高一年級班主任秋季工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的高一年級班主任秋季工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高一年級班主任秋季工作計劃1
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的高一年級班主任秋季工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、班級概況
本班目前有學(xué)生66人，其中男生37人，女生29人，這個學(xué)期班級人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學(xué)生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
三、工作思路
�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
�。ǘ⿲W(xué)生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
�。ㄎ澹┘訌娕c家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
高一年級班主任秋季工作計劃2
一、班級學(xué)期初的情況總結(jié)
高一（18）班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習方法。
二、管理的大體計劃和目標
1、快速進入學(xué)習生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
暑假給學(xué)生以充分的休息時間，但是也讓很多學(xué)生放松了對自己的要求，所以，要讓學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)生剛升上高中，對于高中的科目、知識內(nèi)容與學(xué)習方法還很陌生，因此首先我要讓學(xué)生了解初、高中的學(xué)習差異，明確自我管理與自主學(xué)習的重要性與必要性，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自己的情況和高一課程合理安排時間、針對科目的特點科學(xué)制定適合自己的學(xué)習計劃。好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成對學(xué)生是終生受益的，所以在開學(xué)初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修、晚修的時間。同時大力提倡多思考、多討論、多問老師、敢于創(chuàng)新、敢于提出自己的觀點的精神，營造互助共進、勤學(xué)愛問的學(xué)習氛圍。
2、建立得力的班委、團支部，盡量讓更多的學(xué)生發(fā)揮自主性自我管理
首先根據(jù)學(xué)生的意愿調(diào)查表及我在軍訓(xùn)期間的觀察取舍，產(chǎn)生第一屆班委、團支部，然后集中對班委會成員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)們自主管理，包括建立每周班委例會制度、舍長總結(jié)匯報宿舍的情況，制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度，實行班干部值周制和值日班長制。
3、營造團結(jié)、友愛、進取的和諧班風
營造和諧的班風對于一個新建立的班級來說尤為重要，因此，我首先從教室的環(huán)境布置開始，利用班干部和全班同學(xué)的力量，確定屬于高一18班的班訓(xùn)“做最好的自己，創(chuàng)出色的班級”，在教室兩旁掛上勵志警句“”，盡快制定為全班同學(xué)所接受的班規(guī)，規(guī)劃好課室的圖書角“藏經(jīng)閣”等等。通過這些舉措讓學(xué)生能在一個溫馨、和諧的班級里學(xué)習、生活，強化每一個人作為集體一份子的幸福感和歸屬感。
4、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。
5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
高一新生初來莞中，無論生活環(huán)境還是學(xué)習環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，難免會產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒，這提醒我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。好的心態(tài)是成功的一半，只有讓他們有一個樂觀向上的好的心態(tài)，才能盡快適應(yīng)莞中的高中生活。因此我會經(jīng)常向?qū)W生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想，讓他們調(diào)整心態(tài)，重新定位，以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習上所遇到的問題。
6、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況；個別學(xué)生回家對父母不尊敬、做事沒有交代等情況，每周盡量跟幾位學(xué)生家長通通電話，匯報一下學(xué)生在校的情況，了解一下他們周六日在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習安排的情況。另外，多向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度，盡量實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。
高一年級班主任秋季工作計劃3
一、我班學(xué)生情況分析
我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，不少學(xué)生父母在外打工，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀大，在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對班級管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來自農(nóng)村深知讀書的不易，因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習努力。
二、大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育
高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準備制定詳細的計劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。
3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感和責任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。
三、注重班級紀律建設(shè)
一個班級，要想有良好的班風，必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀律。
四、重視班干部的選拔和培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、重視學(xué)生個性發(fā)展
班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
高一年級班主任秋季工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考提早作好準備。
對于高一（1）班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注；
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。所以我將私下來與學(xué)生溝通，建立溝通的橋梁，了解學(xué)生最真實的想法，并加以循序漸誘，以樹立正確的學(xué)習觀。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、班級基本情況介紹：
我班是高一年級的3個班級中的實驗班之一，現(xiàn)共有54名學(xué)生，原計劃正常錄取56人，未來報道2人，其中男生30名，女生24名，班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū)，有三個為外地生源。
從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況一般，生活特
別困難的學(xué)生偏多，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好。
在學(xué)習紀律方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
三、總體規(guī)劃：
班級總體目標：要做NO.1
培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準備
培養(yǎng)目標：
一種精神——吃苦精神
兩種能力——交往能力，學(xué)習能力
三種素質(zhì)——思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì)班級要求：
四個熱愛：愛黨愛國、愛家愛校、愛師愛生、愛人愛己
五個模范：團結(jié)協(xié)作模范、勤奮學(xué)習模范、遵規(guī)守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進取模范
班訓(xùn)：志存高遠，誓做棟梁
口號：天道酬勤踏實靜慧奮勇拼搏敢為人先
四、班級管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是：遵規(guī)守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進取模范。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；一日兩操必須認真；考勤嚴打；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：團結(jié)協(xié)作模范、勤奮學(xué)習模范、。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點，切實制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學(xué)生成長記錄表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習上競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標。短短的三個周的時間，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
五、具體工作措施與活動的開展
為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵心理緊張生。
在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的'感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，這部分同學(xué)在新生報名及第一次開班會時就已經(jīng)開始留意了，并初步形成一定的了解。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況。
①培養(yǎng)自己的得力助手，根據(jù)特長和能力，選好班干部
學(xué)生之間是最容易了解對方的，通過班級的民主推薦和我的提名，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，選出了班委，組長，學(xué)科長；并從班干部中輪流擔任值日班長，輔助班主任工作，管理班級全天的大小事務(wù)。
�、诩訌姲喔刹�、團干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
4、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風，進行團體思想心理教育
�、匍_展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于剛進高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時的陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。
②繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、尊師重教、學(xué)習刻苦三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并輔之以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的每日考核，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。
③配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。
5、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績
高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗，所以學(xué)習是絕對不可以，也是不能放松的。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點和學(xué)習的方法，在時機成熟的時候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。所以在學(xué)習上，我采取了以下的措施：
�、僖髮W(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。
�、诩訌娫缱x制度，完善作業(yè)上交制度。由科任老師和班主任監(jiān)督，對一些態(tài)度不認真的學(xué)生進行批評教育。實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成。
③在班里建立成績光榮榜制度。制造學(xué)習競爭氛圍，建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進步獎勵制度，表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。
繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�、诜止っ鞔_、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
以上計劃是我本學(xué)期將開展各項工作的一個總體思路，在具體的工作過程中，將會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考，一同為社會培養(yǎng)出人才，給呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的時間，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵！
【高一年級班主任秋季工作計劃】相關(guān)文章：
高一秋季作文02-16
秋季班主任個人工作計劃03-22
在秋季的班主任的工作計劃03-19
秋季時的一年級班主任工作計劃03-15
幼兒園班主任秋季學(xué)期工作計劃03-14
秋季學(xué)期初二班主任工作計劃03-12
秋季的開學(xué)班主任寄語08-14
年級班主任工作計劃【精選】03-25
高一年級班主任學(xué)生評語02-23
有關(guān)于高一班主任的工作計劃03-20