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      2. 大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-11-13 13:34:24 工作計(jì)劃 我要投稿

        大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃

          大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃1

          8月28號(hào)開學(xué),提醒學(xué)生要從放假休眠狀態(tài)復(fù)蘇,進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),按照同學(xué)們的意愿對班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,繼續(xù)推行班級(jí)的二級(jí)管理。

          8月主要的工作是:

         。1)督促同學(xué)們倒時(shí)差;

         。2)征求同學(xué)的意愿,調(diào)整班委;

         。3)布置班委工作,按考核條例嚴(yán)格對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范;

          9月份是很繁忙的一個(gè)月,綜合測評要順利進(jìn)行,貧困生認(rèn)定工作要按時(shí)完成,通過綜合測評及獎(jiǎng)學(xué)金的結(jié)果對貧困生進(jìn)行一次勵(lì)志教育,以激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng),自強(qiáng)自立?偨Y(jié)英語等級(jí)考試的結(jié)果,采取對策幫助補(bǔ)短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù),利用國慶期間好好總結(jié)反思,國慶后開展一次主題班會(huì)。

          9月的主要工作是:

         。1)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃系列活動(dòng)啟動(dòng),兩個(gè)方向,一個(gè)專業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向,一個(gè)興趣驅(qū)使的方向;

          (2)按考核條例嚴(yán)格對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范;

         。3)綜合測評及公示系列活動(dòng);

         。4)英語等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng)啟動(dòng),專人負(fù)責(zé),圍繞英語興趣小組開展;

         。5)鼓勵(lì)和督促專業(yè)興趣小組同學(xué)積極準(zhǔn)備10月份的專業(yè)技能競賽;

         。6)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

          10月份是半期考試前的一個(gè)月,要督促學(xué)生以飽滿的熱情投入其中,吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),合理分配時(shí)間參加院系及班級(jí)活動(dòng)。

          10月的主要工作是:

         。1)積極聯(lián)系各科任課老師,抓好學(xué)風(fēng);

         。2)總結(jié)學(xué)習(xí)效果,引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

          (3)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì),討論未來的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。

         。4)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

         。5)帶領(lǐng)專業(yè)興趣小組同學(xué)在專業(yè)技能競賽中爭取最佳成績。

         。6)督促英語興趣小組等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng);

         。6)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

          11月份,經(jīng)過期中考試以后,各人的得失不同,要及時(shí)的了解情況,有必要的話對個(gè)別進(jìn)行單獨(dú)聊天。針對本班英語基礎(chǔ)較差的問題,鼓勵(lì)同學(xué)積極的投入時(shí)間學(xué)習(xí),補(bǔ)足自己的短處,同時(shí)發(fā)動(dòng)英語興趣小組的同學(xué)1(人)帶1(組),幫助全班同學(xué)順利通過等級(jí)考試。

          11月的主要工作是:

         。1)總結(jié)期中考試的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

         。2)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

         。3)督促英語興趣小組開展1帶1活動(dòng);

         。4)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。12月份有英語等級(jí)考試,針對本班英語基礎(chǔ)較差的問題,鼓勵(lì)同學(xué)積極的投入時(shí)間學(xué)習(xí),補(bǔ)足自己的短處,同時(shí)發(fā)動(dòng)英語興趣小組的同學(xué)1(人)帶1(組),幫助全班同學(xué)順利通過等級(jí)考試。

          12月的主要工作是:

          (1)積極聯(lián)系各科任課老師,抓好學(xué)風(fēng);

         。2)總結(jié)學(xué)習(xí)效果,引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

         。3)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

         。4)督促英語興趣小組開展1帶1活動(dòng);

          1月份臨近期末,經(jīng)過了以前血淋淋的教訓(xùn),本學(xué)期不可以重蹈覆轍,做好期末應(yīng)考教育,誠信考試教育。離校前做好寒假社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)員工作,讓每一天多青春燃燒,不虛度光陰。

          1月的主要工作是:

         。1)督促期末復(fù)習(xí);

         。2)誠信教育;

         。3)社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員;

         。4)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

          本工作計(jì)劃要落實(shí),計(jì)劃趕不上變化,實(shí)施情況以最后的工作總結(jié)為準(zhǔn)。

          大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃2

          為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針,堅(jiān)持學(xué)生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路,現(xiàn)結(jié)合我系學(xué)生工作實(shí)際,制定20xx年班導(dǎo)師工作計(jì)劃。

          一、認(rèn)真總結(jié)過去一年班導(dǎo)師制在我系的推行情況

          20xx年初,班導(dǎo)師制于我院我系,是一個(gè)較為新穎的領(lǐng)域,沒有一個(gè)成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架,但也暴露出問題。歸納起來:班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài),班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā);對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機(jī)制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。

          當(dāng)然,過去所聘任的班導(dǎo)師,在工作態(tài)度和責(zé)任心上總體還是比較端正的。

          本學(xué)年,我們將實(shí)行兩個(gè)“結(jié)合”:結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況,結(jié)合我系學(xué)生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況,認(rèn)真分析和總結(jié),基本形成這樣的思路:我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作,在確保學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,在準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線,以素質(zhì)拓展為目標(biāo),密切教學(xué)與學(xué)工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào),充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用,培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。

          二、由系教學(xué)∕學(xué)生口協(xié)調(diào)并牽頭,密切班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員、學(xué)生的聯(lián)系,逐步形成更加有效的合力

          1、完善教學(xué)與學(xué)工的交流協(xié)調(diào)。

          每學(xué)月,學(xué)生工作辦公室將與教學(xué)口至少交流1次,對班導(dǎo)師制在本系的推行進(jìn)行階段性的總結(jié),提出存在的問題,探索性地提出解決方法。

          2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。

          班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習(xí)、業(yè)余的時(shí)間和機(jī)會(huì),就班級(jí)總體狀況和學(xué)生個(gè)體日常學(xué)習(xí)、思想狀況進(jìn)行交流,確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn),確立重點(diǎn)幫扶對象等。

          3、實(shí)行教學(xué)、學(xué)工聯(lián)合對學(xué)生的詢訪制度。

          利用學(xué)期期中座談時(shí)間,教學(xué)、學(xué)工共同組織學(xué)生,除征詢學(xué)生對日常教學(xué)的意見外,還廣泛征集學(xué)生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價(jià),對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。

          三、建立和完善制度,加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)工的共同監(jiān)督、管理

          1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學(xué)習(xí)委員,系上定期收集、統(tǒng)計(jì)和分析。

          2、系初步考慮,將建立對班導(dǎo)師的考核機(jī)制,考核內(nèi)容包括:到班次數(shù)、學(xué)生評價(jià)、輔導(dǎo)員評價(jià)、期末學(xué)生成績的補(bǔ)考率等。

          3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭,對班導(dǎo)師在工作方法、工作責(zé)任心方面進(jìn)行教育和引導(dǎo),培養(yǎng)和保護(hù)班導(dǎo)師的工作熱情。

          四、充分發(fā)揮班導(dǎo)師對學(xué)生的“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”作用

          1、班導(dǎo)師的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

          班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師,每周至少到班一次,任務(wù)之一就是對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。

          2、幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

          第一,掌握學(xué)生個(gè)體的素質(zhì)結(jié)構(gòu),掌握本專業(yè)行業(yè)的社會(huì)就業(yè)趨勢,為學(xué)生的自我設(shè)計(jì)提供參考;

          第二,對本班學(xué)生進(jìn)行職業(yè)就業(yè)教育講座,非畢業(yè)時(shí)期為每學(xué)期至少1次,畢業(yè)時(shí)期為每學(xué)期至少3次。

          大學(xué)班導(dǎo)師學(xué)期工作計(jì)劃3

          自20xx年9月?lián)蚊佬g(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育班班導(dǎo)師以來,經(jīng)過一學(xué)年的探索工作,積累了不少有益經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處,同時(shí)對班導(dǎo)師工作有了新認(rèn)識(shí)。為使這學(xué)期的班導(dǎo)師工作取得更大的成績,制定工作計(jì)劃如下:

          一、深入掌握學(xué)生情況

          上學(xué)年我對美術(shù)系20xx級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了基本情況摸底,并對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了匯總,建立了每一位學(xué)生的個(gè)人情況資料(家庭情況、個(gè)人愛好與特長、是否黨團(tuán)員、學(xué)習(xí)情況等),為這學(xué)期有針對性的開展指導(dǎo)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期要深入調(diào)查,不僅要了解每位同學(xué)的基本情況,還要掌握每位同學(xué)的性格特點(diǎn)以便開展針對性教育。

          二、解決學(xué)生思想困惑

          以人為本,引導(dǎo)學(xué)生做正直,善良,智慧,健康的人,教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,增強(qiáng)參與意識(shí),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)充滿積極向上的活力。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,通過主題班會(huì)等活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。及時(shí)與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)他們的心里,成為他們真正意義上的朋友,為他們排憂解難,樹立信心,積極向上。

          總結(jié)上學(xué)年,雖然幫助學(xué)生解決了不少難題,但畢竟對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)掌握的還不是很及時(shí),這學(xué)期要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力與學(xué)生及時(shí)溝通交流,及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生提供更好的思想指導(dǎo)。

          三、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

          學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但并不是每位學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)升入大二,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。這學(xué)期將組織開展班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相互取長補(bǔ)短。并引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并積極主動(dòng)地去執(zhí)行計(jì)劃和檢查完善計(jì)劃。

          四、做好期末考試指導(dǎo)

          大二的學(xué)習(xí)任務(wù)較之大一要繁重得多,期末考試的復(fù)習(xí)壓力會(huì)更大。臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,要督促學(xué)生提早進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài),對部分精神緊張壓力大的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作,使每位學(xué)生以最好的精神狀態(tài)、飽滿的斗志參加期末考試。同時(shí)要做好學(xué)生誠信考試教育。

          五、做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建議

          通過批改學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)存在不少問題。計(jì)劃參與班會(huì)活動(dòng)一次,以做好學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建議。

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