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      2. 三年級上學期班主任工作計劃

        時間:2021-04-03 11:38:41 工作計劃 我要投稿

        2020三年級上學期班主任工作計劃范文(精選5篇)

          時間是箭,去來迅疾,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編收集整理的2020三年級上學期班主任工作計劃范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2020三年級上學期班主任工作計劃范文(精選5篇)

          三年級上學期班主任工作計劃1

          一、指導思想:

          本學期,我班圍繞創(chuàng)“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發(fā)展計劃,重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,運用各種教育載體,突出活動和滲透,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成。

          二、工作思路:

          1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

          2、加強學生的集體意識,團隊意識,培養(yǎng)集體榮譽感,樹立良好班風。

          三、具體工作內(nèi)容:

          1、規(guī)范班級管理,落實行為習慣養(yǎng)成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

          2、加強學生的安全教育。

          3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動,常規(guī)教育進一步落到實處,明確提出常規(guī)每月重點和每周要點,根據(jù)本班實際,開展創(chuàng)造性的工作,強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動,提高學生的品味。

          4、開展科技創(chuàng)新活動。

          5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

          6、培養(yǎng)學生的健康向上的心理素質(zhì)。

          三年級上學期班主任工作計劃2

          班級是學校進行教學活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和引導者,對學校貫徹國家的教育方針,促進學生全面健康成長起著重要的作用。為了更好地搞好班級德育工作,特做計劃如下:

          一、班級的基本情況

          我們?nèi)昙壱话喙灿袑W生19人,其中男生11人,女生8人。這些孩子們約有20%的學生智力較好,學習努力;60%的學生智力一般,學習較努力;20%的學生智力較差,反應慢,其中谷雨哲、張華幾個同學需要下力氣抓。

          由于生活條件越來越優(yōu)越,社會越來越開放,獨生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,膽子大,性格開放,敢說敢做,好奇好動,活潑可愛,易接受新事物。開學初要加大力度抓紀律,抓常規(guī)。

          二、本學期本班的奮斗目標

          以人的發(fā)展為本,加強教育教學管理,日常行為規(guī)范管理,落實好素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,五育并舉,全面發(fā)展”的要求,開展班級工作,開展好各項活動,培養(yǎng)良好的班風,全面關(guān)心教育和管理學生,使他們的身心得到健康地發(fā)展,提高自學能力并養(yǎng)成良好的學習習慣。大力開展“我能行”活動,光輝我校形象,樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及實踐能力為核心,教學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會競爭。做“五會”、“四有”的新人。

          按照《小學生德育綱要》聯(lián)系本班實際進行思想品德教育,搞好常規(guī)訓練,新學期伊始抓好“收心”工作,開展好紀律規(guī)范周、常規(guī)規(guī)范月活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

          三、本學期的班級教育管理重點及具體安排

          (一)、本學期的工作重點:抓常規(guī)管理,搞好學習鼓勵學生相信自己能行,大膽展示“我能行”,積極競爭,爭做“素質(zhì)全能”好學生。

          (二)、具體安排:

          1、發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助老師做好班級工作。

          2、對學生進行思想品德教育。這是經(jīng)常性的重點工作。具體安排如下幾個主題:

          (1)學習《望島小學班級德育管理條例》;開展常規(guī)管理月活動;

          (2)談新學期有什么打算(談談自己的理想以及怎樣為理想去努力);

          (3)說說自己的心理話(談談你最喜歡什么,最討厭什么);

          (4)“安全永伴我行”(天天進行安全教育,每周末及假期重點強調(diào))

          (5)“我為班級添光彩”(利用次項活動重點抓常規(guī)管理)

          (6)學習方法研究,使學生不斷掌握適合自己的學習方法;

          (7)我們應該做一個什么樣的人。

          (三)、具體時間和內(nèi)容安排

          1、每周一早晨的交心會了解學生回家的情況,提出本周的工作要點。班會向?qū)W生進行思想教育,樹立一個典型。使學生做到心中有理想,學習有興趣。開展好“每周一星活動”。每天利用晚點及時總結(jié)班級情況,進行教育管理。

          2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻,各負其責。采取措施,表揚好的,督促差的,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣衛(wèi)。保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。

          開學第一月、第一周:開展“規(guī)范管理月”,“紀律規(guī)范周”,爭新學期的第一星——“紀律規(guī)范星”活動,重點抓常規(guī)訓練,啟動“我能行”活動。

          紀律是班級授課制學習的保證。因此要從開學的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為規(guī)范。圍繞學校各項紀律制度,如兩隊、兩操,就餐以及遵守群眾紀律和社會公德等方面展開教育。讓學生知道哪些能做,哪些不能做。排隊做到快、齊、靜,路隊堅持走到家,并有監(jiān)督值日。

          用《課堂常規(guī)》《小學生守則》及《望島小學班級德育管理條例》的條條款款及學校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規(guī)定,以此來規(guī)范學生的言行,培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習慣。

          第二周,繼續(xù)抓常規(guī)管理,實施“我能行”方案,重點抓紀律,衛(wèi)生,使學生及早進入學習狀態(tài),爭“清潔勞動星“。結(jié)合“母親節(jié)”開展“愛媽媽,爭“敬老尊長星”活動。

          第三周,繼續(xù)抓常規(guī)訓練,重點抓課堂紀律,鼓勵學生爭做紀律模范,并利用班會進行月評。增強學生遵紀守法的意識及集體主義觀念。開始培養(yǎng)學生自主探究,合作交流的學習態(tài)度與方法,樹立認真、刻苦學習,積極向上,力求創(chuàng)新的思想。作業(yè)要按時完成,做到認真、仔細,用心,有錯及時糾正。每人設立一個“糾錯本”,把自己易出的錯積累起來,以備復習用。學習是我們成功的基本保證,使每個學生的首要任務,只要我們努力。

          三年級上學期班主任工作計劃3

          大地回春,萬物復蘇。新一學期的到來,我們的工作也將辭舊迎新,在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

          一、指導思想:

          以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

          二、班級情況:

          本班學生共40名,其中男生22名,女生18名,大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數(shù),學生較聽話,但自覺性較差.,要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

          三、抓好常規(guī)工作:

          了解學生思想狀況:

          1、與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

          2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

          3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

          三年級上學期班主任工作計劃4

          長期擔任高年級的教學,本學期接任三(2)班班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

          一、指導思想

          端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

          二、情況分析

          我班有學生39人,此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的'學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,幾個接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

          三、任務與目標

          1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

          2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

          3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

          4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

          5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

          6、積極配合學校開展各項活動。

          四、方法措施

          1、開學后及時對學生進行思想教育,把心送到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

          2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

          3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

          4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

          5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

          7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

          8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

          三年級上學期班主任工作計劃5

          教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才有好的學風,小學是人生的起步時期,如何促進良好班風班紀的建設,創(chuàng)建我閱讀,我快樂”的特色班級呢?根據(jù)本班情況,我制定如下計劃:

          一、基本情況:

          經(jīng)過我的初步了解,305班各科學習成績在三年級處于中下游水平。班風一般導致學風不濃厚。學生的行為習慣,學習習慣有待糾正,個別學生自控能力差,比較頑劣。

          二、工作目標:

          以班主任為領導,以班干部為核心,以小組為單位,發(fā)揮全體學生的主觀能動性,使每一位學生有事做,每一件事有學生做。培養(yǎng)學生良好的習慣,形成良好的學習風氣,逐步提高學生的各科成績,使學生在德,智,體,美,勞方面全面發(fā)展自己。培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明、守紀的集體。

          三、具體措施:

          1、通過隊會、班會,組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,培養(yǎng)學生良好的習慣。

          2、提高宣傳欄,板報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

          3、通過學校和班級的各種活動,如體育節(jié),手抄報等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

          4、利用課余時間與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

          5、轉(zhuǎn)化學習困難生,給予后進生更多的關(guān)愛,把這一點當作重點工作來抓。

          6、班級設立圖書角,在學生中開展捐書活動。讓學生多讀課外書,養(yǎng)成讀課外書的習慣,最后愛上讀課外書。

          7、以小組為單位,指定學習優(yōu)秀的學生幫助學習困難的學生,指定熱情,負責的學生督促小組內(nèi)的同學養(yǎng)成良好的學習習慣,衛(wèi)生習慣和生活習慣。

          8、家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通信息,家校配合,共同用科學的方法教育孩子。

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