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幼兒園小班11月份工作計(jì)劃（通用15篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編精心整理的幼兒園小班11月份工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 1
秋季新學(xué)期開(kāi)始了一段時(shí)間了，同學(xué)們?cè)缫阎匦禄氐搅似匠５膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，作為幼兒園老師們可不會(huì)缺少教育的話(huà)題。
在下個(gè)月的工作中，除了常規(guī)的工作，我們還準(zhǔn)備加入秋天特有的課程，讓小班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候也能在這個(gè)豐收的季節(jié)獲得充分的收獲。我們對(duì)11月的教學(xué)工作計(jì)劃安排如下：
一、秋季的常規(guī)工作
在11月份，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí)，要及時(shí)的提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備衣服，并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)�；嫉牧餍胁�。
二、11月的基礎(chǔ)教學(xué)
緊接之前的教學(xué)，接下來(lái)的教學(xué)是“個(gè)人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo)，在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣，這次配合起來(lái)，對(duì)口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是眾多的，及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。當(dāng)然，在之后還要對(duì)其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園和家長(zhǎng)的監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
在秋季，我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時(shí)，我們的食堂也會(huì)隨著教學(xué)更換菜譜，在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果，加深了幼兒們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一。
手工課的課程我們制定為“落葉”，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉，認(rèn)識(shí)落葉，并用落葉組合成自己喜歡的'圖形。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí)，也開(kāi)發(fā)了幼兒們的想象力。
三、注意的事項(xiàng)
秋天的到來(lái)有很多過(guò)去的習(xí)慣都要及時(shí)的更正，以下略作總結(jié)：
幼兒入園前要確保沒(méi)有患有感冒、流感等，如有患病，因及時(shí)的和班上的同學(xué)隔離，防止在班上擴(kuò)散。并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)。
秋季午睡的時(shí)候要加的注意幼兒有沒(méi)有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時(shí)候蓋好被子，防止患上感冒等病癥。
在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂谩Ｒ鄠溆懈忻八幍瘸Ｓ盟幤�，使用必須�?yán)格遵守保健老師要求。
秋天是收獲的季節(jié)，也同樣是多病的日子，小班的孩子總是很調(diào)皮，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心，更多的愛(ài)心，努力的成為一名好老師。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 2
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的'想法與建議，喜歡應(yīng)答。
健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進(jìn)行 我喜歡什么 的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家長(zhǎng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。
5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹(shù)葉。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 3
教育工作開(kāi)展主題活動(dòng)《熱和冷》，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對(duì)夏日特征的了解。讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。保育工作養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒共同參與，以“熱乎乎的'夏天” 為題創(chuàng)設(shè)墻面。
選擇有特色的扇子裝飾活動(dòng)室。和幼兒一起關(guān)注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，及時(shí)澆水。將幼兒帶來(lái)的帽子、遮陽(yáng)鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室，供幼兒觀察。家園共育讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。提醒孩子不要接觸過(guò)熱的東西，小心燙傷。其他讓幼兒適當(dāng)感受太陽(yáng)下的炎熱，帶他們?cè)陉帥鎏幓顒?dòng)。天熱容易出汗，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意不要過(guò)多奔跑。隨時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為他們擦汗。結(jié)合故事《太陽(yáng)感冒了》，與個(gè)別愛(ài)吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，暗示他們飲食要適度。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 4
教學(xué)工作：
主題一“我是好寶寶”
以認(rèn)識(shí)自己為中心，通過(guò)觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己的外形特征，了解自己在家在園的表現(xiàn)，懂得如何才能做好寶寶，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信心。
主題二“親親一家人”
關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念。關(guān)愛(ài)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心。學(xué)會(huì)愛(ài)。學(xué)會(huì)感激。學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸。愛(ài)媽媽的情感。
主題三“我們都是好朋友”
以友愛(ài)教育為中心，通過(guò)故事、情境表演、討論及各種游戲活動(dòng)，感受和好朋友在一起的快樂(lè)，學(xué)習(xí)與同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的關(guān)系。
保育工作：
1、堅(jiān)持每天帶手帕，并知道如何使用手帕。
2、學(xué)習(xí)掌握一些基本的生活常規(guī)，如：能排隊(duì)小便洗手，會(huì)堅(jiān)持使用香皂洗手。知道聽(tīng)不同的音樂(lè)排不同的座位。能排隊(duì)用自己的水杯喝水。養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的.洗手方法。
3、平時(shí)會(huì)主動(dòng)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：如你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等等。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)配合學(xué)校的作息時(shí)間，幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起，堅(jiān)持上幼兒園的良好習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒來(lái)園時(shí)向老師、同伴問(wèn)好，離園和老師道別。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子在假期中的生活。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 5
教育工作
孩子在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛(ài)、被保護(hù)的對(duì)象。然而，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)習(xí)做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。
保育工作
注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
收集花燈布置在活動(dòng)室內(nèi)，以烘托元宵節(jié)的'氣氛。
依門(mén)框布置一棵沒(méi)有樹(shù)葉的親情樹(shù)。進(jìn)行完“親情樹(shù)”活動(dòng)后，幼兒用制作的親情樹(shù)葉來(lái)裝飾這棵親情樹(shù)。
把爸爸的半身自畫(huà)像布置成“我的爸爸”專(zhuān)欄�！鞍职值念I(lǐng)帶”完成后，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領(lǐng)帶。
引導(dǎo)幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片，粘在大的鉛畫(huà)紙上，再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫(huà)冊(cè)。將畫(huà)冊(cè)放入活動(dòng)區(qū)內(nèi)，供幼兒翻閱、交流。
家園共育
加強(qiáng)與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通與交流，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩(wěn)定情緒，適應(yīng)集體生活。
帶領(lǐng)孩子制作簡(jiǎn)單的花燈，吸引孩子參與做元宵、吃元宵的活動(dòng)。
與孩子共同完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。
與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說(shuō)明為什么家庭成員之間要彼此相愛(ài)、互相關(guān)心，以及孩子對(duì)家庭來(lái)說(shuō)有多重要。鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題，或者說(shuō)出自己的想法，強(qiáng)化孩子對(duì)家庭的歸屬感。
家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。為了吸引孩子參與一些力所能及的事，家長(zhǎng)可采用一些有趣的名稱(chēng)。當(dāng)孩子樂(lè)于參與時(shí)，家長(zhǎng)要給予充分的肯定、鼓勵(lì)；當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)失誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)多指責(zé)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己收拾。
其他
建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走親訪友或接待親朋好友時(shí)，把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹(shù)立起一種尊嚴(yán)，并十分大方、友好地面對(duì)客人。
孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 6
一、幼兒教研工作
健康工作領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走路。
3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)工作領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
二、保育工作
1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、帶領(lǐng)孩子多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的`圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、針對(duì)冬天天氣干燥的特點(diǎn)，讓幼兒注意護(hù)膚，多飲開(kāi)水。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去公園走走，觀察秋天的樹(shù)葉。
3、搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。
4、帶孩子到馬路邊觀察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，感受輪子的作用。
5、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。
6、天氣漸冷，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持來(lái)園。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 7
本月工作重點(diǎn):
1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見(jiàn)聞，大膽的講述假期趣事。
4、認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》
5、加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
一、教育工作
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。提醒幼兒別人講話(huà)時(shí)，要注意用耳朵仔細(xì)得聽(tīng)，有什么意見(jiàn)等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí)，提醒幼兒按照物品的種類(lèi)有序地進(jìn)行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育。
4、密切關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的.需要，并給予及時(shí)、積極的反應(yīng)、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強(qiáng)幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。
二、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
三、家長(zhǎng)工作
1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床、按時(shí)入園等。
4、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見(jiàn)。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 8
一、在思想政治方面：
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、在教學(xué)工作方面：
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃：
1、主題課程：隨著課改的不斷前進(jìn)，我們從小班開(kāi)始就對(duì)幼兒進(jìn)行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng)，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?
首先：我們的主題教材于大自然、于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索。
其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化，我們將結(jié)合生活時(shí)間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后，我們將充分利用家長(zhǎng)資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中，以便，我們的主題開(kāi)展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤(pán)子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
3、構(gòu)游
本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來(lái)。另外，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語(yǔ)
因我們班的`小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī)，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、保育工作方面
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開(kāi)汗
c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強(qiáng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，一天保證有兩次的戶(hù)外活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作方面
a)對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作
b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪
c)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)
d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 9
1、常規(guī)：熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天來(lái)上幼兒園。
2、主題：開(kāi)展“快樂(lè)的六個(gè)寶”、“好吃的水果”、“樹(shù)葉飄飄”等主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓身體的各種感官去感知世界，獲得真切具體的感受和體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的感官。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的`水果，并觀察水果的外觀特征。豐富多樣的樹(shù)葉給幼兒提供探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。
3、德育：
�。�1）不說(shuō)謊話(huà)、臟話(huà)。
�。�2）好玩的東西愿意與大家一起分享。
4、日常生活：
（1）鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)身體，不怕冷。
�。�2）午睡時(shí)能安靜入睡，不打擾其他幼兒。
5、環(huán)境：豐富創(chuàng)造性游戲區(qū)域主題環(huán)境，創(chuàng)設(shè)可供幼兒自選的活動(dòng)和區(qū)域空間，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)。
6、家長(zhǎng)工作：
�。�1）提醒家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒不遲到，請(qǐng)假要及時(shí)通知老師。
（2）積極報(bào)名參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、安全工作：天冷衣褲多，幼兒行動(dòng)不方便了，加強(qiáng)入廁管理，引導(dǎo)幼兒慢行，注意安全。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 10
本月 工作重點(diǎn)
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
5、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。
6、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。 鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
9、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。 教 育 目 標(biāo) 健康 社會(huì) 輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來(lái)了、尖刀手。 語(yǔ)言 拔蘿卜、擊鼓傳話(huà)、有趣的小臉、小兔找太陽(yáng)。 數(shù)學(xué) 去歡歡家、投球比賽、快樂(lè)的小動(dòng)物、找不同、游樂(lè)場(chǎng)、數(shù)一數(shù)。 藝術(shù) 下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂(lè)樂(lè)的新房。 科學(xué) 大蘿卜、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚(yú)、冬天真有趣。
常規(guī)培養(yǎng)
1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的'安全意識(shí)。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng)，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、 家長(zhǎng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。
5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹(shù)葉。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 11
< 一 > 保教工作：
1 結(jié)合 11 月 9 日消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
2 通過(guò)晨間談話(huà)、典范教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒慣例教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3 加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng)，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
4 優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5 教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。
6 繼續(xù)開(kāi)展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動(dòng)。
< 二 > 家長(zhǎng)工作：
1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2 發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況。
3 做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
< 三 > 教研工作：
1 參與園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。
2 查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問(wèn)題，并做好記錄。
3 及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。
4 區(qū)域交流檢查。
本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶 ” 進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。秋高氣爽，果實(shí)累累的'季節(jié)里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的小樹(shù)葉找媽媽 ” 參與評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們好評(píng)。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 12
一、教育教學(xué)工作
1. 主題活動(dòng)
開(kāi)展“秋天的童話(huà)”主題活動(dòng)。通過(guò)故事、兒歌、繪畫(huà)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，如樹(shù)葉變黃、掉落，果實(shí)成熟等。讓幼兒欣賞有關(guān)秋天的繪本，如《落葉跳舞》，感受秋天的美，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述秋天。同時(shí)，設(shè)置美工區(qū)，投放樹(shù)葉、彩紙、膠水等材料，讓幼兒制作樹(shù)葉貼畫(huà)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
2. 生活教育
著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。在進(jìn)餐方面，教導(dǎo)幼兒正確使用餐具，不挑食、不浪費(fèi)食物，保持桌面和地面的清潔。午睡環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒自己脫衣服、疊衣服，并安靜入睡，逐步建立規(guī)律的作息時(shí)間。在日�；顒�(dòng)中，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性，教幼兒掌握正確的洗手方法，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識(shí)。
二、保育工作
1. 健康護(hù)理
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的保暖工作。每天檢查幼兒的衣物增減情況，提醒幼兒多喝水，預(yù)防感冒。加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的'巡查，防止幼兒踢被子著涼。同時(shí)，關(guān)注幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)有幼兒身體不適，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通并做好相應(yīng)的護(hù)理。
2. 環(huán)境衛(wèi)生
保持教室的清潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行消毒，特別是玩具、桌椅等幼兒經(jīng)常接觸的物品。定期打掃教室角落，清理灰塵，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、家園共育
1. 家長(zhǎng)溝通
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，包括幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。了解幼兒在家的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)等，共同商討教育對(duì)策，形成家園教育合力。
2. 親子活動(dòng)
組織一次親子秋游活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起到戶(hù)外欣賞秋天的景色�？梢栽诠珗@開(kāi)展親子游戲，如親子接力賽、放風(fēng)箏等，增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)也讓幼兒在大自然中更好地感受秋天。
四、安全工作
1. 安全教育
開(kāi)展安全教育課程，教導(dǎo)幼兒基本的安全知識(shí)，如交通安全、防火安全等。通過(guò)圖片、視頻、角色扮演等形式，讓幼兒了解危險(xiǎn)行為的后果，提高他們的安全意識(shí)。
2. 安全檢查
每天對(duì)教室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，包括門(mén)窗、玩具、電器等，確保無(wú)安全隱患。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，檢查場(chǎng)地和器材的安全性，為幼兒的活動(dòng)提供安全保障。
通過(guò) 11 月份的工作計(jì)劃實(shí)施，希望能促進(jìn)小班幼兒在各方面的健康發(fā)展，讓他們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的秋天。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 13
11 月，秋意漸濃，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)變化和新奇的季節(jié)。為了讓幼兒更好地適應(yīng)季節(jié)變化，在這個(gè)月里快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，特制定以下工作計(jì)劃。
一、生活活動(dòng)
1. 生活習(xí)慣培養(yǎng)
隨著氣溫降低，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣增減衣物。鼓勵(lì)幼兒自己嘗試穿脫外套、褲子等簡(jiǎn)單衣物，提高自理能力。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，引導(dǎo)他們安靜進(jìn)餐，不挑食、不撒飯，吃完后能將餐具放到指定位置。
2. 健康護(hù)理
關(guān)注幼兒的身體狀況，每天做好晨午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適情況。提醒幼兒多喝水，預(yù)防秋季干燥和感冒。
二、教育教學(xué)
1. 主題教學(xué)
開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題活動(dòng)。通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒了解家庭的基本成員和家庭生活的溫馨，培養(yǎng)幼兒的'家庭情感。例如，讓幼兒分享家庭趣事，學(xué)唱《我有一個(gè)家》等兒歌。
在美工區(qū)投放各種材料，讓幼兒制作家庭成員的畫(huà)像或手工，鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。
2. 戶(hù)外活動(dòng)
利用秋季的自然環(huán)境，開(kāi)展戶(hù)外體育游戲，如“秋風(fēng)和樹(shù)葉”（模仿秋風(fēng)和樹(shù)葉的動(dòng)作奔跑、飄動(dòng)），鍛煉幼兒的跑、跳能力和身體協(xié)調(diào)性。
三、家園共育
1. 家長(zhǎng)溝通
通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和需要改進(jìn)的問(wèn)題，同時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。
2. 家庭指導(dǎo)
建議家長(zhǎng)在家中可以和幼兒一起進(jìn)行與“我愛(ài)我家”主題相關(guān)的活動(dòng)，如制作家庭相冊(cè)等，強(qiáng)化主題教育效果。
四、安全工作
1. 安全教育
對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防電等安全教育，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的圖片和小故事，讓幼兒知道如何保護(hù)自己。
加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)安全管理，在游戲前檢查場(chǎng)地和器械，避免幼兒受傷。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 14
11 月，在幼兒園小班的教育工作中是一個(gè)承上啟下的重要階段。隨著季節(jié)的變化，幼兒們將體驗(yàn)到更多新鮮有趣的事物。為了讓小班幼兒在這個(gè)月能快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，特制定如下工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)方面
1. 主題活動(dòng)
開(kāi)展“多彩的秋天”主題活動(dòng)。利用故事、兒歌、繪畫(huà)等多種形式，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的樹(shù)葉、花朵、果實(shí)等自然變化，感受秋天的色彩之美。比如，講述《秋天的顏色》的故事，讓幼兒在欣賞故事的過(guò)程中了解秋天獨(dú)特的色彩。在美工區(qū)投放豐富的材料，如彩色樹(shù)葉、彩泥、顏料等，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作以秋天為主題的作品，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2. 游戲活動(dòng)
組織適合小班幼兒的游戲，如“秋天的.果實(shí)”分類(lèi)游戲。準(zhǔn)備各種秋天的果實(shí)模型，讓幼兒根據(jù)果實(shí)的顏色、形狀等特征進(jìn)行分類(lèi)，鍛煉他們的觀察力和思維能力。同時(shí)，開(kāi)展音樂(lè)游戲，播放《秋天多么美》等歌曲，讓幼兒在歡快的音樂(lè)中感受秋天的氛圍。
二、保育工作
1. 日常護(hù)理
隨著天氣變冷，注意幼兒的保暖，根據(jù)天氣及時(shí)為幼兒增減衣物。加強(qiáng)午睡管理，為幼兒營(yíng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境，確保幼兒充足的睡眠。關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，督促幼兒勤洗手、勤剪指甲。
2. 健康關(guān)注
做好疾病預(yù)防工作，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生消毒，保持教室通風(fēng)良好。密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)處理并與家長(zhǎng)溝通。
三、家園共育
1. 信息溝通
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2. 親子活動(dòng)
建議家長(zhǎng)利用周末時(shí)間帶幼兒到戶(hù)外觀察秋天的景色，如公園、郊外等，讓幼兒親身感受秋天的氣息，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起制作關(guān)于秋天的手工藝品，增進(jìn)親子感情。
四、安全工作
1. 安全教育
對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全等教育，通過(guò)簡(jiǎn)單的圖片、兒歌等形式，讓幼兒了解基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2. 安全檢查
每天檢查教室的設(shè)施設(shè)備，確保無(wú)安全隱患，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園小班11月份工作計(jì)劃 15
11 月，是充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的季節(jié)，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，這是他們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)歷程中又一個(gè)新的探索階段。在這個(gè)月里，我們將圍繞幼兒的生活、學(xué)習(xí)、安全和家園合作等方面開(kāi)展一系列活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)且富有教育意義的環(huán)境。
一、教育教學(xué)計(jì)劃
1. 主題教育
開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物”主題活動(dòng)。通過(guò)繪本閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》等，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和外形特征。在教室的語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)的動(dòng)物卡片和簡(jiǎn)單故事書(shū)，鼓勵(lì)幼兒自主講述。同時(shí)，在科學(xué)區(qū)設(shè)置小型動(dòng)物觀察角，放置金魚(yú)、烏龜?shù)刃?dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察它們的活動(dòng)。
2. 藝術(shù)啟蒙
在美術(shù)活動(dòng)中，讓幼兒用彩泥捏出自己喜歡的小動(dòng)物，或用彩色紙制作動(dòng)物面具。音樂(lè)活動(dòng)則安排學(xué)唱《兩只老虎》《小星星》等簡(jiǎn)單有趣的兒歌，配合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
二、保育工作要點(diǎn)
1. 生活照料
根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，教幼兒認(rèn)識(shí)衣服的`前后和上下，幫助他們逐漸學(xué)會(huì)自己穿衣。關(guān)注幼兒進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的管理，幫助幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，保證午睡質(zhì)量。
2. 衛(wèi)生保健
做好班級(jí)的清潔消毒工作，每天對(duì)玩具、桌椅、門(mén)把手等進(jìn)行消毒。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
三、家園共育措施
1. 溝通反饋
通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、微信等方式，每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的情況。同時(shí)，及時(shí)了解幼兒在家的情緒、飲食、睡眠等情況，共同解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。
2. 家庭參與
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起閱讀動(dòng)物主題的繪本，觀看有關(guān)動(dòng)物的紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片，加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園組織的親子手工活動(dòng)，共同制作動(dòng)物手工藝品。
四、安全工作計(jì)劃
1. 安全教育
開(kāi)展交通安全、防拐騙等安全教育活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、故事講述等形式，讓幼兒知道如何保護(hù)自己。在班級(jí)里張貼安全提示標(biāo)語(yǔ)和圖片，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
2. 安全檢查
每天對(duì)教室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，如檢查門(mén)窗是否牢固、玩具是否有損壞等，確保幼兒在園的安全。
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