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      2. 學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-11-16 13:21:15 工作計(jì)劃 我要投稿

        【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃模板合集八篇

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃模板合集八篇

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結(jié)合本年級(jí)組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、學(xué)期目標(biāo)

          1、課堂展示:校級(jí)一節(jié),組內(nèi)每人至少一節(jié),爭(zhēng)取讓教研員來看課指導(dǎo)。

          2、學(xué)生成績:優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭(zhēng)取減少不及格人數(shù)。

          3、規(guī)范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強(qiáng)輔導(dǎo),聽課學(xué)習(xí)。

          4、滿意度:均達(dá)到98%以上。

          三、具體措施

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),理解課標(biāo)精神,認(rèn)真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),提高自身的理論水平及研究能力。

          2、加強(qiáng)集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。

          3、加強(qiáng)教研力度,主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

          4、及時(shí)地組織全組進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并與家長溝通,共同提高孩子的成績。

          5、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),及時(shí)進(jìn)行自查和互查。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          我是xxx黨支部的宣傳委員,本學(xué)期在支部書記xx的帶領(lǐng)和與組織委員xx的配合與努力下,支部工作井然有序的開展了,學(xué)期將盡,總的來說我們的工作基本上完成得不錯(cuò),支部工作全面展開并且都取得來了一定成績。當(dāng)然,工作中還是有許多不盡如人意的地方,下面我就我的工作做個(gè)總結(jié)。

          宣傳委員的基本職責(zé),顧名思義,就是對(duì)外宣傳黨支部的基本情況以及開展的各種特色活動(dòng)。在黨支部內(nèi)進(jìn)行先進(jìn)思想的宣傳,提高支部黨員的思想境界。這方面我積極向身邊同學(xué)做宣傳,不僅是同班同學(xué),特別是針對(duì)14級(jí)的支部新加入同學(xué)進(jìn)行支部工作和活動(dòng)的宣傳,因?yàn)樗麄儗?duì)黨支部的認(rèn)識(shí)不深,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,發(fā)動(dòng)他們參加院里的一些黨的活動(dòng),加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),許多同學(xué)都有入黨的意愿。

          其次,作為宣傳委員,我的職責(zé)還在于負(fù)責(zé)黨支部各種材料的收集整理以及各項(xiàng)工作的宣傳工作。具體主要是做好黨支部各種會(huì)議、活動(dòng)的記錄。本學(xué)期支部工作有序開展,各項(xiàng)會(huì)議也比較的,為此我常在會(huì)上做會(huì)議記錄,并且于會(huì)后進(jìn)行記錄的整理。在做記錄的過程中,我意識(shí)到支部工作的積極有序開展十分重要,在記錄過程中,每一個(gè)記錄在冊(cè)的信息都必須要實(shí)事求是,詳細(xì)紀(jì)實(shí)支部得工作情況。

          在支部工作中,我們支委成員相互幫助和相互學(xué)習(xí),在共同努力之下,本學(xué)期的支部工作基本上做的比較到位、圓滿,當(dāng)然也有不少不足之處,我會(huì)認(rèn)真總結(jié)工作中的不足,并加以改進(jìn),爭(zhēng)取今后做得更好。

          工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

          我做的工作顯然微不足道,但給我了以下啟示:

          一、按照實(shí)際情況,決定工作方針。

          宣傳思想工作要取得實(shí)效,必須緊貼實(shí)際。我這里講的實(shí)際,就是要了解和掌握我們工作的對(duì)象有哪些特點(diǎn)。學(xué)習(xí)教育的形式要多樣,方法要靈活,注重啟發(fā)誘導(dǎo)、自我教育。進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或上黨課,要抓住主題,突出重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,言簡(jiǎn)意明,力戒繁瑣哲學(xué)與呆板式的說教。我們的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),就是按照這些要求開展的。

          二、吃透上下兩頭,摸準(zhǔn)思想脈搏。 宣傳委員要履行好自己的職責(zé),必須吃透上下兩頭,一頭是上級(jí)黨委交代的工作任務(wù)是什么,一頭是支部的黨員群眾想的是什么。只有摸準(zhǔn)了這兩頭的思想脈搏,才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

          三、依托支部工作,推動(dòng)職責(zé)履行。

          作為汽車技術(shù)與裝備科研團(tuán)隊(duì)黨支部委員的宣傳委員,要履行好自己的職責(zé),僅靠自己一個(gè)人單打鼓、獨(dú)劃船,顯然是做不了,也不做好的。這是因?yàn),宣傳委員只是班子中的普通一員。這就要求宣傳委員在開展工作時(shí),必須尋找一個(gè)強(qiáng)有力的工作支撐點(diǎn),否則會(huì)事與愿違。我的辦法是,依靠支部組織的力量和班子集體的智慧。具體講,就是把自己的本職工作任務(wù),融入到支部的整體工作中去推進(jìn),得到了全體支委的贊同,并成為了支部的一項(xiàng)重要的工作機(jī)制。

          四、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

          加強(qiáng)學(xué)習(xí),是自己保持與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的需要,也是做好宣傳思想工作的需要。對(duì)于應(yīng)具備的素質(zhì)和知識(shí),自己有一定的基礎(chǔ)。但馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。過去所學(xué)的知識(shí)與積累的經(jīng)驗(yàn),有的已經(jīng)老化了,過時(shí)了,需要不斷充電更新,吸收新的營養(yǎng)。 新學(xué)期工作計(jì)劃:

          1.做好黨支部各種會(huì)議、活動(dòng)的記錄。

          2.對(duì)外宣傳黨支部的基本情況、黨員發(fā)展情況和開展的各種特色活動(dòng)。

          3.積極了解其他黨支部的最新動(dòng)態(tài),以取長補(bǔ)短、為我所用。

          4.了解掌握黨員和群眾的思想狀況,提出宣傳教育工作的意見,擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。

          5.協(xié)助黨支部書記及學(xué)生書記做好各種材料的整理工作。

          6.協(xié)助組織委員做好相關(guān)活動(dòng)的策劃及組織工作。

          7.認(rèn)真完成黨支部中的其他相關(guān)工作。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          在根據(jù)辦公室職能和上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

          一、常規(guī)活動(dòng)

          1、在日常工作方面,辦公室主要發(fā)揮著溝通橋梁作用負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、會(huì)議記錄、會(huì)議簽到等工作。對(duì)于上傳下達(dá),我們一定要做到及時(shí),全面,準(zhǔn)確,高效,嚴(yán)謹(jǐn)。會(huì)議記錄,我們應(yīng)該準(zhǔn)確記錄部門工作情況,并通過辦公室向上反饋,活躍各部門工作的積極性。對(duì)與考勤,我們做的還不夠,我們應(yīng)該在新學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中嚴(yán)格考勤,做好每一次考勤紀(jì)律。一個(gè)優(yōu)秀的組織要有一套嚴(yán)明的紀(jì)律,所以我們需要努力,做到更好。

          2、我們?nèi)詫⒇?fù)責(zé)和各個(gè)人責(zé)任制個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系,努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)人責(zé)任制”,將全系各班合理分配給部門成員負(fù)責(zé)聯(lián)系,讓各個(gè)負(fù)責(zé)人與所負(fù)責(zé)各班的團(tuán)支書、班長及各個(gè)班委多加溝通聯(lián)系,建立長期合作的工作關(guān)系,及時(shí)傳達(dá)團(tuán)學(xué)精神。使通知具體落實(shí)到位,工作高效順利完成。

          3、各部門的工作需要大家相互協(xié)助,我們要根據(jù)各部職能做好這一協(xié)調(diào)工作,我們發(fā)揮著機(jī)構(gòu)的橋梁和紐帶的作用,一

          一定要提高各部門的團(tuán)隊(duì)合作精神。

          二、學(xué)期活動(dòng)——模擬招聘會(huì)

          本學(xué)期是我系第二屆模擬招聘會(huì),我們應(yīng)該吸取上一屆的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在上屆的基礎(chǔ)上努力改進(jìn),做到更好。辦公室一定會(huì)在做好日常工作的同時(shí),與其他部門協(xié)調(diào)配合,協(xié)助各部門努力把我們的招聘會(huì)辦成我系的一個(gè)招牌,注重各個(gè)細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谶@次招聘會(huì)中,不僅有參與的樂趣,也為日后的應(yīng)聘積累經(jīng)驗(yàn),助同學(xué)們?yōu)槲磥淼於ɑA(chǔ)。同時(shí),辦公室應(yīng)負(fù)責(zé)收集并保存此次活動(dòng)的各種資料,保證模擬招聘會(huì)的成功舉辦。

          三、培養(yǎng)接班人

          培養(yǎng)一個(gè)合格的接班人,是非常重要的。這一學(xué)期,應(yīng)該給他們更多鍛煉的機(jī)會(huì),大膽地放手,讓他們?nèi)W(xué)習(xí),去挑戰(zhàn)。相信在這一學(xué)年的鍛煉和挑戰(zhàn)之后,一定會(huì)有能夠獨(dú)當(dāng)一面的人,將辦公室的工作繼續(xù)堅(jiān)持下去。

          希望在新的學(xué)期,我們的工作能做的更好,推動(dòng)團(tuán)工委各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,也為團(tuán)工委未來的發(fā)展盡一份綿薄之力!

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          一、使用教材:

          人教版必修一、必修二

          二、教材分析:

          新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注意語言的感悟、積累和運(yùn)用,加強(qiáng)技能的培訓(xùn),從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,全面提高學(xué)生素質(zhì),正確把握語文教學(xué)特點(diǎn),不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語交際能力,同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣,思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格。

          四、方法和措施:

          1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

          2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革,加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。

          3、教學(xué)以精讀課文為范文,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。

          4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。

          5、重視文言知識(shí)的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。

          6、作業(yè)做到一課一練,及時(shí)反饋。

          7、重視作文教學(xué),努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,密切聯(lián)系社會(huì)生活,注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。

          一、指導(dǎo)思想:

          新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。

          二、具體目標(biāo):

          1、理論水平:認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,博采眾長,進(jìn)一步理解新《綱要》,并以此為指導(dǎo),積極參加園內(nèi)課題的研究,經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。

          措施:

          (1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章,不斷提高自身的專業(yè)水平。

          (2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,并結(jié)合實(shí)際工作,細(xì)致觀察幼兒、分析活動(dòng)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的論文撰寫能力。

          (3)了解世界兒童教育家理論,了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn),提高自己的理論水平。

          (4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn),并能將學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。

          2、專業(yè)技能:認(rèn)真閱讀理論知識(shí),努力更新教育觀念,解放思想,以幼兒為主體,開展各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真練習(xí)好彈、唱、說、畫等基本技能,切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。

          (1)深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,組織教學(xué)活動(dòng),能做到有目的,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地活動(dòng)。

          (2)積極參加課題的研究與探索,應(yīng)用素質(zhì)教育思想,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力,以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

          (3)平時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,使自己達(dá)到“五有”、“八會(huì)”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

          (4)鉆研電腦知識(shí),靈活使用各種信息,提高自己的操作能力。

          (5)積極參加本科學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合水平。

          3、師德修養(yǎng):熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。

          措施:

          (1)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,不做與工作無關(guān)的事,起到帶頭作用。

          (2)具有良好的文化,氣質(zhì)修養(yǎng),儀表大方,教態(tài)自然,親切。

          (3)遵守社會(huì)公德,自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,并教育幼兒遵守社會(huì)公德。

          (4)在工作中,尊重同事,不背后議論他人,搞好團(tuán)結(jié),互相協(xié)作,共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

          三、具體實(shí)施步驟:

          1、每天熱情迎接幼兒和家長,完善家長工作,做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

          2、合理調(diào)配時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),參加本科考試。

          3、認(rèn)真完成本職工作,抓好班級(jí)常規(guī),提高幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

          4、積極參加課題研究工作,注意積累資料。

          5、鉆研電腦知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)技能。

          6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          20xx-20xx學(xué)年,南海教研要以《佛山市南海區(qū)中小學(xué)教研工作“十一五”規(guī)劃》為指引,堅(jiān)持“狠抓落實(shí),追求實(shí)效”的工作方針,強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能,努力開創(chuàng)我區(qū)中小學(xué)教研工作的新局面,為基本實(shí)現(xiàn)南海教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

          一、大力加強(qiáng)教科研工作

          1、9月底之前對(duì)區(qū)主管的“十五”課題全部結(jié)題(不結(jié)題的予以核消)。

          2、加強(qiáng)“十一五”立項(xiàng)課題的過程管理,落實(shí)中期評(píng)估制度。

          3、建立教科研基地,完善“南海教科研網(wǎng)”,推廣一批優(yōu)秀課題成果。

          二、穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)課程改革

          1、配合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的修訂,進(jìn)一步開展教師專業(yè)培訓(xùn)。

          2、完善新課程背景下的教學(xué)常規(guī)制度建設(shè),開展南海區(qū)課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)與交流活動(dòng),組織參加省、市有關(guān)活動(dòng)。

          3、加強(qiáng)《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》、《南海精神讀本》等地方教材的建設(shè)。

          三、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

          1、加大傳統(tǒng)項(xiàng)目的監(jiān)控力度,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的范圍。

          2、加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理。

          3、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理平臺(tái)。

          四、加強(qiáng)高考、中考備考研究和指導(dǎo)

          1、開展題例研究和個(gè)案研究,加強(qiáng)研究的針對(duì)性。

          2、開展高考、中考視導(dǎo),提高視導(dǎo)的效益。

          3、召開高考、中考學(xué)科備考會(huì)和總結(jié)會(huì)。

          五、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)

          1、加強(qiáng)學(xué)科中心組和“名教師”的管理,努力發(fā)揮其示范帶頭作用。

          2、評(píng)選第二屆“南海區(qū)先進(jìn)科組”,進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年論文評(píng)比。

          3、加強(qiáng)教研室自身建設(shè),努力提升業(yè)務(wù)水平。

          六、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專業(yè)競(jìng)賽

          1、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專業(yè)競(jìng)賽(競(jìng)賽項(xiàng)目見行事歷)。

          2、完善并落實(shí)中小學(xué)競(jìng)賽管理制度;建立學(xué)科競(jìng)賽信息化管理平臺(tái)。

          3、研究培養(yǎng)競(jìng)賽尖子生的有效機(jī)制。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          小學(xué)教師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè),它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,但是它的角色是至關(guān)重要的。

          首先,小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”。 這個(gè)“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好,培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個(gè)工作就 需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

          其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是發(fā)展某種能力的契機(jī),它促使人 們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù) 之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí),但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

          再次,要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進(jìn)。槐M心盡力,盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。

          再者,小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小 有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,接受良好的教育,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),這對(duì)學(xué)生將來不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識(shí)越淵博,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

          最后,要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識(shí),新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地服務(wù)于 教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

          總之,作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛 能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛崗,讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

          以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

          一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,始終保持強(qiáng)烈的求知欲

          隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自己的見解,也有提不完 的問題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí),才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且 有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時(shí),由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,特別是低年級(jí)的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興 趣愛好,是自己變得多才多藝,這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù),如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的`英語水平,但是我絕不能松懈,我要完成自己的英語目標(biāo)。

          二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

          小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活 上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù),這就需要教師細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們水平參 差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到“誨人不倦”。在觀念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非判斷力,這就需要老師循循善誘,使他們 不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡(jiǎn)單的,但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉,是一件非常不容易的事。我要一步一步來,在實(shí)踐中反省自己,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

          三、控制自己的情緒,科學(xué)地教育孩子

          首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì) 有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,例如諷刺挖苦, 甚至體罰或變相體罰,這不僅傷害學(xué)生的情感,而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對(duì)學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”, 形成兩面派行為方式,從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng),我看到過有些小學(xué)教師對(duì)自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師,他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話:沒有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí),我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛。不行,我 一定不能。從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來教育我未來的每一個(gè)學(xué)生。

          四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力

          首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提高 自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力,可以說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會(huì),無論是班級(jí)還是社 團(tuán),還是其它一些場(chǎng)合,一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任,這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn),在大二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長,這是一個(gè)非常能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,但是也能夠在其 中學(xué)到很多有用的。

          五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)

          所謂師德認(rèn)識(shí),就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè) 是“園丁”那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本情況,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn),尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對(duì)待。這樣,學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

          總之,我想說:我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),因?yàn)橄矚g,所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),去提升自己,為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

          新的學(xué)期即將到來,為了在能夠更好的為全校師生服務(wù),在此新學(xué)期來臨之際,制定好20xx年第一學(xué)期的衛(wèi)生工作計(jì)劃,以明確新學(xué)期的工作任務(wù)。

          一、主要工作:

          1、為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,開學(xué)之前制定各項(xiàng)衛(wèi)生,劃分包干場(chǎng)地,督促各班責(zé)任到位。

          2、建立學(xué)校衛(wèi)生檢查小組,對(duì)各班教室、包干區(qū)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查,并且記入班級(jí)星級(jí)考核之中。

          3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育,找好材料、備好課,利用校園板報(bào)、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時(shí)根據(jù)我校具體情況和當(dāng)前形勢(shì)以及不同季節(jié)等變化,針對(duì)性地開展健康促進(jìn)工作。

          4、抓好學(xué)生眼保健操,尤其是抓好新版眼保健操的教學(xué),開學(xué)初一個(gè)月作為愛眼月,對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),并進(jìn)行眼保健操比賽。

          5、抓好衛(wèi)生員隊(duì)伍,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生檢查要及時(shí)反饋,做好星級(jí)評(píng)比工作

          6、利用各班衛(wèi)生角,學(xué)校黑板報(bào)開展常見病傳染病等防治宣傳。

          7.結(jié)合“9.20愛牙日”,做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

          二、常見病的防治:

          1、加強(qiáng)學(xué)生常見病和傳染病防治工作。結(jié)合傳統(tǒng)衛(wèi)生月、衛(wèi)生周、進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育。對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。

          2、開學(xué)初對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行一次慢性病的普檢工作。對(duì)于查出有問題的學(xué)生及時(shí)告家長書。

          3、做好每日晨檢,及時(shí)網(wǎng)報(bào),重點(diǎn)抓好學(xué)生傳染病防治工作,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)上報(bào)。

          三、衛(wèi)生監(jiān)督、其它工作

          1、重視學(xué)生的飲食飲水的管理,每天對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查,經(jīng)常提醒他們保持食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,要求從業(yè)人員上班時(shí)應(yīng)穿戴工作衣帽,并保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。凡沒有健康證一律不能進(jìn)入食堂工作。以及做好驗(yàn)收、驗(yàn)發(fā)并做好記錄,杜絕學(xué)校食物中毒事件發(fā)生。

          2、做好新生的憑證入學(xué)工作。

          3、關(guān)心學(xué)生健康,做好學(xué)生傷害事故、病情統(tǒng)計(jì)。

          4、配合工會(huì)搞好婦女工作。

          5、認(rèn)真貫徹上級(jí)部門下達(dá)的各種精神,對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行,做好每年的少兒基金、學(xué)生的平安保險(xiǎn)以及少兒居保工作。

          6、整理好學(xué)生健康檔案,積極配合有關(guān)部門做好突擊性工作,積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

          學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)多,責(zé)任大。為了學(xué)校的聲譽(yù),為了全校師生的身心健康,為了能使全校師生能夠在一個(gè)干凈、整潔的校園里工作、學(xué)習(xí),在新學(xué)期里,我一定努力工作,爭(zhēng)取獲得更大的成績。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)國家高中教育課程改革的精神,根據(jù)《語文教學(xué)大綱》對(duì)高一階段的教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)教學(xué)要求,樹立新的教學(xué)理念,充分發(fā)揮語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特功能,使全體學(xué)生都獲得必須具有的良好的語文應(yīng)用能力、一定的語文審美能力和探究能力,形成較為健全的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要認(rèn)識(shí)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的主人。要為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打下基礎(chǔ)。

          二、學(xué)情分析

          今年我任教高一兩個(gè)班級(jí),196班55人,198班48人,兩個(gè)班語文成績都不是很好,參差不齊,反映出初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)。閱讀能力、分析鑒賞能力及對(duì)文章整體感知能力均令人擔(dān)憂,且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。所以,在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢,探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益,就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注意語言的感悟、積累和運(yùn)用,加強(qiáng)技能的培訓(xùn),從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,全面提高

          學(xué)生素質(zhì),正確把握語文教學(xué)特點(diǎn),不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。

          1、重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力,著重培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。

          2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀,提高學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。

          3、夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高學(xué)生語言表達(dá)能力,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生寫記敘文的能力,做到思想健康,內(nèi)容充實(shí),中心突出,結(jié)構(gòu)完整,語句通暢,并有一的抒情與描寫。

          4、適當(dāng)開展課外活動(dòng),著重培養(yǎng)學(xué)生雙向互動(dòng)的口語交際能力。

          四、教材分析:

          新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。

          五、教材處理:

          現(xiàn)在的語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”,著重知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。在使用過程中,要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。我對(duì)高一年級(jí)教材是這樣處理的:

          (1)“閱讀鑒賞”單元與“表達(dá)交流”單元教學(xué)、及作文教學(xué)相輔相成。

          “閱讀鑒賞”的每一個(gè)單元大約為兩周完成,每教授完一個(gè)單元以后,按教材編排順序講解“表達(dá)交流”的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。作文教學(xué)主要依據(jù)“表達(dá)交流”知識(shí)點(diǎn)地排序來進(jìn)行。本期大作文要求寫六篇,每兩周一次大作文,每一周要求學(xué)生寫一篇周記。

          (2)“梳理探究、名著導(dǎo)讀”單元教學(xué)集中進(jìn)行。

          為了增強(qiáng)系統(tǒng)性,同進(jìn)營造探究氛圍,對(duì)“梳理探究”部分的處理,我都放在了期末一段集中進(jìn)行。而“名著導(dǎo)讀”重點(diǎn)在導(dǎo),所以選擇時(shí)機(jī)很重要,這在教學(xué)上不專

          門花時(shí)間,可以放在早自習(xí)或晚自習(xí)上完成。

          (3)、精講“教讀課”,指導(dǎo)“自讀課”,逐步形成探究式能力課型。

          每個(gè)單元精講“教讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。

          六、方法和措施:

          1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

          2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革,加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。

          3、每堂課貫徹民主、微笑、主體、練習(xí)四個(gè)原則。

          4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。

          5、重視文言知識(shí)的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。

          6、作業(yè)做到一課一練,及時(shí)反饋。

          7、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)。

          8、重視作文教學(xué),努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,密切聯(lián)系社會(huì)生活,注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。

          七、教學(xué)進(jìn)度安排:

          時(shí)間 閱讀教學(xué) 寫作教學(xué)

          1—2周:必修一一單元 寫觸動(dòng)心靈的人和事

          3—4周:必修一二單元 記敘要選好角度

          5—6周:必修一三單元 寫人要凸顯個(gè)性工作計(jì)劃

          7—8周:必修一四單元 寫事要有點(diǎn)波瀾

          9—10周:朗讀比賽 期中復(fù)習(xí) 知識(shí)梳理 期中考試。

          11—12周:必修二一單元 寫景要抓住特征

          13—14周:必修二二單元 學(xué)習(xí)描寫

          15—16周:必修二三單元 學(xué)習(xí)抒情

          7—18周:必修二四單元 學(xué)習(xí)虛構(gòu)

          19周—期末: 演講及梳理探究部分教學(xué) 期末復(fù)習(xí) 考試

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