(guī)范管理制度的落實(shí),使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查上探索教學(xué)精細(xì)化管理的措施與方法。
3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高,今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加,力爭中考全市第一,高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。
年級(jí)組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求,以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)教師規(guī)范管理細(xì)則》,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)(作文)布置和批改、檢測、課外輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)常規(guī)的管理。注重檢查落實(shí),做到日檢查,周小結(jié),月總評(píng)(教導(dǎo)處每月定期對(duì)上述常規(guī)工作檢查1次),并組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勤罰懶,賞罰分明,使做與不做不一樣,做多做少不一樣,做好做壞不一樣,建立起合理的激勵(lì)競爭機(jī)制,使全體教師力爭上游,形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)(包括晚修)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生積極上學(xué),遵守紀(jì)律,專心聽課,積極思考問題和回答問題,按時(shí)完成作業(yè),從而形成良好的'學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究,切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎(chǔ)會(huì)考工作。
高三、初三、高二、初二年級(jí)組和有關(guān)備課組、科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際制訂好備考計(jì)劃,并認(rèn)真地執(zhí)行。要按講、練、測、評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要注意收集考試信息,選擇好復(fù)習(xí)資料,避免教學(xué)的盲目性、低效性。注意學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練,包括應(yīng)試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓(xùn)練。了解和關(guān)心學(xué)生的思想、身體和生活,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí),充滿信心地迎接今年的高考、中考和基礎(chǔ)會(huì)考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象,分別制訂好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。
6、完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量,并有效地把備課內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
7、大力開展第二課堂活動(dòng)。
各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競賽,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。
8、配合政教處、體衛(wèi)處,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和健康衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操和衛(wèi)生習(xí)慣,營造好學(xué)習(xí)氛圍。
9、加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理。定期購進(jìn)新書,增加藏書量,提高借出率,使圖書館成為學(xué)生成長的沃土。
四、各月份工作重點(diǎn):
九月份:
1、安定教學(xué)秩序,編制好作息時(shí)間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
十月份:
1、狠抓常規(guī)教學(xué)工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
3、高二、初二會(huì)考科目教學(xué)工作研究。
十一月份:
1、召開學(xué)生代表會(huì)議,了解教學(xué)情況。
2、組織期中考試(第十一周,11月11、12、13日三天),并對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。
3、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
十二月份:
1、舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競賽。
2、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
20xx年一月份:
1、對(duì)全校常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,抽查教案、作業(yè)、聽課筆記,召開學(xué)生座談會(huì),了解教學(xué)情況。
2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。
二月份:
本學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)(書面材料)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績歸檔管理。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以質(zhì)量為核心,圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng);以課堂變革為基點(diǎn),圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究;以研訓(xùn)為突破,圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力;以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,圍繞課堂效益提高教學(xué)能力;以服務(wù)為準(zhǔn)則,圍繞“規(guī)范”、“落實(shí)”、“實(shí)踐”開展工作,切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1.常規(guī)序化,以“規(guī)范”實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)
因地制宜,有序規(guī)劃學(xué)校課程,開足開齊課程,有機(jī)整合綜合實(shí)踐課程,開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實(shí)踐課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐課,使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化;
及時(shí)完善,做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù),做到電子管理規(guī)范,到位,便捷有效;抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),做好義務(wù)教育宣傳、動(dòng)生等工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達(dá)到“兩高”標(biāo)準(zhǔn);
實(shí)效落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”、“五項(xiàng)制度”,做到“減負(fù)”工作有過程,有成效:做好學(xué)校健康教育,借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動(dòng)做好學(xué)生健康教育;落實(shí)殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作,以制度化為活動(dòng)化,切實(shí)實(shí)施關(guān)愛行動(dòng);
2.課改漸化,以“研教”助推有效課改
借東風(fēng)循路子,圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實(shí)踐,強(qiáng)化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識(shí),提倡有個(gè)性的教學(xué)特長,借助“我的教學(xué)主張”研究,實(shí)現(xiàn)課改突破;
借梯子搭路子,圍繞“四學(xué)一理”課堂實(shí)踐開展系列“研教”活動(dòng),做好教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究;常規(guī)突破,實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新,完善資源庫建設(shè),磨練教師聽評(píng)課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力;
3.課題踐化,以“研學(xué)”實(shí)踐有效教研
①做好校本研訓(xùn),強(qiáng)化有效教科研的先導(dǎo)意識(shí),以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機(jī),以四項(xiàng)常規(guī)為載體,做好理論學(xué)習(xí)、集體備課、講評(píng)互動(dòng)等工作,促進(jìn)名師、骨干教師的專業(yè)成長,促使教研組進(jìn)行式專業(yè)研修。
、陂_好教研活動(dòng),搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教研能力。學(xué)科教研活動(dòng)做到實(shí)效開展,有計(jì)劃、有實(shí)施、有主題,有記錄、有反饋,發(fā)揮教研組的整體力量,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
、垡幂o導(dǎo)工作,教考一體,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
做好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作計(jì)劃,發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,確保學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的順利完成;
整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo),設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力;
雙管齊下落實(shí)后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),從課堂到課外,從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升;
依托課題,以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),征集學(xué)生“金點(diǎn)子學(xué)習(xí)方法”,還原草根經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)財(cái)富;
4.服務(wù)續(xù)化,以“規(guī)范”助跑實(shí)效工作
①提升服務(wù)硬件有效利用
利用數(shù)字化校園創(chuàng)建,做好網(wǎng)站建設(shè),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”,豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容,開展書香校園建設(shè),做好“讀寫一體化”過程,建立教師個(gè)人博客,及時(shí)做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。
發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用,讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平,創(chuàng)設(shè)書卷味校園;提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)輔助功能,做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究綜合實(shí)踐課程的有效開發(fā);發(fā)揮“兩機(jī)一幕”和微格教學(xué)作用,提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度;實(shí)現(xiàn)器材室有效借用,輔助室外體育課程、文體“2+1”活動(dòng)及心理健康教育活動(dòng)的有效開展。
、谔岣叻⻊(wù)軟件實(shí)效著陸
強(qiáng)化“師本生本”意識(shí),做好關(guān)注問題,關(guān)懷師生的文章,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,做好溝通,本著“大事講原則,小事講風(fēng)格”的宗旨切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量;
規(guī)范教務(wù)日常工作,未雨綢繆,提前計(jì)劃,不拖拉、不搪塞,關(guān)注態(tài)度與效率;
強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高溝通藝術(shù),學(xué)會(huì)斟酌,尊重內(nèi)心,提升服務(wù)水平與能力。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求,從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā),把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn),將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo),以**市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái),整體推進(jìn)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,強(qiáng)化教學(xué)管理,真正提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1.規(guī)范教師教學(xué)行為,加大教學(xué)常規(guī)管理力度。
2.完善教研組、備課組的管理工作,加大教研教改力度,促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。
3.召開七年級(jí)新生家長會(huì)。
4.本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級(jí)全面開展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。
5.全校執(zhí)行坐班制度,確保辦公時(shí)間,提高工作效率。
6.借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái),對(duì)各年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
7.組織學(xué)生以年級(jí)為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動(dòng)。
8.九年級(jí)抓緊時(shí)間上新課,力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課;加強(qiáng)體育課、理科實(shí)驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練,力爭讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。
9.組織落實(shí)好各年級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作,全面客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。
三、要求、措施
1.常規(guī)教學(xué)
、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,對(duì)于每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。
、诒緦W(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對(duì)充足的時(shí)間集中學(xué)習(xí),討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
、奂訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,注重學(xué)生的能力培養(yǎng),有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,提介“主動(dòng)參與,樂于探究,交流合作,自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。
、鼙緦W(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記,教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師聽課筆記。
、菟腥握n教師要落實(shí)好“三到位”工作,即坐班時(shí)間要到位,集體備課要到位,講公開課和聽課任務(wù)落實(shí)到位。
、薷魅握n教師要樹立安全意識(shí),明確安全責(zé)任大于天,堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況,有問題及時(shí)與班主任聯(lián)系,確保不出任何安全事故。
⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八年級(jí)舉行三次大型考試?疾榻處熃虒W(xué)效果,了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。
、嘟虅(wù)處的工作人員,仍堅(jiān)持坐班簽到制度,保證工作時(shí)間,樹立服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,做好本質(zhì)工作,努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。
【中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃模板合集六篇】相關(guān)文章:
中學(xué)開學(xué)會(huì)議教務(wù)主任講話稿10-17
【實(shí)用】教務(wù)工作計(jì)劃3篇03-26
【精品】教務(wù)工作計(jì)劃四篇04-10
春季學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃03-13
【熱門】教務(wù)工作計(jì)劃3篇04-03
【精華】教務(wù)工作計(jì)劃3篇04-02