關于精選工作計劃合集七篇
時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的精選工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精選工作計劃 篇1
一、工作宗旨
以"學�；顒觿撛鞐l件為活動發展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關系:積極為學校解決經費問題;積極與外界聯系為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯系相關機構為同學做學習與就業方面的講座等.
二、工作計劃大綱
1.1X年開學后第一周內要大概了解清楚內部工作制定的初步計劃做好協助工作的準備;
2.在協助好院內各工作外要積極配合部門進行有關常規工作.
3.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.
4.要努力改變現存的人際關系問題小說多干! 多交流多注意個人問題不回避缺點不保留有點.
5.做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.
三、具體計劃如下:
1.做好協調工作
做好院內協助的工作為自身及本部門的常規工作。
(1) 協助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。
(此項還需要根據學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內容安排。eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等)
(2) 在學院舉行活動時要積極細心細致地做好聯系，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。
(其中的具體工作包括：聯系嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待，安排就座，后勤工作等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作)
(3) 要加強與院內其他部門的聯系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。
2.擴大影響
所謂擴大影響主要是通過加強與校內其他院校的聯系以及發展友好關系通過與其他院校的聯系交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達到豐富廣大同學的課余生活擴展同學的視野加強學院間高校間的聯系交流目的從而展現我們學院的風采擴大我們學院的影響力.
(1) 展現風采---在與各院進行見面交流會時抓住一切機會展現我院主要是通過加強活動的交流為主.爭取在下個學期協助好本部與其他院校搞一次大的聯誼活動內容傾向于外聯經驗的交流.
(具體內容及時間安排待定)
(2) 擴大影響---主要是通過舉辦一些在校內.各院校內較有影響的活動來達到目的即爭取努力策劃更多活動加大宣傳擴大影響力!
3.加強聯系
這里的加強聯系主要是指加強與學校內部各部門的聯系以及學校以外的公司企業事業單位的聯系.
(1) 積極與同事們發揮團隊精神尋求潛在的贊助商來支持和能與贊助學院的各種活動提供資金支持打出學院品牌樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的.
(2) 努力做好實踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關系
4.常規工作
(1)3月份為學生會各社團協會開展活動的高峰期所以要積極配各部門開展工作融洽學校各組織各部門.
(2)2---3月份開展與外校交流工作籌備本部門已計劃好的一切工作相關材料及方案.
四、后期展望
1.做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.
2.不管任務或工作是否繁瑣勞累都要認真對待完成.
3.齊心完成任務合理分工鍛煉自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.
4.不斷地提高自身素質把工作做到更好!
5.學會工作中創造自我價值!
精選工作計劃 篇2
（一）細分市場，多層次立體化的營銷推廣活動。
公司客戶大體上可以分為四類，即現金管理客戶、公司無貸戶和電子銀行客戶客戶。全年的發展，以市場為導向，以客戶為中心，以賬戶為基礎，抓大不放小，“穩住大客戶，努力轉變小客戶，拓展新客戶”的策略，制定詳營銷計劃，在全公司系列的媒體宣傳、網點銷售、大型產品推介會、客戶上門推介、組織投標和營銷活動等，持續的市場推廣攻勢。
現金管理市場領先地位。分層次、推廣現金管理服務，努力產品的客戶價值。要抓客戶市場，現金管理的品牌效應。各行部要對轄區內客戶、行業大戶、集團客戶調查，分析其經營特點、模式，設計的現金管理方案，營銷。對現金管理存量客戶挖掘深層次的需求，解決的問題，客戶度。今年新增現金管理客戶185200戶。
開發公司無貸戶市場。中小企業無貸戶，這我行的基礎客戶，并為資產、中間發展來源。在去年中小企業“弘業結算”主題營銷活動基礎上，總結經驗，深化營銷，營銷。要全公司的公司無貸戶市場營銷在量上增長，并注重質量；要優化結構，優質客戶比重，降低籌資成本率，高附加值產品的銷售。要抓好公司無貸戶的開戶營銷，努力市場占比。要對公司無貸戶管理，分析其結算特點，全產品營銷，我行的結算市場份額。XX年要努力新開對公結算賬戶358001戶，結算賬戶凈增長272430戶。
系統大戶的營銷工作。全市還有鎮區財政所未在我行開戶的現狀，調用資源營銷，開花。并借勢向各鎮區分支機構展開營銷攻勢，更大的存款份額。對大中型企業、名牌企業、世界10強、納稅前8000名、進出口前7334強”等10多戶客戶掛牌認購工作，鎖定他行客戶，攻關。
（二）服務渠道管理，“結算優質服務年”活動。
客戶資源是全公司至關的資源，對公客戶是全公司的優質客戶和潛力客戶，要對公視圖系統，在優質服務的基礎上，體現個性化、多樣化的服務。
要建設好三個渠道：
要總行要求“二級分公司結算與現金管理配置3名客戶經理；每個對公網點（含綜合網點）應當發展情況配備1名客戶經理，客戶資源的網點應增配，”起高素質的營銷團隊。
物理網點的建設。，對公結算品種多樣，公司管理模式的差異，對公客戶最常用的仍然是柜面服務渠道。我行要網點建設，在貴賓理財中心改造中要考慮對公客戶的需要，客戶的需求。各行部要制定詳細的網點對公營銷指南，同網點業態對公的服務內容、服務要求、服務規范、服務流程等。
要拓展電子銀行渠道，離柜占比。今年，電子銀行在“跑馬圈地”市場占比的，還要“精耕細作”，拓展有層次的客戶。各行部應與分公司下發的客戶清單，有側重、有地營銷工作，要在優質客戶市場上占據優勢�？蛻舴⻊张c深度營銷工作。企業客戶電子銀行臺賬，并以此客戶支持和服務的依據，為客戶解決在使用我行電子銀行產品過程中遇到的問題，并適時將電子銀行新產品推薦給客戶，“動戶率”和客戶使用率。
“結算優質服務年”活動。要以客戶為中心的現代金融服務理念，梳理制度，整合流程，以客戶需求為導向。產品創新，服務，問題，服務管理，客戶滿意度，以客戶為中心的服務模式。提升服務質量，全公司又好又快地發展。
（三）產品創新步伐，加大新產品推廣應用
結算與現金管理部產品，承擔著產品創新、與管理的責任營銷支持系統建設�？傂腥痉ㄈ丝蛻魻I銷、企業級客戶信息管理和銀行結算賬戶管理三大核心系統的推廣工作，為實施科學的營銷管理技術手段。
結算產品創新機制。要產品經理制，各行配備產品經理。產品經理要收集、研發產品的主要承擔者。信息反饋機制。各行部將客戶需求匯總后報送分公司結算與現金管理部。分公司組織行、行產品創新研討會，解決客戶的問題。
財智賬戶品牌的市場認知度。今年要實施結算與現金管理品牌策略，以“財智賬戶”為核心，在品牌下品牌內涵，提升品牌價值。要對新開發的結算與現金管理產品品牌設計，制定的品牌策略，納入到品牌體系中。財智賬戶品牌的推廣，品牌，品牌力。
發展方存管。抓住多銀行方存管的機遇，銀證占比，我行電子銀行快捷的優勢，
加大新產品推廣應用。各行部要對產品需求的采集和新產品推廣應用的組織管理，職責，考核，觸角、反應靈敏的市場需求反饋網絡和任務、激勵的新產品推廣機制，市場響應能力，真正使投放的新產品能夠盡快占領市場、盈利。今年將推出本外幣一體化資金池、客戶短信通知、金融服務證書、全國自動清算系統等新產品。
（四）抓好客戶經理和產品經理隊伍建設，加緊培養人才
要人員管理，實施日常工作規范，制定準則，和工作日志制度、客戶檔案制度、走訪客戶制度信息反饋制度。
培訓。今年分公司將組織結算和現金管理、電子銀行培訓和營銷技能培訓，嘗試多樣化的培訓，基層培訓，受訓人員范圍，努力人員素質，以現代商業銀行市場競爭需求。
精選工作計劃 篇3
一．總結
時光匆匆，歲月如梭，大一就這樣成為了過去，也就意味著我在團支書這個職位上干了一年了。在這一年里，我努力做好自己的本職工作，積極完成老師布置的各項任務，同時也存在許多不足的地方�，F將過去一年的工作總結如下。
1，班會取得的成果。
A，為了使班級的新同學更快的適應大學這個新環境|、增加班級同學的交流及增加班級的凝聚力，我們班委在大一上學期每月舉行了各種主題的班會，并取得好的成效，得到同學們的認可，達到了預期的效果。
B，由于班級的各位同學都來自不同的地區，為了提高各位同學的膽量、勇氣和加強對各位同學的了解，我們在主題班會上加入了個人演講這一環節。在這一個環節中不少同學積極發言，講述了許多自己的事情，讓我們對他們有了更多的了解，同時也加強了同學之間的交流。
C,為了讓我們的主題班會更加有活力，我們都會在主題班會上增加許多游戲，并且還有禮品相贈。同時為了增加男女同學之間的交流，我們會特意的將全班的同學劃分為幾個組，把男女同學相混合。這樣不僅可以增強他們之間的交流而且還可以加強他們之間的團隊合作精神。
2，節日happy。我們都是離家在外的孩子，為了讓班級的同學
感覺到我們這個大家庭的存在，每逢節日都會舉行各項聚會活動。如，元旦節的“可樂石頭”，我們在那里吃到了自己煮的飯菜，我們在那里盡情的K歌、打牌、下棋、玩游戲、看電影。讓同學們感覺到了家的存在，在這里并不孤獨。還有我們的中秋，端午，用班費為同學們買了月餅，粽子、咸鴨蛋。誰說“每逢佳節倍思親”，在這里我們一樣快樂，一樣有“親人”。還有我們的獅子峰一日游，雖說是又苦又累，但也是將美好的一日留在了那里。
3.團支部建設。
A.向黨靠攏。在這一年里，積極組織各團員學習黨的知識，通過各種途徑了解國家大事，積極向黨組織靠攏，已經有超過60%的團員寫了入黨申請書，并有5名團員被確定為入黨積極分子。
B.五四評優及爭先創優活動。組織班級團員積極參加五四評優和爭先創優活動，讓團員積極參加各項活動，爭做一名優秀團員。
C.團日活動。開展了關于“學黨史，知黨情，跟黨走”的主題團日活動。分為“玩轉前湖”“團日微博”“紅歌之夜”三個環節。在這次活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，懂得了團隊精神的重要性，同時也無形中加深了對黨的認識和了解。
4，不足之處。
A.班委建設。有時會出現班委工作不積極的時候，對于某些不想參加的活動存有抵制心理，在合作方面也是缺乏默契的。
B.效率問題。有時候工作效率較低，可能是分工不明確造成的，都不知道是誰去做，所以到最后只得草草了事，并不能好好的完成。
C.班委的寢室責任制名存實亡。沒有按照開始的布置一樣執行下去，所以班級宿舍的管理也有些放松。
D.積極性減弱。到學期后期同學參與各項活動的積極性明顯減弱，班委調動同學的能力下降，各項活動難收奇效。
二．新學期計劃。
1． 思想方面
新的一年，同學們都有不少想法，斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設，在學期初穩定大家的情緒，收心回學校，為自己的目標奮斗。
A． 團員教育評議
配合校團委及院系團組織的領導，積極向他們報告團支部的發展動向，認真完成團員的學習教育，評議和團籍注冊以及優秀團員團干的評選。
B． 黨員培養
作為一名合格的共青團員，我們的目標都是要成為一名共產黨員。本學期任然要抓緊團員的思想教育工作，發展更多的入黨積極分子，為共產黨輸送合格的黨員。
2．學習方面
大學生活已經快過去了四分子一了，我們也已經從迷茫階段走過，開始思考自己的未來。學習無疑是大學生活中的重點。據我了
解，本班有不少人對考研感興趣，所以抓緊學習也是這學期的工作重點。主要從以下兩個方面著手。
A.英語過級
十二月份的四六級考試是本學期的重點，這個證件的重要性和必要性大家都清楚。這學期要嚴格要求自己，以自己為榜樣，并積極配合老師督促同學們認真聽課，仔細復習，爭取這次四級考試通過率比較高。
B.提高上課的出勤率。應該配合老師防止多數同學逃課，有利于班風的建設。
C.課外閱讀。鼓勵同學在學好課本知識之余，進行課外閱讀，增加自己的知識。 3．生活方面
在生活上，依然要保持原有的熱情，積極地為大家服務，搞好同學之間的關系，營造和諧愉快的氛圍，為大家營造一個舒適的學習環境。經常注意同學們的心理狀態變化，為大家排憂解難。
4.綜藝活動。
為了豐富同學們之間的課余生活，應該多舉辦一些同學們比較感 興趣的活動，增強班級的凝聚力。
5.班委建設。
班委是整個班級的骨干，為了讓班級更好的發展，班委建設是很有必要的，班委之間要懂得相互配合，協作，共同提高工作的效率。
精選工作計劃 篇4
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、工作計劃：
對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。
三、發展目標：
(一)健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的.電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
(三)社會領域：
1、在成人啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。
(四)科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域：
1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域：
1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學領域：
1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。
(五)藝術領域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發展手眼協調能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長工作：
1、通過QQ、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、做好QQ空間的工作，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使QQ空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開開學會議 。
2、做好幼兒開學報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩定幼兒情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環境創設，豐富幼兒區域活動材料。
5、全園正常開展教育教學活動。
三月
1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。
3、園所環境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開家長會。
6、早操律動評比活動。
7、開展安全教育周活動。
四月
1、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。
2、清明節強調安全問題。
3、家園春游活動(各班級自由組織)。
4、中旬各班進行節目排練。
五月
1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質量。
3、下旬“六 一”晚會節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動。
2、教學部開展教研活動。
3、做好幼兒發展情況評估工作。
4、大班畢業典禮活動。
5、各類計劃的總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產清點工作。
【小班春季新學期工作計劃書篇二】
伴 著春天的腳步，新的學期開始了。本學期，是我園落實第三個“三三發展規劃“的起步年，同時面臨著在我園發展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建 園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩情緒、創品牌、保生源，將壓力變為動力，一步一個腳印，做好 方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。
一、班級情況分析：
本學期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發現本班幼兒對數學有一定的興趣，能運用數學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數學游戲;幼兒的責任意識、任務意識較強。通過與家長的溝通與交流，發現幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發展”， 攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發揮我班的數學優勢，著重“讀、寫、算”能力的引導與培養。
二、教育教學工作：
1、重點工作：
1)、繼續進行“將數學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的工作。
2)、為幼兒入小學做好前期準備。
幼 兒從幼兒園進入小學，經歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼 兒有序的學習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學習習慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學習工具，有計 劃、有層次的進行引導與培養，提高幼兒的學習敏感度，增強任務意識、責任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。
3)、進行建園十年系列展示活動。
精心編排節目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創造自我展示的機會。
2、基本工作：
1)、加強雙語教學力度。
――班級教師善于運用雙語教學。
――專業教師的英語結構教學具有趣味性、層次性。
2)、繼續主題探究活動的研究。
――主題的確立適宜幼兒的發展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
――主題的展示、活動設計、材料調整要適應大班級的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性(關心周邊的人、有責任意識、學會融入群體、學習禮讓等)不斷發展。
――主題資料的整理及時、完整，體現幼兒的發展和教師的成長。
3)、圍繞四個“有序”進行班級經營。
――有序的環境
――有序的生活
――有序的學習
――有序的觀察
4)、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。
5)、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導幼兒關注自我、記錄自我，引發家長的記錄意識、學習記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發展，指導下一步工作進程。
三、衛生保健工作：
1、近期是非典型性肺炎的發病季節，班級與家長密切配合，認真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發展、變化。
4、注意培養幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關注幼兒換齒，宣傳相關的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。
四、家長工作：
本學期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現狀，印發《家庭電話聯系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務。
1、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發展。
2、積極發揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
3、繼續開展“家庭親子聯誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行;每學期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細記錄活動過程、展示。
4、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數。
5、挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學習和生活中。
6、做好有關教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長建立伙伴的融洽關系。
7、組織家長進行有關“要上小學了”的探討活動，了解家長的心聲，指導班級的工作導向。
8、鼓勵家長參加家長助教工作，學習觀察、記錄的簡單方法，配合班級的幼兒的觀察評價工作。
9、充分利用幼兒園已經建立的校園網、局域網，通過信息網絡與家長、社會互動交流，運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。
五、班級管理工作：
班級教師本著團結協作、在學習型組織中，不斷加強自身的學習與修煉，認真領會《高瞻課程》理論，為推進園本課程的深入研究、為我園順利評估“省一級”、為“十年園慶”貢獻微薄之力。
1、三位教師針對自己在教育工作中遇到的問題，切實、認真的閱讀一本有幫助的書籍，并相互分享讀書心得，形成班級的學習氛圍。
2、加強與保育老師的交流，將活動計劃在電腦上公布，并指導具體工作。
3、積極參與教研組的各項活動，即使反思，并將經驗總結、交流，撰寫經驗文章。
4、建立合作、團結、平和、快樂的工作氛圍，提倡班級教師“享受工作”。
以上是我班在本學期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會順利展開，我們會與幼兒園共同成長、進步、發展。
精選工作計劃 篇5
1、根據項目部的指導意圖，與業主、廠商、分包公司以及地方有關部門和群眾團體聯系協商有關方面的事宜。
2、根據項目部下達的工作計劃和任務，帶領各班組工作人員保質保量的完成，負責每天日常工作的具體安排與檢查；根據工程情況，合理、有序的對各班組工作進行分工。
3、根據單位工程內容以及工程量，提出班組組建、各工種人員需要計劃；提出施工工程的材料、設備、工器具需求計劃。
4、協調各班組各工種之間的相互關系、工作調整。
5、參加由項目部組織的圖紙會審和交底工作。
6、參加由項目部組織的生產和技術會議。
7、負責對各班組人員施工前的技術交底、安全交底和現場文明施工交底。
8、負責將項目部的相關文件精神傳達至各個班組。
9、負責各班組工程施工原始資料的完善、收集、整理上交。
10、負責對進入施工工程范圍內的所有物資進行認證、簽收、保管并及時反饋相關信息。
11、負責對建設方、監理方現場代表的各項報驗、簽證工作。
12、對于現場發現的具體問題，積極、主動的分析、處理，較大問題的處理需及時向項目部請示、匯報，共同協商解決，不得隱瞞工作中存在的安全、質量、技術、進度問題及隱患。
13、負責各班組的出勤工作記錄，并在規定時間內上報項目部。
14、完成領導交辦的其它任務。
精選工作計劃 篇6
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期�，F如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、工作計劃：
對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。
三、發展目標：
(一)健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
(三)社會領域：
1、在成人啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。
(四)科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域：
1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域：
1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學領域：
1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。
(五)藝術領域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發展手眼協調能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長工作：
1、通過QQ、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、做好QQ空間的工作，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使QQ空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開開學會議 。
2、做好幼兒開學報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩定幼兒情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環境創設，豐富幼兒區域活動材料。
5、全園正常開展教育教學活動。
三月
1、開展慶三八愛媽媽職工、家長系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。
3、園所環境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開家長會。
6、早操律動評比活動。
7、開展安全教育周活動。
四月
1、全園正常開展教育教學活動;教學部開展教研活動。
2、清明節強調安全問題。
3、家園春游活動(各班級自由組織)。
4、中旬各班進行節目排練。
五月
1、結合五一對幼兒進行愛勞動教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質量。
3、下旬六 一晚會節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動。
2、教學部開展教研活動。
3、做好幼兒發展情況評估工作。
4、大班畢業典禮活動。
5、各類計劃的總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產清點工作。
精選工作計劃 篇7
本周是xx月的第二周，工作日從6月13日至6月18日，現將本周工作做以計劃。
一、日常工作
1、經濟運行管理和經濟指標統計上報;
2、配合招商三局楊寧局長進行項目服務工作;
3、綜合局內部辦公室文件處理和辦公室綜合工作。
二、具體工作計劃
1、認真完成內資上報工作。預計本周發改局會將上月各經濟區內資引進上報完成情況反饋到各經濟區，并將本月計劃數下發到各經濟區。我計劃在本周根據上月完成情況，結合我經濟區自身發展情況開始準備內資上報的各項資料。本月待上報項目備選：海爾電冰箱、立晶光電、神舟車業、金域醫學檢驗中心、多維建材等共五家;
2、認真完成固定資產投資上報工作。本周我將積極與統計局相關負責人溝通，對新申請入庫的項目進行認定，在認定之后，比照我經濟區經濟指標半年完成計劃準備xx月上報方案;
3、認真完成規上產值上報工作。本周我將匯總出我經濟區符合規模以上企業的名單，并與相關部門及負責人溝通，力爭使更多的規上企業進入規上產值經濟指標名錄中;
4、全力配合招商三局楊寧局長完成招商三局項目服務工作。我將努力學習相關業務知識，盡早熟悉并開展項目服務工作，服從領導安排，全心全意地為項目服務;
5、積極參加統計局“建黨九十周年”文藝匯演的排練和演出活動，并借此機會進一步加強與統計局的關系，以方便相關工作的順利開展。
本周，我將提高工作效率，對各項工作認真負責，在完成分內工作的同時，全力配合其他同事完成綜合局各項工作任務。繼續保持謙虛嚴謹的工作作風，虛心向老同志、有經驗的同志學習，提高業務水平，將各項工作做好。
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