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      2. 教研室工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-10-30 18:02:43 工作計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于教研室工作計(jì)劃4篇

          時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的教研室工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于教研室工作計(jì)劃4篇

        教研室工作計(jì)劃 篇1

          為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下:

          1、抓日常教學(xué)管理,提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

          2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng),進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

          3、開(kāi)展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng),方式等教研室成員共同商定之后再定。

          4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,以使更加科學(xué)合理。

          5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng),以此形成良好的“以老帶新”的局面,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

          6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

          7、在本學(xué)期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。

          一、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃

          第幾周、工作內(nèi)容:

          1-2初期教學(xué)檢查,地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

          3-4人才培養(yǎng)方案的討論,各類大綱的編寫討論;集體備課

          5-6組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課;

          7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)

          9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

          11-12集體備課;開(kāi)展一次茶話會(huì)(或娛樂(lè)活動(dòng))

          13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

          15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

          17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等

        教研室工作計(jì)劃 篇2

          今年是我校被遴選為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年,也是“十二五”規(guī)劃的第一年,是鎮(zhèn)江教育立足基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化新平臺(tái),向著建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化闊步前進(jìn)的起步之年,電子教研室工作計(jì)劃。作為電子發(fā)展專業(yè),要認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議的精神,以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo),以創(chuàng)新管理為先導(dǎo),以提高育人質(zhì)量為核心,以課程改革為載體,以課堂教學(xué)為抓手,以技能大賽為推動(dòng),以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手,結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。本學(xué)期的工作計(jì)劃,在指導(dǎo)思想中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校”的建設(shè),圍繞這個(gè)核心,將啟動(dòng)精品課程建設(shè),完成評(píng)估工作,繼續(xù)保持市技能大賽的良好勢(shì)頭,在創(chuàng)意論壇和創(chuàng)新大賽上加大參與力度,做好主動(dòng)服務(wù)、信息化推進(jìn)和***宣傳工作。

          本學(xué)期主要教研工作思路如下:

          一、指導(dǎo)思想

          電子教研室工作的指導(dǎo)思想:以“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)!钡慕ㄔO(shè)方案為核心,依托地方經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)校企合作,積極探索“全過(guò)程全維度校企融合”的人才培養(yǎng)新模式,開(kāi)發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程,形成從企業(yè)的崗位素質(zhì)要求出發(fā)的專業(yè)課程體系,拓展學(xué)生職業(yè)能力,共同培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機(jī)”和“中醫(yī)按摩推拿機(jī)器人”的研發(fā)為平臺(tái),打造一支專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),注重校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通,充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能,成為區(qū)域內(nèi)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境,在省內(nèi)具有一定的示范輻射作用。

          二、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)模式與課程體系改革

          積極試行“全過(guò)程***度的校企融合”人才培養(yǎng)模式,大力推行訂單培養(yǎng),探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式,力求做到理論融于實(shí)踐,動(dòng)腦融于動(dòng)手,做人融于做事,實(shí)現(xiàn) “ 所學(xué) ”與 “ 所用 ” 零距離 。開(kāi)發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎(chǔ)的專業(yè)課程體系,構(gòu)建以工作結(jié)構(gòu)為邏輯的課程結(jié)構(gòu),引入以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的課程內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程教學(xué)的基本要求,提高課程教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念,建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄,完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐能力的考察。通過(guò)精品課程建設(shè)帶動(dòng)相關(guān)教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè),推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。兩年內(nèi),建成院級(jí)精品課程1門,建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門,出版規(guī)劃教材2門,建設(shè)校本教材5本。根據(jù)專業(yè)方向調(diào)整的需要及信息化使用的要求,在原有基礎(chǔ)上建設(shè)集成電路制造工藝和傳感器與PLC技術(shù)2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室和相應(yīng)的信息化配套設(shè)施。

         。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)

          采取內(nèi)拉外引的策略,加大對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)年輕教師讀研究生,注重對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)里實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、專家、高級(jí)技術(shù)人員或技師及能工巧匠承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)課或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù),為我們的師資注入新鮮的血液和活力。兩年內(nèi),培養(yǎng)或引進(jìn)專業(yè)帶頭2名,引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師15人,培養(yǎng)“駐廠工程師” 6人,將優(yōu)秀教師送出國(guó)門培訓(xùn),企業(yè)兼職教師10人,努力打造一支師德水平高,有專業(yè)帶頭人引領(lǐng),骨干教師發(fā)揮核心作用,專兼結(jié)合、校企互通、教學(xué)能力強(qiáng)、科技服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

         。ㄈ┬F蠛献、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

          積極探索校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),嘗試開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。大力推進(jìn)校外專業(yè)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí),注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通。積極與行業(yè)企業(yè)密切合作,共建專業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)等,使企業(yè)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益,使專業(yè)分享企業(yè)資源,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能。

          三、工作措施

          (一)日常教學(xué)工作

          1. 根據(jù)要求合理規(guī)范制定授課計(jì)劃。

          2.進(jìn)一步做好本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件的修訂和完善工作。

          3.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真要求和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          4.加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)檢查、教學(xué)資料的檢查,做好檢查記錄。

          5.按時(shí)按量的完成學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)的上傳工作,積極聽(tīng)課,及時(shí)評(píng)課。

          (二)合作教學(xué)模式的推進(jìn)

          在高一年級(jí)全面推廣“自主合作式學(xué)習(xí)”,旨在打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真正達(dá)到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。教師在課前要準(zhǔn)備好學(xué)案,精心完成教學(xué)設(shè)計(jì),在“自主合作式學(xué)習(xí)”過(guò)程中,教師要充當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),“自主合作式學(xué)習(xí)”在本學(xué)期尚處于探索階段,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題,只要我們不斷地探索、實(shí)踐,“自主合作學(xué)習(xí)”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善,從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

         。ㄈ┥罨氛n程建設(shè)

          1. 在開(kāi)展精品課程評(píng)選的過(guò)程中,要注意處理好評(píng)選與建設(shè)、傳統(tǒng)與特色、規(guī)范與創(chuàng)新、基礎(chǔ)與專業(yè)、教學(xué)與科研、點(diǎn)與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)教師參與精品課程建設(shè)的積極性。精品課程建設(shè)是任課教師的知識(shí)、人品、理念、能力、追求的綜合體現(xiàn)。學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、條件等方面提供一定的支持,要從宏觀政策上向參與精品課程建設(shè)的教師傾斜。

          2. 我教研室對(duì)精品課程建設(shè)采取了以下措施:

          一是按照"一個(gè)革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進(jìn)適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一*現(xiàn)代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊(duì)"六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范精品課程建設(shè)。

          二是由名師主持精品課程建設(shè)。首先將工作重點(diǎn)放在教師隊(duì)伍建設(shè)上,實(shí)施名師名課工程。我們以名教授為核心,以優(yōu)秀教授為骨干,采取激勵(lì)政策,吸引博士生導(dǎo)師、名教授上全校基礎(chǔ)課和學(xué)科群基礎(chǔ)課。

          三是加大力度改革教學(xué)內(nèi)容。處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)的傳授,同時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

          四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著重要的示范作用,其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺(tái)。

         。ㄋ模┘寄鼙荣惣(xùn)隊(duì)和創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)

          1.制訂好電子專業(yè)(單片機(jī)組和電子調(diào)試組)技能集訓(xùn)隊(duì)方案和工作計(jì)劃。

          2.總結(jié)以往技能大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),參照全國(guó)及省技能大賽要求,確定訓(xùn)練內(nèi)容和方式,提高訓(xùn)練的針對(duì)性和效果。

          3.教學(xué)工作和技能集訓(xùn)隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合。

          4.做好技能集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練用設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備。

          5.爭(zhēng)取在稍后的時(shí)間單獨(dú)組班集中訓(xùn)練,以保證有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性。

          6.積極準(zhǔn)備創(chuàng)新大賽作品,以周炎老師為龍頭,高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn)完成比賽要求,爭(zhēng)取在去年成績(jī)的基礎(chǔ)上再次突破。

         。ㄎ澹┛脊た甲C與實(shí)訓(xùn)教學(xué)

          1.認(rèn)真制訂考工、整周實(shí)訓(xùn)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排。

          2.做好 0704無(wú)線電高級(jí)工和0931班無(wú)線電中級(jí)工培訓(xùn)的教學(xué)、集中訓(xùn)練安排。

          3.根據(jù)修訂的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件,提高實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率。做到專業(yè)基礎(chǔ)課的理實(shí)一體化,專業(yè)課程項(xiàng)目化。

         。┙處熍囵B(yǎng)與教科研

          1.組內(nèi)教師加強(qiáng)研討,互相學(xué)習(xí),教研室積極開(kāi)展“推門聽(tīng)課”、評(píng)課活動(dòng),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教師間相互交流,共同提高,將項(xiàng)目教學(xué)真正落實(shí)到位。

          2.組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)以及教師下企業(yè)調(diào)研、培訓(xùn)等活動(dòng)。

          3.組織教師充分利用課余時(shí)間參加校內(nèi)技能培訓(xùn),組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。

          4.引導(dǎo)教師積極參與論文寫作,提高論文寫作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎(jiǎng)的檔次。

          5.加強(qiáng)校企合作,讓教師在企業(yè)中成長(zhǎng),讓教師在研究中收獲。

          (七)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理

          1.配合資源管理中心做好電子專業(yè)有關(guān)實(shí)訓(xùn)室的搬遷調(diào)整工作。

          2.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理,認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室使用安排、實(shí)訓(xùn)臺(tái)帳記錄、實(shí)訓(xùn)材料的動(dòng)態(tài)管理。

          3.繼續(xù)完善實(shí)訓(xùn)室的專業(yè)文化環(huán)境建設(shè),形成完整的有濃厚企業(yè)文化氛圍、體現(xiàn)現(xiàn)代文明、具有專業(yè)特色的個(gè)性化育人環(huán)境。

        教研室工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          全面貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)室和教務(wù)處的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實(shí)4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無(wú)旁騖抓落實(shí)。全面把控我們組的學(xué)科特點(diǎn)和作用,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點(diǎn)。

          二、工作重點(diǎn):

          認(rèn)真抓好組內(nèi)的日常值日工作。

          由于組內(nèi)人員的變動(dòng)致使本組的值日工作不能正常開(kāi)展。為認(rèn)真完成此項(xiàng)工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。

          一如既往的抓好集體備課工作。

          根據(jù)我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長(zhǎng),黃紀(jì)德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組;以許成功老師為學(xué)科組長(zhǎng),賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組;以郭連濤老師為學(xué)科組長(zhǎng),劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。

          確定學(xué)科組長(zhǎng)的職責(zé),完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實(shí)處。逐步提高集體備課工作的實(shí)效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時(shí)上繳備課資料。

          一如既往的抓好公開(kāi)課工作。

          為更好的完成此項(xiàng)工作,我們計(jì)劃實(shí)行壓量保質(zhì)的策略。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校大教研方針的前提下更加注重提高公開(kāi)課的實(shí)效性、引導(dǎo)性、示范性和可操作性。加大多媒體公開(kāi)課的比重,自覺(jué)的把現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段運(yùn)用到教育教學(xué)工作中

          一如既往地的抓好課改工作。

          不知不覺(jué)的我們已經(jīng)在課改的路上走過(guò)了6個(gè)年頭。幾年來(lái)我們?cè)谔剿髦星靶性诿悦V蟹此迹鸩叫纬闪司哂泻偺厣?321課改模式。在以后的工作中我們會(huì)在教育教學(xué)的實(shí)踐中自覺(jué)踐行課改理念,充實(shí)這一模式讓其在課改的實(shí)踐中更加豐腴。

          一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。

          充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和年輕教師的激情優(yōu)勢(shì)。充分做好二者的有機(jī)結(jié)合。努力做好年輕教師的幫帶工作,在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗(yàn),為年輕教師成長(zhǎng)提供更加廣闊的平臺(tái)。

          一如既往地抓好其他各項(xiàng)工作的落實(shí)。

          我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長(zhǎng)室安排的各項(xiàng)工作。配合其他各處室組完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

        教研室工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          樹(shù)立科研服務(wù)意識(shí),以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的,以新的'教育改革為主要內(nèi)容,積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹(shù)立“科研興校、科研興教”的觀念,以科研為動(dòng)力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          根本目標(biāo):全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          具體目標(biāo):

          1、教育科研教師普及率達(dá)到60%。

          2、形成各級(jí)別課題并存,內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。

          3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

          三、具體措施

         。ㄒ唬⒓訌(qiáng)對(duì)教育科研工作的計(jì)劃管理

          “凡事予則立,不予則廢”。計(jì)劃是實(shí)施一項(xiàng)工作的藍(lán)圖,有一個(gè)好的工作計(jì)劃,這個(gè)工作就成功了一半。所以,我們對(duì)教育科研工作的規(guī)范管理,首先要從加強(qiáng)教育科研工作計(jì)劃管理開(kāi)始的,學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制定了全校開(kāi)展教育科研工作的計(jì)劃,對(duì)開(kāi)展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等都有具體的安排。在這個(gè)計(jì)劃的指導(dǎo)之下,各年級(jí)、各課題研究小組和個(gè)人要制定具體的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃。對(duì)教育科研計(jì)劃實(shí)施規(guī)范管理,使全校教師心中有數(shù),克服教育科研工作的隨意性和盲目性,從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。

         。ǘ、加強(qiáng)對(duì)教育科研組織機(jī)構(gòu)的管理

          教育科研的組織機(jī)構(gòu)是使教育科研工作得以順利開(kāi)展的保證,要使教育科研工作能夠深入持久的開(kāi)展,就必須加強(qiáng)對(duì)教育科研組織機(jī)構(gòu)的管理。

          1、學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)等為成員,全面負(fù)責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。

          2、成立教科研課題實(shí)驗(yàn)小組。根據(jù)學(xué)校教育科研重點(diǎn)課題的立項(xiàng),組織專人對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。任務(wù)到人,職責(zé)明確。實(shí)驗(yàn)工作都要通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)小組去完成。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)小組的管理,是加強(qiáng)教育科研管理的重要內(nèi)容。

          3、發(fā)揮教研組、年級(jí)組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ),科研促進(jìn)教研。我們?cè)诮萄薪M、年級(jí)組開(kāi)展備課教研的基礎(chǔ)上,根據(jù)年段特點(diǎn),下達(dá)科研課題,讓教研組、年級(jí)組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù),發(fā)揮教研組、年級(jí)組在教育科研中的作用。

         。ㄈ⒓訌(qiáng)教育科研的課題管理

          要加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的管理,必須加強(qiáng)對(duì)課題的管理,課題是教育科研的具體化,把學(xué)校加強(qiáng)開(kāi)展的各種課題管理好了,教育科研工作才能真正深入開(kāi)展。

          對(duì)課題的管理我們要做好以下幾點(diǎn)工作:制定課題實(shí)驗(yàn)方案;課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期舉行專題研討活動(dòng);對(duì)課題進(jìn)行階段性小結(jié);對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估;對(duì)課題進(jìn)行理論總結(jié),拿出課題成果;在校內(nèi)推廣課題成果。

         。ㄋ模、加強(qiáng)對(duì)教育科研規(guī)章制度的管理。

          為了使教育科研工作規(guī)范化,制度化,在教育科研規(guī)范管理過(guò)程中,我們要特別注重教育科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習(xí)例會(huì)制度、考核評(píng)估制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案和優(yōu)秀成果評(píng)選辦法。明確教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、辦公室職責(zé)和課題組職責(zé)。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認(rèn)真落實(shí),使學(xué)校的教育科研工作,沿著正確的軌道深入發(fā)展,取得良好的效果。五、加強(qiáng)教育科研的檔案資料的管理

          教育科研資料管理是教育科研管理中的一項(xiàng)重要工作。檔案資料是教育科研過(guò)程的原始記錄,是我們進(jìn)行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗(yàn),教育規(guī)律的憑借,豐富的教育科研檔案資料,是我們完成教育科研實(shí)驗(yàn)工作理論思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,從某一角度講,決定了對(duì)檔案資料管理水平的高低。因此,我們一定要重視對(duì)教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度,對(duì)檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定,學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負(fù)責(zé)人。每學(xué)期期末都對(duì)教育科研檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面,目錄等要規(guī)范。這也是加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

          今后,我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容,循序漸進(jìn),全面鋪開(kāi),不斷深入。向教育科研要質(zhì)量、要效益,把教育科研作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育決策科學(xué)化的重要保證,教育改革的先導(dǎo),提高教師素質(zhì)的重要途徑,充分發(fā)揮“科研興校,科研興教”的作用。

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