【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板匯總10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
新學(xué)年伊始，為了更好地做好班級管理工作讓學(xué)生更好的進行學(xué)習(xí)和生活，特制定班級工作計劃如下。
做好學(xué)生的思想工作。寒假對學(xué)生來說是一個思想波動最大的假期。這個假期基本沒有農(nóng)活，孩子們自然體會不到勞動的艱辛；在生活上這個假期幾乎天天是“錦衣玉食”，并且日上三竿才起床，電腦、電視、被窩、零食、游戲讓孩子們“樂不思校”、“樂不思學(xué)”；再就是玩伴，過年了幾乎所有的人都回家，他們很多兒時的玩伴也都回來了，這時候他們便重回到了昔日的美好，而那些退學(xué)打工的孩子兜里的票子，手里的機子，身邊的男女朋友，身上緊跟時代的衣服對這些十三四歲的孩子來說都是極大地誘惑。再加上自己對學(xué)習(xí)的熱忱不夠成績不理想，有一部分孩子便會產(chǎn)生或增強厭學(xué)、逃學(xué)甚至退學(xué)的念頭因此，必須做好學(xué)生的思想工作讓他們盡快的從假期的種種不良習(xí)慣和玩樂思想中解脫出來，重新定位自己的學(xué)生地位，從而更好地學(xué)習(xí)，生活。
分析好學(xué)生的成績，做到知己知彼。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，即使在實施素質(zhì)教育的今天，成績也是衡量學(xué)生的一個學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以一定要把每個學(xué)生的優(yōu)劣科目分析清楚，讓學(xué)生知道自己前進的方向也讓老師知道幫助學(xué)生的方向讓同伴知道幫助的方向�，F(xiàn)在的孩子偏科現(xiàn)象太嚴(yán)重，而這將是一個學(xué)生致命的弱點，所以盡量減少偏科現(xiàn)象，讓學(xué)生的弱勢科目盡量提升但前提是在保證優(yōu)勢科目的前提下。
做好家訪工作�，F(xiàn)在的父母大多忙于打工掙錢學(xué)校既是孩子學(xué)習(xí)的地方也是父母心中看孩子的地方，很多父母把老師當(dāng)成了保姆，甚至有的家長就直接說只要讓孩子別打架，長長個子，長長年齡和心眼就行了。在這些思想的作怪下家長很難很好的配合學(xué)校教育好孩子甚至還會對學(xué)校教育形成一定程度的負面影響，因此必須做好這部分家長的思想工作。再就是對一些單親家庭，留守兒童，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生做好家訪工作，盡量讓這部分學(xué)生和家長免除后顧之憂，全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
繼續(xù)落實126策略，落實好小組合作學(xué)習(xí)。沒有一個學(xué)生不希望自己有個好的成績但是由于各種原因有一部分學(xué)生的成績往往不盡如人意。這時候126策略和小組合作學(xué)習(xí)將是一副良藥把這些問題根除。
做好安全工作。安全重于泰山。安全無小事，對于這么大的孩子來說，精力旺盛，對什么東西都有好奇心，個人義氣又重，往往會出現(xiàn)一些人為傷害或是其他安全傷害，因此安全工作不容馬虎。
做好學(xué)生的青春期思想工作。孩子已基本上進入了青春期再加上一些不良社會的影響很多學(xué)生對異性產(chǎn)生了一些微妙的情愫，這時候老師和家長既不能誠惶誠恐，夸大其詞，也不能置之不理放任自流，而要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生快樂有意義的度過青春期。
總之，班級工作很繁瑣，急不得也馬虎不得要認(rèn)真、細心、扎實的做好，爭取讓學(xué)生在這個學(xué)期有新的進步、大的收獲、幸福的成長！
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
根據(jù)區(qū)教育局提出“辦學(xué)生滿意的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生滿意的課堂”總的要求我組全組老師要積極行動起來為達到這項要求而努力工作，在新學(xué)期中，數(shù)學(xué)組工作計劃如下：
1繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)“二期”課改的新理念，貫徹落實“二期”課改的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂的教學(xué)有效性
2抓好備課組的活動質(zhì)量，研教材，研教法。努力提高教學(xué)質(zhì)量，組內(nèi)老師互相聽課要形成風(fēng)氣，形成制度，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高
3要重視學(xué)生回家作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)要控制量，對學(xué)生的作業(yè)要做到“四必”。繼續(xù)完善校本作業(yè)。
4積極搞好學(xué)�！坝行Ы逃贝蠹倚械慕炭蒲谢顒�。組織全組老師積極參與，集全組老師的力量完成對學(xué)困生的基礎(chǔ)題的驗收工作。要把這項工作做得更完善，更有成效。
5認(rèn)真搞好我組與菊園中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)合開展的市級活動。配合劉穎颋老師上好例題課的數(shù)學(xué)。
6加強光明協(xié)作鏈的教學(xué)工作，準(zhǔn)備在本學(xué)期中與光明中學(xué)開展次聯(lián)合活動。
以上是我組本學(xué)期的工作，望全組老師共同完成。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、情況分析：
本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有32人。其中：女15人，男17人。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當(dāng)然我班還存在以下問題：
1.部分幼兒有依賴性如：張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2.部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。
3.在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
4.王子騰由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責(zé)和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂�？傊處煹木耧L(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標(biāo)2的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣完成目標(biāo)3的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，
2、通過家長講座，增進家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒三十名，將有三名插班生且均為小組新生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學(xué)，通過上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點。
生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面情況較好，但個別幼兒還需加強培養(yǎng)，特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強。
本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué)，他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生，在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學(xué)習(xí)時普遍不夠主動和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛蒙氏工作，但依賴性較重、個體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對于老師來說，擔(dān)子更重了。
家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的'各項工作要求較高，對于蒙氏教育認(rèn)識不夠，所以本學(xué)期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、本學(xué)期教育發(fā)展目標(biāo)及教育重點
常規(guī)教育方面
繼續(xù)深入開展混齡角色游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問和回答問題的良好習(xí)慣，大中組幼兒有課后主動收拾的習(xí)慣。
進餐時不講小話，不挑食，不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。
睡時會擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會收拾。
排隊時不推擠，不插隊，會照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，
經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
蒙氏教育發(fā)面：
小組：開始進入數(shù)學(xué)區(qū)，培養(yǎng)對數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識。重點仍是日常生活和感官教育。
中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實驗地圖、地理地貌感官延伸活動
大組：鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開展科學(xué)實驗、各項延伸活動并開展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
美術(shù)活動
仍然開展以主題式的美術(shù)活動，其年齡段具體目標(biāo)如下：
小組：主要以色彩、趣味畫為主，增加手工活動。學(xué)習(xí)使用剪刀。
中組：學(xué)習(xí)水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工制作。
大組：以水粉畫、線條畫為主，會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會合作繪畫和制作。
音樂活動
樂理：了解二拍子、三拍子的音樂，并會分辨，知道并了解簡單的五線譜。
節(jié)奏：會拍三種以上的節(jié)奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。
語言活動
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當(dāng)進行田字格和筆畫認(rèn)識。
環(huán)保教育
開展春季種植活動，讓幼兒了解植物的生長過程，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心植物的情感。
班上形成不浪費的良好習(xí)慣，會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的，并通過手工課等形式進行創(chuàng)作和再利用。
進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳。
體能方面：
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，多開展體育游戲，突出合作游戲。
學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、等，學(xué)會聽口令作動作及變換隊形。學(xué)習(xí)短距離快速跑，投擲、拍球等。
逐步懂得簡單的自我保護常識。
三、家長工作
繼續(xù)開展蒙氏交流活動，讓家長對班級教學(xué)有更進一步的了解。
做到有事及時聯(lián)系，有問題及時解決，加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯(lián)系。
每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長委員會的作用，挖掘家長優(yōu)勢和資源。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、保教工作
首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。
(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。
(2)、加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。
(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。
(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。
二、教學(xué)工作
每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。
三、游戲活動
游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。
2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。
四、家園共育
教師要認(rèn)真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。
1、開學(xué)第一個月組織開家長會。
2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。
4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進行教育。
6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，督促我們進行家長溝通工作。
五、具體活動安排（略）
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期將繼續(xù)在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以中考為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃：
一、研究化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。
1、立足教材，不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，注意緊扣課本�；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復(fù)運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4.分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上的差異。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺。
5、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過的知識要點，做到溫故而知新。
二、復(fù)習(xí)的具體做法。
1、循序漸進。學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透�？倧�(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結(jié)合，專題講解，加強訓(xùn)練。 全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。
3、進行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題的方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。
三、加強信息反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2 、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對一個知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達到教與學(xué)的和諧。
3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強的針對性，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受。
四、做好備考工作，提高應(yīng)變能力。
1、加強審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達能力。不少學(xué)生表達不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。要改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計算準(zhǔn)確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺，提高后進生。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、鞏固德育陣地，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構(gòu)，制訂活動計劃。
2、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。
3、加強政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法令、法規(guī)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以師德建設(shè)為核心，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。
4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動。
5、強化環(huán)境治理，凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執(zhí)勤制度。
二、增強德育意識，開展團隊活動。
1、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作。
2、建立健全隊組織，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用。進一步健全少先隊檔案。
3、認(rèn)真做好宣傳工作，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風(fēng)”端正，“五育”并舉。
4、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶�；顒印�
5、建立評優(yōu)表彰制度。定期評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，及時表彰獎勵。
三、具體工作安排：
二月份：
1、健全隊組織。，
2、紅領(lǐng)巾廣播站開播。
三月份：
1、少先隊執(zhí)勤。
2、校園文化建設(shè)。
四月份：
1、開展社會公德、安全等教育。
2、出班報，辦校級手抄報。
五月份：
1、開展隊知教育活動。
2、布置六一慶�；顒�。
六月份：
做好評優(yōu)表彰工作。
柏林鄉(xiāng)中心小學(xué)
20xx年2
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
一、工作目標(biāo):
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、具體措施
1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份:
1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。
2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份:
1.召開家長會， 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
十一月份:
1.向家長及時發(fā)放宣傳資料，宣傳科學(xué)的，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十二月份:
1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份:
1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園后勤工作在園務(wù)工作計劃的引領(lǐng)下，積極配合保教工作，繼續(xù)倡導(dǎo)任勞任怨，愛崗敬業(yè)，踏實奮進的工作態(tài)度，取長補短，務(wù)實創(chuàng)新，科學(xué)管理，使后勤工作有新突破，嚴(yán)格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質(zhì)，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力爭取達到“領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務(wù)工作目標(biāo)，積極有效地開展好幼兒園的后勤?務(wù)工作。
二、主要工作目標(biāo)：
1、加強后勤人員的思想素質(zhì)教育，強化服務(wù)意識。
2、細化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強化崗位責(zé)任。
3、扎實有效地抓好幼兒園安全工作。
4、加大幼兒園財產(chǎn)管理力度，完善財產(chǎn)管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學(xué)工作正常、有序進行。
5、加強門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
6、科學(xué)管理膳食，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。
三、具體工作與措施：
1、進一步加強后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì)，強化服務(wù)意識。
重點從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時的工作，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評估相結(jié)合，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒活干強”的思想，認(rèn)清自身的工作性質(zhì)，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。
2、細化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強化崗位責(zé)任。
本學(xué)期在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范后勤人員的工作職責(zé)，強化崗位責(zé)任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成。積極開展《后勤人員考核細則》的學(xué)習(xí)，強化后勤人員崗位職責(zé)意識，學(xué)習(xí)目的主要是提示后勤人員的工作職責(zé)，以備在工作中有章可循、有據(jù)可依。工作的開展與實施，重在督導(dǎo)檢查，本學(xué)期，將從細節(jié)出發(fā)，強化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。
3、強化安全管理，做好安全防范工作，增強教職工的安全意識。
“安全重于泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對于教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學(xué)習(xí)、督促引導(dǎo)。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴(yán)防安全問題發(fā)生。加強對食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，抓好食品采購關(guān)，預(yù)防食物中毒。
4、堅強財物管理，做到節(jié)約不浪費。
定期檢查各班各室的固定財產(chǎn)使用情況，督促加強保管，各班各室財物責(zé)任到人，如有損壞丟失追究當(dāng)事人責(zé)任。對園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認(rèn)真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。
5、加強門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。
門衛(wèi)堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。
6、科學(xué)管理膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
每周制定合理的食譜，定期到各班級調(diào)查飯菜質(zhì)量，按照孩子的意愿更換、改進膳食質(zhì)量，抓好幼兒用餐管?，保證幼兒吃飽吃好。
四、工作安排：
二月份：
1、制定后勤工作計劃，召開開學(xué)后勤工作會。
2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。
3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。
4、購買安裝一樓開水器。
三月份：
1、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。
2、整理、統(tǒng)計二月份采購票據(jù)。
3、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。
4、全園衛(wèi)生消毒工作。
5、全園安全隱患排查。
四月份：
1、調(diào)查了解幼兒午餐、加餐情況，及時調(diào)整食譜。
2、召開后勤工作湟椋請園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。
3、進行春季消防演練。
4、食堂、班級進行衛(wèi)生大檢查，預(yù)防春季傳染病。
5、整理、統(tǒng)計三月份采購票據(jù)。
五月份：
1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。
2、抽查門衛(wèi)一日工作。
3、檢查食堂人員工作常規(guī)。
4、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。
5、整理、統(tǒng)計四月份采購票據(jù)。
六月份：
1、檢查供貨商提供的供貨手續(xù)是否到期，及時更換。
2、組織食堂人員學(xué)習(xí)《食堂人員工作操作規(guī)范》。
3、后勤人員自查近期工作。
4、食堂人員廚藝大?拼。
5、整理、統(tǒng)計五月份采購票據(jù)。
七月份：
1、召開后勤工作會，評選最佳服務(wù)星。
2、各班級、各室固定財產(chǎn)檢查、登記。
3、全園安全隱患排查。
4、整理、統(tǒng)計六月份采購票據(jù)。
5、期末后勤工作總結(jié)。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇10
新年新氣象，本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒安全為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，繼續(xù)做好 “平安校園”的創(chuàng)建工作，爭取安全工作又上新臺階。現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本學(xué)期安全教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育體育局工作的全面部署，堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，層層落實安全工作責(zé)任制。加強安全教育，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全，保證幼兒園教育教學(xué)工作正常開展。
二、主要目標(biāo)
1、加強人防技防，扎實做好保衛(wèi)工作，積極減少不安全因素。
2、加強師生安全教育，做好安全演練活動，提高師生安全意識和應(yīng)急能力。
3、加強傳染病預(yù)防與宣傳教育，將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實處。
4、加強飲食衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)禁“三無”食品進入校園。
5、加強安全隱患的排查力度，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、具體措施
（一）加強安全管理，完善幼兒園安全工作管理體系。
1、繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。重溫保教人員、食堂工作人員、安保人員安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
2、繼續(xù)實施安全獎懲制度，將安全工作納入教職工工作考核中。加強月考核、學(xué)期考核力度，強調(diào)班主任負責(zé)制，實行安全工作一票否決制。
3、加強安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)對能力。
4、建立健全安全臺賬。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、建立健全匯報制度。根據(jù)教育體育局的要求，我們將完善各級匯報制度，保證每月初進行安全月報。
（二）加強安全教育、宣傳力度，提高師生、家長安全意識。
1、利用多種形式對師生進行各方面的安全教育，營造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、消防安全、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用幼兒園宣傳窗、家長園地、家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3開展防踩踏、防震、安全演練活動，對師生進行自救、自護方面知識的宣傳教育，提高師生的安全意識及防范能力。
4、班級根據(jù)幼兒的年齡特點，開展安全主題教育活動。
（三）繼續(xù)做好省平安校園創(chuàng)建工作，做好各項安全工作，確保幼兒健康成長。
1、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，決不掉以輕心。
2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保教人員。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，確保幼兒安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。
5、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作的玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
6、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
7、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%
8、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車，嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
9、加強安保工作，保障幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全。
四、具體工作安排
三月份：
1、制定安全工作計劃，開展開學(xué)安全第一課教育活動。
2、進行安全大排查，消除安全隱患。
3、組織全體教工重溫崗位安全責(zé)任狀，進一步明確一崗雙責(zé)。
4、各班召開家長會，對家長進行安全宣傳教育。
5、開展交通安全“創(chuàng)平安，保暢通，從我做起” 主題教育活動。
四月份：
1、結(jié)合清明節(jié)開展戶外安全主題活動。
2、廚房人員進行健康檢查。
3、加強春季流行性疾病的防控與宣傳。
4、開展“防踩踏”應(yīng)急疏散演練活動。
五月份：
1、園舍安全檢查，及時消除隱患。
2、結(jié)合“5.12”紀(jì)念日，開展全園防震演練活動， 提高師生的安全意識及自我保護能力。
3、幼兒保健知識宣傳教育，做好預(yù)防中暑主題安全教育。
4、制定“六一”活動安保方案。
5、幼兒健康檢查。
六月份：
1、做好“六一”活動安保工作。
2、進行防溺水安全主題活動，開展“防汛”應(yīng)急疏散演練活動。
3、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
4、對幼兒進行暑假安全教育，給家長發(fā)放一封信。
5、安全工作總結(jié)。
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