教研室工作計(jì)劃范文（通用14篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的教研室工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
教研室工作計(jì)劃 1
總體工作思路是：以落實(shí)課程方案為重點(diǎn)，在課程實(shí)施上求實(shí)效；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，在課堂教學(xué)效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重點(diǎn)，給學(xué)校自主發(fā)展留有空間。
一、強(qiáng)化課程意識(shí)，提高課程實(shí)施水平
1、完善評(píng)估方案，引導(dǎo)學(xué)校更好執(zhí)行課程方案。
去年省課程實(shí)施評(píng)估重點(diǎn)檢查地方課程、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)情況，威海教研中心對(duì)執(zhí)行課程方案檢查評(píng)估下發(fā)兩次通知，有詳細(xì)評(píng)估細(xì)則，按照省地評(píng)估要求及我市初中學(xué)校實(shí)際情況，完善評(píng)估方案。突出對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的檢查，以課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為檢查重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力投入到全面落實(shí)國(guó)家課程方案和素質(zhì)教育上來(lái)；突出檢查的真實(shí)性，通過(guò)聽(tīng)課看學(xué)校的教學(xué)情況，通過(guò)評(píng)課看學(xué)校的教研情況，通過(guò)學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)看課程實(shí)施的效果。
2、加強(qiáng)對(duì)地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)指導(dǎo)。
從開(kāi)設(shè)課時(shí)、內(nèi)容、方法等方面對(duì)綜合課程跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用，重過(guò)程重實(shí)效，落實(shí)教研員責(zé)任制。
安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃這四門(mén)義務(wù)教育地方必修課程都是體驗(yàn)類(lèi)課程，避免搞成知識(shí)傳授課程。不用留作業(yè)、不考試，突出學(xué)生做中學(xué)。
綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時(shí)，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)度，校本課程學(xué)期初上報(bào)各年級(jí)內(nèi)容和進(jìn)度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程，提高課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量和效益。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估力度，有效利用實(shí)驗(yàn)資源。
與電教處密切配合，通過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核評(píng)比等方式提升理化生教師實(shí)驗(yàn)技能。
二、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益
1、以“初中構(gòu)建生命化課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究的過(guò)程性管理，總結(jié)有價(jià)值的教學(xué)模式。
�、偶訌�(qiáng)課題研究過(guò)程管理
通過(guò)參加分學(xué)科課題研討會(huì)，運(yùn)用并優(yōu)化“威海市初中生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)”；通過(guò)組織開(kāi)展課題視導(dǎo)，檢查、指導(dǎo)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)。
�、评^續(xù)開(kāi)展并完成小專(zhuān)題研究
在20xx年的.基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專(zhuān)題進(jìn)行更加深入地研究，完善“生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)（試行）”，研究制定生命化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。
�、亲龊谜n題結(jié)題的有關(guān)工作
評(píng)選推薦優(yōu)秀成果、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人；組織對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收；收集和整理課題研究成果；高質(zhì)量完成課題結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會(huì)議。
�、冉M織初中構(gòu)建生命化課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)
2、構(gòu)建“教研室—中心�！萄薪M”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)研訓(xùn)一體活動(dòng)，推廣有價(jià)值的教學(xué)模式。
⑴各學(xué)科打造優(yōu)秀課例，以學(xué)科為單位樹(shù)標(biāo)，培養(yǎng)典型，推廣典型。新學(xué)期第一周就以錄象課的形式通過(guò)教育網(wǎng)發(fā)到各單位。
�、评^續(xù)開(kāi)展“同研一節(jié)課”活動(dòng)，打造優(yōu)秀課例，引領(lǐng)校本教研。各學(xué)科以榮成市和威海市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī)，把一節(jié)課研究透徹。
�、恰敖贪�、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)”設(shè)立精品庫(kù)，由關(guān)注量向關(guān)注質(zhì)轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)校積極探索個(gè)性化“教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)”，加強(qiáng)并重視使用效果，關(guān)注全體教師的發(fā)展。本學(xué)年所有學(xué)科教師每人完成兩份不同課型優(yōu)秀設(shè)計(jì)。
�、燃訌�(qiáng)命題研究，提高命題能力。學(xué)科網(wǎng)站增加單元質(zhì)量檢測(cè)試題庫(kù)，由下至上逐級(jí)上傳，引領(lǐng)教師研究教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，提高命題能力，達(dá)到資源共享。中心校負(fù)責(zé)與教研員溝通根據(jù)進(jìn)度按章或模塊上傳檢測(cè)試題。
�、筛叨戎匾晫W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。課堂達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)作為重要指標(biāo)，真正把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成看作是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種有效措施予以落實(shí)，通過(guò)課堂明顯體現(xiàn)。
�、矢鲗W(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與聯(lián)片教研相結(jié)合、與發(fā)現(xiàn)典型推廣典型相結(jié)合、與評(píng)價(jià)主任和組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課能力相結(jié)合、與教研員服務(wù)引領(lǐng)校本教研相結(jié)合，提高教研效率。
3、做好山東省第四批中小學(xué)教學(xué)示范校評(píng)選的準(zhǔn)備工作。
協(xié)助市教育局開(kāi)展前期“五名工程”專(zhuān)題培養(yǎng)工作，如名師和名學(xué)科。按省要求，每市加快培植先進(jìn)典型2所，建立區(qū)域性的典型學(xué)校，搞好樣本校課題研究，全方位提升學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。
教研室工作計(jì)劃 2
新學(xué)期，教研室在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設(shè)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、具體工作及實(shí)施辦法
在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、學(xué)案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)初，號(hào)召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知自己所任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，各學(xué)科有目的、有計(jì)劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標(biāo)的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道，從而增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或者是教學(xué)體會(huì)，上傳到《和平中學(xué)教師家園》一份，文本一份上交到教導(dǎo)處。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15頁(yè)（筆記本），要求每頁(yè)必須寫(xiě)滿，半頁(yè)不計(jì)入總數(shù)。
2加強(qiáng)集體備課
在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式實(shí)施過(guò)程中，存在一些亟待解決的問(wèn)題。如“三維”目標(biāo)落實(shí)不夠，課程內(nèi)容不能很好整合，教學(xué)工作不能完全適應(yīng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等等。所以，本學(xué)期我們通過(guò)加強(qiáng)集體備課來(lái)突破這一瓶頸。
具體實(shí)施辦法：
各學(xué)科以年級(jí)組為單位，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學(xué)案，通過(guò)深入研究，在交流中分享、內(nèi)化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，從而明晰實(shí)施“教學(xué)案一體化”的流程，使教案、學(xué)案得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監(jiān)督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
3、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平。
第一、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課，以教研組為單位，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、匯報(bào)課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。
第二、以課例為載體，通過(guò)教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而形成具有我校特色的'“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽(tīng)課時(shí)，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習(xí)的，視為不合格課堂教學(xué)，聽(tīng)評(píng)課時(shí)，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評(píng)課意見(jiàn)（以檢查聽(tīng)課記錄和教研記錄為準(zhǔn)。）。
第三、提供校園交流的平臺(tái)------“和平中學(xué)新浪博客”和“和平中學(xué)教師家園搜狐博客圈”，努力辦好校園小報(bào)--《教研論壇》，讓大家在這個(gè)平臺(tái)上能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求：本學(xué)期每個(gè)教研組出版一期，要求全員參加，內(nèi)容必須是自己的教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等，切忌抄襲。
第四、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，做好網(wǎng)上教研、培訓(xùn)等工作。
4、加強(qiáng)教研組功能的建設(shè)。
各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，圍繞如何實(shí)施“教學(xué)案一體化”定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。
具體實(shí)施辦法：
①組織形式：各教研組以年級(jí)成立學(xué)科備課組，確定備課組長(zhǎng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開(kāi)展活動(dòng)。
②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題——課題。然后分階段、分項(xiàng)目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。
�、刍顒�(dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見(jiàn)，作好記錄，以便檢查，備案保存。
�、芑顒�(dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。
加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，完善檔案建設(shè)，擬于10月初舉行教師基本功比賽活動(dòng)（主要是以利用“課標(biāo)說(shuō)教材”為主），要求教師人人參加，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
新學(xué)期我們將積極開(kāi)展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，為學(xué)�？茖W(xué)化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務(wù)。以課例研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，集思廣益、求真務(wù)實(shí)、努力開(kāi)拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、通力合作，不斷培養(yǎng)教師教科研工作能力，提高管理水平，為把我校特色學(xué)校而努力奮斗。
教研室工作計(jì)劃 3
指導(dǎo)思想：
團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新
主要目標(biāo)：
高質(zhì)量按時(shí)完成學(xué)院及系部布置得各種工作
月份安排
二月
1、 完成開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，保證開(kāi)學(xué)正常的教學(xué)秩序。
2、 完成上學(xué)期教學(xué)文檔的收集、整理。
3、 完成本學(xué)期進(jìn)步表的收集、整理。
4、 數(shù)學(xué)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”輔導(dǎo)班按計(jì)劃正常開(kāi)課。
5、 組織好本學(xué)期數(shù)學(xué)重修課程的正常上課問(wèn)題。
三月
1、 做好《數(shù)學(xué)建模》選修課的開(kāi)課工作。
2、 組織好組內(nèi)公開(kāi)課。
3、 參加數(shù)學(xué)建模頒獎(jiǎng)大會(huì)，做好宣傳工作，并爭(zhēng)取請(qǐng)專(zhuān)家到本院開(kāi)設(shè)一次講座。
4、 組織好院內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的`報(bào)名、競(jìng)賽、閱卷、評(píng)獎(jiǎng)工作。
四月
1、 參加院教學(xué)工作會(huì)議。
2、 組織示范課。
3、 做好數(shù)學(xué)精品課程的結(jié)題工作。
4、 做好重修課程的組卷，閱卷及相關(guān)工作。
5、 江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔報(bào)名工作。
五月
1、 做好數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作。
2、 做好江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。
六月
1、 做好江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的參賽工作。
2、 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的選拔工作和培訓(xùn)工作。
3、 期末考試的組卷、監(jiān)考、閱卷及資料整理工作。
4、 外聘教師的確定工作。
七月
參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽學(xué)生的再輔導(dǎo)工作。
教研室工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年，是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)�！钡目傮w目標(biāo)。明確“開(kāi)展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線；把握“抓好初四備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、管理出成效
扎實(shí)推進(jìn)集體備課、教研各項(xiàng)管理教育制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識(shí)到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細(xì)，精致和諧。
2、質(zhì)量上臺(tái)階
全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在研究不同班級(jí)、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。
3、中考出成績(jī)。
繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科集體備課和教研，共同探討《中考說(shuō)明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率。
4、做好市級(jí)小課題結(jié)題工作。
教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。
5、教師漸發(fā)展。
積極參加各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。
三、工作舉措
1、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的'培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
2、開(kāi)展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過(guò)大賽著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)
組織教師自學(xué)教育著作，號(hào)召全體教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織一次讀書(shū)心得交流，開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
4、初四教研活動(dòng)常抓不懈，
(1)做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作
繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評(píng)議中互相促進(jìn)。
(2)畢業(yè)年級(jí)教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài)
特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢(shì)。深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考試卷的切合點(diǎn)，并將切合點(diǎn)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)；
5、開(kāi)展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺(tái)，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
6、注重青年教師培養(yǎng)
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開(kāi)課。
7、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作。
8、加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益
(1)教研組活動(dòng)：要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。
(2)集體備課：以教研組、備課組為依托每周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。
(3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
四、具體工作安排：
三月
第一周
1、教研活動(dòng)：制定本學(xué)期教研計(jì)劃
2、收假期作業(yè)
第二周
1、教學(xué)例會(huì)
2、集體備課：制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃
第三周
聽(tīng)課
第四周
集體備課
四月
第一周
網(wǎng)絡(luò)教研
第二周
集體備課
第三周
聽(tīng)課
第四周
集體備課、教師論壇
五月
第一周
小課題結(jié)題
第二周
集體備課
第三周
小課題結(jié)題
第四周
集體備課
六月
第一周
青年教師研討
第二周
集體備課
第三周
小課題結(jié)題
第四周
集體備課
七月
第一周
教研組總結(jié)
第二周
收集課題材料
教研室工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
二、總目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：
把汽修專(zhuān)業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長(zhǎng)；專(zhuān)業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
把我校學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)在制造企業(yè)，從事汽車(chē)銷(xiāo)售和汽車(chē)保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
三、具體安排
2月份：制定專(zhuān)業(yè)教研組工作計(jì)劃；組織全組教師進(jìn)行備課，提前準(zhǔn)備出一周的課時(shí)，做到完全的三級(jí)備課，不使教案有一項(xiàng)的缺漏環(huán)節(jié)；對(duì)車(chē)間等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課；完成學(xué)校安排的學(xué)生的補(bǔ)考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷；進(jìn)行組內(nèi)集體備課；組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
4月份：正常的常規(guī)教學(xué)；組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修》這一門(mén)課程的'備課、授課方案。
5月份：正常的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)；組織教師進(jìn)行車(chē)間實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)工作論文。
教研室工作計(jì)劃 6
本學(xué)年中學(xué)教研室以保持教研工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性、自動(dòng)化為工作目標(biāo)，仍以服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教學(xué)為中心任務(wù)，以校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展，有所充實(shí)、有所創(chuàng)新地開(kāi)展工作。
一、服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教育教學(xué)。
1、深入基層學(xué)校，開(kāi)展教學(xué)交流指導(dǎo)，進(jìn)行教育調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策，提供決策參考。
要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校，參與教研活動(dòng)和進(jìn)行課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和教研活動(dòng)引導(dǎo)。積極介入高中新課程，認(rèn)真搭建交流平臺(tái)，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果。
2、建設(shè)校本培訓(xùn)和案例課題研究基地校，使之校本培訓(xùn)、校本教研、教科研研究的樣板和示范作用。
參與基地校的教研活動(dòng)，進(jìn)行教育科研的引導(dǎo)，幫助他們規(guī)范開(kāi)展“十一五”課題實(shí)驗(yàn)研究。跟蹤市級(jí)管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展情況，進(jìn)行督促與指導(dǎo)。深入校本培訓(xùn)基地校，共同探討校本培訓(xùn)的途徑、內(nèi)容與方法等，使校本培訓(xùn)基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎(chǔ)上，開(kāi)好寧德市校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
二、開(kāi)展校本研修，提高業(yè)務(wù)水平。
3、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，自主學(xué)習(xí)，自我提升。
教研員要根據(jù)自身實(shí)際、學(xué)習(xí)興趣、和研究主攻方向，制定自我發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃。充分利用專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志資料，和清華大學(xué)教育扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站、福建教師繼續(xù)教育平臺(tái)等豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，獨(dú)立自主地不懈學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平。
4、堅(jiān)持周學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，建設(shè)同伴互助機(jī)制。
繼續(xù)認(rèn)真組織好處室的周學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教研員交流學(xué)習(xí)收獲與心得、反思評(píng)析與思維碰撞，成為促進(jìn)思維創(chuàng)新，共同進(jìn)步提高的橋梁與中介。使教研室成為校本培訓(xùn)中，同伴互助的垂范者。
5、參加高層次水平的學(xué)習(xí)和研討會(huì)，創(chuàng)設(shè)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)。
努力創(chuàng)造條件，特別要用好福建省教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、福建師大文學(xué)院的扶貧共建活動(dòng)，使教研員有機(jī)會(huì)參加高層次水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和學(xué)術(shù)研討會(huì)，接受專(zhuān)家的引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。
三、開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)研究，提升科研素質(zhì)。
6、《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實(shí)驗(yàn)。
繼續(xù)組織課題組成員參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的`研究》的實(shí)驗(yàn)研究，分析和反思教育管理和教學(xué)行為，在敘事研究、行動(dòng)研究中，提高教研員的教育科研能力。加強(qiáng)六所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的溝通聯(lián)系，堅(jiān)持每學(xué)期一次的聯(lián)席會(huì)議制度，使課題實(shí)驗(yàn)研究同步進(jìn)行，共同提高。積極向基層學(xué)校宣傳教育教學(xué)案例研究課題，做好教育教學(xué)案例的應(yīng)用與傳播工作，發(fā)揮課題研究與實(shí)際應(yīng)用的作用，使課題實(shí)驗(yàn)來(lái)自實(shí)踐，又在實(shí)踐中去檢驗(yàn)。
7、加強(qiáng)校本課題的實(shí)驗(yàn)研究與管理。
繼續(xù)開(kāi)展中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究，做好課題實(shí)驗(yàn)校的跟蹤指導(dǎo)和管理，和成果交流研討活動(dòng)。將中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)研究與《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合研究，匯編《中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》實(shí)驗(yàn)研究成果手冊(cè)。依照《福安市教育科研管理辦法》，規(guī)范學(xué)校課題研究過(guò)程和研究行為，加強(qiáng)教科研的管理。
四、繼續(xù)關(guān)注課程改革，和課改實(shí)驗(yàn)。
8、教研員一方面要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)和相配套的文件精神，提高對(duì)初高中新課程的認(rèn)識(shí)；另一方面要深入學(xué)校，密切跟蹤新課程的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)和研究出現(xiàn)的問(wèn)題，與學(xué)校共同研究克服問(wèn)題的方法。建設(shè)好中學(xué)教研室博客，使之在信息傳遞、經(jīng)驗(yàn)交流、資料共享方面繼續(xù)發(fā)揮作用。牽線搭橋，適時(shí)組織初、高中新課程教學(xué)研討會(huì)。
五、豐富各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)。
9、引領(lǐng)和幫助恢復(fù)各學(xué)科教研會(huì)活動(dòng)。
學(xué)科教研會(huì)活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，教研室應(yīng)該重視發(fā)揮學(xué)科教研會(huì)在教學(xué)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)開(kāi)展方面的作用。與市教育學(xué)會(huì)密切配合，協(xié)助各學(xué)科教研會(huì)進(jìn)行換屆改選，按時(shí)組織召開(kāi)研討會(huì)（年會(huì)）活動(dòng)。
10、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
在寧德市教育局和教育學(xué)會(huì)的規(guī)范組織下，組織福安市中學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。協(xié)助市局做好初中全科綜合知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)科質(zhì)量抽考工作。
11、專(zhuān)題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在組織中學(xué)見(jiàn)習(xí)期教師、中學(xué)初級(jí)教師職務(wù)晉升常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，組織校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)、校本課程資源開(kāi)發(fā)其中的一到兩個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行培訓(xùn)。
12、教師案例課題征文。繼續(xù)組織20xx年的全市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例的征集和評(píng)選活動(dòng)。
教研室工作計(jì)劃 7
一、開(kāi)學(xué)初
1、落實(shí)本學(xué)期各個(gè)任課教師的到位；并建立好教師檔案;
2、制定本教研室所轄專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，及本學(xué)期面授課程與網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)設(shè)；
在做此項(xiàng)工作前，首先教研室成員召開(kāi)專(zhuān)題討論，分析以往教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)課要求的調(diào)查結(jié)果，在制定新的計(jì)劃中予以調(diào)整，同時(shí)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新的特點(diǎn)，選用最新的.課程替代陳舊課程，例如我們教學(xué)計(jì)劃各個(gè)模塊的增多，都能切實(shí)體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。
3、安排好畢業(yè)生論文指導(dǎo)課程及指導(dǎo)教師
根據(jù)專(zhuān)業(yè)，確定好畢業(yè)論文指導(dǎo)課的上課時(shí)間，及責(zé)任教師。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排落實(shí)好論文指導(dǎo)教師，并嚴(yán)格要求各位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生順的完成畢業(yè)論文的開(kāi)題、撰寫(xiě)、答辯;
4、為迎新生，做好各項(xiàng)服務(wù)工作
新生開(kāi)學(xué)，首先教研室各個(gè)班主任給學(xué)生開(kāi)好第一堂班會(huì)，成立班委會(huì)，開(kāi)展開(kāi)放教育入學(xué)教育及各項(xiàng)工作；
5、網(wǎng)上答疑
本學(xué)期我們重點(diǎn)要加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上答疑工作，答疑在班主任的組織下，我們將當(dāng)天就要統(tǒng)計(jì)好答疑情況，例如（參加的時(shí)間，提問(wèn)發(fā)帖數(shù)，有效發(fā)貼數(shù)等等）班主任要堅(jiān)決杜絕不認(rèn)真，抱應(yīng)付心里的此類(lèi)學(xué)生答疑！
6、開(kāi)展聽(tīng)課
上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，這學(xué)期初我們教研室要繼續(xù)開(kāi)展這一活動(dòng)，特別對(duì)新來(lái)教師以及年輕教師，應(yīng)多聽(tīng)，并常聽(tīng)，這里首先以教研室主任帶頭，組織各個(gè)任課教師相互學(xué)習(xí)，從而提高自身的教學(xué)水平，以及學(xué)校的整個(gè)教學(xué)質(zhì)量！
二、學(xué)期中
1、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究
教研室嚴(yán)格按照學(xué)校和院部年度工作計(jì)劃，制訂教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃，并正常開(kāi)展教研活動(dòng)。
本學(xué)期理工教研室開(kāi)展如下活動(dòng)：
�。�1）建立網(wǎng)上平臺(tái)，建設(shè)網(wǎng)上資源
各個(gè)任課教師，可以將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源（如課件、教案、練習(xí)等）通過(guò)平臺(tái)讓大家共享，從而有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
（2）網(wǎng)上議課
將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過(guò)平臺(tái)發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復(fù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解`。
�。�3）技能競(jìng)賽
鼓勵(lì)老師和學(xué)生參加省、市技能競(jìng)賽，創(chuàng)造條件并積極準(zhǔn)備，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
�。�4）開(kāi)展學(xué)生文藝活動(dòng)
本學(xué)期應(yīng)多次開(kāi)展學(xué)生文藝活動(dòng)，例如：歌唱大賽、拔河比賽、學(xué)生座談會(huì)等，這樣不但可以豐富校園文化，同時(shí)也可增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校之間的感情！
(5)組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)
在專(zhuān)業(yè)教師，班主任的組織帶領(lǐng)下，參加一些市場(chǎng)調(diào)查（比如：計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展?fàn)顩r，及主要應(yīng)用領(lǐng)域）讓學(xué)生早了解一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的信息！
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感
加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育，教研室也配合院部學(xué)校，通過(guò)多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、班主任，對(duì)教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師和班主任，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。
三、學(xué)期末
1、畢業(yè)論文答辯
整理并統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文的完成，根據(jù)專(zhuān)業(yè)安排畢業(yè)答辯，做好畢業(yè)生的相關(guān)畢業(yè)服務(wù)工作！
2、教學(xué)檢查
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，要求大家認(rèn)真做到：教案規(guī)范、詳細(xì)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、；嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求備課和教學(xué)，核實(shí)網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上答疑，各形成考核各項(xiàng)成績(jī)是否完成。
3、做好學(xué)期期末考試工作
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處考試文件，做好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓學(xué)生有規(guī)章有秩序完成期末考核，特別要注重的網(wǎng)上考核（讓學(xué)生清楚網(wǎng)上考核要求，考核結(jié)束時(shí)間）
4、期末工作總結(jié)
教研室各成員整理好學(xué)期各項(xiàng)工作，并寫(xiě)好工作總結(jié)，并上交到院部！
本工作計(jì)劃可能還有不全面的地方，總之我們本著履行工作職責(zé)，認(rèn)真，積極完成院、學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作！
教研室工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20xx年春學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，努力完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，改進(jìn)教育和教學(xué)方法，把在新課程背景下提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科水平作為我們工作的重點(diǎn)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取的精神，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，尤其做好青年教師的培養(yǎng)工作。我們將以積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校的政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)中高考研究，分析近三年來(lái)中高考試題情況，結(jié)合新的時(shí)事政治，搞好與學(xué)科的整合，努力提高20xx年中高考文綜成績(jī)。
2、深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)分組教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn)，使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)加理論學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)型教研組目標(biāo)奮進(jìn)。
1、本學(xué)期將組織全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的教育教學(xué)理論，并真正落實(shí)到日常的教學(xué)實(shí)踐中去。
2、高、初三教師認(rèn)真分析近幾年來(lái)特別是今年的高中考試題以及考試說(shuō)明，了解高中考名題特色，以及對(duì)學(xué)生的能力要求。
3、參加各種形式的繼續(xù)教育，公開(kāi)課，示范課。認(rèn)真作好筆記，并在教研活動(dòng)中匯報(bào)交流。
（二）借各級(jí)教學(xué)比賽之東風(fēng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其要積極促進(jìn)年青教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、宣傳教學(xué)評(píng)比的重要性，要求教師積極參與，有機(jī)會(huì)決不放棄。
2、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)交流和合作，特別是對(duì)參加市、縣教學(xué)評(píng)比的教師進(jìn)行包裝，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，保證本組教師取得優(yōu)異成績(jī)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化，主題化。組內(nèi)每位教師按計(jì)劃開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，全組教師聽(tīng)課，評(píng)課，每位教師寫(xiě)評(píng)課分析總結(jié)，共同提高。
�。ㄈ┳ズ脗湔n組建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課組長(zhǎng)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)人員。
2、完成備課組常規(guī)工作：集體備課、聽(tīng)課、考試命題、試卷批改等。
3、加強(qiáng)組內(nèi)的`教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一，保證教學(xué)的均衡發(fā)展。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)課題研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文
1、組內(nèi)教師要多寫(xiě)論文，多去參評(píng)和發(fā)表。本學(xué)期要求每位教師至少寫(xiě)出一篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成結(jié)題工作。
�。ㄎ澹┳ズ酶�、初三的高中考復(fù)習(xí)工作
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，第二、三輪的知識(shí)梳理工作要加強(qiáng)。
2、幫助高、初三教師的試卷批改及分析。
�。┩七M(jìn)教研組工作的信息化建設(shè)，組建教研組資料庫(kù)
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把課件、練習(xí)、論文集中在一起，以便資源共享。
總之，我們政史地教研組要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。
教研室工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神：以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行理性的反思。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開(kāi)發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。
1、各教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極做好教研工作，千方百計(jì)為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策，默默奉獻(xiàn)。
2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動(dòng)，解決一些在教學(xué)中的突出問(wèn)題：如學(xué)科說(shuō)課、課堂評(píng)優(yōu)、教案課件、論文評(píng)比等活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)藝競(jìng)賽、文娛、體育競(jìng)賽等活動(dòng)。
(二)工作重點(diǎn)
鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵(lì)進(jìn)行以補(bǔ)償教育為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過(guò)創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎(chǔ)上，采取二次備課的形式，教師應(yīng)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過(guò)程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)。
3、落實(shí)作業(yè)規(guī)范。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實(shí)用性。作業(yè)的布批要及時(shí)認(rèn)真，針對(duì)性強(qiáng)，具有指導(dǎo)性。要重視評(píng)價(jià)的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅(jiān)持日常評(píng)價(jià)無(wú)分?jǐn)?shù)。
4、落實(shí)過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查力度
不滿三年的青年教師需要備10個(gè)精讀課時(shí)，將通過(guò)詳查精讀課時(shí)、二次備課、課前說(shuō)課、限時(shí)備課、課后答辯、隨堂聽(tīng)評(píng)等各種方式，落實(shí)過(guò)程管理。
常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績(jī)、有反饋。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評(píng)、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)教學(xué)能手示范課——分層推進(jìn)
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開(kāi)展同課異構(gòu)、異課同構(gòu)專(zhuān)題式研討課等，開(kāi)展主題研討，提升認(rèn)識(shí);第二層，教研員會(huì)同教研組的教師圍繞活動(dòng)主題，在組內(nèi)開(kāi)展能手示范課。
(2)青年教師診斷課——問(wèn)診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導(dǎo)處要指定能手結(jié)對(duì)，進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析，教案共同研討，結(jié)對(duì)教學(xué)能手每次聽(tīng)課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執(zhí)教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導(dǎo)。
(3)學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課――推動(dòng)共進(jìn)
沒(méi)有能手稱號(hào)，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項(xiàng)活動(dòng)，可在教研組團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)。
(4)推門(mén)聽(tīng)課――認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課
本學(xué)期教研室成員將推門(mén)聽(tīng)課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機(jī)聽(tīng)課一次)。
6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅(jiān)持重平時(shí)(單元試卷、補(bǔ)償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測(cè))、看三率(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時(shí)教學(xué)效率。
(1)單元清全面展開(kāi)，構(gòu)建診斷-補(bǔ)償課堂教學(xué)模式
�、俾鋵�(shí)單元試卷的高效使用，按進(jìn)度、認(rèn)真批改、分析反饋、講解訂正，并通過(guò)補(bǔ)償練習(xí)，針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象采取補(bǔ)救，將單元清落實(shí)下去。
�、诮虝�(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會(huì)知識(shí)更重要，診斷-補(bǔ)償課堂教學(xué)模式的構(gòu)建本學(xué)期將在語(yǔ)數(shù)英等三個(gè)學(xué)科中繼續(xù)開(kāi)展。
(2)各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
�、僬n課清：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)，抓實(shí)每課學(xué)案設(shè)計(jì)，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測(cè)的方式實(shí)現(xiàn)課課清。
�、谥苤芮澹涸诩瘋鋾r(shí)，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、突破措施、達(dá)標(biāo)練習(xí)、反饋補(bǔ)教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教導(dǎo)處雙周一次集體測(cè)試。
�、墼略虑澹豪么笳n間時(shí)間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評(píng)老師，而是尋找差距的原因及對(duì)策。
�、芤趔w美科信 堂堂清：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標(biāo)，精心準(zhǔn)備，在完成新授的同時(shí)，要進(jìn)行當(dāng)堂考查學(xué)生掌握情況，推門(mén)聽(tīng)課結(jié)合課前備課，檢查是否落實(shí)堂堂清。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對(duì)任教班級(jí)學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，采取結(jié)對(duì)等互助方式扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)扶差工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的針對(duì)性輔導(dǎo)。
(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評(píng)估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，督促教師通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視十、百、千建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告執(zhí)教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循以老帶新，新老共進(jìn)的原則。壓擔(dān)子、搭臺(tái)子為骨干教師發(fā)展建平臺(tái)。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專(zhuān)題研究、課堂展示等方面多壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，起到示范表率作用。
3、結(jié)合各類(lèi)學(xué)習(xí)，加大教師培養(yǎng)力度。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;閱讀教學(xué)專(zhuān)著，本學(xué)期推薦李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、《給教師的建議》、《不跪著教書(shū)》等書(shū)供老師們選擇，并通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行交流，同時(shí)讀書(shū)體會(huì)上傳個(gè)人云空間，每學(xué)期不少于2篇、
(2)要求教師定期寫(xiě)教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，加強(qiáng)教師個(gè)人云空間建設(shè)，每學(xué)期不少于6篇。
4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。
(三)落實(shí)課程方案，規(guī)范國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置及開(kāi)發(fā)
落實(shí)課程方案的重點(diǎn)，放在提高課程實(shí)施水平，提升學(xué)校課程課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施質(zhì)量上。
1、規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)課程方案。
將嚴(yán)格檢查、控制、落實(shí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);嚴(yán)格落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng);加強(qiáng)心理健康教育、安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。
2、規(guī)范學(xué)校課程，確立精品科目。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)放在規(guī)范校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說(shuō)》為校本課程，各�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題探究進(jìn)行資源共享。
(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、寫(xiě)字教學(xué)，形成常規(guī)要求。
(1)為保證練字實(shí)效性，本學(xué)期練字時(shí)間有所調(diào)整，每天的午練，從預(yù)備鈴響前15分鐘為練字時(shí)間要求教師講練結(jié)合。一年級(jí)重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)和基本筆畫(huà)的練習(xí)，其它年級(jí)由學(xué)校或教師制訂訓(xùn)練計(jì)劃(漢字、英語(yǔ)和數(shù)字的書(shū)寫(xiě))統(tǒng)一進(jìn)度，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。教研室每學(xué)期至少一次抽測(cè)與展示。
(2)常規(guī)檢查，將加大對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)權(quán)重，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
2、蓓蕾讀書(shū),彰顯書(shū)香特色。
為把我鎮(zhèn)的愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣提升更高的層次，根據(jù)我鎮(zhèn)蓓蕾讀書(shū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)展系列活動(dòng)，加強(qiáng)古詩(shī)誦讀活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書(shū)筆記、班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，讀書(shū)筆記指導(dǎo)、推薦小征文等方面的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。
3、校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
將組織開(kāi)展：春季運(yùn)動(dòng)會(huì);小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng);綜合素質(zhì)測(cè)試和蓓蕾讀書(shū)特長(zhǎng)展示含：英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)生畫(huà)展、書(shū)法展、音樂(lè)類(lèi)特長(zhǎng)展示，為學(xué)生提供展示空間的同時(shí)，層層選拔，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
4、落實(shí)六抓。繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展抓讀書(shū)、抓寫(xiě)字、抓表達(dá)、抓創(chuàng)造、抓思維、抓專(zhuān)長(zhǎng)等六抓活動(dòng)，發(fā)展基本生存技能，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛力。
5、重視習(xí)慣培養(yǎng)。要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交際習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教研室工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，牢固樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、主要工作：
1、規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氛圍。
3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺(tái)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。
6、聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門(mén)課做課改。
7、每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。
8、期中、期末試卷命題及評(píng)卷。
9、期末工作總結(jié)。
具體工作如下：
針對(duì)我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太足的特點(diǎn)，要使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。
（1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。
�。�2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)行研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì)。
�。�3）隨時(shí)組織教師聽(tīng)課，評(píng)議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高每位教師的'教學(xué)能力。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。
�。�4）推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師中選出一名做示范課。由全體教師評(píng)價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭能力。
�。�5）培訓(xùn)青年教師兩筆字。要求全體教師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，規(guī)范自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。
�。�6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老教師有針對(duì)性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。
�。�7）本學(xué)期教研室鼓勵(lì)教師每人參加教學(xué)改革。
�。�8）為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位提高自己基本功，包括教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)基本功優(yōu)秀示范教師若干名。
�。�9）如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣大教師的迫切需求。
�。�10）邀請(qǐng)書(shū)法教師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室教師的兩筆字。
�。�11）英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用部分完稿。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，提高自身的認(rèn)知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。
2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1、建立良好的師生關(guān)系。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)行。
4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)能力。
6、規(guī)范英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。
7、嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。
（三）探索課改新路，營(yíng)造教研氛圍。
1、積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)發(fā)校本教材。
2、組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。
3、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。
4、總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄋ模┨剿髟u(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生：
1、良好的口語(yǔ)習(xí)慣。
2、良好的聽(tīng)課習(xí)慣。
3、良好的作業(yè)習(xí)慣。
四、具體安排日程進(jìn)度表：
三月份：
1、寫(xiě)教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、組織集體備課。
3、實(shí)施教學(xué)改革。
4、教材分析。
5、補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析。
6、畢業(yè)班論文大綱審核
四月份：
1、走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。
2、全體教師互聽(tīng)課、互評(píng)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂
4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。
5、多媒體教學(xué)。
6、積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。
7、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。
8、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改
五月份：
1、走進(jìn)新課堂。
2、常規(guī)教學(xué)檢查。
3、多媒體教學(xué)。
4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。
5、期中考試命題，批卷分析。
6、組織集體備課，分析教材，精講多練。
7、全體教師互聽(tīng)課、互評(píng)。
8、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。
9、畢業(yè)班學(xué)生論文答辯
10、技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽
11、選派教師參加技能節(jié)教師將說(shuō)課競(jìng)賽
六月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、制定學(xué)生技能考核方案。
3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
5、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。
6、教師教學(xué)工作考評(píng)。
7、學(xué)生英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽。
8、期末考試命題。
七月份：
1、期末考試。
2、評(píng)定考卷與卷面分析。
3、教師教學(xué)工作考核。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
教研室工作計(jì)劃 11
一、 指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作及措施
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)
1、要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。
2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí)，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實(shí)踐。
3、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實(shí)，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。
�。ǘ┱n改實(shí)驗(yàn)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作。首先，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去接受各級(jí)培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來(lái)后要向全體教師匯報(bào)，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問(wèn)題為目的的校本教研制度。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級(jí)教師帶下一年級(jí)教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級(jí)的教師共同成長(zhǎng)。第三，抓住機(jī)遇把專(zhuān)家和特級(jí)教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度。整合全區(qū)骨干教師的力量，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著重研究解決疑難問(wèn)題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理與指導(dǎo)，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。
（三）教學(xué)管理
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“教學(xué)中心”意識(shí)，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)；認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。
2、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的落實(shí)。重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口，一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)集體備課的.過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)的落實(shí)，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實(shí)教學(xué)常規(guī)》和教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動(dòng)。
3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評(píng)價(jià)方法。在新理念指導(dǎo)下，各校都要建立起一套評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。
1、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及，給教師的教學(xué)研究工作帶來(lái)極大的便利。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思,教學(xué)方法、思想觀念；優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開(kāi)對(duì)話與研究。
2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo)、教研員、教師、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行充分討論，提出問(wèn)題，相互解答；經(jīng)驗(yàn)交流，相互切磋，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題和教師身邊的實(shí)際問(wèn)題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所，有效提高教師的理論水平。
3、網(wǎng)上家訪：教師和家長(zhǎng)的溝通異常重要，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng)，教師上網(wǎng)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議，實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)之間實(shí)質(zhì)意義上的互動(dòng)，并且不受時(shí)間和空間的限制。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
做好市教研室及上級(jí)部門(mén)安排的工作。
教研室工作計(jì)劃 12
指導(dǎo)思想：
遵循《全國(guó)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標(biāo)精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合教研室工作實(shí)際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師整體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
工作目標(biāo)與理念：
1、營(yíng)造教研文化，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
2、突出學(xué)生主體地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、借助科學(xué)有效的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)師生多元發(fā)展。
4、積極搭建平臺(tái)，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、運(yùn)用信息技術(shù)手段，豐富交流學(xué)習(xí)途徑。
工作措施：
一、強(qiáng)化校本研修（常規(guī)工作）
1、常規(guī)教研活動(dòng)
每周三上午為我校常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間。
這是我校教研工作最核心部分，要做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有反思考核，要做到扎實(shí)有效，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展與提升。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)為主、其他活動(dòng)為輔，根據(jù)教學(xué)實(shí)情進(jìn)行，突出教研實(shí)效，讓教研更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。要走進(jìn)課堂，研究課堂，要強(qiáng)化管理，加強(qiáng)落實(shí)。
九年級(jí)教研工作多角度與中考對(duì)接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績(jī)，是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是教育教學(xué)研究的重要途徑。
九年級(jí)教研要更多地研究課標(biāo)與中考試題方向，讓有限的時(shí)間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時(shí)隨地結(jié)合教學(xué)實(shí)際，讓教研經(jīng)�；�、常態(tài)化，發(fā)揮群策群力。
本學(xué)期，還要著力開(kāi)好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)會(huì)，要形成常態(tài)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，以求不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
依據(jù)區(qū)教研室安排，結(jié)合我校實(shí)際，要求：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課45—60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課30—40節(jié)，代課教師學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。教研室及時(shí)考核反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)。
精心組織各級(jí)別公開(kāi)課。出講公開(kāi)課教師要及時(shí)交回教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、課后反思等資料，以便及時(shí)納入考核，包括績(jī)效考核。
3、大練兵活動(dòng)
教師基本功訓(xùn)練常抓不懈。與學(xué)校各部門(mén)聯(lián)手，堅(jiān)持把教師基本功訓(xùn)練放在一個(gè)重要的位置，落實(shí)到平日的具體教育教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。
本學(xué)期要突出微課的研究，完成市區(qū)教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
4、課題研究
課題研究是專(zhuān)業(yè)化要求比較高的一種研究方式，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)校對(duì)教師的課題研究，不僅要給予大力支持，而且要進(jìn)行科學(xué)合理的組織指導(dǎo)。其中，最有效的指導(dǎo)方式就是構(gòu)建學(xué)校課題系統(tǒng)，把各級(jí)各類(lèi)研究課題全部納入統(tǒng)籌系列。
教師參加課題研究，必須在與學(xué)校簽訂協(xié)議的基礎(chǔ)上，按要求進(jìn)行研究項(xiàng)目的申報(bào)、課題內(nèi)容的研討和經(jīng)驗(yàn)成果的鑒定等，并在組織實(shí)施過(guò)程中，注意利用各種公共媒體（報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）積累各種研究和實(shí)證資料。否則，課題不予承認(rèn)、考核。
要積極參與研究市區(qū)兩級(jí)課題，做好相關(guān)工作。
繼續(xù)倡導(dǎo)微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是新教育教學(xué)模式中面臨的諸多問(wèn)題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評(píng)價(jià)，預(yù)習(xí)、交流、展示等課型的操作，科學(xué)評(píng)價(jià)等等。
5、組織好聯(lián)片教研
我校是xx區(qū)聯(lián)片教研第三組的牽頭校，要本著“追求卓越，全面示范”這一精神，在區(qū)教研室的大方針下，結(jié)合本小組實(shí)際，大膽創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，帶動(dòng)片內(nèi)各校的協(xié)同發(fā)展，更好地發(fā)揮了我校的示范作用。
本學(xué)期聯(lián)片教研重點(diǎn)推廣小組合作式的教研模式。
聯(lián)片教研活動(dòng)具體安排另外安排。
二、深化課堂教學(xué)改革（重點(diǎn)工作）
1、課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革普及化
課堂教學(xué)改革要以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究我區(qū)主推“三步導(dǎo)學(xué)”的理論體系和操作要領(lǐng)，依托“三步導(dǎo)學(xué)”建立“以問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征、評(píng)價(jià)制度為保障”的學(xué)生課堂模式，有力推動(dòng)班級(jí)授課制教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓新的課堂教學(xué)模式首先在校內(nèi)普及，讓每一位教師都能夠跟得上我校課堂教學(xué)的'步伐。
教研室要組織指導(dǎo)教師，積極參加各級(jí)各類(lèi)教師賽課、專(zhuān)題研討和成果展示活動(dòng)，評(píng)選出各學(xué)科課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭教師，達(dá)到以比賽促教研、以教研促教改、以教改促發(fā)展的目的。
教育教學(xué)改革繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，課堂教學(xué)研究立足小而精，做到扎實(shí)有效。我們要強(qiáng)化平日原生態(tài)課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，進(jìn)行備、講、評(píng)系列活動(dòng)。
2、不斷完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教育教學(xué)工作與課改進(jìn)程
修改、完善三個(gè)制度：即教師教育教學(xué)工作考核制度、學(xué)生評(píng)價(jià)教師制度與學(xué)生學(xué)習(xí)小組考核制度，服務(wù)課堂教學(xué)改革。
教師教育教學(xué)工作考核制度要與時(shí)俱進(jìn)，不斷出臺(tái)與補(bǔ)充相關(guān)的一些支撐材料，如公開(kāi)課級(jí)別的認(rèn)定等，以便使得考核更加科學(xué)客觀，更加有章有據(jù)，更加具有可操作性，從而更好地發(fā)揮其作用。要研究項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度與中考的科學(xué)對(duì)接。
學(xué)生評(píng)價(jià)教師一直是一把雙刃劍。本學(xué)期，我們將繼續(xù)從教師與學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)化測(cè)評(píng)程序，科學(xué)試用測(cè)評(píng)結(jié)果，積極探索，大膽改進(jìn)，最大程度上追求師生的協(xié)同發(fā)展，最大程度上促進(jìn)教育教學(xué)的良好發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)小組考核制度，要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型，共同學(xué)習(xí)，出經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，共同發(fā)展。
3、國(guó)學(xué)教育示范化
我校作為國(guó)學(xué)示范校，要在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，立足校情，走出一條適合我校特點(diǎn)的路子，為全區(qū)做好示范。要走出校門(mén)，教育教學(xué)成果回饋社區(qū)、社會(huì)。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，要帶頭開(kāi)展國(guó)學(xué)講座交流，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。本學(xué)期每一位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、完善網(wǎng)絡(luò)教研
本學(xué)期重點(diǎn)是利用好兩個(gè)平臺(tái)（國(guó)家教育資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)），繼續(xù)建設(shè)完善兩個(gè)博客（xx五中教研室博客與xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客），讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
利用好國(guó)家教育資源平臺(tái)和晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，讓全體教師能夠在更大的范圍內(nèi)互相學(xué)習(xí)交流。要按時(shí)完成上級(jí)安排的“一師一課”曬課任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。
在上學(xué)期組建“xx五中區(qū)級(jí)課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行完善，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教育教學(xué)工作。
三、創(chuàng)新教研模式（特色工作）
1、項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課本的試用實(shí)驗(yàn)成果化
項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課本以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)是基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的充分尊重，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課本，先行先試，要走在省內(nèi)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的前端，要為項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課本的不斷完善提供豐富的、科學(xué)的第一手資料，要多積累，多思考，多總結(jié)。既要有階段性成果，還要有過(guò)程資料。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，保證實(shí)驗(yàn)成果形式多樣化，如音頻視頻資料的收集。
要突出重點(diǎn)，不斷完善落實(shí)好以下小組建設(shè)和展示交流這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。教研室要及時(shí)予以理論實(shí)踐方面的支持，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，推廣典型。
2、青年教師的培養(yǎng)
這是我校可持續(xù)發(fā)展的保障，師徒結(jié)對(duì)，邊工作邊學(xué)習(xí)便提升，給青年教師搭建更廣闊的舞臺(tái)，給他們更多展示、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。青年教師要在校級(jí)或校級(jí)以上的公開(kāi)研討課、展示課中逐漸開(kāi)始扮演起主角，發(fā)揮重要作用。
青年教師與名師結(jié)對(duì)活動(dòng)，在上學(xué)期簽訂協(xié)議的前提下，側(cè)重落實(shí)、見(jiàn)成效。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)結(jié)對(duì)組要報(bào)回互聽(tīng)課時(shí)間，教研室及時(shí)予以檢查或抽查。聽(tīng)課節(jié)數(shù)、效果要納入考核。
本學(xué)期要經(jīng)常性地推出優(yōu)質(zhì)課展示匯報(bào)活動(dòng)，以推進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。
總之，本學(xué)期我們將遵循教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，依據(jù)我校實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，全力推進(jìn)課堂改革，努力提升教師素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福與人生的價(jià)值。
教研室工作計(jì)劃 13
20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年，護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn)，以教學(xué)工作為核心，力爭(zhēng)從日常管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè)、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護(hù)理專(zhuān)業(yè)建成“陜西一流、全國(guó)知名、特色鮮明”的護(hù)理專(zhuān)業(yè)努力。
一、加強(qiáng)日常管理，使教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化
1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理。做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程、課程表及實(shí)訓(xùn)課表的編排制訂、教室調(diào)整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作；嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》、《課時(shí)授課計(jì)劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度；將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、教案、授課計(jì)劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。
2、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開(kāi)集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)檢查，檢查工作制度化、常規(guī)化，各項(xiàng)檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。
4、在20xx級(jí)三年制高職護(hù)理新生中選取英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生組班，開(kāi)設(shè)涉外護(hù)理方向班，加強(qiáng)英語(yǔ)方面訓(xùn)練，培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才，爭(zhēng)取出國(guó)就業(yè)。
二、加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，強(qiáng)化教師及學(xué)生技能操作水平
1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理、檢查工作，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。組織安排好本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程（基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理）的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，按計(jì)劃開(kāi)出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，做到實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件的建設(shè)。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長(zhǎng)，利用中央財(cái)政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理、外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備，新增老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境。
3、利用實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備，對(duì)所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備、對(duì)所擔(dān)任課程的'實(shí)訓(xùn)操作能熟練操作。
4、本著“以人為本”的原則，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，使實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放成為日常工作。切實(shí)貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。本學(xué)習(xí)除將實(shí)訓(xùn)室利用課余時(shí)間像學(xué)生開(kāi)放以外，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開(kāi)放6天，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)、練習(xí)。
5、加快3家合作醫(yī)院（咸陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院）的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)條件。
教研室工作計(jì)劃 14
一、學(xué)期教研目標(biāo)
踐行體育課教學(xué)新課程理念、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂學(xué)習(xí)的效益;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng);積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，努力提高教師科研水平;全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高;加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)教育和思想品德建設(shè)，為校爭(zhēng)光。
二、主要教研任務(wù)及完成措施
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作
�、賴�(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，每個(gè)教師都要認(rèn)真搞好備課、講課和輔導(dǎo)工作，圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)。
�、趥湔n組要做好教學(xué)常規(guī)工作，包括教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教材教法研究，組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，做到資源共享，合作協(xié)調(diào)，相互研究共同提高。每個(gè)年級(jí)備課組安排一堂研究課。
③積極參加聽(tīng)課、評(píng)課、教研活動(dòng)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出好的建議。能及時(shí)討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于交流。全期聽(tīng)課12節(jié)以上。積極參加全市的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市級(jí)以上教學(xué)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。
2、搞好教學(xué)研究。尤其是對(duì)初三年級(jí)體育中考項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)題研討會(huì)，力保體育中考再創(chuàng)輝煌。
3、幫助青年教師健康成長(zhǎng)。
重視青年教師積極性的調(diào)動(dòng)，同時(shí)必須給青年教師的成長(zhǎng)必需的幫助和良好的'外部條件。做好師徒結(jié)對(duì)工作，教研組長(zhǎng)和各備課組長(zhǎng)要當(dāng)好導(dǎo)師，每期聽(tīng)青年老師的課不少于5節(jié)。新老師每期聽(tīng)老教師的課不少于8節(jié)。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科組網(wǎng)站建設(shè)。積極組織材料上傳：逐步建立體育學(xué)科資源庫(kù)，搞好個(gè)人資料補(bǔ)充。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。
5、加強(qiáng)對(duì)本組成員的考核和督促工作。從教研活動(dòng)考勤、公開(kāi)課、教學(xué)常規(guī)、聽(tīng)課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、命題、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核。
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