培智部工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的培智部工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作總體目標(biāo)和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以課程改革為契機，以智障學(xué)生的健康成長為中心，加強校本教研，促進教師的專業(yè)發(fā)展，規(guī)范教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建和諧、發(fā)展的培智教育。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍；
2、提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量；
3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，著重培養(yǎng)智障學(xué)生的社會生活適應(yīng)能力；
4、以科學(xué)管理為手段，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理；
5、加強校本教研力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展；
6、突出智障學(xué)生的體育鍛煉，全力沖刺特奧會。
三、主要工作及措施
1、加強校本教研力度，促進教師專業(yè)化發(fā)展
�。�1）、本學(xué)期，培智部將繼續(xù)編寫校本教材《社會適應(yīng)》中年級段工作。因為原編寫小組成員儲xx老師外調(diào)，根據(jù)工作需要，培智部重組了教材編寫小組成員：徐xx馮xx陳xx，教導(dǎo)處陳xx主任接手儲xx老師的編寫工作。
（2）、嘗試開展“微課堂”：為推動教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育育人模式轉(zhuǎn)變，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵本部教師積極參加由市現(xiàn)代教育技術(shù)中心和市教研室聯(lián)合開展全市基礎(chǔ)教育微課征集活動。
（3）、集體備課：為提高教學(xué)效益，實現(xiàn)資源共享，培智部將繼續(xù)開展集體備課活動，通過活動，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，達到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
�。�4）、繼續(xù)開展公開課教學(xué)、組內(nèi)評課活動。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自我水平
�。�1）、根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期培智部的教師教學(xué)相對專一，因此，培智部將倡導(dǎo)本部教師學(xué)習(xí)有關(guān)培智教育與管理方面的專業(yè)書籍，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，以便能不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平、提升自我文化素質(zhì)修養(yǎng)。
�。�2）、加強校級間的經(jīng)驗交流、觀摩學(xué)習(xí)，積極為本部教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、展示的.平臺。
�。�3）、本學(xué)期，本部新增一名余xx老師，為使其盡快投入培智教育與管理，本部將根據(jù)學(xué)校工作需要開展“一幫一”幫扶活動。
3、提升課堂教學(xué)效益，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）、多媒體課件教學(xué)：既然各班已經(jīng)配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為此，除戶外教學(xué)外，各授課教師本學(xué)期利用多媒體課件教學(xué)的次數(shù)不少于六次，并于期末將自己的課件整理、上交至教導(dǎo)處，進行統(tǒng)一檢查。
（2）、加強實踐性課堂教學(xué)：本學(xué)期將在本部全面試用校本教材《社會適應(yīng)》這門課，將一改以往課堂教學(xué)模式，鼓勵教師根據(jù)課程需要，多開展一些實踐性教學(xué)，進一步提升智障學(xué)生的生活自理能力、社會適應(yīng)能力，加快智障學(xué)生融入學(xué)校、家庭及社區(qū)的步伐。
�。�3）、針對性的開展體育鍛煉：為迎接xxxx年上半年的第六屆全國特奧會，培智部將在學(xué)校行政指導(dǎo)下積極為學(xué)生創(chuàng)造訓(xùn)練場地，加大智障學(xué)生體育運動訓(xùn)練的力度，努力使師生的每一滴汗水都流得倍兒有價值。
4、管理手段科學(xué)化，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）、進一步優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，突出各班主題文化；
�。�2）、協(xié)助教導(dǎo)處或自主組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、開展特色主題活動，豐富學(xué)生課余生活
�。�1）、結(jié)合重大節(jié)日，開展主題活動。
�。�2）、開展親子活動，增進家長與孩子間的感情。
6、加強家長培訓(xùn)力度，提升家長素質(zhì)修養(yǎng)
�。�1）、家長會：要求各班班主任學(xué)期初、期末借助班級家長會的機會，根據(jù)本班學(xué)生、家長實際情況進行針對性培訓(xùn)，爭取家長對老師及學(xué)校最大程度的理解、支持與配合。
�。�2）、家長學(xué)校：本學(xué)期，培智部將邀請培五優(yōu)秀家長駱xx同志（駱xx爸爸）在培智部家長學(xué)校中進行集中經(jīng)驗交流，為優(yōu)化家長教育水平創(chuàng)造平臺。
四、具體工作安排
九月份
1、制定部門工作計劃。
2、各科任老師制定工作計劃。
3、迎接“教師節(jié)”，開展班級主題活動。
4、各班班主任優(yōu)化班級教學(xué)環(huán)境，突出本班主題文化。
5、召開班級期初家長會。
6、繼續(xù)校本教材《社會適應(yīng)》第七、九、十一冊編寫工作。
7、假期培訓(xùn)心得體會匯報
匯報人：徐xx
十月份
1、慶�！皣鴳c節(jié)”，各班舉行觀看愛國電影主題活動。
2、在校網(wǎng)站宣傳本部“國慶”主題活動。
3、完成校本教材《社會適應(yīng)》第七、九、十一冊初稿編寫工作，并交至學(xué)校審核。
4、開展“微課”教學(xué)，參加市現(xiàn)代教育技術(shù)中心和市教研室聯(lián)合開展全市基礎(chǔ)教育微課征集活動。
十一月份
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，并在校網(wǎng)站進行活動宣傳。
主講人：培五優(yōu)秀家長駱xx（駱xx爸爸）
2、完成《社會適應(yīng)》第七、九、十一冊教材印刷工作。
3、啟動《社會適應(yīng)》第八、十、十二冊校本教材編寫工作。
十二月份
1、開展《社會適應(yīng)》集體備課活動，并在校網(wǎng)站進行活動宣傳、總結(jié)。
主講人：仰xx
2、繼續(xù)校本教材編寫工作。
3、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。
4、進行期中檢測，注意補缺補差。
元月份
1、慶祝元旦，各班開展主題特色活動。
2、開展親子活動，并在校網(wǎng)站進行活動總結(jié)。
3、新教師公開課教學(xué)，并進行組內(nèi)評課。
授課教師：余xx
4、教師自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
主講人：黃xx
5、繼續(xù)校本教材編寫工作。
二月份
1、組織期末檢測。
2、組織科任老師做好期末總結(jié)工作。
3、做好培智部相關(guān)資料整理、歸檔工作。
【培智部工作計劃】相關(guān)文章：
培智學(xué)校安全管理制度03-18
培智端午節(jié)教案（精選10篇）05-12
培智數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)04-18
培智一年級語文課件11-20
語智部·總序文言文的原文及翻譯04-16
智囊·語智部·總序文言文的原文及翻譯09-03
內(nèi)經(jīng)如何開智11-16
國培工作計劃集合五篇04-22
《鹿亦有智》閱讀答案03-30
急中生智造句(8篇)11-18